015年福州市初中物理会考Word文档格式.docx

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图1

3．如图2所示，是一个磁信息阅读器。

只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息。

以下电器件中工作原理与此相似的是

A．扬声器 

B．发电机

图2

C．电磁继电器 

D．电铃

4．小玗同学在“探究平面镜成像特点”时，选取两段相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使

它与蜡烛A在玻璃板里的像重合，如图3所示。

以下说法错误的是

A．平面镜成像过程中，遵循光的反射定律　

B．为了使像更清晰，应在较暗的环境中进行

图3

C．在B处换一光屏，能承接到蜡烛A的像　

D．将蜡烛向玻璃板靠近，所成的像大小不变

5．如图4所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是

A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极　

B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同　

C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧　

图4

D．

磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线

6．如图5所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是

A．

示数变小，

示数变小

B．

示数不变，

示数变小　

图5

C．

示数不变

7．如图6所示，凸透镜的应用事例中，所成像性质完全相同的有

图6

8．如图7所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，以下图象大致描述正确的是

A物体所受重力与

质量的关系

B定值电阻消耗的电功率与电流的关系

D降落伞匀速下落的路程与时间

的关系

C燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系

图7

二、填空题（共20分，每空1分）

9．走进物理世界，基本概念和规律非常重要，请你写出电学中两个定律的名称：

　　　　　　和　　　　　　。

10．分子动理论的基本内容：

物质是由大量分子、原子构成的；

分子在不停地　　　　，分子间存在着相互作用的　　　　　和　　　　　。

11．云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于　　　　　　，霜的形成属于　　　　　　，这两种物态变化形成时都要　　　　　　。

12．如图8所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的　　　　　　侧，折射角的大小是　　　　　　，此过程中还有部分发生了反射，反射角的大小是　　　　　　。

图8

13．如图9所示，是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原理是利用通电导体在　　

　　　　中会受到　　　　的作用，使指针发生偏转。

此时如果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向　　　　　　（选填“会”或“不会”）发生改变。

图9

图10

14．归纳总结知识的方法多种多样，如图10所示的思维导图就是其中一种。

请填写出对应的内容：

①　　　　　　，②　　　　　　，③　　　　　　。

15．根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法。

例如：

速度单位是m/s（其中m是路程的单位，s是时间的单位），可以推出对应的公式为：

v=s/t。

同样，根据压强的单位N/m2（pa），可以推出对应的公式为：

　　　　　　；

根据电能的单位kW•h，就可以推出对应的公式为：

根据比热容的单位J/（kg•℃），也可以推出对应的公式为：

　　　　　　。

三、作图与简答题（共11分，第16小题4分，第17小题3分，第18小题4分。

16．如图所示，是部分家庭电路的示意图，请将各电器件正确连入电路中。

图11

17．中考前，为了给你增加营养，爸妈准备早餐时，经常煮鸡蛋。

煮鸡蛋时，水开了后，为了能快点煮熟，爸爸建议用大火加热，而妈妈认为水已经

开了，用小火同样能将鸡蛋很快煮熟。

你认为谁的想法更合理？

为什么？

图12

18．如图12所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？

四、实验、探究题（共25分，第1

9小题5分，第20小题6分，第21、22小题各7分）

19．亲爱的同学：

你会使用下面的实验仪器吗？

（1）如图13所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是　　　　　　；

现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图13甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？

　　　，紧接着下一步的操作是　　　　　　。

图13

（2）如图14所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测

量范围是　　　　　　，示数为　　　　　　。

图14

20．实验：

测量小灯泡的电功率

【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为6Ω）、滑动变阻器（“10Ω 

2A”）、新干电池两节、开关、导线若干等．

【实验步骤】

（1）如图15甲所示的实物连接中，连接不妥之处为　　　　　　；

（2）闭合开关后，若出现下表所述的现象，请在表中空格处填写可能的原因：

现象

电灯的亮暗

电流表

电压表

可能的原因

1

亮

有示数

无示数

2

不亮

（3）排除故障后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数如图15乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向　　　（选填“左”或“右”）移

动，使电压表的示数为　　　　　　V，此时电流表的示

数如图15丙所示，则小灯泡的额定功率是　　　　　　W。

图15

21．探究杠杆的平衡条件：

【提出问题】如图16所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡。

发现一：

小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉

，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的　　　　　　来实现；

发现二

：

接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变　　　　　的长短也可以改变杠杆的平衡。

那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？

【制定计划与设计实验】

实验前，轻质杠杆处于如图17所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向　　　　

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是　　 

　　。

【实验结论】

如图18所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是　　　 

　　　。

【拓展应用】

如图19所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个　　　　　　杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。

假如托起6N的重物，请你根据图19所示，估算出手臂要用的动力大约是　　　　N。

图18

图19

22．探究篮球反

弹性能的强弱与哪些因素有关？

【猜想与假设】

猜想一：

可能与篮球的材质有关；

猜想二：

可能与篮球的　　　　　　有关；

在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。

方案一：

其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；

方案二：

其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；

方案三：

其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较

它们所需自由下落的高度；

【评估与交流】

（1）按照方案一探究，其不足之处是　　 

　　　　；

（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越　　　　　　；

像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为　　　　 

　　；

（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越　　　　。

【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的　　　　　　_______来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越　　　　。

五、计算题（共16分，每小题8分.）

23．如图20所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求：

（1）小石块的质量；

（2）小石块的体积；

（3

）液体的密度。

（g取10N/kg）

图20

24．如图21所示，电源电压恒定，小灯泡上标有“2V1W”的字样，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。

求：

（1）小灯泡正常发光时的电阻．

（2）断开开关S1，闭合开关S、S2、S3，将滑片P移到距a端的长度为总长ab的

位置时，小灯泡L恰好正常发光，电源电压是多少？

（3）断开开关S2，闭合开关S、S1、S3，将滑片P移到a端时，电流表示数为2A，此时电压表示数是多少？

定值电阻R1的阻值是多少？

图21