江苏大市模拟题小说题型研究与夯滚训练Word文档格式.docx
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参考答案19
38-02徐州市2013届高三9月摸底考试20
☆厂 子(原文见“第一节”)20
2.句子的含义及作用20
【知识储备】20
【例题讲解】20
38-012012届普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)20
邮差先生20
参考答案20
38-09常州市2013届高三第一学期期末考试20
☆父亲的隔年花(原文见“第一节”)20
38-11扬州市2013届高三第一学期期末考试20
☆不跟年轻人说话(原文见“第一节”)20
38-32江苏2012届模拟试卷经典题选编
(2)20
☆一只鸟(原文见“第一节”)20
38-38新课标地区信息优化卷(4)20
☆杏园宽门(原文见“第一节”)20
【夯滚训练】21
38-04盐城市2013届高三10月摸底考试21
炫 车21
参考答案22
38-36新课标地区信息优化卷
(2)22
逃 跑22
参考答案23
3.段落作用24
【知识储备】24
【例题讲解】24
38-272008届普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)24
侯银匠24
参考答案24
【夯滚训练】24
38-12泰州市2013届高三第一学期期末考试24
剃 头24
38-16苏锡常镇、徐州、连云港六市六市2013届高三教学情况调研
(一)24
☆英雄的舞蹈(原文见“第二节”)24
38-01南京市2013届高三9月学情调研24
4.情节作用24
【知识积累】24
☆一个人的春天(原文见“第一节”)25
参考答案25
38-09常州市2013届高三第一学期期末考试25
☆父亲的隔年花(原文见“第一节”)25
38-16苏锡常镇、徐州、连云港六市六市2013届高三教学情况调研
(一)25
☆英雄的舞蹈(原文见“第二节”)25
【夯滚训练】25
38-34江苏2012届模拟试卷经典题选编(4)25
☆采浆果的人(原文见“第一节”)25
38-04盐城市2013届高三10月摸底考试25
炫 车25
第三节小说中环境、形象(人称)作用题26
1.环境26
【知识储备】26
【例题讲解】27
38-302011届普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)27
这是你的战争27
参考答案27
38-15南京市、淮安市2013届高三第二次模拟考试27
开小差27
☆38-16苏锡常镇、徐州、连云港六市六市2013届高三教学情况调研
(一)27
☆英雄的舞蹈(原文见“第二节”)27
38-17苏中三市、宿迁四市2013届高三调研测试
(一)27
☆朋 友(原文见“第二节”)27
38-02徐州市2013届高三9月摸底考试27
☆厂 子(原文见“第一节”)27
2.形象(人称)27
【知识积累】27
【例题讲解】28
【夯滚训练】28
38-01南京市2013届高三9月学情调研28
一个人的春天28
38-02徐州市2013届高三9月摸底考试28
厂 子28
38-34江苏2012届模拟试卷经典题选编(4)29
采浆果的人29
38-09常州市2013届高三第一学期期末考试29
父亲的隔年花29
38-32江苏2012届模拟试卷经典题选编
(2)29
一只鸟29
38-38新课标地区信息优化卷(4)杏园宽门29
杏园宽门29
38-08无锡市2013届高三第一学期期末考试29
画 菊29
参考答案29
38-04盐城市2013届高三10月摸底考试29
炫 车29
38-12泰州市2013届高三第一学期期末考试30
☆剃 头(原文见“第二节”)30
38-36新课标地区信息优化卷
(2)30
逃 跑30
参考答案30
第四节小说的结构、线索及其它表达技巧题30
【知识储备】小说的结构、线索及其它表达技巧30
1.结构、线索30
【例题讲解】30
38-11扬州市2013届高三第一学期期末考试30
☆不跟年轻人说话(原文见“第一节”)30
38-32江苏2012届模拟试卷经典题选编
(2)30
☆一只鸟(原文见“第一节”)30
38-08无锡市2013届高三第一学期期末考试31
画 菊31
参考答案31
38-12泰州市2013届高三第一学期期末考试31
☆剃 头(原文见“第二节”)31
38-17苏中三市、宿迁四市2013届高三调研测试
(一)31
朋 友31
38-23江苏高考名校名师考前押题卷
(1)31
最后一匹老马31
38-26江苏高考名校名师考前押题卷(4)31
面 貌31
【夯滚训练】31
2.表达技巧31
【例题讲解】31
38-34江苏2012届模拟试卷经典题选编(4)31
采浆果的人31
【夯滚训练】32
训练安排:
13周训练任务小说主题、标题与探究题
14周训练任务小说中词语、句子、段落和情节作用题
15周训练任务小说中环境、形象(人称)作用题
16周训练任务小说的结构、线索及其它表达技巧题
17周训练任务散文
18周训练任务散文
19周训练任务散文
第一节小说主题、标题与探究题
1.小说主题
【知识储备】小说主题、标题与探究题
小说主题题型:
1、主题-概括题;
2、主题-赏析题;
3、主题-探究题
设题方式:
①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);
②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?
谈谈你的一点体会);
③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
【例题讲解】
38-01南京市2013届高三9月学情调研
一个人的春天
艾小羊
咖啡馆里并不常见老先生。
他来的时候,穿一件浅蓝夹深灰的格子衬衣,深灰西裤,没有系皮带,而是用了深米色的皮质外用背带。
衬衣里面一定穿了保暖衣,春寒料峭,大多数人还穿着短风衣。
老先生的头发已经灰白,没有染,国字脸上有很深的法令纹。
他自我介绍姓方,我们便称他为方先生。
方先生在某个下午轻轻推门而入,接下来的几天,总在午后的三四点钟准时到来。
他点一杯蓝山咖啡,不加糖与奶精,手机随意地放在桌上,是很老款的诺基亚,早已下线,却不知他用什么办法保持了它的崭新与清洁。
打过几通电话后,会有一两个人来与他碰面,从偶然传来的只言片语,我知道他是一个来出差的生意人。
咖啡馆优雅宁静的外衣下,有一颗八卦喧嚣的心。
大家纷纷好奇一位年长的男人,经历了什么样的半生,才会习惯于在异乡的咖啡馆里谈生意。
那日,方先生约的人似乎爽约了。
他喝完咖啡,百无聊赖地坐在靠窗的桌边。
他的手机仅有接打电话功能,他也没有随身携带笔记本电脑的习惯。
咖啡馆的旁边有一所小学,正逢学生下课。
家长领着小
学生从窗前经过,不时有孩子将脸紧贴在落地窗上,苹果似的小脸蛋挤成了一个比萨饼。
“有点吵。
”我抱歉地说。
“我喜欢。
”方先生笑笑。
“您一个人出差?
”我问。
“去年冬天,我太太走了。
我把本来已经交给儿子的生意接过来。
一个人,在家呆不住。
尤其……”他顿了一下,深深的法令纹为笑容蒙上了一层阴影,接着说道:
“这春天来了。
”
“夫人很漂亮吧?
”这样的时候,他一定愿意谈谈与她有关的事。
“唔,很爱漂亮。
”他沉静的眼眸里跃起一丝顽皮的火花,仿佛要故意保留自己的赞美,以免让她太过骄傲。
“她每天晚上都问我第二天穿什么,然后熨烫整齐挂在衣帽钩上。
有时候我不耐烦,年轻气盛的时候还经常为此吵架。
现在,她走了,每晚睡前准备好第二天的衣服倒成了我的习惯。
“您是我所见过穿着最优雅的老人。
”我想换个话题。
“她听到要高兴死了,比夸她自己还高兴。
”方先生把话题又拉回太太身上。
得知方先
生明天就要离开,我请他吃一块大理石芝士蛋糕,算作饯行。
他点了一杯鲜榨西芹汁,说
这是一顿健康而完美的晚餐。
我转身欲走,他忽然又开口了。
“你一定在想,我一个人,为什么还要这样注重保养?
因为如果我的生命没有熄灭,她的记忆就不会死亡。
”我什么也没有说,想说的话,被一种美好而感伤的情绪紧紧地凝结在喉管。
那一天晚些时候,我打电话给一位对婚姻持否定态度的朋友,讲了方先生的故事。
(中国青年报2012年5月8日,有删节)
★14.结合文章内容,探究本文的主旨。
(6分)
参考答案
★14.文章的主旨:
肯定并赞美充满真爱的幸福的婚姻。
(2分)
①文章着重描写了方先生晚年丧妻后优雅的生活状态,这正是他幸福婚姻影响的结果。
借此表达了文章的主旨。
(2分)②结尾借“我”给对婚姻持否定态度的朋友打电话,含蓄地表达了文章的主旨。
【夯滚训练】
38-02徐州市2013届高三9月摸底考试
厂 子
曾平
村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会。
来的都是老人、妇女、孩子。
身强力壮的男人全跑到城市打工去了,到春节,才像鸟儿一样飞回来。
村主任的咳嗽比往常认真了好多。
他要宣布重大决定时都咳嗽得厉害。
村主任说,人家乡长,像龟孙子,陪了三个月,王老板才答应过来!
村主任又说,你们不晓得,为了把王老板拉到我们坝坝村,乡长喝了多少酒!
三个月没下战场,五次差点儿住院!
大家对乡长喝不喝酒不感兴趣,只对自己的事情感兴趣。
这一点,村主任非常清楚。
村主任接着说,把地交给王老板,一亩地,人家给一千斤谷子。
一亩地,起早摸黑地干,一年收多少?
满打满算,八百斤。
还没算化肥、种子、汗水。
现在啥都不干,坐在家里,一年的收成全进屋,还多二百斤。
坐在家里收成就能进屋,大家求之不得,就叽叽嘎嘎地热闹起来。
村主任的大嘴巴继续翻动,说,王老板说了,今天签合同的,一人奖一百块。
一百块是多少?
一百五十斤谷呢。
村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西,来回在大家面前晃,说,签了就是钱哟!
大家都签上大名,然后领走一百元的奖金。
推土机轰隆隆地开进大家的土地,厂子一天天地耸立起来,一根大烟囱,高得像要插进蓝天白云里面。
大家问,这王老板,建的啥厂哟?
村主任说,今年租地的谷,王老板给了没?
大家说,给了!
算成钱,安逸。
村主任说,安逸你还操啥子闲心?
村主任叼着带过滤嘴的香烟,反剪着手,到厂子去了。
村主任兼着厂子的副厂长呢。
没多久,大家把村主任围住,还是在他家坝子边。
不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花花的瓷砖。
村主任说了,明年春天,村上盖一座四层的办公楼,钱,厂子那边出。
以后,村上开会,用不着他家的坝子了。
村主任很忙,偌大一个厂子,需要他忙的事情多。
要不是大家带信给他婆娘,说如果不出来,就把厂子推了重新种庄稼,村主任断然不会出来。
村主任没有好脸色,说,种庄稼,还没种够?
村主任继续没有好脸色,说,王老板的租金,给没有?
大家你看我我看你,说,主任,烟囱上面那些黑烟,把天全吃完了。
大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟。
村主任见惯不惊的样子,说,天空是你家的?
办厂子怎能没有烟囱?
有烟囱怎能没有黑烟?
大家说,主任,你没闻到臭味儿?
一些忍耐不住的,早已肆无忌惮地咳嗽开来。
村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来。
村主任说,办厂子就有烟雾,有烟雾就有臭气!
臭气没闻过?
茅坑臭不臭?
大粪臭不臭?
久了,惯了,还香!
过了几天,村主任传达了王老板的决定,每家每户给一个名额,去厂子当工人,月工资一千块,干得好,还发奖金。
村主任说,你们的男人、儿子,在城里打工,一个月挣多少钱?
赶快把他们喊回来,到厂子当工人,既挣工资,还照顾家里,人家王老板,想得周到不周到?
不到十天,在城里打工的男人,纷纷回家,去了厂子。
过些时候,大家再次围住村主任。
都是一些老人,年轻的男人女人,全进厂子当工人了。
大家说,主任,你去看看玉泉河。
玉泉河成臭水沟了。
坝坝村有条河,水清得像玉,甜得像泉,祖祖辈辈都叫它玉泉河。
大家长年累月靠玉泉河浇地,饮水,河水滋润着村子。
村主任说,臭水沟怎么了?
王老板的租金,少了你们?
你们的儿女进厂子,少了工钱?
大家忧伤地说,主任,那河水,咋吃啊?
村主任笑笑,很释然,说,这好办,明天,我就让厂子给大家打井,一家一口,这下,好了吧?
★14.本文写了坝坝村毁田建厂的故事,请探究其中的意蕴和作者的情感取向。
★14.(6分)意蕴:
①大家毁田建厂:
揭示急功近利、舍本逐末的现象;
②王老板逐利损人:
揭示见利忘义、缺失社会责任感的现象;
③基层干部(村主任、乡长)重商轻农:
揭示一味追求利益、政绩的现象。
情感取向:
①对村民的同情和批评;
②对基层官员、商人的批判;
③对美好环境逝去的叹惋。
(对以牺牲环境为代价发展经济的批判)(每点1分)
38-34江苏2012届模拟试卷经典题选编(4)
采浆果的人
迟子建
①金井是个小农庄。
一个收浆果的人来了,他的一番吆喝,让秋收的人们扔下了手中农具,奔向森林河谷,采摘浆果。
②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗.他们边采边计划卖浆果的钱的用途。
他们决定涉水渡河,把竹篮给装满了。
河水凉得他们直打寒战,随着河l心的临近,水涨到他们腰际了,他们有些站不稳,但他们咬着牙,互相鼓励,坚持着。
突然,曹大平的腿抽筋了,他栽歪了一下身子,水花朝他打来,他呻吟着,惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。
他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手,她也栽歪了身子,挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。
他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边。
曹大平一回去就发烧了,他的女人唉声叹气的,她既不能采浆果,又不能去秋收,只能守着他。
③金井有个头发全白的“苍苍婆”,三十年来,她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。
苍苍婆的眼睛,没有老年人的那种混浊,依然那么明亮,清澈逼人,好像她的眼底浸着一汪泪,使她的眼睛永远湿润而明净。
④开始的几天,苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿,交给收浆果的人,换来几十块钱。
可是接下来的日子,当她独自在林中垂下老迈的腰,手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候,她的心凄凉了。
她尝了一粒都柿,真是甜极了,这甜让她曼觉凄凉,苍苍婆就很想喝上一碗酒。
山上没酒,她自然把采来的都柿当酒吃,竞一发而不可收,吃空了盛都柿的盆子。
收浆果的人为了安慰她,曾丢给她一张十元钞票,让她买酒,苍苍婆捡起钞票,运足一口气,又把它吹回地上,苍苍婆说:
“钱是什么,不就是一张落叶么?
蚂蚁合伙举过落叶,这样的叶子它们没见过,留着给蚂蚁们举着玩,当遮阳伞使吧!
”说完,她就一摇一摆地走了。
⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。
大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。
他们是一对智障的双胞胎兄妹,大鲁是男的,二鲁是女的。
他们已是中年人了。
满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道:
“大鲁二鲁,别秋收了,采浆果去吧,能拿现钱!
大鲁过年时就能买新鞋穿了,二鲁也能买件花衣裳了!
”大鲁说:
“苍苍婆,爸妈死前告诉大鲁了,下了霜就秋收,大鲁都点了哭了!
”二鲁也说:
“春天撒了种,秋天就得收庄稼,二鲁也记看呢!
苍苍婆说:
“你们真是一对傻瓜,这天响睛响睛着呢,晚个十天八天秋收,你种到土里的东西也不能长翅膀飞了;
可你要是不采浆果,就得不到现钱,等你们收完秋去采,收浆果的人早就走了,你们一分钱也挣不到!
⑥大鲁二鲁不为所动,在他们看来,秋收才是天经地义的事。
他们刨完了土豆,又砍了白菜和大头菜,把它们运回来,腌了两缸酸菜和一缸咸菜,然后把余下的菜下到窖里。
之后,他们把遗落在地里的菜帮也捡起来,装进麻袋,拉回家堆在仓房旁,作为猪饲料。
最后,他们踏着更浓重的霜,去了大草甸子,用绳子把猪草背回来。
⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚,天空下起了大雪。
金井人一年的收获,就这么掩埋在大雪之下了。
人们脸上满是凄苦的表情。
他们冬天吃什么?
他们的牲畜和家禽吃什么?
苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家,她的心中先是涌起一股苍凉,接着是羡慕,最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。
⑧二鲁的脖颈上有一囤火红的野刺莓。
金井的女孩,最喜爱穿这样的项链来戴。
看来在秋收的间隙,大鲁二鲁也采了浆果。
只不过他们只采了很少的一种,并且为它们做了最美的镶嵌。
(节选自中篇小说采浆果的人,有删改)
14、★小说叙写了金井人采浆果的故事,请探究作品的寓意。
★14.①隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响(或“批评现代人对金钱的崇拜”等);
②启示人们要尊重自然规律(或“遵循传统的生活和劳动方式”);
③启示人们要控制欲望(或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等)。
(6分,每点2分。
其他理解,如言之成理,酌情给分)
2.小说标题
知识储备:
小说拟题方法
1、以主要内容或主要事件拟题(比较适合内容或事件具体且单一的文章);
2、以贯穿全文的线索拟题(比较适合以实物为线索的文章);
3、以有象征义又暗含中心的实物为题;
4、以主要人物为题;
5、以特定环境为题。
小说标题作用题:
1、线索作用;
2、紧扣情节;
3、突出主人公的形象(品质、特点);
4、紧扣(揭示)主题;
5、制造悬念,吸引读者(激发读者兴趣);
6、象征意味、寓意。
38-09常州市2013届高三第一学期期末考试
父亲的隔年花
仲达明
母亲的离世,让他变得沉默寡言。
回到教室,他周围的气氛一落千丈。
他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在他面前大吵大闹。
课堂上,他除了睡觉就是打盹。
老师关心地把他叫起来回答问题,他就面条一样地耷拉着头站着,不说会,也不说不会。
有一次课间,因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和同桌打架,理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。
班主任带着他,坐到香气四溢的紫藤长廊下面。
两个人就那么静静地坐着,一直坐到一节课下课,彼此什么话也不说。
到另一节课上到一半的时候,他再也忍不住了,趴在班主任的肩膀上,一直哭到下课。
好多天,他的眼泪一直窝在心里。
在家里,看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉,看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟,好几次,他都差一点和父亲发生冲突。
夜晚,他一个人躺在床上,辗转反侧。
他知道,这个残缺的家,也许再也没有以前的温暖了,而他,必将从这里走出去,走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。
离家的前一天,父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种,放到夕阳下的磨盘上散潮,然后又一个人出去找酒喝了。
他气极了。
在那半盆花种上做了手脚之后,他收拾收拾行李,回学校去了。
两个星期以后,当班主任陪他再回到家的时候,看到的却是紧闭的家门。
邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里,告诉他,父亲种下一亩多地的花种,竟没有发出一个芽,一气之下,出去打工了。
接下来的几个月,在班主任的照顾下,他情绪好多了。
放假前的一天,窗口的同学告诉他有人找他,出去一看,竟是几个月不见的父亲。
那一刻,他想告诉父亲所有的真相,但在父亲面前,他却说不出半句话。
父亲只是用力地搂着他。
寒假,他和父亲聊起外出的原因,父亲再次提到那些没有发芽的种子。
他安慰道,也许那些种子太过悲伤了,要等悲伤消尽才能长出芽来。
父亲“嘿嘿”地笑了一阵,说也许是吧。
人也一样,你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。
春节过后,他说服父亲,不要出去打工,和邻居们一起种花,这两年花的行情看好。
他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。
父亲听从了他的建议,没有出去打工,也没有动那块没有发芽的田地。
几场春雨过后,那块空了一年的地上,竟长出一片郁郁葱葱的绿意。
父亲在一个雨天,挽着裤管,披一件白色塑料雨衣,骑着一辆半旧的自行车,到学校里找到儿子,欣喜地告诉他,那块地,终于发芽了。
他看着激动不已的父亲说,那是隔年花。
父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。
他在绝望的时候,把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟;
第二年春天,又新买了一些花种,洒到那荒了一年的土地里。
他在一篇作文里说,自己就是一朵隔年花。
作为语文老师的班主任,为他的作文打了最高分。
因为,一朵隔年花盛开,一定要经历一个严寒的冬天。
(选自小小说月刊,有删改)
★14.试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意。
★14.①“隔年花”经历严寒的冬天隔年发芽盛开,隐喻了父子俩经历人生的严冬重新振作的经历;
②“隔年花”代表了儿子的忏悔,在儿子的鼓励下,父亲走出了丧妻的阴影,儿子就是“父亲的隔年花”,“隔年花”包含着父子间的深情;
③坚韧和真情使父子俩走出人生的严冬,“父亲的隔年花”形象地揭示了小说的主题。
(6分,每点2分)
38-11扬州市2013届高三第一学期期末考试
不跟年轻人说话
邓笛
阿贝·
罗斯滕是一个有钱人,但是他总是乘地铁上班,并且每次都与萨姆·
斯坦同行。
两人是多年的老朋友了,不过他们在车上并不怎么说话,一般是各人看各人的报纸。
一天,一个年轻人上了地铁,坐在靠近阿贝和萨姆的地方,他问阿贝:
“打扰一下,请问现在几点了?
”阿贝抬起头看了一眼年轻人,然后又低头看报纸,一句话也没说。
”年轻人又问,“能告诉我时间吗?
我没有手表。
”阿贝这次连头也没抬,只顾看自己的报纸。
年轻人很尴尬,脸涨得通红。
“为什么你不肯告诉我时间呢?
”他说。
阿贝还是一声不吭。
一旁的萨姆看不下去了,他看了一下手表说:
“九点一刻。
”年轻人在下一站下了车。
“你怎么了,阿贝?
”萨姆问,“为什么不告诉人家时间?
你有手表的呀!
阿贝放下报纸,看着他的朋友。
“我给你讲一个真实的故事,”他说,“听完你就明白了。
“去年,”他讲了起来,“我在大街上遇到了一个年轻人。
他走到我跟前,对我说,‘
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