三年级体育教案Word格式.docx
- 文档编号:16408580
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:54
- 大小:24.56KB
三年级体育教案Word格式.docx
《三年级体育教案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级体育教案Word格式.docx(54页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1.教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1.可以做游戏,使大脑灵活。
2.和同学一起活动。
3.进行日光浴。
1.教室讲解语言要清晰。
2.要求:
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
1、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1.手放平。
2.食指尖必须顶着手掌心。
3.听到教师口令后才能抓手指。
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.教师做示范。
3.学生练习和游戏。
1.学生认真听讲游戏方法和规则。
2.学生练习。
3.学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
器
材
教
学
后记
1.队列队形;
2.游戏:
穿过小树林
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准
备
一、课堂常规:
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.小游戏;
“抓人”
2.小型徒手操。
3.专项准备活动。
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师带领学生一起做游戏。
4.教师讲解徒手操的动作和要求。
5.师生一同练习。
1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.学生认真听讲看示范。
4.学生精神饱满。
2
一、队列队形:
1.集中注意力联系;
(有效与无效)
2.快快集合;
3.稍息、立正、向右看齐;
4.变换队形;
1.教师讲动作方法和要领。
2.教师做正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
1.学生认真听动作方法和要领。
3.分组练习。
4.动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;
1.必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2.不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做正确示范。
3.教师做正确评定胜负。
1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习和比赛。
3.分组比赛。
2-3
一、放松;
二、小结;
三、下课
1.教师总结本次课的情况。
2.下课。
1.认真听讲情绪饱满。
六个标志物;
后
记
第二周
1.前滚翻起立接球;
2.游戏:
障碍赛跑
1.通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术。
2.通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神,
1.队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2.广播操。
3.讲解队列练习的要求。
4.师生一同练习。
1.学生站四列横队。
2.学生认真听讲,注意关查。
3.听从指挥注意力集中。
4.学生充分活动各关节。
一、技巧:
前滚翻起立,接球
蹬地、起跳,腾空。
动作连贯,协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
(障碍赛跑)
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4.找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
精神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
2/3
9
1.总结本次课的情况。
1.认真听讲,精神饱满。
3
1.传物接力;
改换目标
1.通过本次课的学习,学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3.发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1.队列练习;
2.小型徒手操;
3.专项准备活动;
3.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.学生认真听队列的要求。
3.师生一同练习。
动作一致,精神饱满。
一、徒手操
接物时动作干净利落。
动作连贯。
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师做完整的正确的示范。
1.学生认真听动作要领和方法学生练习。
2.分组练习。
3.动作一致,精神饱满。
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
(改换目标)
追者只能拍人,不许堆人,拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
3.教师正确评定胜负。
1.学生认真听游戏的方法和规则。
第三周
1.快速跑:
30——50米;
守卫红旗
1.通过本次课的学习,进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发育。
2.培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
专项准备活动;
二、快速跑:
30——50米
掌握跑的正确姿势。
起跑要有爆发力。
1.学生认真听动作要领和方法
各节的动作要领及要求。
三、游戏;
1.没有被叫到的人不得随意进入圈内。
2.叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1.沙包掷远;
单脚跳接力
1.通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量。
2.培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3.通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。
一、沙包掷远
上下肢的协凋,放松,自然,投掷要有力度。
转髋动作要明显。
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
1.学生认真听讲动作方法和要领。
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
15
单脚跳接力
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习比赛。
1.学生认真听讲游戏规则。
12
第四周
1.小篮球;
绑腿接力
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确的姿势,下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和奔跑能力。
一、走:
用各种正确姿势的走:
控球要稳。
重心下降。
(绑腿接力)
1.教师发令后或击掌后才能起跑。
2.按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3.绳子一定要绑好,绳子松开不得分。
3.学生练习比赛。
4.教师做正确评定胜负。
2.注意观察教师的示范。
4.分组比赛。
1.负重练习;
挑战应战
1、通过这节课的学习,使学生初步负重练习的动作方法,发展学生的下肢力量。
2.培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3.发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
1.队列练习:
2.徒手操。
一、负重练习
动作的要轻松自如。
1.学生认真听讲动作方法和要领
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
4.神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲。
2.戏规则。
第五周
1.韵律操;
1.通过本次课的教学,使学生进一步掌握韵律操的节奏。
2.培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
3.发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
2.拍手操。
二、韵律操:
动作准确性。
动作的协调性。
单双脚跳圈
跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
标志物4个
1.集体游戏课:
千足虫、大家一起跳
1.通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2.培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力,培养学生集体义精神。
各种图形跑
一、游戏课:
1.千足虫:
①发令后大家一起向前,动作要一致。
②如队伍脱节,算失败。
③必须按规定的要求做动作。
3/教师做正确评定胜负。
1学生认真听讲游戏规则。
2.大家一起跳规则:
①节奏一致,跳跃要有高度。
②每个人都要集中注意力。
③跳跃过程中不许分开。
四个标志物
第六周
1.跳起摸高;
攻关
1.通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
2.通过游
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 体育 教案