手抄报边框.docx
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手抄报边框.docx
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手抄报边框
手抄报边框
孩子的学习是要有趣味性的,光看几本书和做些题目是缺乏动力的,在课堂内外找些材料做手抄报也是孩子们乐意做的事情。
下面是小编整理的手抄报边框,欢迎大家查阅参考!
制作手抄报指导一、根据主题准备阶段进行构图(最好能做小稿)确定文字位置,绘画位置。
进行版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
二、对准备资料进行编制这个阶段是手抄报制作的主要过程。
大致为:
版面设计、抄写过程、美化过程。
(1)版面设计:
根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。
(2)抄写过程:
指的是文章的书写。
手抄报书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,书写一定要工整。
另外,还要注意不能出现错别字。
(3)美化过程:
文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。
这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
①明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。
一般报头应设计在最醒目的位置;③要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;④排版还须注意:
字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。
另外,报面始终要保持干净、整洁。
三、报头、题头、插图与尾花、花边的注意事项1、报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。
报名要取有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意:
(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起一目了然之效;
(2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;(3)其位置有几种设计方案:
一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。
2、题头题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。
设计题头要注意以题目文字为主,字略大。
装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。
文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。
总之,要注意主次分明。
3、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。
插图及尾花占的位置不宜太大,否则易显得空且乱。
尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。
插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得画龙点睛之效。
手抄报边框4、花边花边是手抄报中不可少的。
有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。
在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
四、绘画的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。
作画时要注意一定的步骤:
(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
(2)再画出与图相关的比例、结构及透视;(3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;(4)最后进行整理,使画面完整统一。
2、色块画法除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。
作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。
不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。
版面上的图形或文字不能剪贴。
一、指导思想:
全面贯彻落实徐汇区教育局相关会议及文件的精神,继续坚持招生改革方向,努力推进区域内基础教育的均衡发展,进一步打造诚信教育品牌,在招生环节中为建立和谐校园打好基础。
二、工作原则:
坚持公正、公平、公开原则,坚持就近免试入学原则。
三、招生计划:
根据本校实际情况,拟招生数如下:
3个教学班,每班36人。
四、具体规定:
(一)招生对象20xx年9月1日2001年8月31日出生的,本地段常住户口,身体健康的儿童(包括轻度智力残疾儿童)。
(二)招生范围(三)报名办法1.学校通过居委会、幼儿园在对口社区、幼儿园内张贴招生通告,家长可向户籍所在地居委会、幼儿园索取学校招生简章。
2.本地段常住户口适龄儿童由家长带领,带好户口簿,在规定时间内到学校办理报名手续。
3.聋哑、盲(低视力)等不能适应学校学习或生活的适龄儿童应在我校备案。
聋哑学生可到闵行启音学校报名,盲(低视力)学生可到上海盲童学校报名。
智力残疾学生入学必须经测试并进行入学观察教育后确定,中、重度智力残疾学生可到徐汇区董李凤美康健学校报名,轻度智力残疾学生在我校随班就读。
4.体弱或智力发育原因希望推迟入学的,必须由家长向我校提出书面申请,并附有关医疗单位出具的证明,户籍所在居委会同意盖章,经教育局批准,填写暂缓入学申请表(一式三份)备案。
5.非本地段常住户口的适龄儿童,需借读者,须备齐借读证明,提出借读申请。
经区招考中心核实后,在学额允许的情况下,统一安排入学。
6.进城务工就业农民适龄子女申请借读,按相关规定时间统一办理报名手续。
(五)报名及报到日期1.报名日期:
5月26日(周六)上午8:
0012:
00下午1:
004:
005月27日(周日)上午8:
0012:
00下午1:
004:
002.报到日期:
7月1日(周日)上午8:
00(六)报名及报到地点上海市徐汇区田林小学五、实施措施:
1、成立学校招生工作领导小组,设立招生咨询热线,全面领导协调招生工作。
学校招生工作领导小组:
组长周玲组员方臻、施蕾、谢军旗、周之俭、贾燕琴学校招生咨询热线:
2、加强政策学习。
招生前,组织全体干部和参加招生工作的教师认真学习区教育局相关会议及文件的精神,正确把握政策尺度,统一思想,提高认识,顾全大局,规范操作,杜绝违规现象。
3、面向社会做好宣传和引导工作。
与派出所加强联系,摸清新生户口情况;宣传招生政策,张贴招生通告,登记入学以及解答家长各种咨询,保证所属招生范围的适龄儿童顺利入学。
4、做好招生准备工作。
按照教育局规定的时间,准时做好招生的组织、安排、学校形象展示、育人氛围营造等工作;工作人员增强服务意识,力争做到对新生有爱心,对家长有耐心,工作中有创新,树立田林小学教师的良好形象。
5、按时发榜公布新生名单,并向家长颁发入学通知书。
6、开学前,通过家长学校的途径,给家长上好入学前的第一课,指导家长按要求对新生进行入学前的准备教育。
六、具体安排:
户籍核实,发放报名单家长按要求认真、工整填写报名单和信封报名单、信封核准结合公司目前实际情况和今后的发展方向,我将从以下结果几个方面开展工作。
一、招聘内容:
招聘是长期的过程,根据公司情况人员缺口比较大,现主要是招业务员为主,通过一段时间的招聘成效一般,总结原因有以下几点:
1、目前手头上的事较多,没太多的时间去操作;2、现公司主要是以网络招聘为主,我们公司未有主动注册,在招聘人才方面没主动性,效果不好也是一方面;3、公司的相关制度不健全,公司相关决策和相关处事方法经常变动,新进来的感觉不稳定;4、新员工进来后没有个系统的培训,感觉不正规;5、相关管理的方法和素质也有一部分原因。
通过以上几点,在这里我想提几点可行性建议:
1、从长期发展来考虑,有必要在一些招聘网站上注册会员,例如温州人力资源网、58同城等,一季度的费用约1200元,半年的费用约1800元,一年的费用约2800元;2、培训制度一定要健全,具体操作下面会有详细介绍;
3、规章制度不能太死,制度的制定主要是运用,再严禁的制度不去用,跟没有没区别,主要是制定合理的制度,并用在该用的地方;4、管理平时说话、做事要多注意素质。
二、培训有人说:
最好的福利是培训,最佳的投资是教育。
手抄报边框在我看来相对应的员工对公司最大的回报就是忠诚。
本公司一直没有个合理科学的培训体系,从公司发展的前景来说是很不健康的。
所以我觉得这个是我们要解决的,下面介绍目前遇到的一些问题,列出几点建议:
1、因目前培训的对象主要是事业部的员工,所以我想事业部拿出个培训方案,根据事业部方案做出科学的培训方法和培训计划;2、内容方面我想:
主要是灯具的知识为主,在配以交际技巧、相关的礼仪、业务流程、规章制度、公司的发展方向和前景等;3、相关的资料和PPT希望程总支持;三、相关制度的完善公司的制度主要是为了打造一支以公司利益为至高准则,高素质高效益的团队,包括规章制度、绩效考核、薪资制度等,如果不是以这个为目的不订也罢。
所以我认为订制度一定要注意几点:
1、订的制度是不是适合现在阶段;2、订制度的目的是什么;以什么目的出发;3、制定的条件达到了没有,制定一个制度我们是不是有相应的政策和福利跟上;根据公司需要我会在近期将相关制度完善。
四、其他事项爱迪生是美国的发明家、企业家,他不但有大量的发明,还利用大量生产原则和其工业研究实验室来生产发明物。
下面是小编整理的爱迪生的故事,欢迎阅读!
我们知道,爱迪生一生共有一千多件发明创造,有些发明创造已经得到惊人的成功。
他本人也是享有盛名的。
但是,他从不沉醉于自己的发明,他无时无刻不在向科学的新领域攀登,同时也无时无刻不在对自己的发明创造持否定态度,而不停顿地加以改进。
他自己说:
我是永不会满足的。
无休止的钻研,不停顿的改进,这正是爱迪生又一个突出特点。
他发明的蓄电池成功后,他便办了一个蓄电池工厂并大批生产,销路一直很好。
可是过了一个时期,他发现电池有毛病,一时又找不到原因,他就决心要改进电池。
但是,改进需要时间,需要精力,同时工厂也要停业,这不仅可能降低他发明电池的威信,经济上也将蒙受很大损失。
然而他决然命令工厂即刻闭门停业。
有许多使用他的电池比较满意的人要求继续增加定货,他却一概不受;有人在经济上给他施加压力,他也毫不畏惧。
结果,经他用心改进的电池获得比预料还好的成功,很快畅销各地。
他的这种精神,同当时金玉其外,败絮其中,掩饰劣货的商贾,形成鲜明的对照。
不能不博得人们的尊敬与赞扬。
在他的发明创造中,能够引起当时社会震惊的,莫过于留声机了。
这也是他的得意发明物。
他是耳聋的人,能发明这样一个发声的机器已是令人惊骇了。
但是,爱迪生在发明它之初,就一改再改。
十年过后,他又从架子上的尘埃中把留声机取下来,决然要改进它。
他实实在在地连续工作了五天五夜之久,才获得了成功。
还有这样的数字完全可以证明他的钻研精神的:
他仅在留声机上的发明专利权就超过一百件。
当我们看到今天的留声机的时候,不要忘记这上头渗透着爱迪生无数辛勤劳动的血汗。
如果没有一种无休止的钻研精神是绝难做到的。
一、指导思想以党的十七届五中、六中全会和十八大精神为引领,以深入开展创先争优活动和进一步加强教育队伍建设为重点,以改革和创新为动力,紧紧围绕学校党委中心工作,坚持以人为本、科学发展,努力打造一支高水平干部队伍和教师队伍,为学校发展提供充分的人才支持。
二、工作要点1。
深入开展创先争优活动,迎接党的十八大胜利召开。
开展创先争优活动。
不断总结创先争优工作的先进经验,完善创先争优工作长效机制。
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