中职《建筑装饰工程施工技术》课程标准.doc
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中职《建筑装饰工程施工技术》课程标准.doc
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2、中职《建筑装饰工程施工技术》课程标准
学习单元1《建筑装饰吊顶工程施工》课程标准
一、学习领域定位
《建筑装饰吊顶工程施工》是确定如何按设计图纸要求,将设计选定的吊顶装饰材料,用适合的连结材料和连结技术,通过科学有序的操作过程及操作方法,将装饰材料固定在基层上来完成装饰造型的学习领域。
本学习领域通过对实际工作岗位的分析,以实际的工作过程为导向,确定工作任务,围绕任务选择合适的项目载体,完成吊顶学习领域的木龙骨吊顶施工、轻钢龙骨吊顶施工、铝合金龙骨吊顶施工、金属格栅龙骨吊顶施工等工作任务。
经过任务训练,使学生具备相应的动手能力、检测能力及指导能力。
为今后岗位中实际的指导、管理工作奠定坚实的基础。
前修课程:
建筑构造分析与绘制、建筑装饰图读识与绘制等。
后续课程:
家装工程项目管理、公装工程项目管理等、建筑装饰工程预结算编制等。
二、学习目标
本课程的学习目标以学生为出发点,围绕能力本位,设定出本课程的学习目标。
(一)专业能力
1.能根据制图的标准及识图的方法,正确完成吊顶施工图的识图任务;
2.熟练使用鉴别方法对吊顶装饰材料的质量进行鉴别;
3.通过科学有序的操作过程及操作方法,将吊顶材料正确合理的固定在基层上;
4.熟练选用吊顶施工机具,并正确安全使用工具;
5.编制吊顶装饰工程施工工艺流程及操作要点;
6.运用正确合理的施工技术,完成吊顶施工现场的操作和指导任务;
7.使用国家质量验收标准,完成吊顶工程质量验收任务。
(二)方法能力
1.具备实际操作的动作速度、动作的准确性和灵活性能力;
2.具有独立分析问题和解决问题的能力;
3.具有正确独立编制计划及准确完成任务的能力。
(三)社会能力
1.具有计划组织协调能力;
2.具有较好的洽谈、沟通及创新能力;
3.具有较好的行为规范和职业道德;
4.团队精神及合作能力。
三、学习内容
学习领域
情境描述
学习情境
参考学时
建筑装饰吊顶工程施工
【工作任务描述】
施工准备:
吊顶装饰施工识图;吊顶材料合理选择及应用;吊顶施工机具的选用及安全使用。
施工操作:
编制施工工艺;吊顶装饰施工操作要点。
施工结束:
吊顶装饰工程质量验收。
1.木龙骨吊顶施工
6
32
2.轻钢龙骨吊顶施工
10
3.铝合金龙骨吊顶施工
10
4.金属格栅龙骨吊顶施工
6
四、学习领域设计说明
(一)学习领域设计(学习领域划分学习情境的设计思路)
首先对实际的建筑装饰施工工作内容和工作过程进行分析,归纳总结为资讯、计划、决策、实施、检查、评估,六个工作过程步骤,以工作过程为导向分析出相应的工作任务,结合项目载体,以学生为主题,以能力训练为目标,设计出学习领域的学习情境。
基于工作过程设计工作任务
工作
工作过程
工作任务
相关知识
建
筑
装
饰
施
工
资讯
图纸
识读
1.图纸熟读图纸,掌握工程重要信息;
2.检查图纸的正确性;
3.图纸会审,发现问题解决问题
1.制图标准;
2.施工图识图方法与步骤;
3.装饰工程专业知识
计划
施工
准备
1.编写施工方案;
2.施工装饰材料用量核算;
3.施工人员组织规划;
4.编制施工工艺及操作要点。
1.材料用量核算方法;
2.施工组织规划;
3.施工工序及操作步骤。
决策
方案
论证
1.审核装饰施工图纸;
2.施工方案可实施性;
3.技术经济条件分析。
1.专业制图标准;
2.装饰工程专业知识;
3.施工方案规划
实施
组织
施工
1.装饰施工材料进厂;
2.装饰施工材料现场检查;
3.选用施工工具;
4.施工现场施工。
1.装饰材料的性能.规格价格;
2.装饰材料的鉴别;
3.施工机具识别及运用;
4.施工工序及操作要点。
检查
质量
检测
1.掌握国家质量验收标准;
2.质检工具正确使用;
3.用检验标准对各分项工程进行检测。
1.国家施工质量验收标准;
2.国家施工质量检验方法;
3.检测工具操作要点。
评估
验收
使用
1.工程竣工验收;
2.交付使用,质量跟踪调查。
1.工程验收要点;
2质量售后服务。
(二)学习情境设计
基于工作任务的学习情境设计,每一学习情境都是完整的工作过程,各个学习情境之间是平行关系,项目载体的选择体现出典型的代表性,也分别涵盖了工作过程中涉及到的相关的知识点。
学习情境1:
木龙骨吊顶施工参考学时:
6
学习目标
1.根据制图的标准及识图的方法,正确完成木龙骨吊顶施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的选用木龙骨吊顶装饰材料并合理利用;
3.熟练选用木龙骨吊顶施工机具,并能正确安全使用工具;
4.编制木龙骨吊顶工程施工工艺流程及操作要点;
5.合理运用施工技术,完成木龙骨吊顶装饰施工任务;
6.运用吊顶专业知识,完成木龙骨吊顶施工现场的指导和管理任务;
7.使用国家质量验收标准,完成木龙骨吊顶工程质量验收任务;
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
1.1木龙骨吊顶施工准备
工作任务:
1.木龙骨吊顶图纸识读、翻样
2.木龙骨吊顶材料的选择
3.木龙骨吊顶机具的选择
4.编制木龙骨吊顶施工工艺及操作要点5.木龙骨吊顶工程质量验收
木龙骨纸面石膏板平面装饰吊顶
示范教学法、
任务教学法
(实训场地进行现场教学)
1.2木龙骨吊顶施工
1.3木龙骨吊顶质量检验
学习情境2轻钢龙骨吊顶施工参考学时:
6
学习目标
1.根据制图的标准及识图的方法,正确完成轻钢龙骨吊顶施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的选用轻钢龙骨吊顶装饰材料并合理利用;
3.熟练选用轻钢龙骨吊顶施工机具,并能正确安全使用工具;
4.编制轻钢龙骨吊顶施工工艺流程及操作要点;
5.合理的运用施工技术,完成轻钢龙骨吊顶施工任务;
6.运用轻钢龙骨吊顶施工专业知识,完成施工现场的指导和管理任务;
7.使用国家质量验收标准,完成轻钢龙骨吊顶工程质量验收任务。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
2.1轻钢龙骨吊顶施工准备
工作任务:
1.轻钢龙骨吊顶图纸识读、翻样
2.轻钢龙骨吊顶装饰材料的选择
3.轻钢龙骨吊顶机具的选择
4.编制轻钢龙骨吊顶施工工艺及操作要点
5.轻钢龙骨吊顶工程质量验收
轻钢龙骨纸面石膏板叠级吊顶
演示教学法、
任务教学法
(实训场地进行现场教学)
2.2轻钢龙骨吊顶施工
2.3轻钢龙骨吊顶质量检验
学习情境3:
铝合金龙骨吊顶施工参考学时:
10
学习目标
1.根据制图的标准及识图的方法,正确完成铝合金龙骨吊顶施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的选用铝合金龙骨吊顶装饰材料并合理利用;
3.熟练选用铝合金龙骨吊顶施工机具,并能正确安全使用工具;
4.编制铝合金龙骨吊顶施工工艺流程及操作要点;
5.合理运用施工技术,完成铝合金龙骨吊顶装饰施工任务;
6.运用铝合金龙骨吊顶施工专业知识,完成吊顶施工现场的指导和管理任务;
7.使用国家质量验收标准,完成铝合金龙骨吊顶质量验收任务
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
3.1铝合金龙骨吊顶施工准备
工作任务:
1.铝合金龙骨吊顶图纸识读、翻样
2.铝合金龙骨吊顶装饰材料的正确选择
3.铝合金龙骨吊顶施工机具的选择
4.编制铝合金龙骨吊顶施工工艺及操作要点
5.铝合金龙骨吊顶工程质量验收
铝合金龙骨矿棉板平面吊顶
演示教学法、
任务教学法
(实训场地进行现场教学)
3.2铝合金龙骨吊顶施工
3.3铝合金龙骨吊顶质量检验
学习情境4:
金属格栅龙骨吊顶施工参考学时:
学习目标
1.根据制图的标准及识图的方法,正确完成金属格栅龙骨吊顶施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的选用金属格栅龙骨吊顶装饰材料并合理利用;
3.熟练选用金属格栅龙骨吊顶施工机具,并能正确安全使用工具;
4.编制金属格栅龙骨吊顶施工工艺流程及操作要点;
5.合理运用施工技术,完成金属格栅龙骨吊顶装饰施工任务;
6.运用吊顶专业知识,完成金属格栅龙骨吊顶施工现场的指导和管理任务;
7.使用国家质量验收标准,完成金属格栅龙骨吊顶工程质量验收任务。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
4.1金属格栅龙骨吊顶施工准备
工作任务:
1.金属格栅龙骨吊顶图纸识读、翻样;
2.金属格栅龙骨吊顶装饰材料的选择;
3.金属格栅龙骨吊顶机具的选择;
4.编制金属格栅龙骨吊顶施工工艺及操作要点;
5.金属格栅龙骨吊顶工程质量验收。
铝格栅
龙骨吊顶
演示教学法、
任务教学法
(实训场地进行现场教学)
4.2金属格栅龙骨吊顶施工
4.3金属格栅龙骨吊顶质量检验
五、考核方式建议
1.知识目标考核:
以专业能力、知识掌握、技能训练目标为依据,实施知识与技能相结合的考核。
分值:
40%
2.工作过程考核:
学生实施工作任务每阶段进行分段考核,结合学生在工作过程中(专业能力;方法能力)的工作状态、操作技能、工具使用、存在问题、完成时间、讲解交流、组织纪律等情况进行综合评定。
分值:
60%
学习单元2《建筑装饰墙面、门窗工程施工》课程标准
一、学习领域定位
《建筑装饰墙面、门窗工程施工》是确定如何按设计图纸要求,将设计选定的装饰材料,用适合的连结材料和连结技术,通过科学有序的操作过程及操作方法,将装饰材料固定在基层上来完成装饰造型的学习领域。
本学习领域通过对实际工作岗位的分析,以实际的工作过程为导向,确定工作任务,围绕任务选择合适的项目载体,完成墙面、门窗学习领域的涂料工程施工、壁纸工程施工、墙面砖工程施工、铝合金门窗安装、塑钢门窗安装等工作任务。
经过任务训练,使学生具备相应的动手能力、检测能力及指导能力。
为今后岗位中实际的指导、管理工作奠定坚实的基础。
前修课程:
建筑构造分析与绘制、建筑装饰图读识与绘制、室内设计。
后续课程:
家装工程项目管理、公装工程项目管理等、建筑装饰工程预结算编制等。
二、学习目标
本课程的学习目标以学生为出发点,围绕能力本位,设定出本课程的学习目标。
(一)专业能力
1.能根据制图的标准及识图的方法,正确完成墙面、门窗施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的对墙面、门窗装饰材料的质量进行鉴别;
3.通过科学有序的操作过程及操作方法,将墙面材料正确合理的固定在基层上;
4.熟练选用墙面、门窗施工机具,并能正确安全使用工具;
5.编制墙面、门窗装饰工程施工工艺流程及操作要点;
6.运用正确合理的施工技术,完成墙面、门窗施工现场的操作和指导任务;
7.使用国家质量验收标准,完成墙面、门窗工程质量验收任务。
(二)方法能力
1.具备实际操作的动作速度、动作的准确性和灵活性能力;
2.具有正确独立编制计划及准确完成任务的能力;
3.识图、绘图、选料、设计表现手法和技巧、施工工艺制定和应变创新能力;
4.独立分析问题和解决问题的能力。
(三)社会能力
1.具有计划组织协调能力;
2.具有良好的洽谈、沟通及创新能力;
3.具有良好的行为规范和职业道德;
4.具有团队协作精神及合作能力。
三、学习内容
学习领域
情境描述
学习情境
参考学时
建筑装饰墙面、门窗工程施工
【工作任务描述】
施工准备:
墙面、门窗材料合理选择及应用;墙面、门窗施工机具的选用及安全使用。
施工操作
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