学年度中图版历史七年级下册第 5 课 开明的民族政策巩固辅导七十九文档格式.docx
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第3题【单选题】
民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。
唐朝时,吐蕃与大唐关系密切。
下图显示双方的关系。
请问,吐蕃人是今天哪一个少数民族的祖先()
A、满族
B、维吾尔族
C、藏族
D、白族
第4题【单选题】
唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,下面内容中体现他实施这一政策的历史事件是()
A、昭君出塞
B、文成公主入藏
C、金城公主入藏
D、建立西域都护
第5题【单选题】
吐蕃是我国哪一少数民族的祖先()
A、维吾尔族
B、藏族
C、彝族
第6题【单选题】
贞观后期,回纥各部请求开辟一条“参天可汗道”,即从唐朝通往回纥的大道,唐太宗应允,并在沿途设立驿站几十处。
“参天可汗道”的历史作用有()①为民族间商旅贸易提供方便②促进了民族间的融合③加强了与欧洲、非洲的往来④有利于边疆开发
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
第7题【单选题】
纵观中华五千年历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。
下列事件反映这一主题的是()
A、鉴真东渡
B、玄奘西行
C、文成公主入藏
D、戚继光抗倭
第8题【单选题】
唐太宗说:
“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一。
”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是()
①把文成公主嫁给松赞干布,带去了生产技术书籍和谷物、蔬菜种子
②对东突厥各部首领给予优厚待遇,仍令他们管理旧部
③册封皮罗阁为云南王,把手工业技术传到南诏
④接待渤海人来长安学习汉族文化
A、①②
B、①③
C、②③④
D、①②③④
第9题【单选题】
唐太宗的话“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,反映了()
A、选用良吏,提高行政效能
B、轻徭薄赋,减轻农民负担
C、简法轻刑,修定法律
D、实行恩威并施的政策,改善民族关系
第10题【单选题】
“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。
天下百姓,普皆安乐。
”这段话体现了中国古代哪两个民族之间的友好关系()
A、汉族与南诏
B、汉族与回纥
C、汉族与鲜卑
D、汉族与吐蕃
第11题【材料分析题】
历史上社会政治制度的诞生与发展,均适应了不同的历史、地理
环境。
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:
封建诸侯,各自管理诸侯国,卿大夫也世袭做官……因此弊端越来越多……秦皇消灭了六国……在地方虽然没有了世袭的臣子,但最高统治者仍由皇族世袭。
——据清朝史学家赵翼《廿二史札记》改编
材料二:
选举制度,隋唐时有一大变迁。
隋炀帝始设进士科,而其制不详。
唐时则设科甚多,其常行的为明经、进士两科……然所考试的东西,虽不足取,而以考试之法论,则确是选举制度的一大进步。
——吕思勉《每天学点中国史》
材料三:
观察下列图片:
材料四:
境外媒体称,林郑月娥当选香港下任行政长官,港澳办发言人表示,林郑月娥符合中央政府关于行政长官必须爱国爱港、中央信任、有管治能力及港人拥护的标准。
——《参考消息网》2017年3月27日报道
请回答:
依据所学知识,结合材料一凹答,赵翼批评某种制度“弊端越来越多”,这种制度是什么?
为革除这种制度的弊端,秦始皇在地方上推行什么制度?
在最高统治者的产生问题上,秦朝与古代雅典有何区别?
结合所学知识回答,材料二中,吕思勉先生评述的是什么制度?
统治者实施这一制度的目的是什么?
为什么说这一制度是“一大进步”?
观察材料三中的图片,依据所学知识回答,率军队打败侵占荷兰殖民军,收复台湾的将领是谁?
图二所反映的史实是中央对哪一地区加强管理所采取的方法?
图一、图二所反映的历史事件都发生在哪个朝代?
两幅图所反映的历史事件,共同作用是什么?
结合材料四,依据所学知识回答,20世纪80年代邓小平提出解决港澳台问题的伟大构想是什么?
到2017年7月1日,香港回归祖国多少周年?
第12题【材料分析题】
【唐蕃和亲】阅读材料,回答问题
贞观十五年正月,……松赞干布亲自到渤海迎接公主,回到吐蕃后,他对亲近的人说:
“我祖父未通婚上国者,今我得大唐公主,为幸实多。
”
……选自《中华上下五千年》
“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。
……尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
吐蕃是今天哪个少数民族的祖先?
材料中的“公主”是指谁?
根据材料一事件你认为它对当时的民族关系有着怎样的影响?
你还知道唐朝哪一位公主也曾嫁入吐蕃?
唐朝与这个民族“和同为一家”的另一史实是什么?
第13题【材料分析题】
无数史实证明:
“历史是人民创造的”这一真理。
但历史的进步、发展,往往与杰出人物的努力与贡献也密不可分,唐太宗李世民无疑是中国历史上很有作为的帝王之一。
他常常借用古人的话,并结合自己的体会,发出一些令后人深省的“名言”“名句”。
舟,所以比人君,水,所以比黎庶(意:
百姓);
水能载舟,亦能覆舟。
为君之道,必须先存百姓。
若(意:
如果)损百姓、以奉(意:
奉养、满足)其身,犹(意:
好比)割股以啖(dà
n喂饱)腹,腹饱而身毙。
……,自古皆(意:
都是)贵(意:
以……为高贵、尊贵)中华、贱(意:
以……为低贱、落后)夷狄(意:
古代对少数民族的总称),朕(zhè
n皇帝专有的自称)独爱之如一。
以铜为鉴(意:
镜子),可以正(意:
整理)衣冠;
以史为鉴,可以知(国家)兴替;
以人为鉴,可以知(个人)得失
材料一与材料二反映了唐太宗的治国理念。
这一治国理念的核心是什么?
这一治国理念是深受中国古代哪一学派思想的影响?
材料三反映了唐太宗推行一种什么样的民族政策?
最能体现这种民族政策的重大史实是什么?
材料四中,唐太宗常以“三面镜子”来自勉。
这体现了唐太宗在治理国家时,采取了哪些方面的具体措施?
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答下列问题:
他是一位皇帝,他曾说:
“夫以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失”。
他常保有这三面镜子,以防止自己出现过错。
他认为“治安之本,惟在得人”。
注意任用贤才和虚心纳谏。
比如他对敢于直言的大臣就特别器重。
他实行开明的民族政策,把皇室公主嫁给吐蕃首领松赞干布,密切了唐朝与吐蕃之间的友好关系。
材料中的“他”是指谁?
历史上把他统治的时期被称为什么?
哪些皇帝为唐朝的繁荣做出了贡献?
请选择其中一位,写出他的治国措施两例。
材料中的“皇室公主”指的是谁?
她远嫁的吐蕃族是今天我国哪个民族的祖先?
这位“皇室公主”远嫁吐蕃有何意义?
第15题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
【民族团结】民族团结,是中华民族的历史大势。
武帝时,西域内属,有三十六国。
汉为置使者、校尉领护之。
宣帝改曰都护。
——《后汉书·
西域传》
“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,随和同为一家。
”——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
根据材料一,根据所学知识,指出汉武帝是怎样使“西域内属”的?
根据材料二,结合所学知识,“先皇帝”时发生了什么类似的历史事件?
“遂和同为一家”带来了什么影响?
清朝时期,为巩固统一多民族国家,在西藏、新疆分别采取了什么措施?
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