初中生物学业水平会考知识梳理docWord文档格式.docx
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(1)、生物圈中有多种多样的生态系统:
(2)、生物圈是一个统一的整体:
每一个生态系统都与其他生态系统相关联,这种关联表现在非生物因素、地域关系和生态系统的各种生物之间。
第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
1、练习使用显微镜:
(1)显微镜的基本结构:
镜(目镜、物镜)、螺旋(粗、细)、筒、臂、柱、座、器、孔、台、夹。
(2)主要结构的特点:
目镜、物镜、转换器—→更换不同的物镜遮光器—→控制光线(大光圈、小光圈的区别)反光镜—→反射光线(凹面、平面的区别)
(3)显微镜的使用方法:
取镜—→安放—→对光—→观察。
(4)显微镜的使用的规律:
物像放大倍数=目镜放大倍数×
物镜放大倍数;
在显微镜目镜内观察到的像是倒像;
高倍显微镜下看到的细胞数少,但细胞大;
低倍显微镜下看到的细胞数多,但细胞小;
光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
顺时针转动粗(细)准焦螺旋,镜筒下降;
反之则上升;
当显微镜下的物像不在视野中央时,欲移至视野的中央,移动规则是移动方向与物像所在的方向一至,或者说与实际物体所在的方向相反相反。
2、观察植物细胞:
(1)、玻片的类型:
①切片——切取材料制成②装片——撕取、挑取材料制成③涂片——液体材料涂抹制成
(2)、人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤:
擦拭、滴清水、取洋葱表皮细胞、展平、盖片、染色、观察。
(3)、植物细胞的基本结构:
细胞壁——保护和支持功能;
细胞膜——保护和控制物质进出的作用;
细胞质——细胞膜以内、细胞核以外的结构粘稠的部分;
细胞核——里面含有遗传物质;
液泡——里面含有细胞液(含营养物质)。
3、观察动物细胞:
(1)、人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤:
擦拭、滴浓度为0.9%的生理盐水、取人的口腔上皮细胞、涂抹均匀、盖片、染色、观察、
(2)、动物细胞的基本结构:
细胞膜、细胞质、细胞核。
第二章细胞的生活
1、细胞的生活需要物质和能量:
(1)细胞中的物质:
①无机物:
分子比较小,一般不含碳,如水、无机盐、②有机物:
分子比较大,含碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸。
(2)细胞膜控制物质的进出:
①有用的物质不易渗出细胞,②有害的物质不易进入细胞,③废物顺利排出。
(3)细胞质中有物质和能量转换器:
①叶绿体:
将光能转化为化学能储存在有机物中——光合作用;
②线粒体:
将有机物中的化学能释放出来——呼吸作用。
2、细胞核是遗传信息库:
(1)、遗传信息在细胞核中
(2)细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA;
(3)DNA和蛋白质组成染色体;
(4)基因——DNA上具有特定遗传信息的小片段。
(5)细胞的控制中心是细胞核
3、细胞通过分裂产生新细胞:
(1)、生物体的长大:
细胞分裂,细胞的生长共同作用的结果。
(2)、细胞的分裂:
一个细胞分成两个细胞;
细胞分裂过程:
细胞核(染色体数量已经加倍)由一个分成两个,细胞质分成两份,在原来的细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的经胞壁。
第三章细胞怎样构成生物体
1、动物体的结构层次:
(1)细胞分化成组织:
动物的组织类型:
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
(2)组织进一步形成器官:
不同的组织按照一定次序结合在一起构成器官。
(四种组织构成器官,以某种组织为主)
(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统——人体八大系统
动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→动物体
2、植物体的结构层次:
(1)植物常见的组织:
分生组织(细胞小、壁薄、核大、质浓、分裂能力强,如存在于根中、和芽中)、保护组织(各器官的表皮)、营养组织(细胞壁薄、液泡大、储营养物)、输导组织(导管和筛管运输水分和无机盐)等。
(2)绿色开花植物有六大器官:
营养器官:
根、茎、叶。
生殖器官:
花、果实、种子。
植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体。
3、只有一个细胞的生物体:
单细胞生物
第四章没有细胞结构的微小生物——病毒
(1)病毒的种类:
动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
(2)病毒的结构:
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
(3)病毒的生活:
只能寄生在活细胞里。
(4)病毒与人类的关系:
病毒对人类的危害、人类对病毒的利用(疫苗是人工处理的减毒病毒)。
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有那些绿色植物
1、生物圈中有四类绿色植物:
藻类植物、苔薛植物、蕨类植物、种子植物(30多万种)。
2、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的形态、结构和生活习性
3、种子植物
(1)、观察种子的结构:
菜豆种子和玉米种子——比较两者的区别和联系
(2)、种子的基本结构:
有种皮和胚(胚包含子叶、胚轴、胚根、胚芽四部分)。
(3)、种子的保存:
低温干燥——寿命延长高温湿润——寿命缩短
(4)、种子的营养成分:
有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)能燃烧。
无机物(水、无机盐)无机盐不能燃烧。
(5)、裸子植物和被子植物:
裸子植物:
种子是裸露的、种子外面没有果皮包被(如:
银杏、苏铁、侧柏)。
被子植物:
果实由果皮和种子组成、种子外面有果皮包被(如:
水稻、玉米、小麦等),更适应陆地生活。
第二章被子植物的一生
1、种子的萌发:
种子萌发的环境条件:
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子萌发的自身条件:
胚是活的、而且是完整的、没有休眠的种子
种子萌发的过程:
种子吸水→体积膨胀→胚乳(或子叶)→胚乳内的营养物质转变成能溶于水的物质转运给胚根、胚芽、胚轴→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。
2、植株的生长:
幼根的生长:
分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长,根生长最快的部位是伸长区
根的生长:
一方面靠分生区的细胞分裂增加细胞的数量,一方面靠伸长区的细胞体积增大。
枝条是芽发育成的
植物生长需要最多的无机盐:
含氨的、含磷的和含钾的无机盐。
3、开花和结果:
花的结构:
主要是花蕊(雄蕊、雌蕊)
传粉和受精:
传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
受精:
精子和卵细胞结合的过程。
受精后花的变化,部分结构调落,部分结构继续发育
果实和种子的形成:
子房发育成果实、胚珠发育成种子、受精卵发育成胚、子房壁发育成果皮。
传粉不足:
自然传粉不足,用人工辅助授粉。
第三章绿色植物与生物圈的水循环
1、绿色植物的生活需要水:
水是植物重要的组成部分、水分能保持植物体固有的姿态、水是植物体吸收和运输物质的溶剂,水影响植物的分布,植物各个发育时期的需水量不同。
2、水分进入植物体内的途径:
根适于吸水的特点:
根吸水主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量根毛,根毛细胞壁薄。
水分的运输途径:
木质部——导管——向上输送水分和无机盐;
韧皮部——筛管——向下输送叶片光合作用产生的有机物;
形成层:
位于木质部和韧皮部之间,具有强的细胞分裂能力。
(有些植物茎中没有形成层,不能长粗)。
3、绿色植物参与生物圈的水循环:
蒸腾作用:
水分以气体形式从植物内散发出来的过程。
气孔是失水“门户”是气体交换的“窗口”。
蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。
保卫细胞吸水膨胀→气孔开,蒸腾作用明显;
保卫细胞失水收缩→气孔闭。
叶片的结构:
表皮—上表皮、下表皮气孔多、叶肉(上→细胞排列紧密;
下、→细胞排列梳松)、叶脉—内有导管、筛管→运输水分和无机盐。
绿色植物参与了生物圈的水循环:
提高大气湿度,增加降水、保持水土,便地下水得到补充。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、绿色植物通过光合作用制造有机物:
光合作用:
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中。
(光合作用制造的有机物主要是淀粉)
光合作用的反应式:
二氧化碳+水——→生成有机物+氧气,(储存能量)
光合作用:
产物:
有机物和氧气条件:
光照场所:
叶绿体
原料;
二氧化碳和水光合作用的主要器官是:
叶片
光合作用产生氧气:
使带火星的木条复燃。
光合作用合成的淀粉:
能使碘液变蓝色
动植物呼吸放出的二氧化碳:
是光合作用的原料。
绿色植物光合作用制造氧气,超过自身对氧气的需要,维持生物圈中的碳一氧平衡。
生物圈的氧主要来自海洋中的藻类植物的光合作用。
光合作用在农业生产上的应用:
合理密植。
2、绿色植物对有机物的利用:
有机物用来构建植物体:
分子细胞水平上:
细胞壁、细胞膜、细胞核等主要成分都是由有机物组成的。
器官水平上:
植物体的各器官都是由有机物组成的。
有机物为植物的生命活动提供能量:
植物通过呼吸作用将有机物转化为二氧化碳和水并释放能量。
呼吸作用是生物的共同特征。
呼吸作用:
(条件:
活细胞内、场所:
线粒体上)
有机物+氧气——→二氧化碳+水(放能)
呼吸作用主要在线粒体内进行
第六章爱护植被,绿化祖国
1、我国主要的植被类型:
植被:
一个地区内生长的所有植物。
主要植被类型:
草原、荒漠、热带雨、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
2、我国植被面临的主要问题:
森林覆盖率低(16.55%)、森林生态系统呈现衰退趋势(森林资源的利用不合理、伐优留劣)、过度放牧草场退化、沙化。
3、爱护植被,绿化祖国。
(1)植被资源可持续利用政策。
(依法治林,加强林业保护,加强绿化造林进度3月12日植树节)
(2)、提高环保绿化意识。
第四单元生物圈的人
第一章人的由来
1、人类的起源和发展:
现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、人的生殖
生殖系统:
人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。
男性生殖系统:
睾丸产生精子,分泌雄性激素
女性生殖系统:
卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素;
子宫是胚胎和胎儿发育的场所;
输卵管输送卵细胞,受精的场所。
分娩:
怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩。
胎儿所需要的营养物质和产生的废物通过胎盘与脐带来交换。
3、青春期
青春期的特点:
身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
男孩出现遗精,女孩会来月经,出现第二性征。
青春期的性意识:
初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋。
4、计划生育:
我国计划生育的基本要求是晚婚,晚育,少生,优生
第二章人体的营养
1、食物中的营养物质:
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪、蛋白质是有机物,能为生命活动提供能量,是供能物质。
水和无机盐:
水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌。
维生素:
维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D
2、消化和吸收
消化系统的组成:
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏可分为两类:
有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。
消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的。
口腔:
唾液里有唾液淀粉酶是糖类开始消化的地方,初步消化糖类为麦芽糖
胃:
胃液里有胃蛋白酶是蛋白质开始消化的地方,初步消化蛋白质
小肠:
有胆汁、胰液、肠液含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,彻底将糖类分解成葡萄糖,蛋白质分解成氨基酸,脂肪分解成甘油和脂肪酸。
胰液、肠液消化能力最强。
胆汁:
里不含消化酶,但胆汁可以乳化脂肪,使脂肪变成脂肪颗粒。
小肠结构特点:
小肠长,小肠有皱襞,小肠皱襞上小肠绒毛,大大增加小肠吸收物质的面积,小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身
3、关注合理营养及食品安全
合理膳食,每日三餐,按时就餐。
早:
30%中:
40%晚:
30%
第三章人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
呼吸系统的组成:
由呼吸道和肺组成
呼吸道对空气的处理:
使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
2、发生在肺内的气体交换
肺是呼吸系统的主要器官。
肺与外界的气体交换:
当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺扩张,肺内气体压力小于外界气压,于是气体就被吸入;
当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内气体压力大于外界气压,于是气体就被呼出。
肺泡与血液的气体交换:
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞构成,吸气时,空气进入肺泡中氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
3、空气质量与健康
空气质量影响人体健康,控制污染物排放是防止大气污染、改善空气质量的根本措施。
植树造林是防止大气污染的有效措施。
第四章人体内物质的运输
1、流动的组织——血液
血液的成分和功能:
血液是由血浆和血细胞组成的。
(1)血浆(形态):
血液分层后,上层淡黄色的透明液体。
(功能):
运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
(2)血细胞:
包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞:
(形态)血液分层后,红细胞在下层,呈红色。
成熟的红细胞无细胞核。
(特性)它在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。
(功能):
有运输氧的功能。
B.白细胞:
(形态):
有细胞核,成圆球状。
功能:
防御和保护作用特性:
白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬C.血小板:
形态:
形状不规则,无细胞核。
功能:
止血和加速凝血的作用。
2、血流的管道——血管
(1)动脉:
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
管壁厚,弹性大,管内血液流速快。
(2)静脉:
把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄,弹性小,管内血液流慢。
(3)、毛细血管:
连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所管壁薄。
3、输送血液的泵——心脏
(1)心脏的结构和功能:
心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。
(2)人体的体循环和肺循环:
体循环——血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环——血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
(3)区别动脉血和静脉血动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:
含氧较少,颜色暗红。
4、输血和血型
(1)输血的时候,应以输入同型血为原则。
第五章人体内废物的排除
1、尿的形成和排出
(1)人体泌尿系统的组成:
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。
(2)尿液的形成:
肾是形成尿液的器官,尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。
尿液的形成主要与肾单位有关系。
肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。
肾小囊中的液体称为原尿。
人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
人体每天排出的尿液约为1.5升。
(3)尿的排出:
肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。
第六章人体生命活动的调节
1、人体对外界环境的感知
(1)眼球的结构和视觉的形成:
视觉形成有关的主要结构是:
角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成:
外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
(2)近视的形成:
晶状体过度变凸不能恢复、甚至眼球的前后径过长,物像落在视网膜的前方。
2、神经系统的组成
(1)神经系统的组成:
由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
(2)神经系统的功能:
受刺激后产生兴奋,并传导兴奋。
3、神经调节的基本方式
(1)神经调节的基本方式是反射。
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射有膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
(2)反射的结构基础是反射弧。
(3)反射弧的结构:
感受器传入神经神经中枢传出神经效应器
4、激素调节
(1)内分泌腺分泌激素:
如睾丸分泌雄性激素、卵巢分泌雌性激素
(2)人体内几种激素的作用:
①生长激素的作用:
侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。
②甲状腺激素:
缺碘会引起地方性甲状腺肿。
幼年缺碘会引起呆小症。
③胰岛素(胰岛分泌)胰岛素分泌不足会引起糖尿病。
(3)人体生命活动神经调节为主、激素调节为辅
第七章人类活动对生物圈的影响:
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。
(2)空气污染会形成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统。
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。
人类活动也会改善生态环境。
第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中的动物
目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
1、水中生活的动物
(1)鱼适应水中生活最重要的两个特点:
①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
(2)鱼的外形呈梭形:
减少游泳阻力,适于游泳。
(3)鱼游泳靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
(4)鱼呼吸鱼鳃含丰富的毛细血管;
鳃丝既多又细,大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。
经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
2、陆地生活的动物
(1)陆生动物对陆地环境的适应:
①有防止体内水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官.,③有多种运动方式,以便觅食和避敌。
④能在空气中呼吸⑤
有发达的感觉器官和神经系统。
(2)蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
蚯蚓身体分节使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
刚毛的作用是协助运动(固着;
支持),大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
(3)兔属哺乳动物:
具胎生、哺乳特征,体表被毛,体温恒定,可减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围,用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径。
兔的牙齿分化为门齿和臼齿。
门齿似凿子适于切断食物,臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。
兔的盲肠发达,这与兔吃植物的生活习性相适应。
狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿,用于撕裂食物,膈是哺乳动物特有的结构。
(4)足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。
3、空中飞行的动物
(1)飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。
(2)鸟适于飞行的特点:
①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)②体表被覆羽毛,前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突,长骨中空(内充空气)④胸肌发达⑤食量大消化快。
即消化系统发达,消化、吸收、排除粪便都很迅速。
⑥心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。
⑦有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。
⑧喙短,口内无齿,无膀胱,直肠短,粪便尿液及时排出,右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重,适于飞行)。
⑨体温高而恒定的一类动物。
鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的
(3)昆虫种类最多,超过100万种,是唯一会飞的无脊椎动物,分布最广泛的动物。
节肢动物的特点是:
身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
4、两栖动物
用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
第二章动物的运动
1、动物的运动
(1)哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
骨骼是由多块骨连结而成。
(2)骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),一组肌肉的两端
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