语文届高三阳光启学标准模拟信息卷三试题解析版Word下载.docx

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所以，更应该把关注重点放在语文教材所选的，是否是真正的优秀文本。

如果是难登大雅之堂的伪经典，那么这样的文言文不选也罢；

而多年来被传诵的白话文经典，它们的价值也不容忽视。

当年林纾用文言文翻译西方名著《巴黎茶花女遗事》，依然能一纸风行，洛阳纸貴，这说明语言形式固然重要，但精纯的语言能力和优秀的内容更重要。

（2017年8月18日光明网《白话、文言之争又起，语文教材该如何选择》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.新版“教育部编义务教育语文教科书”文言文过多，引发了当下的文言文、白话文之争。

B.文章反对只学白话文，认为文言文才是更完美的语言，还应大大提高在教材中的比例。

C.文章认为文言、白话关系密切，使用同样的文字，传承同一种文化，表达同一民族的思想。

D.文章认为语言影响思维，学习一种语言的目的就是扩大自己的词汇量，拓宽自己的思路。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章摆出文言、白话之争的现象，再论述文言、白话的短长并指出二者并不相互矛盾。

B.文章论述了文言、白话的优缺点之后，提出学好文言文和学好白话文都是十分必要的。

C.文章引入林纾翻译《巴黎茶花女遗事》这一论据，目的是论述学习文言文的重要性。

D.文章在最后两段指出，文言、白话的比例由专家来确定，大家需要关注的是选文质量。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.如果我们学好文言文，就可能对了解几千年的历史和灿烂的古典文化起到积极的作用。

B.如果提高语文教材中文言文所占比例，就必然对学生学习白话文带来负面影响。

C.只有科学认识文言文与白话文之间的关系，才不会产生一味否定文言或白话的观点。

D.文言文和白话文在教材中的比例不合适，也可能会对学生语言学习带来不利影响。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

老郑

马犇

老郑是花边厂的老工人。

他究竟干过什么工种，任过什么职务，我一直不知道。

我的祖辈、父辈都有在花边厂工作的。

我去的第一个具有学校雏形的地儿——儿所，就是花边厂托儿所。

花边厂的楼与楼之间，都筑有花池，花池周边植有黄芽，松树、梧桐错落其中，月季、桂花、米兰、一串红成为点缀。

这里花树间的蟋蟀常和机器争鸣，蚱蜢多得一脚下去，至少飞出五六只。

一到梅雨季节，暴雨只消下一天一夜，院里低洼处就有大量积水，下水井里的泥鳅就会蹿上来。

我童年时所有乐趣，几乎全在这个花边厂里。

我五六岁时，常在厂里遇见老郑，他总是骑着二六自行车，每次都显得极其忙碌。

但他只要看到我，就会点头笑，紧接着刹车，迅速架妤车，然后走到我面前，爽快地伸出手，很自然地和我握手。

我后来看周恩来总理和外宾握手的影像，都会想到老郑的动作，他伸出的手也是那样庄重而亲切。

他握着我的小手，上下抖搂几次，伴随着三两句“你好”，继而简单寒睻，告别后，便踢开脚架飞车而去。

次握手，老郑都把我当成“小大人”，从不开玩笑，他的动作、神态和言语，无不像是和一个同龄人交流。

我也会“老气横秋”地模仿大人的动作和口吻，与之接近。

我和老郑的见面方式，很快就传遍全厂，有一回我和他在车间外握手，不知谁吹了口哨，二楼很多女工齐刷刷地探出脖子，叽叽喳喳，蟋蟀和麻崔的声音瞬间消失。

“傻子，跟小屁孩见面也有板有眼。

“他是不是逮着机会就学一下领导？

“老郑应该叫老闲，闲出毛病了。

“看他还能装多久。

经常有人当面讥讽、取笑老郑。

有一年，老郑的胳膊摔骨折了，他吊着绷带在厂里走。

碰上了，我本以为点头就成。

哪知道，老郑张开那手，示意我把手伸过去，当右手相握，他的左手晃了晃绷带，象征性地“摇了摇”。

没过几年，国营花边厂倒闭了，除了凡个留守员工，工人都下岗了。

老郑很快再就业，他租用厂里的一间房，就在中间那排车间的一楼西侧，开了一个生产毛线帽子和手套的作坊。

有一年冬天，我偶尔听厂里老工人说，“老郑的老婆外面有人，跟他离婚了，把女儿也带走了”。

我以为老郑会心灰意冷地关停作坊，但还是忍不住地走进厂区。

环视一圈，南边的车间成了一个洗浴中心，托儿所附近仓库成了纯净水厂。

卡车停车场成了一家规模不小的饭店。

巧得惊人，就在我把目光定格于老郑的作坊时，他竟真的走出来。

只见他向电动车走去，他的坐骑换了。

他刚跨上电动车，就看到了我，毫不犹豫地下车走来。

他摘下右手套，把手放胳肢窝里暖和一会儿，和我握手。

那一刻，刚才还在他脸上的忧郁不见了，除了眼角多了一些褶子，他握手时的笑容和十多年前一点儿也没有变化。

当年，他高出我太多，但总是低身子与我平视；

这次相见，我已比他高出半头，我缩了缩脖子与他平视。

这天，他和我说了很多话，但没有提及他的家庭变故，临别时，他送我一双枣红色的毛线手套，“戴上吧，别把手冻了，你在外地，我们一年可能都握不上一回手，就让这副手套代我送去问候”。

和老郑几年没有见了。

如今，每当遇到孩子时，无论大与小，无论熟悉与陌生，我都不会居高临下。

我常常俯下身子与他们平视，和他们礼貌地交流。

当然，每次谈话前，我都会郑重地和他们握握手，就像当年老郑和我握手一样。

（《天池小小说》2016年第6期）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.开头先交代了老郑的工人身份，我不知道他任过什么职务，这样写的意图是表现老郑只是个普通人物。

B.“我去的第一个具有学校雏形的地儿——托儿所，就是花边厂托儿所”，为“我”与老郑的交往做铺垫。

C.“花池周边植有黄芽，松树、梧桐错落其中，月季、桂花、米兰、一串红成为点缀”，映衬老郑这个形象。

D.“院里低洼处就有大量积水，下水井里的泥鳅就会蹿上来”等环境描写，表现了“我”童年时的乐趣。

5.作者是怎样表现老郑这个人物的？

请简要分析。

（5分）

6.“我”在小说中起到哪些作用？

请联系全文分析探究。

（6分）

（三）用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

1950年春，王希季拒绝了好几个美国“高大上”电厂的录取通知，踏上驶回东方的邮轮。

他计划着回国创业，“建立大电厂，解决中国工业发展的根本问题!

王希季的“电厂梦”没有实现，国家的需要把他的目光从大海指向天空。

改变他命运的，是在红旗漫卷的大洋彼岸，一个震惊世界的大计划。

几经辗转，37岁的王希季，被调到上海机电设计院，带领一支平均年龄只有21岁、根本没见过火箭的年轻技术队伍，充当起中国航天第一代“创客”。

“20世纪六七十年代，全国都在‘放卫星’，可真正放卫星的科研人员清楚，依照当时条件，发射能送卫星上天的火箭几乎不可能。

”王希季说。

没技术，没资料，没外援!

“王希季们”不具备火箭方面的专业知识，既无前人经验，也无现实把握。

中国的航天事业如何起步？

“只有人，其他的什么也没有。

”王希季摆摆左手，一字一顿。

“当时就靠两个，一是集中力量办大事的政策，二是后来总结的两弹一星’的精神。

那是新中国成立后最困难的年代，吃着跟稀饭差不多的烂糊面，“王希季们”靠“土办法”摸石头过河。

从最容易的探空火箭开始，先克服气动力阻力飞起来，再上到空间去。

留学时受的学术训练和深厚的理论基础，使触类旁通地学习并不那么吃力。

而且他们很多人对热力学、燃料学、空气动力学、结构力学和涡轮机等方面的理论都了解，欠缺的主要是火箭方面的知识，以及综合利用诸多知识的实际工作经验。

哪有什么电脑？

算盘、计算尺、手摇计算器，完成了全部的计算任务。

一屋子都是手摇计算器，计算用的稿纸堆得比桌子高，24小时三班倒，一个月左右，才算出一条弹道来。

火箭发射场有多简陋？

只有个发射架，指挥所靠沙包堆成，火箭推进剂用打气筒打进去，发电机跟部队临时借，天线靠人拉着转……

1960年，王希季负责的三次火箭发射任务接连受挫。

其中一次，因为天气状况突变，本来发射正常的火箭被风吹倒了。

“痛心啊!

大家那么多的心血!

岂止是沉默，很多人流泪了。

”王希季向组织讲：

“我是技术负责人要处分就处分我，其他人都没责任……”

“结合中国的情况来定事情，就是我们这些人通过失败得到的经验。

”王希季说，中国的航天要走符合自己国情的路，不能急功近利.不能跟着外国跑，要不图虚名。

中国18种探空火箭中，有12种是由王希季担任型号负责人研制出来的。

探空火箭对运载火箭、人造卫星、气象火箭、高空探测火箭、生物火箭乃至载人航天器的研究都有很大贡献。

中国的载人航天没有做大动物的试验，省了很多时间。

在技术问题上不能少数服从多数，而是要尊重客观规律。

”王希季没少当过“少数派”，没少讲过别人“想说却不敢说”的话。

20世纪80年代，中国载人航天工程启动时，大部分人的意见是紧跟国际潮流发展可重复使用的航天飞机。

为此，王希季专门写出题为《重复使用的并不都是经济的》长篇论文，指出耗资巨大的航天飞机不符合国情，他的观点逐渐将业内专家引向发展载人飞船的方向上来。

这位94岁的老人，身上仍是“创客”的节奏。

他每天上班，认真研读“十三五规划”，关心“中国制造2025”。

说起自己今年搞的新项目—“互联网十航天”，说起互联网时代航天如何服务国防、服务经济、服务民生，王希季思路清晰，滔滔不绝。

这就是新中国科技事业的第一代“创客”。

（钱芳《王希季：

94岁仍是“创客”》）

7.下列理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.王希季学成后，拒绝了多家美国电厂的邀请，依然选择回国创业，这是因为他有着一颗振兴我国工业发展的爱国心。

B.王希季回国后，并没有能够实现他的电厂梦，反而转向他并不熟悉的航天工业，祖国的需要就是他研究方向的指挥棒。

C.37岁的王希季，带领一帮年轻人，在“三无”的条件下开始了对载人航天器的研究，这种不畏艰难的精神值得后人学习。

D.有限的科研条件，并没有让王希季止步。

他善于利用已有的条件搞科研，为中国的航天事业探索出属于自己的发展道路。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（5分）

A.王希季面对多次火箭发射失败，没有退缩，更没有推卸责任，使得其他参与研究的人员免受惩罚让火箭研究，乃至后来的航天研究得以继续进行。

B.王希季主张发展航天事业要符合中国的国情，他曾撰文反对搞耗资巨大的航天飞机，逐渐将我国的航天事业引向发展载人飞船的方向。

C.王希季在科硏上反对急功近利，反对跟着外国跑反对图虚名；

在技术上主张尊重规律.尊重那些敢于说出自己独特见解的人。

D.94岁的老人王希季负责的新项目是“互联网十航天”，项目已经在互联网时代航天服务国防、服务经济、服务民生三大领域取得了关键性突破。

E.依靠“集中力量办大事的政策”和“‘两弹一星’的精神”王希季带领团队，走出了一个又一个困境，实现了我国航天事业的迅速发展。

9.“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变成现实的人。

如何理解王希季“是新中国科技事业的第一代创客”？

请结合全文加以概括分析。

（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

申用嘉，字美中，号经峪。

申相国文定公时行季子也。

为人恭俭廉仁，勤于职事。

留侍文定京师，益肆力经史百家，口诵手钞，经寒暑不辍。

讲求本朝典故，曰：

“吾他日当为朝廷致实用，岂能终作书生哉？

”尤留心明刑之学，以为民命之死生、国祚隆替所关。

时黔、蜀用师，檄调赣兵，月饷缺，聚而哗，虔抚仓卒无计划，用嚞慷慨岀谕，皆惧伏退。

而抚军反愧而忌之，前缙绅不得请者，因乘机中之，平迁高州府同知。

用嘉治赣五年，再摄府事，摄属县一，奉檄巡行他郡县三，菹醢之属无所扰于民。

将行而军民诉制府请留者，连日不得休。

寻奉旨擢应天治中，丙寅夏之任。

府尹故尊重，不亲狱讼钱谷，多委僚佐。

治中又领江防钤辖，沿江屯营，职最剧。

上官知其练达，凡大事非其职掌者，更以属之。

如经画江东驿马，商民并赖者数十年，是其一也。

尝奉檄盘盐，却盐商例金。

司鼓铸局，不取羡，令铜费而工精，私铸者不禁自绝，而用嘉所铸钱久行不废焉。

逆奄魏忠贤方横，大吏牒下为建祠，用嘉独持不可。

丁卯，晋刑部江西司员外郎。

时先帝御极，诛忠贤，其党者分别定罪。

张体乾、谷应选尝罗织刘铎以死，至是用嘉主其狱，据律论大辟，谳状出，海内称快。

都察院易应昌以忤旨得罪，司谳者普受重谴。

用嘉案呈，不抗不阿，卒荷宽典。

甲戌计吏举异等，升贵州按察司副使。

察所属孔子庙，废者建之，圮者修之，备祭器，习礼乐，董师儒以教化诸生，彬彬兴文教，而诸兴作费又皆捐俸禄以倡僚属，多方措置，不以取诸民。

期年之间，文事武备，粲然可观矣。

甲中闻变，痛愤甚，谓家人曰“吾不能面颜人世矣”。

言讫而瞑。

用嘉天性仁厚，约于自奉而厚人。

当理刑赣州时，有通判伍君到官，未几，卒，贫不能殓，用嘉经纪其丧而归之。

同乡沈应奎为郡狱官共其职厚遇之罢官中道舟覆衣食其妻子封丘陇其他周恤姻族盖不胜计云。

（节选自《明史·

中用嘉传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.同乡沈应奎为郡狱官/共其职/厚遇/之罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

B.同乡沈应奎为郡/狱官共其职/厚遇之/罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

C.同乡沈应奎为郡狱官/共其职/厚遇之/罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

D.同乡沈应奎为郡/狱官共其职/厚遇/之罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.季子，即小儿子，古代用伯、仲、叔、季称兄弟排行。

B.檄，亦称檄文，是古代官府用以征召或声讨的文书。

C.缙绅，明代指各级官吏，也包括封赠官、捐纳官等。

D.大辟，指长篇大论，议论犯人罪责，确定判刑。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.申用嘉刻苦治学，有自信。

学习经史百家，诵读、抄写，历经寒冬酷暑，从不间断；

他曾自许将来会在朝廷做大事。

B.申用嘉处事果断，招来忌恨。

土兵聚众哗变，他慷慨激昂发出命令，哗变士兵都惊惧后退；

抚军反而因羞愧而忌恨申用嘉。

C.申用嘉政务繁重，深得信任。

他任应天府尹，管辖江防事务，筹划江东驿站车马；

上级官员了解信任他，委以更多的事务。

D.申用嘉重视教化，治民有方。

维修重建孔子庙，备办祭器，演习礼乐，任用儒师；

教化百姓，文教兴起，百姓文雅有礼。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）用嘉治赣五年，再摄府事，摄属县一，奉檄巡行他郡县三。

（2）逆奄魏忠贤方横，大吏牒下为建祠，用嘉独持不可。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

送王少府归杭州

韩胡

归舟一路转青蘋①，更欲随潮向富春②。

吴郡陆机称地主，钱塘苏小是乡亲。

葛花满把能消酒，栀子冏心好赠人。

早晚重过渔浦宿，遥怜佳句箧中新。

注：

①青蘋，即浮萍。

②富春，严子陵隐居之地。

严子陵名光，少有高名，与汉光武帝刘秀一同游学，刘秀即位，屡征不起，耕于富春山，年八十余卒。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（5分）

A.“转”字是首句“诗眼”，指沿着水路曲曲折折迤逦而行，又引起下句。

B.诗人写才子佳人陆机、苏小小，表现此地人才辈出，借此感慨王少府才华不为人知

C.颈联的“葛花消酒”“栀子赠人”体现了文人才士超尘绝俗、诗酒自适的高雅情怀。

D.尾联诗人与王少府相约再聚杭州，共赏佳句，鼓励王少府多写好诗，早日以诗名世。

E.诗人将青蘋、葛花、栀子、渔浦等清雅之物引入诗歌，使诗歌具有“清空”之风。

15.首联表达了诗人哪些思想情感，请简要分析。

（三）名篇名句默写

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《登飞来峰》中“__________________________，________________________”两句与杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙.

（2）在《师说》中，韩愈以孔子的言行作了事实论证之后，得出师生关系是相对的结论，并用“_______________________，_______________________，_____________________”说明这种师生关系产生的原因。

第Ⅱ卷（表达题）

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①网红这一职业在当前的发展中还存在诸多乱象，仍然有人以骇人听闻的言辞吸引眼球，甚至以负面营销赚流量。

②不敢在法治范围以内重典治乱，而希冀以这种隐性的成人霸凌来解决防范显性的校园霸凌，这又何异于抱薪救火？

③2017年亚洲乒乓球锦标赛正在无锡举行，在刚结束的男团半决赛中，中国队兵不血刃，以3：

0轻松战胜中国台北队，晋级男团决赛。

④“自由散漫”的人一味主张张扬个性，强调活出自我，往往天马行空、目无纲纪，这种人大多不讲约组织观念淡薄，集体意识淡化。

⑤记者跟随物业管理人员来到天鸿小区，大门内的宣传栏内的大红题字十分醒目：

外出时要锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。

⑥读书使富者慈悲，令贫者坚毅，给美者锦上添花，为丑者雪中送炭；

读书使人见贤闻圣，是求索者的通天路，又能驱鬼迎神。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.撤稿事件发生后，出版集团没有采取积极有效措施防止类似事件不再发生，期刊编辑审核把关不格，集团理应对此承担责任。

B.中国电科团队自主研制了大批航天用国产器件，消除了一系列安全隐患，确保军工、载人航天等任务提供安全可靠的服务。

C.韩国首尔市立大学大气环境工程系教授金信道说，韩国政府曾称可吸入颗粒物的85%来自汽车尾气，今年却说来自中国。

D.城市管理方面专家提出，共享自行车的发展空间要与市民短途出行需求、城市空间承受能力、道路资源和停放设施承载能力相匹配。

19.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A.大作读过，构思精巧堪称佳作，个别瑕疵已代为雅正，还请日后多多赐稿。

B.尊敬的李老师我最近要参加自主招生考试，需请假三天，请您务必批准。

C.听了“招飞”动员报告后，我热血沸腾，马上回家告诉令尊，我也想报名。

D.经理起身对张明说，令郎高考金榜题名，公司员工也十分高兴，恭喜恭喜!

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

学习与生活都需要思考发现。

因此，学习中，不仅要理解前人的知识，①

。

生活中，②，从而见贤思齐，提高自我；

还要能够反观自己，发现自己的短板，③。

21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

教育孩子不仅要注意大的方面，也应在细微处下功夫。

孩子犹如幼苗，碰伤了就难以生长。

父母也好，老师也妤，要注意呵护他，要了解孩子的想法。

父母和老师的言行对孩子影响很大，如果父母和教师的言行是良好示范，孩子必将处处精心效仿，将来也就会成为精神文明的楷模。

①碰伤了不一定就难以生长。

②_________________________________________________。

③_________________________________________________。

四、作文

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

2017年7月8日清晨，山东省临沂市山鹰户外协会一“暴走团”在马路上暴走时，部分队员被一辆出租车撞倒，导致一死两伤。

该事件被报道后随即引发了全国范围内的大讨论，但支持“暴走团”的人并不多。

在马路上暴走，既危及自身安全，还破坏了交通秩序，甚至存在多种交通违法行为。

然而时间还没过去一周，同属山鹰户外协会的另外一支“暴走团”全员佩戴反光条在街头暴走的同时，队尾还有一辆叉车随行“护卫”。

对此，该“暴走团”团长称临时“护航”属偶然行为，而交警方面则表示此举违法。

你对“暴走团”的做法是怎样看待的，请就此写一篇不少于800字的文章。

要求：

结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体；

不要套作，不得抄袭。

【参考答案】

1.C【解析】A项，“新版‘教育部编义务教育语文教科书’文言文过多”错，原文只是客观地陈述“……古诗文篇目的大幅增加，这是白话文兴起后百余年来，语文教材中文言文所占比例最高的一次”，并没有表达“文言文过多”的观点。

B项，“认为文言文才是更完美的语言还应大大提高在教材中的比例”，作者只是转述这一类人的观点，并没有表示自己赞同这一观点。

D项，“学习一种语言的目的就是扩大自己的词汇量，拓宽自己的思路”错，作者说“可以扩大自己的词汇量，拓宽自己的思路”，是在阐述学习语言的意义，并没有将此说成学习语言的“目的”，同时，下文还提到“语言只是一种工具，它的基本作用是表达意义”。

2.C【解析】“目的是论述学习文言文的重要性”错，要联系本段主旨思考，作者引入这个论据的目的是证明“精纯的语言能力和优秀的内容更重要”，引导大家不要太重视语言形式之争。

3.B【解析】“就必然对学生学习白话文带来负面影响”错，文言与白话联系紧密，这种把两者对立思考的判断是不正确的，也是不符合语言学习实际的。

4.C【解析】“映衬老郑这个形象”错，描写这段环境时，老郑还没有出场，这些事物是花边厂的童年生活给我留下的美好的记忆