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这次
的实训课时不同于以往操作性很强的礼仪、演讲与口才、秘书实训等,它让我们领略了论文
写作严谨、专业的魅力。
我从下面四个方面,对此次论文实训进行总结:
一、论文写作要做好充分的准备论文写作的准备主要分为心理准备和选题准备,首先要有信心和勇气,相信自己可以独
立思考的过程下完成论文写作,保证论文写作的真实性和专业性。
其次要学会收集资料,资
料的收集不能依靠简单的XX,主从专业性强的学生期刊中提取。
北大核心、南京大学核心、
cnki、万方、维普等都是可以选择的数字资源,同时,要耐心在图书馆收集可以使用的专著
和文献资料。
资料的收集是一个长期的过程,要尽力找到对论文写作有帮助的材料。
其次,
选题的准备,在资料收集完成后,我们要分析国内外研究情况,找到有创新性的突破点。
二、选题原则及步骤
选题原则主要有三点:
价值性、适宜性、创新性。
价值性决定了选题的意义,适宜性主
要是题目大小适宜,要选择在你能力范围之类的题目,题目不能过大也不能过小。
创新性则
主要表现在论文的选择角度方面,论文写作不能写与前人同样的东西,要有自己的独创和思
考。
论文的创新性体现了大学生独立思考、判断的能力。
选题的步骤主要有:
确定选题、收
集资料、列写提纲。
选题时论文的关键,题目决定了研究方向。
只有具有意义和价值的题目才有可写性。
三、论文的语言和结构论文语言要准确、严谨、简明、平易和庄重。
要使用专用的学术语言,对于论写作较少
的我们,可以多阅览《名作欣赏》、《读书》、《书城》、《当代文坛》、《电影文学、《当代传播》
等杂志,提高自己的论文写作用语。
其次,在论文结构中要遵循几点原则:
必须围绕学术论
文的主题进行,正确反映客观事物的发展规律和内在联系,用符合人类逻辑思维的结构,如:
总分总、平行并列,最后要做到完整、严谨、均称。
论文收尾要呼应,句子长短要和谐。
四、开题报告的撰写
开题报告主要结果分为:
选题名称、目的、意义、研究现状等方面,尽量全面充分的写
好选题的理论意义、学术意义。
在写国内外研究现状中,要凸显理论的渊源及演进过程,国
内外研究综述和本人对以上综述自我的理解。
现当代文学的选题主要有以下几方面的选择:
“作家论”的研究,文学思潮、流派研究、文学史研究、文体研究和作品细度。
我们要选择
自己感兴趣的研究点,才能做好充分的准备。
五、参考文献的撰写
参考文献必须引用第一手资料,在文中参考文献的引用主要有三种方式:
题注、尾注、
脚注,在撰写参考文献时要注意正确的格式,而且参考文献必须有价值且清晰明确。
总之,此次的实训让我们全方位的了解论文写作。
而且让我们理论与实践相结合,撰写
了大学的第一篇学年论文。
经过自己的练习写作,我们发现在写作过程中自身仍存在很多缺
点,思维不够敏捷,论文选题缺乏创新性,论文语言缺乏专业性等等,我相信论文写作是一
个需要长期积累的过程。
所以在,以后的学习中,我们找到自己的兴趣点,多关注最新的学
术动向。
感谢四位优秀的老师细心详实教导我们论文写作,我相信此次论文实训为大四的毕
业论写作打下了良好的基础。
篇三:
实训周总结实训周总结
这周的实训有在校内的劳动服务还有在幼儿园的劳动服务以及幼儿园的课程观摩。
在这
周的实训期间学习到了很多,同时,也发现了很多需要改进的地方。
同学们在这次集体活动
中很团结,认真完成了各个老师布置得任务。
一、校内实训
在校内的实训是在亲子园的劳动服务。
经过季老师的任务布置及班长的人员分配,同学
们各自开工,一上午的时间整理了亲子园的四个实训教室以及标本室。
在亲子园的实训中,
我们看到了蒙台梭利室以及蒙台梭利的教具,感觉统合实训室以及一些教具,标本室里陈列
了很多珍贵的的标本,我们小心翼翼的钻进橱窗,与它们进行了“零距离”的接触,里面的
标本都很生动。
在整理的过程中我们还见到了很多以前的幼教前辈教育家们使用过的一些教
具和图书以及一些以前的同学们的科学记录,使我们对于以前的幼教人们有了一种新认识。
一上午大家在忙碌于惊奇中度过,下午的实训印老师分配给我们的任务是清洗亲子园亲子游
戏实训室的泡沫垫,大家分工明确,顺利完成了任务。
二、校外实训
在牛津国际幼儿园里实训分成了a、b组,a组上午进行教学活动的观摩,b组先进行劳
动服务。
在余老师的带领下我们顺利抵达开始了一天实训。
我所在的是中一班,班级里有16
位幼儿,配有四位老师。
早上的入园,老师与幼儿会进行中英文的问好,随后是幼儿进入自
己班的活动区进行活动。
中、大班的孩子会在操场一起进行早操活动,由主班老师及外教在
前领操,配班老师在幼儿队伍的后方,我们也在幼儿队伍的最后方,一起进行了早操。
早操
很有意思,充满童趣并富有感情。
其中有一名男幼师,虽然是胖乎乎的,但是操做的很可爱,
很舒展。
我们上午观摩的是外教的课程,他的课程模式和国内其他幼儿园相类似,唯一的不同便
是,全程用英文进行教学,配有中方老师助教,因为班级的学生数量相较于其他传统的幼儿
园是相当少的,所以每个孩子都会逐一的发言,训练发音。
他的课程设置不同于在校内学习
的理论知识中所提到的,课上的内容是中班的课程时间是20~30分钟为佳,这所幼儿园的第
一节课则进行了一个小时。
下午和b组进行了交换,a组进行了劳动服务,大家各自忙活开
了,在打扫的过程中参观了校园以及一些教室和实训室。
这周的实训不仅学习到了作为幼儿老师的所需素质还锻炼了身体。
进入牛津国际幼儿园
的实训,让我们见识了不同于国内传统幼儿园的一些课程设置以及教育模式。
篇四:
实训周
报告云南财经大学统计与数学学院教学实践报告题目:
实训周教学实践报告专业:
经济学班级:
经基15-1学号:
201505001635指导老师:
2015年11月7日云南财经大学教学实践指导老师成绩评定表教学实践报告
为期两周的实训周过去了,在这两周里我经历了许多也学到了许多,有很多的心得和体
会。
实训就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学到的理论知
识有用武之地,只学不实训,那么所学的就等于零。
理论应该与实训相结合。
另一方面,实
训也可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因
为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习,从
学习中实践。
而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高,我们不仅要学好学校所学到的知识,更要不断充实生活中的
知识,从实践中学到许多其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现
自己。
短短两个星期的实训过程使我受益很大。
不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何
更好的为人处事。
第一要真诚:
你可以伪装自己的面孔,但绝不可以忽略真诚的力量。
第二是激情与耐心:
激情与耐心,就像火与冰,看似是两种完全不同的东西,却能碰撞
出最美丽的火花。
第三是团结协作:
协作无论对一个人、一个家庭、一个集体、乃到一个国家,甚至全人
类,都至关重要。
协作是成功的土壤,是人类生存的必须,是世界发展的大势。
特别是随着
科学技术的发展、人类文明的进步,科学业分工越来越细,全球经济一体化已势不可挡。
在
实训中,我会主动的协同同学工作,主动的做些力所能及的事,并会寻找合适的时间跟他们
交流。
谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就同学们走的很近,在实训中,我们会团结
协作共同努力,使我觉得有很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离:
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,
每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中
就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎么做人,从而提高自己的能力。
记得老
师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,学生还终
归保持着学生的身份,在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是
一点都用不上的情况。
或许实训中运用到的只是很简单的问题,有时候我会埋怨,为什么书
本上的知识让人学的这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
虽然大学生生活不像踏入社会,
但总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。
作为一个新世纪的大学生,应该懂得与社会
上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,
社会实践必不可少。
毕竟,当四年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一份
子了。
要与社会交流。
为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名
合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。
回顾实训生活,感触是很深的,收获是丰硕的。
实习是每个大学生必须拥有的一段经
历,他使我在实践中了解社会,让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,
增长了见识,实训活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效
途径,服务社区、回报社会的一种良好形式。
作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视
培养学生的实践能力,在重视素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、
体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
岁月如梭,作为大学生的第一个实训周
就已悄然来到我们身边,于是我积极地参加到实训当中,想通过实训更进一步了解社会,在
实践中增长见识,锻炼自己的实干;
想通过实训找出自己的不足,不断地去完善自己。
进一步
走向社会打下坚实的基础。
实训虽然是短暂的,但是在每个人心中的作用是不同的,通过实
训让我们在工作中学到很多书本上不能学习到的东西。
“千里之行,始于足下”这短暂而又充实的实训学习,我认为对我们走向社会起到了一
个桥梁的作用,警戒作用,过渡作用。
这是人生的一篇五:
餐饮实训周实训报告餐饮实训周实训报告
为期一周的实训课结束了,这一周我们学到了很多东西,都是以前理论学习体会不到的。
我们在以前的课堂学习让我们心里有了理论基础,实践起来也有所因循。
以前对餐饮方面的
操作不以为然,觉得很容易,但是真正操作起来也不那么容易,总结起来就是:
实践出真知!
其实我们对这次的实训课也是充满期待和好奇的,在这短短一周的时间我们体会到很多,过
程也充满乐趣,真可谓是娱教于乐。
下面是我对这一周的总结。
周一上午我们老师集中上课交待我们这一周的任务安排,交给我们理论的操作步骤和我
们该注意的一些安全事项,这保证了接下来的活动次序,我们进行得很有次序,保证每一步
都按计划进行。
下午我们来到了餐饮实训实验室,老师教我们使用托盘,分别对男生女生进
行不同重量的要求,让我们亲自体验了托盘的使用,规范的使用托盘为下面使用餐具保证安
全的基础。
练习完托盘教我们折口布折花,分别教我们大家5种植物和5种动物的折法,同
学们都学得很认真,也很感兴趣。
折这个花也很要心思,培养我们心灵手巧,做事要细致认
真。
还好,我也能够把这十种折法学会了,并且在课后上网查询多学习了几种折法。
真可谓
是学海无涯,每个方面要学习的地方都很多,这个可以说是活到老学到老。
周二下午我们继续来到餐饮实验室,这次我们开始操作摆台,老师示范摆桌的次序,看
上去很简单,但是真正操作起来才体会到其中的奥秘,里面胡学问也不少,需要细致耐心的
进行,这也很需要多加练习,这次摆台是分小组进行,每一个人都亲自练习了一遍,下午也
是给我们自由练习,我多练了几次,也摸清了其中的规律,在摆桌这一项我完成得还可以,
很高兴。
周三早上我们进行了口布折花的考试,每个同学都表现的很优秀,但是遗憾的是我只折了八种。
下午我们小组开始菜单设计工作,小组分配好任务后,大家都各自
忙活起来了,找素材,设计菜单,大家都忙得不亦乐乎!
我们不仅了解了菜单设计的要点,
更学会了制图技术,学到了很多。
周四下午我们进行了摆台考核。
同学们也都完成的很好,对于摆放的顺序,要求都了解
的很到位,对我们这一周实训的内容做了巩固加强的作用经过这次实训,在老师的带领下,理论联系实际的学习了餐饮部门平日里的基础工作。
学习到了如何细心的操作,对熟能生巧一词体会颇深,而且还了解到自身的不足之处还有很
多,特别是细心这方面做得十分糟糕,但是后来也有所改观。
实训周里虽然没有学到理论上
的知识,但是实地的操作还是给我们留下了较深刻的印象,重要的是我们都喜欢上了这门课
程,学到了很实在的知识,在日常生活中也密切使用到,很是受益匪浅,也为我们接下来的
实习做了好铺垫。
篇二:
演讲与口才会说演讲实训
实训项目:
模块三:
会说--演讲技巧与说理技巧
一、实训目的
1、训练即兴演讲的方法,把握即兴演讲的技巧
2、能较熟练地运用演讲及语言表达的一些技巧进行命题演讲3、能恰当运用技巧进行说理二、实训课时:
1课时
三、实训任务1、命题演讲比赛
2、抽签进行即兴演讲训练
3、请同学分组模拟场景进行说理训练四、实训场地(设备)实训场所:
演讲与口才实训室实训设备要求:
桌子、椅子、白纸、笔五、注意事项
1、在组织演讲比赛时要注意协调与沟通。
2、同学分组模拟场景进行说理训练时,要有团队合作意识。
六、实训内容
(一)即兴演讲训练第一步:
事前准备1、人员分组2、宣布题目及要求要求
1、有意识地运用即兴演讲模式,训练快速思维能力,2、增强心理素质,提高临场应变能力;
3、表达流利、准确。
第二步:
分组派代表依次上台即兴演讲
根据要求做2-3分钟左右的即兴演说,要求内容集中,条理清楚,语言流畅,举止得体:
1.随着时代的发展,百姓购买私家车越来越多,引起交通能源,环境问题,谈谈那你的看法。
2.在这即将毕业的前夕,同学们肯定感慨万分:
离校的不舍,前途的渺茫等等,请说说你的感想。
3.“谁言寸草心,报得三春晖!
”父母含辛茹苦的养育了我们,给了我们生命
和无尽的爱!
你想对父母说什么?
第三步:
分组讨论、学生互评第四步:
教师点评
(二)班级演讲赛第一步:
事前准备
公布比赛通知,宣读比赛规则,要求:
1、每位学生自拟题目写篇700—800字的演讲稿。
2、演讲稿要注意开头、主体、结尾的写作。
3、台上一律采用脱稿背诵的形式。
4、上台一律要求说普通话。
5、演讲一定要有起伏、节奏和感情。
6、演讲者要有一定的形体语言,但不能有多余的不得体的形体语言。
7、演讲后,把演讲稿抄在作业本上,并在演讲后谈体会。
第二步:
发布通知
关于举办“为青春喝彩”主题演讲比赛的通知
08社区矫正301区队的全体同学:
为了提高学员口头表达能力,展现学员风采,丰富校园文化生活,推动学习型校(院)建设,加强学员党性锻炼,经请示校(院)委同意,决定在学员中开展以“为青春喝彩”为主题的演讲比赛。
现将有关事项通知如下:
一、比赛主题为青春喝彩二、参加对象全体同学三、比赛时间XX年X月X日四、比赛要求
1、选材要求:
围绕“青春”选取题材,参赛者可以结合个人实际选取或自创题材。
2、主题演讲:
演讲稿为自创,脱稿演讲,时间3——5分钟。
五、评分标准
实行10分制,具体分布如下:
①普通话:
发音标准、普通话流利动听。
(2分)
②主题内容:
内容紧扣主题,有真情实感,有独特的见解。
(3分)
③表达技巧:
语言表达流畅、生动,情感处理得当,感召力强;
演讲中能灵活运用语速、语调、手势、表情等演讲技巧。
(3分)
④台风礼仪:
上下场致意、答谢;
服装得体,自然大方。
(1分)⑤时间把握:
3-5分钟,超时酌情扣分。
(1分)
“我为青春喝彩”主题演讲比赛评分表
第三步、登台演讲第四步、评审团打分第五步:
教师点评
(三)说理技巧训练第一步:
抽签分组、抽签选题第二步:
公布题目
场景一:
你与朋友一起出席一个社交场合时,朋友将一位著名的作家介绍给你,而你却发现自己对于这位名人一无所知,此时你该说些什么?
如果你们3人的谈话局面继续下去,你该怎样做?
谈到中途你的朋友走开了,此时就形成了你和这位作家两人交谈的局面,你该怎么办?
场景二:
你的朋友有一天突然来找你倾诉他内心的苦闷,他生了一场病、刚被炒鱿鱼,挣扎在痛苦的边缘。
这时你该怎么做?
场景三:
假如你是一个学生社团的负责人,你有一个非常得力的助手,给你的支持很大,但因他的人际关系不太好,与其他同事闹了一些矛盾,为此,他郑重地提出了辞职的请求,你怎样真诚地说服他不走呢?
场景四:
你领导一个团队,感到工作效率不高,究其原因是这些下属能力不强。
你决心做些调整,加强管理,但令你为难的是几个负责人都是你的好朋友。
请问你如何跟他们沟通,把能力不强的人换下来
各组分组讨论,做好情景模拟准备第四步:
各组上台进行场景模拟,展示说理技巧
篇三:
演讲与口才培训教案
第一讲
课题:
表演训练、表情训练、语音训练
课时:
两课时
教学目标:
1.最基本得表演站姿的训练
2.表情的认识和辨别表演
3.生字的认识和语言能力的提高
教学重点:
绕口令的练习
教学过程:
一、表演训练
▲示范法导入
教师做两个不同的站姿(对比明显)让学生辨别
师:
请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿,是第一个还是第二个呢?
学生讨论
引导学生说出正确的站姿,并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同
下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿
二、表情训练
▲图片引入
让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点
●.新课教学
训练一:
讨厌的表情
老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看视频,这时候他们自然流露的表情就是讨厌的表情,然后让同学自己说出讨厌的表情特点,在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表情,并找同学上台表演
训练二:
害怕的表情
让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里,四处都没有人,还不时传来动物凶猛的叫声,自己害怕极了,就在这时,突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇,这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情,然后让每个学生自己想象一种情景做出害怕的表情
三、绕口令
▲图片导入
同学们看一下图片上是什么呀?
生:
塔
那同学们观察一下这座塔是什么颜色呀?
白色
那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢?
(学生讨论)
带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一则关于白塔的绕口令,看看这个白塔呀究竟是用什么建造的呢
白石造白塔,白塔白石塔。
层层白石搭白搭,白塔层层高又大。
高高白塔入白云,白云上面有白塔。
1、认读生字(左手点读)
2、整句领读,让学生在朗读中找出问题的答案:
白塔是用白石打造起来的
3、学生整体朗读
4、在语音正确的基础上训练语速
5、找个别学生进行示范朗读,老师进行纠正
6、同学之间互相听读并找出各自存在的问题,发现并解决
7、交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速
四、朗读练习
▲猜谜语导入
年纪不算大,胡子一大把,不管看见谁,总爱叫“妈妈”(山羊)导出山羊图片
相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吧?
那么请同学们告诉老师羊都喜欢吃什么呀?
你们喜欢小羊吗?
今天就让我们一起来看一下我们文章里的小山羊在什么地方干什么呢?
在一片绿油油的草地上盛开着各种各样的野花,有红的、白的、黄的、紫的,五颜六色、美丽极了。
一只小羊自由自在地在那里一边玩耍一边吃草。
突然一只狼蹦出来抓住了小羊,得意地说:
“我终于抓住了你这个小东西,我今天晚上可以吃上美味红烧羊肉了!
哈!
”
羊大声喊:
“救命啊!
救命啊!
”狼又说:
“你还是省省吧,就算你喊破了你的嗓子也没有人会来救你的。
”羊想:
“对呀,就算我喊破了嗓子也没有人来救我的,我得冷静下来,想一个好办法,最好可以逃走。
”羊的脑筋一转,就想到了一个好主意。
羊就说:
“你瞧我很不干净,你吃了会拉肚子的哦。
”狼说:
“我是不会中计的,你这招不管用。
”羊看这招不管用,又想了一个好办法。
他说:
“你放我下来,我给你带路去我家,我家里
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