七年级语文第一单元评价检测90分钟100分Word下载.docx
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4.下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是(2分)()
A.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》
B.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》
C.《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
D.《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》
5.下列句子中有语病的一项是(2分)()
A.第26届深圳世界大学生运动会于2011年8月23日顺利闭幕,中国代表团以75金笑傲金牌榜。
B.考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。
C.2011年10月22日闭幕的西安世界园艺博览会,是一届跨越经济、文化、科技等领域的多元化、综合性、世界级的博览盛会。
D.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
6.下列各句理解错误的一项是(2分)()
A.“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的”,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术的追求。
B.“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征了天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系”,这句话的意思是环境对一个人的成长无关紧要,关键是看你的天资。
D.“一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,这句话告诉人们,当经历艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。
这里诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
7.综合性学习。
(8分)
班级将要举行“告别童年,拥抱青春”主题班会,请你完成以下任务。
【活动策划】请你提供三个合适的活动项目。
(3分)
答:
_______________________________________________________________
【拟写发言】请为这次班会拟写一段流畅优美的开场白。
【青春榜样】2011年2月16日晚19:
35,山东卫视现场直播了“2011中国十大孝子”颁奖盛典,来自青岛市四方区洛阳路第二小学的学生刘梦怡荣获“2011中国十大孝子”称号。
刘梦怡,今年十岁,出生在一个下岗工人之家,哥哥从小患有脑瘫,家庭生活也非常困难。
从两岁起,刘梦怡就成了妈妈照顾哥哥的小帮手,学会了给哥哥倒便盆,做一些力所能及的家务劳动,哥哥无论是喝水、吃饭,还是看电视都用手势告诉刘梦怡。
为了让哥哥有钱看病,她还努力拍戏赚钱,参与了十余部电影电视剧的拍摄。
请你对刘梦怡同学的事迹发表一下感言。
(2分)
二、阅读品悟(40分)
(一)(2011·
济宁中考)阅读【甲】【乙】两段选文,完成8~10题。
(12分)
【甲】余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【乙】戴安道就范宣学①,视范所为:
范读书亦读书,范抄书亦抄书。
惟独好画,范以为无用,不宜劳思于此。
戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟②,甚以为有益,始重画。
【注】①戴安道就范宣学:
戴安道和范宣均为我国晋代名人。
②咨嗟:
赞叹。
8.解释下列加点的词语。
(4分)
①贤于材人远矣贤:
________________
②不宜劳思于此劳思:
______________
9.翻译下列句子。
①得为众人而已耶?
译文:
___________________________________________________________
②范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。
10.【甲】文借事说理,以方仲永天资非凡最终“泯然众人矣”的实例,说明了__________________________;
【乙】文则直接写出了戴安道和范宣师生之间____________________________的过程。
(二)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成11~14题。
(14分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
11.“不必说……”句按从________到________的顺序描写,“也不必说……”句则按从________到________的顺序描写,两句中所写的景物也很有条理,先写____________物,后写_____________物。
12.文中描写叫天子“忽然从草间直窜向云霄里去了”,既表现出叫天子的________,又表现出儿童________的心情。
(4分)
13.在“短短的泥墙根一带”,儿时的作者做了哪些有趣的事情?
_____________________________________________________________
14.在众多植物中,作者为什么着重写何首乌?
(三)阅读下面文字,完成15~18题。
应聘
李桂芳
①母亲陪着儿子来人才市场应聘。
看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。
无论如何她得帮儿子找到工作。
②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。
他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。
为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。
母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。
儿子接过表格,三两下就填完了。
母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?
儿子不耐烦地说,我就那水平。
④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。
看看拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。
母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。
一个工作人员见她正专心地填表,凑过来,看了看说,不是你应聘吧?
母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。
那人说,你儿子本人呢?
母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。
工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。
母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。
⑤因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。
儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?
母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。
儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。
工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?
刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。
母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。
他适合做这个推销工作的。
你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。
小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。
⑥工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?
儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。
母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?
母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。
他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:
一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告;
二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务;
三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
⑦听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。
母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。
她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。
⑧三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。
然而,听过电话,母亲却呆了……
(选自《儿童文学》2011年第8期)
15.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?
请简要概括。
_________________________________________________________________
16.结合上下文,品析下列句中加点词的表达效果。
(1)儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说……
(2)母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头……
17.文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并说说理由。
A.被录取的是母亲
B.儿子没被录取
C.儿子和母亲都被录取了
18.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?
请结合内容阐述理由。
三、写作(40分)
19.阅读下面材料,按要求作文。
《长沙晚报》2011年9月8日讯中南大学软件工程学院的大二学生莫天池,出生才7天即罹患重疾,不幸成为脑瘫儿,自此终身不能独立站立、自主行走。
但莫天池并没有怨天尤人,而是更加全身心投入到学习中,虽然只有2个指头可以敲打键盘,但他依然坚持完成所有的功课。
“我最担心的是自己写字的速度太慢。
”小莫说。
原来,小莫因脑瘫影响到四肢的发育,手指关节僵硬、不能伸直,写字速度不仅慢而且花费的力气也大。
为了加快写字速度,他在书桌上放了一个秒表计时器,做题时,他强迫自己在规定时间内完成规定的题量,有些手指因为太用力而被磨得通红。
在去年的期末考试中,小莫的成绩在全院200余名学生中排名第6,并被院系授予“优秀学生”光荣称号。
今年开学初他又一次高票当选为班级团支部书记。
请以“战胜________”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)将题目补充完整并据此写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
答案解析
1.【解析】选C。
“迸”应读bè
nɡ。
2.【解析】选B。
A项中“搏”应改为“博”;
C项中“历”应改为“厉”;
D项中“侯”应改为“喉”。
3.【解析】选C。
“小题大做”比喻把小事当做大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。
不符合语境。
4.【解析】选B。
《野草》应为《朝花夕拾》。
5.【解析】选B。
语序不当,应改为“就陆续有人交卷了”。
6.【解析】选C。
这句话的意思是只要有理想、有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。
7.【活动策划】答案(示例):
回味童年幸福的时光;
全体同学唱响青春之歌;
描绘自己的青春梦想。
【拟写发言】答案(示例):
光阴似箭,日月如梭,美好的童年已匆匆而去,我们不必感伤,不必失望,更不必难过。
因为我们将迎来一段更加美好的时光,那就是——青春。
让我们一起用心去聆听,用情去感知那悄然而去的美好的童年。
用热情去迎接这即将来临的青春时光。
【青春榜样】答案:
示例1:
稚嫩的肩膀担负着孝的责任,花一样的女孩传递着爱的真谛。
对兄长8年无怨无悔的照料,是一个10岁女孩对父母孝心的最大体现。
这就是你孝行天下,情传万家的理由!
刘梦怡,我们学习的榜样!
示例2:
一份温暖的手足亲情,一份默默无语的承诺,一个普通的小女孩。
没有惊天动地,却让人热泪盈眶;
没有豪言壮语,却令人难以忘怀。
兄妹情深,笑对生活,当一个小女孩能够支撑起一个家庭的希望时,我们有理由说一声“了不起”!
8.答案:
①胜过、超过②劳神,费心思
9.答案:
①能够成为普通人就为止了吗?
(意思是比普通人还要不如)②范宣看后赞叹不已,认为大有益处,这才开始重视绘画。
10.【解析】此题考查比较阅读的能力。
【甲】文由方仲永天资非凡最终“泯然众人矣”的实例,论证后天教育对成才的重要性。
在疏通文意的基础上理解【乙】文师生之间相互学习的过程。
答案:
后天教育对成才的重要性虚心学习,相互切磋
附【乙】【译文】戴安道登门向范宣学习,处处模仿范宣的做法:
范宣读书,他也读书,范宣抄书,他也抄书。
唯独喜欢绘画,范宣认为没有用处,不应该在这方面费心劳神。
戴安道于是画了《南都赋图》,范宣看后赞叹不已,认为大有益处,这才开始重视绘画。
11.答案:
低高高低植(或静)动
12.答案:
轻快灵活羡慕向往
13.【解析】此题考查对事情的概括能力。
阅读选文,找到文段后半部分描写儿童活动的语句进行概括。
翻找蜈蚣按住斑蝥拔何首乌摘覆盆子
14.【解析】此题考查对写作意图的把握能力。
着重写何首乌因为儿童喜欢其形状,也能增加百草园的神奇色彩。
作者着重写何首乌,一是为了增添百草园的神奇色彩;
二是为了表现儿童特有的心理和情趣。
15.【解析】此题考查对故事情节的概括。
阅读全文,③④两段写母亲两次替儿子领表格,替儿子填写表格;
第⑤段写为儿子打圆场,陪儿子面试;
第⑥段写面试现场替儿子回答问题。
①两次替儿子领取表格;
②替儿子填写表格;
③替儿子打圆场;
④陪儿子面试;
⑤替儿子回答问题。
16.【解析】此题考查对词语表达效果的把握。
联系上下文,结合语境,体会儿子“抱怨”母亲,母亲“嗔怪”儿子的原因及心理活动。
(1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。
(2)“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当,想提醒儿子在工作人员面前不要乱说,以免给人留下不好印象的心理。
17.答案(提示):
选择A项,理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。
选择B项,理由可以从母亲的心理落差着手。
18.【解析】此题为开放性题目。
解答时应透过应聘现象看到应聘的实质等引人深思的问题。
可从多角度作答:
现代教育问题、家庭教育的问题、子女成长等方面来阐述理由。
语言流畅,符合题意。
答案(示例):
我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。
母亲为儿子包办一切,导致儿子缺乏主动性和责任心。
19.【写作提示】巧妙利用写作提示。
这是一个半命题作文,题目涵盖的内容很多,我们在写作时可通过写作材料确定文章的写作点,比如:
战胜挫折、战胜弱点等,自身的缺点和不足,需要我们去克服,才能不断地完善自我。
当然,也可以结合实际进行立意,战胜自私、战胜平庸、战胜自满等都是很好的立意点。
明晰写作思路。
本文适用于不同的文体。
无论是哪种文体,大体可沿着这样的思路写作:
我需要战胜的是什么?
如何去战胜它?
战胜后有什么重大的意义?
写记叙文的时候,要注意叙事与情感结合;
写议论文的时候要注意以理服人。
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