没检查教室卫生检讨书共22页Word文档下载推荐.docx

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　　在八点多的时候又查了我们宿舍。

因为我们想在被窝里睡觉的的懒惰思想，造成我们又　　

　　犯了　　

　　如此严重的后果，我感到很后悔。

　　这次的错误在于我们的惰性，对于老师检查存在侥幸心理，认为宿舍卫生每周只查一　　次，就稍微收拾了一下宿舍卫生而又睡觉啦，其他什么都没有想，每每想起当时的想法，　　

　　心　　

　　中甚是愧疚。

　　作为一名即将毕业的大学生，我们不能以此作为不打扫卫生的理由，反而更应该做好。

　　给大一大二的学弟学妹们起了一个良好的榜样，因我们宿舍卫生带来的不好影响，我的　　

　　心情　　

　　感到非常的沉重，我会从过去的错误中吸取教训，不在单纯的后悔。

我真心的感谢老师　　

　　的教　　

　　导，这个教训我会牢牢记住并努力改正以前的错误。

　　宿舍是我们生活起居的地方，宿舍卫生是宿舍内务中最基本的方面，我们却没有得到　　

　　足够的重视，一直做的不是很好，以至于造成了这种情况，被老师批评教育了两次。

在　　

　　以后，　　

　　我们会重视宿舍卫生这一方面，努力做好。

　　我错了，我们不该马马虎虎地打扫宿舍卫生，更不该在宿舍睡觉。

感谢老师，指出了　　我们的错误，让我写了这份检查，让我认识到了自己的错误。

我会努力经营好自己的宿　　

　　舍，　　

　　使自己的宿舍卫生更干净。

篇三：

　　宿舍是我们生活起居的地方，宿舍卫生是宿舍内务中最基本的方面，我们却没有得到　　足够的重视，一直做的不是很好，以至于造成了这种情况，被老师批评教育了两次。

篇四：

不打扫教室检讨书　　不打扫教室检讨书　　

　　1、不打扫卫生的检讨书　　尊敬的庄老师：

　　首先我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。

关于我不做值日，提早离开，　　

　　确实是犯了大错误。

事情的经过如下：

　　x年x月x日，星期五是轮到我们小组打扫值日。

下午5点半放学了，但我却没有留下　　

　　来做值日，而是拿起书包就往家里跑。

也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的赵同学推　　

　　倒了，害的他手上被划伤了。

然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的　　

　　错误。

　　首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。

　　然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单，而是一种逃避责任，无视集体的行为。

其行径　　

　　之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。

我此时此刻感到无地自容，无奈这1米5的　　

　　个头，实在钻不进地下。

要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

　　要说值日工作，是轮流进行的。

大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一　　

　　个干净和谐的学习环境而努力。

我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为_。

　　关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。

那么周　　

　　一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。

　　以上的一些，我到现在才意识到，真是无可救药的我。

好在，现在我已经意识到了，而　　

　　且意识很深刻。

希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的　　

　　一份贡献。

　　老师!

尊敬的尊敬的庄老师!

请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河　　

　　比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。

请老师多多吩咐。

我要努力改正自己　　

　　的不足，将来成为对社会有用的人!

　　此致　　敬礼　　检讨人：

　　x年x月x日　　

　　2、不打扫卫生检讨书　　尊敬的老师：

　　于7月31日晚修放学之后，为了庆祝四位同学的生日，我班的同学商议好为他们搞小小　　

　　的派对，结果把教室弄得一片狼藉，事后也没有打扫，对于此事，我们在这里作一个深刻的　　

　　检讨，希望老师给我们一个机会。

作为一位学生，我们应该明白学校是学习的地方，我们只　　

　　为了个人的快乐，而影响了同学们的正常休息和学习；

作为一名高考班学生，我们应该比其　　

　　他同学更要明白学习的重要性和紧迫感，我们更应该珍惜所剩的时间，好好学习；

作为一名　　

　　成年人，我们应该明白安全的重要性，应该明白这种活动带来的影响。

特此写此篇检讨书！

　　我们承认，我们都太冲动了，但是我们恳求老师给我们一个机会，我们将作此事作为教　　

　　训，将痛改前非！

　　xxx　　年月日　　

　　3、逃避打扫卫生的的检讨书　　尊敬的班主任老师：

　　关于我缺席打扫卫生的行为，在此我向您做最深刻的检讨，以反省我的过错，请求你的　　

　　原谅。

　　本次大扫除期间，我被安排到教室打扫，由于我懒得顽皮等等不良品质，我怠慢了这份　　

　　卫生打扫工作，一个人偷跑出来去了小卖部买饮料，逃避了打扫卫生的职责。

　　回顾我的错误，我是多么的懒得、不负责任、无纪律。

此次错误充分暴露我种种思想上、　　

　　行为上的不足。

我要好好深刻的检讨与改正错误，在此我向您保证：

　　第二，我将不遗余力地搞好班级卫生工作，要求自己养成良好卫生习惯，不给班级的卫　　

　　生工作添负担。

　　第三，此次错误之后，我要从中充分地吸取经验教训，并以个人经历告诫身边同学，要　　

　　认真做好卫生打扫工作。

　　最后，我十分恳切地向您表示道歉，并且希望您能够给我一次重新改过的机会，我将不　　

　　辜负您的期盼，认真改正错误，弥补自身不足。

　　此致！

篇五：

卫生检讨书300字　　卫生检讨书300字　　二:

教室卫生不合格检讨书　　

　　我写这份检讨书，是真心的检讨自己所犯的安排，协调不当的错　　

　　误，并且坚定我改正错误的决心。

我们教室的卫生不合格，损坏了学　　

　　校的整体形象，给学校形象带来了影响。

　　教室是我们学习生活中非常重要的一部分，搞好教室卫生不只是　　

　　为了学校的要求，也是为了给我们自己提供一个良好的学习生活的地　　

　　方，对我们身体的健康也是极为重要的。

如果不搞好卫生，不止违反　　

　　校规校纪，还会对自己的身心健康带来很大的伤害。

这也为我们赢来了一个非常舒服的学　　

　　习生活的环境。

这只是一个开始，不过这个良好的开始让我们更有信　　

　　心在以后不会在犯以前同样的错误。

只要我们班级把搞好卫生养成一　　

　　种习惯，那么这样好的习惯就会一直保持下去。

良好的卫生的习惯，　　

　　不止让我们会有一个舒适的环境，这还会影响到我们的各个方面。

使　　

　　得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加认真负责。

我们不止搞　　

　　好了班级卫生，还让自己的个人卫生习惯得到了极大的培养，并且保　　

　　持的也很好。

也许有人不会相信我们，但是我们会用我们的实际行动　　

　　来证明一切。

　　这次主要是我没有通知到位，让当天扫地的同学没有及时去履行　　

　　自己的职责。

我要改　　

　　正，并且及时改正。

我　　

　　恳请领导给我一个改的机会，我在以后会用实际行动来证明的。

邓泓

三:

关于教室卫生检查结果的通报　　

　　关于教室卫生检查结果的通报　　

　　根据学校创建“卫生型、节约型校园”活动安排，12月27日下午有关人员对教室卫生进行了检查，现将卫生检查结果通报如下：

　　一、整体情况：

　　检查结果显示，各系领导对教室卫生工作比较重视，组织学生对教室卫生进行了较认真清扫。

　　二、存在主要问题：

　　1.教室窗台普遍不干净；

　　2.教室门窗普遍未擦；

　　3.地面有污渍，清理不彻底；

　　4.墙面有口香糖等污迹；

　　5.桌面普遍有涂写、刻画痕迹；

　　6.个别多媒体未关；

　　望各关部门对此次检查结果及发现的问题给予高度重视，并针对自身情况进行整改，以培养学生的文明意识为目的，加大日常教育和检查力度，共同营造良好的学习环境。

　　附：

教室卫生检查情况评比结果　　

　　教室卫生检查情况评比结果　　

　　一、卫生良好的教室　　

　　南209、南204、南508、南601、南410、南409、北513、北307　　

　　二、卫生较差的教室　　

　　北607、北311、北405、东203　　

　　二、未开门教室　　

　　北304、北315、北413、北410、北411、东401、东301、东302、南301、南306、南604、北508、北509、北507、北504、北501、北608、东204、东205、北211、南211、南205、南104、南106、南108、东105、东103

四:

违反学校卫生规定检讨书　　

　　兴隆小学卫生检查评比制度及评比细则为了加强我校对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美。

培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。

　　一、目的要求：

　　深入贯彻落实《小学生守则》《、小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。

使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。

让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。

　　二、人员组成：

　　①负责卫生的教师。

　　②少大队干部成员由3—6年级卫生督查员组成；

分三个小组,每组由4人组成。

　　责任：

负责卫生的教师和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、清洁区卫生管理。

督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面严格执行督查评比细　　

　　则，同时做好检查记录。

　　三、计分办法：

　　①大队干部评分和负责卫生的教师评分各占50%。

　　②值周领导在总分的基础上视具体情况给予加分或扣分。

　　四、检查方式：

　　各班卫生责任包括：

个人卫生、教室卫生、清洁区卫生等。

督查组成员每周至少定期检查两次。

采取每天安排一组大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。

各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。

检查人员缺席的扣1分。

　　五、具体内容：

　　1、室内卫生。

　　检查内容有：

桌凳、地面、门窗、黑板、物品摆放、墙壁与饮水机六项内容，总分10分。

　　要求：

坚持每天中午清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。

　　评分标准　　

　　a、桌凳：

①教室内桌凳摆放整齐；

②桌面、抽屉内整洁；

③物品摆放整齐；

④桌凳无灰尘；

⑤无多余的桌凳等杂物。

有一项不达标扣分；

特别严重的每一项扣1分，以此类推。

　　b、地面：

①干净无纸屑；

②无尘土；

③无杂物；

④无积水；

　　⑤无痰迹。

特　　

　　别严重的每一项扣1分，以此类推。

　　c、门窗：

①门前、门后干净无灰尘；

②窗台干净无杂物；

　　③窗户干净明亮；

④玻璃无破损。

有一项　　

　　不达标扣分；

　　d、黑板：

①黑板做到每节课后擦拭干净；

②板底无粉笔灰，　　

　　保持黑板的整洁。

有一项不达标扣　　

　　分；

　　e、物品摆放：

①讲桌上的用品、用具；

②卫生工具摆放整　　

　　齐；

③花盆用具；

④垃圾桶内基本无垃圾。

　　有一项不达标扣分；

　　f、墙壁与饮水机：

墙壁与饮水机、标语、专栏、墙报等无　　

　　蛛网、无灰尘、无污物、无乱涂乱画。

有　　

　　一项不达标扣分；

　　2、清洁区卫生检查细则。

清洁区是否按时打扫、清洁程度、保持程度三项内容总计4分。

保持一天两扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、　　

　　砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、　　

　　楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。

　　a、按时打扫：

责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣1分。

　　b、打扫程度：

未打扫干净一处扣分，垃圾未及时清理的，_。

　　每一处扣分。

打扫后又有树叶落　　

　　下的据实不再扣分。

　　c、保持程度：

清扫后未能长时间保持干净，有一处垃圾扣分。

　　上述各项全部达标得满分。

　　3、个人卫生　　

个人仪表、卫生习惯，总计3分。

　　评分标准：

　　a、衣着仪表。

衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，　　

　　手脚和指甲缝干净，不讲卫生的每人次　　

　　扣分，以此类推。

　　b、卫生习惯。

①节约水电；

②在校园内不随地吐痰；

③不　　

　　乱扔杂物；

④不乱涂乱画，爱护学校一草　　

　　一木。

⑤上厕所要讲文明，大便入坑，小便入池，保持厕所　　

　　清洁，自觉维护厕所卫生。

对违反上述　　

　　一条规定的，每人次扣1分。

⑤不吃零食。

发现在校园内吃零食者，每人次扣1分，上不封顶。

　　六、其他事宜。

　　1、督查时，有下列违规违纪行为举报属实的，给举报人所在班级每人次加1分，被举报人视情节扣本班总分。

对不属于本班督查，而督查到其他班同学有以下违规违纪行为属实的，给举报人所在班级每人次加1分，并对举报人保密和奖励，被举报人视情节扣本班积分。

对于自己举报自己本班级有以下违规违纪行为属实的，对举报人给与奖励并保密。

督查中如发现有下列违规违纪行为举报属实的，扣该班每人次1分。

　　①随意扔垃圾和吐痰的；

篇二：

学校传染病防治监督检查内容　　

　　第一节学校传染病防控卫生监督　　

　　一、主要监督依据　　

　　《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学校卫生工作条例》《消毒管理办法》　　

　　《中小学健康体检管理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》　　

　　《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》二、监督内容

（一）机构和人员　　

　　1、是否成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构或部门。

2、是否任命　　

　　一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。

3、是否配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

　　4、普通高校是否设校医院或卫生科；

，校医院是否设保健科（室）负责师生的保健工作；

寄宿制学校或有600名以上学生的非寄宿制学校是否按600：

1配备专职卫生专业技术人员；

不足600人的非寄宿制学校是否配备专兼职保健老师。

（二）卫生管理　　

　　1、是否将传染病防控工作纳入年度工作计划。

2、是否将健康教育纳入年度教学计划。

　　3、是否有学校传染病突发事件防控工作应急预案。

　　4、是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是否有记录。

　　5、是否建立学生晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度，是否有记录。

　　6、是否建立学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度，是否有记录。

　　7、是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检，是否建立学生健康档案。

　　8、是否对新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生是否有预防接种补证、补漏种记录。

　　9、是否对学生进行传染病预防知识的宣传。

　　10、是否对发生传染病的学生班级、宿舍等相关环境进行及时消毒，是否有消毒记录。

　　三、违法行为的处理　　

　　1、针对违法违规行为出具《卫生监督意见书》，指导学校限期整改。

2、建立违法情况通报制度，将检查发现的问题，向当地教育行政部门或学校上级主管单位进行通报，必要时通报当地政府。

　　第二节学校医疗机构（保健室）卫生监督　　

　　一、主要监督依据　　

　　《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国执业医师法》《医疗机构管理条例》《医疗废物管理条例》《护士条例》　　

　　《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《医疗机构基本标准（试行）》二、监督内容　　

（一）校医院　　

　　参照《卫生监督员手册》——医疗服务监督分册进行监管。

（二）校医务室、卫生所（室）　　

　　1、执业许可证　　

　　是否具有有效的《医疗机构执业许可证》。

2、人员要求　　

　　医生是否持有《医师执业证书》，护士是否持有《护士执业证书》。

　　3、房屋要求　　

　　建筑面积是否大于４０平方米，是否设有诊室、处置室、治疗室。

4、设备要求　　是否配备与开展诊疗科目相应的设备，基本设备包括诊察床、诊察桌、诊察凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、急救箱等。

5、执业行为_。

　　参照《卫生监督员手册》——医疗服务监督分册要求。

（三）保健室1、人员要求　　不足600名学生的非寄宿制学校是否设立保健室，保健教师是否由具有教师资格的教师担任；

保健教师是否接受学校卫生专业知识和急救知识培训。

　　2、房屋要求　　

　　建筑面积是否大于15平方米。

3、设备要求　　

　　保健室设备是否配备视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌头板、诊察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

　　学校医疗机构卫生监督违法案件案由参考表篇三：

小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则　　

　　小学卫生、纪律、安全检查评比细则　　

　　为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生、纪律、安全检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

　　卫生　　

　　一、室内卫生：

（满分40分）　　

　　1、地面（10分）：

干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。

（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分）。

　　2、教室门、窗、窗槽、开关（10分）：

（一处不干净扣1分）。

　　3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：

（要求：

合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）　　

　　4、黑板（5分）：

外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。

　　5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。

（5分）　　

　　二、环境卫生：

　　1、门前三包（10分）：

要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。

（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至5分）　　

　　2、讲桌（10分）：

无灰