初中语文专题讲练说明文的语言.docx
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初中语文专题讲练说明文的语言
说明文语言
知识精讲
一、要点梳理
(一)说明文的语言特点
说明文语言准确、简明、浅显、易懂,其中准确是前提。
在这个前提下,语言风格可以是平实的,也可以是生动活泼的。
语言特点:
准确性、严密性、科学性、趣味性等。
(二)说明文语言的准确性
1.限制性词语有:
(1)限定时间:
目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。
(2)限定程度:
最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。
(3)表示估计或推测:
大约、可能、左右等。
(4)限定数量:
之一、多、有余、很少等
(5)限定范围:
全、都、大部分、大面积、总共、少数等。
(6)表频率的词语:
一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次等。
2.具体分析
(1)“可能、大约、左右”起限制作用,表示估计、推测,说明了××××只是估计,但不是绝对肯定,这体现了说明语言的准确性、科学性。
(2)“在当时”在限定时间,只说明了××××在当时是××××,但现在不是,这体现了语言的准确性。
(3)“几乎”限制作用,表示十分接近全部,不排除极个别特例,说明××××差不多是××××,这体现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思,表示十分接近全部,不排除极个别特例,说明××××差不多是××××,这体现了说明语言的准确性。
(4)“往往”是大多数的意思,说明了××××大多××××,但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明××××一定表示××××,与客观事实不符合,“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
(5)“通常”起限制作用,表示××××是一般情况,表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用,表示××××是通常情况,不排除特殊情况,该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
(6)“之一”限制作用,表明××××只是其中的一种,不是唯一的,去掉后,就成了唯一的,该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
(7)“据测定”限制作用,表明数据的来源,有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
(8)“按照他的计算”限制作用,表明数据的来源,使文章语言表达更准确,更具有科学性。
(9)“有些”是指“有一部分”的意思,从范围上加以限制,说明不是所有的××××,这体现了说明性语言的准确性。
(10)“大面积”一词从范围上加以限制,表明不排除在小范围内有例外情况,这体现了说明性语言的准确性。
“大多数”从范围上限制,说明不是全部,体现了说明性语言的准确性。
(11)“往往”是大多数的意思,说明了××××大多××××,但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明一定××××,与客观事实不符合,“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
3.关系罗列
(1)一般与特殊
“通常”、“往往”、“一般”等强调一般情况,不包括特殊情况。
“在……之下”、“只有……才”强调特殊情况。
(2)全部与部分
“所有的”强调全部,表示没有例外。
“大部分”、“几乎”表明并非全部,也有例外。
(3)主要和次要
“主要”、“次要”;“其次”、“再次”
(4)精确与模糊
“大约”、“左右”、“约”、“上下”、“可能”:
大概、不确定,表示一种猜测、估计。
(5)限制与形容
①我国是世界上生产豆油最早和最多的国家之一。
“最”分别针对“早”、“多”作程度限制。
②有许多是惊人的杰作。
“惊人”突出了其地位影响。
(6)依据与论断
“据推算”、“在当时”:
限制时间、条件。
例如:
①赵州桥在当时可算是世界上最长的石拱桥。
“在当时”限定了时间范围。
②从大量的考古资料来看,我国是大豆的起源地。
“从……来看”限定了条件。
(三)平实和生动的说明语言
1.两者的概念
(1)平实
所谓“平实”,就是抓住事物的特点,用准确、简明、平实的语言,对事物的形状、构造、性能等加以解说,不必加修饰或描写,只需明白如话地写出来即可。
(采用此类语言来写的说明文,叫“平实说明文”其语言特点是:
准确、简明、平实。
)
(2)生动
所谓“生动”,就是借助描写、记叙等表达方式,运用比喻、拟人等修辞手法,对事物进行具体形象的描写。
(采用此类语言来写的说明文,叫“科学小品文”或“文学性的说明文”,其语言特点是:
准确、形象、生动。
)
二、方法点拨
(一)说明文语言的准确性
1.第一种题型:
句子中加点词有何作用?
(1)答题模式
①先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容;②这体现了语言的准确性。
(2)例题展示(试说说下列句中加点词的表达效果)
①自从鹭鸟在这片林子栖息后,林子里的毒蛇、飞虫几近绝迹,村里六畜兴旺。
答:
“几近”是几乎接近的意思,说明毒蛇、飞虫差不多被吃光,但没有绝迹,这体现了说明文语言的准确性。
②村干部还告诉记者,可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀,这两年来鹭鸟越来越少了。
答:
“可能”表示估计、推测,说明了鹭鸟数量减少的原因,但不是绝对肯定,这体现了说明文语言的准确性。
(3)牛刀小试。
试说说“(赵州桥的的桥拱)在当时可算是世界上最长的石拱”中的加点词有何作用?
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______________________________________________________________________________________
答:
“在当时”在时间上进行了限定,只说明了赵州桥的的桥拱在当时是最长的,但现在不是,这体现了说明文语言的准确性。
2.第二种题型:
句中的加点词能否删去?
为什么?
(1)答题模式
①不能;②因为……(先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容),若删去,就变成……的意思,不符合实际;③“××”(加点词)体现了说明语言的准确性。
(2)例题展示(下面句子中的加点词能否删去?
为什么?
)
旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。
答:
①不能;②因为“可能”是估计、推测的意思,“最早”在时间上加以限制,它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测,但并不是绝对的,若删去,就肯定旅人桥是第一个出现的,不符合实际;③“可能”和“最早”,体现了说明语言的准确性。
(3)牛刀小试
征服沙漠的最主要武器是水。
(《向沙漠进军》)
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答:
①不能;②因为“最主要”是关系最大,起决定作用的意思,它表明水是征服沙漠的根本武器,但还有其他方面的手段或方法,若删去,就变成水是征服沙漠唯一的方法,不符合实际,“最主要”体现了说明语言的准确性。
3.第三种题型:
从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句,并说说其表达效果。
(1)答题方法
①先找出体现说明语言准确性的词句,然后说明其作用。
②可从几个方面入手找句子:
找有确数或概数的句子;找有限制性词语的句子。
(2)答题模式
①举例句;②分析。
(方法和上面的第一种相同。
)
(3)例题展示
请在《中国石拱桥》<片段>中找出两个体现说明语言准确性的语句,并分别说说它们的表达效果。
答:
①“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”一句,运用数字体现了说明文语言的准确性。
②“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行”一句中,“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
4.第四种题型:
能否将句中加点词替换为另外一个词语?
请说明理由。
(1)答题模式
①不可以;②因为原词表达……意思,换了就变成……意思,与不符合实际,“××”(加点词)体现说明语言的准确性。
(2)例题展示
“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
”中的加点词能否换成“很”,为什么?
答:
①不能;②因为“略”是稍微的意思,表明中部只不过是比两端狭窄些,换成“很”,就表明这两者在宽度上相差很大,与实际不符合,“略”体现了语言的准确性。
(3)牛刀小试
“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。
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______________________________________________________________________________________
答:
①不能。
②因为“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明天上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合,“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
(二)平实和生动的说明语言
1.试举例比较分析第×段和第×段(或某一段中哪几句话)的语言特点。
(区分平实语言和生动语言的特点)
2.从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度,以全文(第×段)为例,分析该段的语言特点。
(此类题目是赏析说明语言的形象生动性,富有感染力)
(1)修辞:
运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,使说明语言的形象生动性,有气势,富有感染力。
(2)表达方式:
记叙、描写(准确、形象生动的动词、形容词)使说明更具体形象生动;议论抒情则可以准确地概括说明对象的特点,突出全文(某段)的中心,加深读者对内容的理解,加强文章的感染力。
(描写、议论、叙述经常配合使用)
答题模式:
这篇文章(某段)综合运用……(从“记叙、描写、抒情、议论”选择)的表达方式,如……(具体的例子),使说明更准确、形象生动,突出全文(某段)的中心,加深读者对内容的理解,加强文章的感染力。
(3)表现(写作)手法:
动静结合法、虚实结合法、衬托法、多觉感受法(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)、形色结合法等,既使说明语言形象生动,又可引发读者的丰富联想,充满了情趣和诗情画意。
(4)句式:
长短和短句、整句和散句、口语句式和书面语句式。
3.例题展示
尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。
这小小的幽灵是栖身在空气中,借着大气的浮力,悄然而来,又无声地离去。
它来去匆匆,无孔不入。
(1)文章把尘埃说是“小小的幽灵”,反映了尘埃的什么特点?
换成平实语言,怎么说?
答:
特点:
细微而难以看见、捉摸;平实说明:
尘埃非常细小,小得让人难以捉摸。
(2)以上文段有三句话,第一句和第二、三句分别反映了说明语言的什么特点?
答:
第一句:
准确简明(简洁),第二、三句:
形象生动。
(运用比喻、拟人)
三点剖析
考点:
考查对说明文语言特点的辨识及赏析。
重难点:
对说明文语言生动形象特点的赏析,具体包括运用了比喻、拟人等修辞方法,或字词、短语、句子描写得生动、优美之类等等。
易错点:
品味说明文语言特点时,具体的答题思路和步骤不清晰,区分题型失误。
题模精选
题模一:
说明语言的准确性
例1.1.1阅读下面语段,完成题目。
让塑料成为环境之友
①现代生活离不开塑料,它体轻、防水、价廉,是包装的首选材料。
但众所周知,生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂,而以这些原料生产的塑料制品不易分解,给周围环境带来极大的污染。
②据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍,为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题,近年来,法国科学家和国际同行合作,一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。
但就目前而言,
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