九年级语文唐雎不辱使命中考试题集锦文档格式.docx

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4．仓鹰击于殿上

5．休祲降于天

6．何至于此

五、选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内

1．秦王不说，安陵君因使唐雎使于秦。

（　　）

A．秦王不说话，安陵君就派唐雎出使秦国。

B．秦王不高兴，因为安陵君派了唐雎去秦国。

C．秦王不愉快，安陵君就派唐雎到秦国去。

D．秦王不高兴，安陵君因此派唐雎出使到秦国。

2．秦王色挠，长跪而谢之。

（　　　）

A．秦王变了脸色，长跪着向唐雎表示感谢。

B．秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。

C．秦王变了脸色，长时间跪着向唐雎道歉。

D．秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐雎表示感谢。

六、下面几句中的“之”与“皆布衣之士也”中的“之”字意思相同的句子有（）

A．寡人欲以五百里之地易安陵。

B．安陵君受地于先王而守之。

C．天子之怒，伏尸百万。

D．肉食者谋之。

E．小大之狱，虽不能察，必以情。

中考精选

（一）、（2018年）

18、解释下面句子中加点的词。

（2分）

①以头抢地耳②长跪而谢之

19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）。

例句：

天下缟素，今日是也

A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

C、公将鼓之D、吾妻之美我者，私我也

20、把画线句子译成现代汉语。

原文：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

（二）、2018年浙江省温州市

16．解释下面句中加点的词。

（4分）

（1）秦王怫然怒

（2）公亦尝闻天子之怒乎

（3）秦王色挠（4）长跪而谢之

17．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

安陵以五十里之地存者。

徒以有先生也。

18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?

（4分）

（三）、2018哈尔滨市

9．（2分）解释文中加点的词语。

逆：

谢：

10．（2分）加点词语意思相同的一项是（）

A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者

B．天下缟素吴广素爱人

C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际

D．怀怒未发野芳发而幽香

11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）以君为长者，故不错意也。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?

请用自己的话简要回答。

（四）秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月，聂政之刺韩傀也，；

要离之刺庆忌也，。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

　　1.这段文字出自______________，本文主要歌颂了_______（人物）的凛然正气。

　　2.空缺处应填的语句依次是：

___________、_____________。

　　3.解释词语。

　　怫然（　）　　布衣（　）　　抢（　）地　　缟（　）素

　　4.翻译句子。

　　①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

　　②怀怒未发，休祲降于天。

　　5.在唐雎看来，真正的“士”是像_____________一类的人。

（五）、2018徐州市

6．解释下面句中加点的词语。

（2分）

（l）故不错意也：

（2）长跪而谢之曰：

7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2分）

A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁

B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉

C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头

D、①愿终守之②愿借子杀之

8．用现代汉语翻译下面两个句子。

（4分）

（1）大王加惠，以大易小，甚善。

[来源:

Www.zk5u]

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。

试举一例，用一句话概括其主要事迹。

答：

（六）、（09（天津）

1．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是

A．寡人以五百里之地易安陵易：

交换

B．秦王怫然怒怫然：

盛怒的样子

C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：

平民

D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：

感谢

2．下列句子中表达反问语气的一项是

A.公亦尝闻天子之怒乎

B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉

D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

3．下列下面对选文的分析不正确的一项是

A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

（七）、（09四川凉山）

15．解释下面句子中的加点词（2分）

安陵君其许寡人其：

以五百里之地易早安陵易：

岂直五百里哉直：

长跪而谢之谢：

16．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。

17．将下面句子译成现代汉语（4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）怀怒未发，休祲降于天。

18．简析划线句子在文中的表达作用。

19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？

”这句话，写出该句话的“潜台词”。

（八）2018年乌鲁木齐市

17．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（）

A．安陵君其许寡人/其岸势犬牙差互

B．安陵君因使唐雎使于秦/如使人之所欲莫甚于生

C．亦免冠徒跣，以头抢地耳/中峨冠而多髯者为东坡

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/其受之天也，贤于材人远矣

18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

_____________________________________________________________

19．秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。

“___________”写出了这场外交斗争的结局。

20．结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?

____________________________________________________________________

（九）2018年广东广州

9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）（）

A．此庸夫之怒也夫战，勇气也B.天下缟素可以弹素琴

C.秦王色挠征于色发于声而后喻D.亦免冠徒跣徒属皆曰：

“敬受命。

”

10．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A．秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B．唐雎用专诸等平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

11．用现代汉语翻译下面的句子。

①以头抢地耳____________________________________

②徒以有先生也____________________________________

（十）2018年浙江湖州

17．解释下列句子中加点的词。

（3分）

①以头抢地耳②皆布衣之士也．③长跪而谢之曰

18．用现代汉语写出下面句子的意思。

_____________________________________________________________________

19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

（2分）_____________________________________________________________________

（十一）2018烟台

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎?

“大王尝闻布衣之怒乎?

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；

聂政之刺韩傀也，白虹贯日；

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣：

”

【乙】晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：

“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?

”左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人，过王而行。

王曰：

‘何为者也?

’对曰：

‘齐人也，王曰：

‘何坐?

曰：

‘坐盗。

’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

“缚者曷为音也?

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：

“齐人固善盗乎?

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何?

水土异也。

今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

9．下面加点词的意思相同的一项是（）（3分）

A、臣请缚一人，过王而行人恒过然后能改

B．或异二者之为何为者也

C.吾欲辱之，何以也以其境过清，不可久居

D.要离之刺庆忌也甚矣，汝之不惠

10．翻译下面句子。

（1）秦王色挠，长跪而谢之。

___________________________________________________

（2）叶徒相似，其实味不同。

__________________________________________________

11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

愤怒

12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。

13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。

（十二）2018黄冈

【甲】《唐雎不辱使命》

【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。

至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：

“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：

“起，取武阳所持图！

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhè

n）之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。

群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；

诸郎中

执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。

②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。

③[陛]殿前的台阶。

④[少]通“稍”。

⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。

⑥（发]打开。

⑦[揕]用刀剑等刺。

⑧[绝]挣断。

⑨（还]通“环”，绕。

⑩[卒]“猝”，突然。

[郎中]宫廷的侍卫。

20．根据上文，解释下列加点词语的意思。

（1）长跪而谢之（）

（2）安陵君受地于先王而守之（）

（3）寡人谕矣（）（4）图穷而匕首见（）

21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

22．翻译下列句子。

（6分）

（1）怀怒未发，休祲降于天。

_______________________________________

（2）使毕使于前。

_______________________________________________

23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（）（2分）

A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：

他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：

带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

复习题一

一、注音

唐雎（）　怫然怒（）　跣（）以头抢地（）　韩傀（）休祲（）缟素（）色挠（）谕（）

二．解释加点词语。

1、不辱使命2、弗敢易

3、故不错意也4、请广于君

5、岂直五百里哉？

6、秦王怫然怒

7、以头抢地耳8、非士之怒也

9、休祲降于天10、天下缟素

11、秦王色挠12、长跪而谢之

13、寡人谕矣14虽然，受地于先生

15、徒以有先生也。

三．找出文中的通假字。

　1、故不错意也（）2、仓鹰击于殿上　（）　　

四、下列各组加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？

1．安陵君不听寡人，何也

　此庸夫之怒也，非士之怒也

2．虽千里不敢易也，岂直五百里哉

技亦灵怪矣哉

3．大王尝闻布衣之怒乎

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

4．与臣而将四矣

泯然众人矣

复习题二

一．找出下列句子中的通假字并解释

（1）故不错意也

（2）仓鹰击于殿上

（3）寡人谕矣

二．解释下列各词在句中的不同含义

使秦王使人谓安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）

于受地于先王（）安陵君因使唐雎使于秦（）

徒亦免冠徒跣（）徒以有先生也（）

以而君以五十里之地存者（）寡人以五百里之地易安陵（）

以君为长者，故不错意也（）徒以有先生也（）

之愿终守之（）寡人以五百里之地易安陵（）

专诸之刺王僚也（）

与轻寡人与（）与臣而将四矣（）

三、翻译下列句子

（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

_________________________________________________________

（2）大王加惠，以大易小，甚善；

虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

_________________________________________________________

（3）且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

_______________________________________________________________

（4）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

（5）公亦尝闻天子之怒乎？

（6）天子之怒，伏尸百万，流血千里。

（7）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（8）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

四、阅读全文，回答下列问题

1.下列下面对选文的分析不正确的一项是（）

A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

2.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。

3.说说“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”的表达作用。

4.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

5.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？

”这句话的“潜台词”。

6．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出“三士”行刺的故事?

7．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?

8．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。