学在农大赢在未来学风建设月活动方案精Word格式.docx

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交流会类

考研交流会（车老师、学生代表）

5.8

刘阳吉

考研交流会（郑国生、顾书记）

待定

专升本交流会

4-10（已完成）

苏林惠

胡贻斌

“大学学习理念”主题大讨论

4.26—5.16

秘书处

名师导航—专业介绍

冯程程

宣传类

“慎思笃学，和谐发展”优良学风集体争创活动

5月份

刘宝乐

“知本求真，德业双馨”优秀学生事迹宣传

5.2—5.20

徐绍霞

比赛类

“蔚然学风，从我先行”主题征文

5.2—5.10

董殿祥

“把握现在，赢在未来”PPT制作大赛

徐琦、张议方

“青春中国、精彩世博”知识图片展

4.2—4.7（已完成）

黄涛、亓会中

“百家讲坛”大学生自主讲演活动

4.25

英语学习类

“与英语同行，与快乐同在”英语卡片展

待定

苏林惠亓会中

“理想、励志”英语演讲比赛

5.9

专业赛事

测量技能大赛

李文帅

结构设计大赛

黄宝军

AutoCAD绘图大赛

张议方

“梅花香自苦寒来”——考研面对面交流会

活动目的：

考研的过程是一段自我挑战、自我历练的过程，只有具备顽强的毅力和坚定的信念才能坚持到底，取得最终的胜利。

为帮助同学们提前认识到即将面临的考研形势，更加明确学习的目的性与方向性，同时进一步增强07级考研同学的信心，提高复习备考效率。

院学习部举行了这次以“梅花香自苦寒来”为主题的考研交流会。

活动共分为两期，一期由相关专业老师解答同学们的疑惑，二期由06级成功考研的同学来介绍考研过程中的得与失以及对07级考研同学的建议。

一期活动：

活动时间：

2010年5月中旬

活动地点：

土木专业在***，建环专业在***

活动邀请嘉宾（老师）：

活动流程：

一：

邀请老师由主持人介绍，入座。

二：

各老师介绍本专业的考研形势、技巧以及如何复习和避免走弯路等。

三：

各老师身处同学之中，与同学进行进一步的经验交流，同时同学们提问，老师做进一步的回答。

四：

由活动主持者做活动的总结，活动结束。

二期活动：

2010年5月下旬

活动邀请嘉宾（同学）：

邀请嘉宾由主持人介绍，入座。

各嘉宾根据自己考研的经验，为同学们做经验交流。

各嘉宾身处同学之中，与同学进行进一步的经验交流，同时同学们提问，嘉宾可根据自己的学习经验做进一步的回答。

准备工作：

由刘宝乐申请教室，胡贻斌准备水，宣传部负责板报，王晓龙准备扩音器，活动结束全体学习部成员打扫教室

建筑工程学院学生会学习部

2010-4-28

“交流促进步”优秀学生交流会

为在校生生打造一个与优秀学生交流的平台，让在校生尽快重新找准自己的位置，为自己的大学生活重新做一个全面的规划，充实自己的大学生活

活动对象：

建筑工程学院08、09级学生

***教室

活动邀请嘉宾（学生）：

06，07优秀学生（国家奖学金获得者等）

各优秀学生有针对的介绍他们在大学几年来的心得，该如何充实的度过大学的四年，如何规划自己。

主持人做简短总结，进入提问阶段，同学们提问，各嘉宾做进一步的回答。

主持人做活动的总结，活动结束。

“更上一层楼”专升本交流会

动员我院09级建筑装饰专业的学生参加专升本考试，了解他们的思想状况，掌握他们在专升本学习中遇到的困惑，消除他们的顾虑，以便他们更好地投入到专升本考试准备中。

通过我院06，07，08级的几名专升本上来的成绩优秀的同学的报告，让08级建筑装饰专业的同学们对专升本考试有了深入的了解，强化了他们的专升本意识，消除了顾虑，为他们的备考指明了方向，使他们可以满怀信心地备战专升本考试。

2010年4月10旬

D103教室

06，07，08级的几名专升本上来的成绩优秀的同学

讲座内容：

专升本的必要性﹑应战专升本考试的技巧以及心理调试的方法三个方面

各嘉宾介绍自己的学习经验，针对各科考题提出复习建议，并介绍专升本考试的题型和技巧。

同学们提问，各嘉宾做进一步的回答。

由刘宝乐申请教室，胡贻斌准备水，宣传部负责板报，王晓龙准备扩音器

“大学学习理念”主题大讨论

活动主题：

大学学习理念

通过召开主题班会、主题演讲的形式，在同学中倡导热爱学习、学会学习、终身学习的理念，使同学树立“以勤奋学习为荣、以不思进取为耻”的价值取向。

各班级可以利用团课时间召开班级学习经验交流会，让自己班的前几名同学介绍自己的学习方法和学习经验，让英语四级考得好的同学介绍英语学习经验（08级）

建筑工程学院07、08、09级学生

2010年5月上旬团课时间

各班团课教室

各班级根据情况自行组织

注意：

学习委员做好相关活动的总结，注意照片存档，并上交给学习部本班活动总结一份（含照片）。

“青春中国，精彩世博”知识图片展

青春中国，精彩世博

一场伟大的世博会象征着世界及国家的进步，凝聚力社会和人类思想的升华。

让我校师生更迅速、更全面地感受世博、了解世博，参与世博，普及世博会知识，图片展可以非常直观的为全校师生奉上世博会的知识盛宴，为营造“了解世博、参与世博”的氛围有良好的推动作用。

A、C区大厅

参与人：

0809级全体同学

展览方式：

彩色图片+文字介绍

1、图片搜集

通过全院各班学生共同搜集世博会图片，要求每班上交数量至少五份。

要求A4纸彩印，第一页题目一号宋体加粗，展馆的大体介绍（展馆名称、主题、展馆亮点….）,下面附带两张展馆外观图片，第二页起展馆建筑特色进行详细介绍，中间穿插图片，大约三张纸左右。

后一页附加国家概况介绍，并且要有国家特色建筑。

2、图片筛选、整理

由学习部成员对上交的所有图片进行筛选。

筛选出部分质量较好的图片及有代表性的作品。

对上交作品按各自的特点进行分类，突出各自的特色。

3、展区申请：

由王晓龙负责

4、图片展出

将选出的作品在A、C区进行展出。

由学生会各部负责。

5、展后事宜

1）、素质拓展培训部进行展后信息反馈，主要包括同学反响，校园影响等方面

2）、学习部对活动进行全面的总结并以书面形式提出总结报告

附：

世博会图片各班分配情况

国际参展方展馆展示

土木09.1：

世界贸易中心协会馆、柬埔寨馆、阿曼馆

土木09.2：

冰岛租赁馆、土耳其馆、国际红十字与红新月馆、印度尼西亚馆

土木09.3：

巴西国家馆、马来西亚国家馆、比利时国家馆

土木09.4：

墨西哥国家馆、俄罗斯馆、泰国馆

机制09.13：

沙特馆、美国馆、委内瑞拉馆

机制09.14：

非洲联合馆、奥地利国家馆、捷克国家馆

机制09.15：

印度国家馆、智利国家馆、瑞典国家馆

装饰09.1：

新加坡国家馆、阿联酋国家馆、韩国国家馆

装饰09.2：

世界气象馆、日本国家馆、以色列国家馆

装饰09.3：

荷兰国家馆、挪威国家馆、芬兰国家馆

装饰09.4：

罗马尼亚国家馆、波兰国家馆、丹麦国家馆

国内展馆展示：

土木08.1：

贵州馆、陕西馆

土木08.2：

香港馆、澳门馆

土木08.3：

万科馆、民企联合馆

土木08.4：

中国船舶馆、太空家园馆

建环08.1：

信息通信馆、国家电网企业馆

建环08.2：

上汽-通用汽车馆、石油馆

装饰08.1：

中国航空馆、日本产业馆

装饰08.2：

上海企业联合馆、震旦馆

“赢在未来，把握现在”大学生职业规划PPT设计大赛

为提高大学期间学习生活质量，给自己未来的求职工作乃至职业生涯做好铺垫，同时增强学生的专业学习，充分展示同学们良好的精神风貌，丰富同学的兴趣和动手能力。

在校科技文化节期间，特举办PowerPoint大学生职业规划设计大赛。

为确保大赛的顺利进行，特制定此活动方案。

月日至月日

参赛对象：

09每班至少1份参赛作品，08、07有参赛意向的同学。

比赛内容：

根据幻灯片模板类型设计关于大学生职业规划主题的PowerPoint幻灯片。

比赛时间及地点：

赛程安排

（一）宣传及下达通知:

由学习部准备介绍活动的详细细节，然后通知各班级学习委员将本次活动通知到各班级同学制作。

（二）作品上交阶段：

月日至月日时止。

（三）收集形式：

各班负责人以班为单位，将作品打成压缩包发送至.com。

（四）对提交的作品进行筛选，然后请优秀作品的演示自己的ＰＰＴ，并有观看的同学评选出优秀、一、二、三等奖作品。

PPT设计具体要求：

1、PPT设计要求原创，参赛作品要能展现个人风采，内容充实健康积极。

2、职业设计规划一般包括以下几个板块

第一步：

客观认识自我、准确职业定位（自我认知、在大学的感受）

第二步：

评估职业机会、知己知彼（职业认知）

第三步：

择优选择职业目标和路径（确定目标和路径）

第四步：

终生学习、高效行动（计划、策略、行动）

第五部分：

与时俱进、灵活调整（动态反馈调整）

第六部分、评估与反馈

为保证作品质量，每一上交的作品内容至少应包含一、二、三、六部分，每一步的名称，次序可以有所不同。

3、在作品中间尽量插入一些图片，相片可以经过加工制作，也可以是视频，动画等，使ＰＰＴ更丰富有趣。

４、有能力的同学可以添加动画效果，超链接等。

奖项设置

一等奖1名：

二等奖2名：

三等奖3名：

优秀奖４名

蔚然学风，从我先行

为进一步弘扬我院的优良学风，推进学风建设的深入开展，帮助学生树立“我要学习、从我做起”的意识，特以征文的形式，使同学对自己目前的学习状态进行总结，并制定符合自己实际情况的学习计划，营造良好的学习氛围。

活动人员：

全院同学

4-26——5-16

1、各班级积极动员、宣传学风建设的重要意义。

2、可以采取先讨论再总结的方式，集思广益、共同探讨学习的各方面问题。

3、各班级经初选，将作品上交学院学习部。

4、由学习部成员对上交的所有作品进行评选。

评选出一二三等奖，根据《学习部积分条例》分别给以相应的加分。

活动要求：

1、文章内容积极健康，体现出自身学习存在的问题及制定相应的计划；

2、文笔流畅，富有真情实感

3、体裁不限（诗歌除外）

4、必须为原创作品，不得抄袭、套改。

“青春、理想、励志”英语演讲比赛

奋斗创造奇迹，激情成就梦想

为了积极配合学院学风建设的开展，切实加强学风建设，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对学习英语的兴趣，提高同学们的英语口语能力，带动同学们英语学习的积极性和主动性，不断提高外语听说技能，特举行此次英语演讲比赛，引导我们大学生勤奋学习，增强创新意识和实践能力。

2010年5月9日

参赛选手：

08、09级学生

评委：

建筑工程学院学生会主席团成员

1、主持人宣布活动开始

2、由各位参赛者依次演讲，每四人为一组，演讲完后宣布上一组选手的成绩

3、参赛者全部讲完后，由学生会主席曲超做一下总评

4由主持人宣布活动结束

评分细则：

1、演讲内容：

观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

2、语言表达：

语言流畅、生动，发音标准；

节奏优美，富有感情（20分）

3、仪态表情：

衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

4、演讲效果：

富有感染力，富有启发性。

（20分） 

5、自由提问：

能开口，基本表达出自己想法（10分）

评分办法及奖项设置：

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、奖项设置：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

英语演讲比赛注意事项：

1.所有参赛选手需在规定时间前入场。

按照抽签顺序依次演讲（现场有学生会同学负责提醒选手提前做准备）。

2.如预期未到场者，按弃权处理。

3.选手在演讲前需报自己的姓名，学号和演讲题目。

要求脱稿演讲。

4.演讲进行到4分30秒时，计时员举牌示意时间。

5.每名选手的演讲长度不得超过5分钟。

附表一：

演讲内容

语言表达

仪态表情

演讲效果

自由回答

总分

语言流畅、生动，普通话标准；

与英语同行，与快乐同在

英语学习无处不在，无时不有，有英语的地方就有快乐。

我们已经阅读了无数篇的英语文章，那么就把你觉得好的篇章拿出来大家一起分享，一起欣赏，从中我们就可以提高自己的英语水平。

1、卡片征集

通过全院各班学生共同搜集好的英语诗篇，要求每班上交数量至少五份。

要求用彩色卡纸制作，除了诗篇内容外，大家可以根据自己的爱好在上面做一系列的点缀，比如画画，手法展示等，形式可多彩多样，尽情发挥。

2、卡片筛选、整理

由学习部成员对上交的所有卡片进行筛选。

筛选出部分质量较好的卡片及有代表性的作品。

名师导航系列讲座

岁月悄悄流逝，转眼间就到了大一新生面临专业选择问题，为了让大一学生更加理性的选择适合自己的专业。

一个好的专业可以更好的发挥自己的潜质，更好的为自己的将来做好准备，也就可以为社会贡献自己的一份力量。

审时度势，重新定位

年月日

活动参与人：

09级大一学生

1、欢迎各位老师和嘉宾的到来，由主持人介绍到场的各位老师，然后宣布活动开始

2、由各位老师依次介绍各专业的具体情况

3、主持人做简短总结，进入提问阶段，同学们提问，各嘉宾做进一步的回答

4、由老师做一个简短总结，再由主持人做一下介绍，宣布活动结束

a/申请教室，由学习部干事负责向教室管理科申请。

b/邀请各专业老师参加这次专业介绍讲座

c/由王晓龙为嘉宾准备好水

d/由宣传部为我们布置板报，并由专人负责照相

建筑工程学院“十大学习标兵”评选方案

为了充分调动广大学生的学习积极性，鼓励学生勤奋好学、刻苦钻研，进一步发挥先进典型在校风学风建设中的模范带头作用，推动我院的院风学风建设，特制订本评选办法。

一、评选条件：

1、学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业,在学习中能充分发挥主观能动性和刻苦钻研精神。

2、学习刻苦，成绩优异，各科成绩平均在80分以上；

最低学科成绩不得低于75分。

3、全学期没有补考科目

4、积极参加班级活动和社会实践活动，积极参加体育锻炼，身心健康。

5、严格遵守院纪院规，自觉维护集体荣誉。

6、获得该学期奖学金。

7、其它：

（1）本学期受处分者或受处分未被撤销者，不得参加评选。

（2）对所评标兵，一经发现有弄虚作假者，立即取消标兵资格，并通报全校。

（3）文化成绩相同者，参照其它表现评选。

二、评选对象

建工学院全体学生

三、评选办法

1．学生自荐或学院推荐：

学生对照评选条件，自行向学工办送交申报材料，学工办对申报人进行审核后，原则上按照学生数5‰的比例推荐参评人选。

2．学院初评：

学院学工办进行初评并确定初步人选。

3.公开征求意见：

将初步人选名单和事迹材料在全院范围内公布，接受师生评议，广泛征求意见。

4.每学期评选一次。

每学期初，评选上学期学习标兵。

5.学习标兵评选标准要从严，每班一般限制在1—3人。

四、奖励办法

被评为学习标兵的同学，在全院张榜公布并给予物质奖励。

当选者每人的量化积分加2分。

被授予“学习标兵”称号的同学，由学院颁发证书，给予精神和物质奖励，并在全院范围内广泛宣传“学习标兵”先进事迹，举行“学习标兵”先进事迹报告会等，当选者每人的学习量化积分加2分。

五、本办法由院学习部负责解释，自颁布之日起开始实施。

5、各班级积极动员、宣传学风建设的重要意义。

6、可以采取先讨论再总结的方式，集思广益、共同探讨学习的各方面问题。

7、各班级经初选，将作品上交学院学习部。

8、由学习部成员对上交的所有作品进行评选。

5、文章内容积极健康，体现出自身学习存在的问题及制定相应的计划；

6、文笔流畅，富有真情实感

7、体裁不限（诗歌除外）

8、必须为原创作品，不得抄袭、套改。

专业班

学风建设自律督查检查登记表

专业班级：

检查时间

宿舍号

检查情况及存在的问题

负责人签名

学风建设自律督察小组名单：