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这一方法适合用于一节课的末尾,提高学生的注意力。
⑨吹气球游戏。
让学生一边读单词,一边用手做气球由大到小的动作,一定程度后,发出气球爆炸的声音。
⑩猜第二张卡片。
将卡片叠在一起,让学生猜第二张是什么。
这一方法可以让学生回忆巩固学过的单词,起到加强记忆的作用。
一.课堂操练类游戏:
1.吹气球blowtheballoons
游戏说明:
学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声oppositetune
学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;
教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝flyakite
教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停claphands
教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;
此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个growtaller
学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人woodenchild
教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitateshow
教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turnandturn
两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球passtheballoons
两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球passorbouncetheball
请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dancewithcards
教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练
12.翘翘板playonthesee-saw
教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spiderman
蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。
14.照镜子lookatthemirror
学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
15.狼来了thewolfiscoming
学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。
16.猜声音guessthesound
教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。
17.藏小手hidethehands
教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳stone,scissorsandclothes
教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。
19.传话whisper
可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。
20.老狼,老狼,几点了?
Wolf,wolf,what’sthetime?
可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf,wolf,what’sthetime?
”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.拍后背padpad
老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
22.魔力之手(magichand)
教师指学生个人或者小组回答。
23.背靠背(backtoback)
教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。
24.篮球比赛(playbasketball)
讲到basketball时表演投篮。
25.举重比赛(heavyandheavy)
讲到heavy时表演举重,不断加大砝码。
26.游泳比赛(swimmingmatch)
讲到swim时表演游泳接力赛。
27.时间的学习(whattimeisit?
)
请12名幼儿分演12个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈。
游戏开始,大家一起说:
“what’sthetime?
What’sthetime?
”老师突然指向一个小朋友,大家根据数字回答"
It'
sOne……"
同时蹲下,只有被指到的小朋友站着
28.数字的学习(numbers)
游戏说明:
很多小图片,几张做遮盖用的纸导入数字:
黑板上帖好几组小图片,数量分别是1到10,用纸遮盖好,有种神秘感。
让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示),再猜数量,揭开谜底。
可以用这些图片来练习“Howmany….?
”
29.救人(save)
两组分别选出一个队员站到前面教师说单词,哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步,先到达目的地,就是胜利者.
30.射击(shoot)
这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生,谁有错误谁被淘汰
31.串项链(necklace)
适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,
32.淘汰赛(wearethesame)
根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来,没做对就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyesandears)
适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声音。
学生要根据老师的口型猜单词或句子。
34.WhoamI?
适用于操练句型,youare…She/Heis….也可用于操练单词
玩法:
找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词,前面的同学猜是谁
35.贴膏药(relayrace)
分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词,说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
36.找宝藏(hideandseek)
游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
37.丢手帕(whereisthehandkerchief)
让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词,句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/单词,然后回到座位上
38.传球(passtheball)
适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
39.X-RAY
适合大班型。
以桌子为单位,大家一齐拍手说单词,老师说stop.叫同学的名字,整个组站起来说单词,也可以辐射到前后左右。
40.考考你的记忆力(goodmemory)
学完的单词卡扣过来放在地上,让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。
41.考老师(guessandsay)
游戏说明找小朋友到前面,背对着同学拿单词卡,老师来猜,猜对了,同学一起读;
猜错了,同学一起告诉老师。
42.切西瓜(cutthewatermelon)
游戏说明找五至六名学生,手拉手站成一个圈(即西瓜)。
边说单词边走。
老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。
被分开的同学比赛说单词,看谁说的快。
未参与游戏的同学在下面说单词加油,即可作整体操练又可作onebyone环节。
43.接糖果(throwandcatch)
游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。
同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。
若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。
就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。
此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。
老师说出一个字母,要求学生说出下一个。
44.排雷(whereisthebomb?
)
老师准备20左右个乒乓球,其中半数表明是炸弹。
平均装到两个非透明的口袋中。
每组找一名同学到前面来比赛,在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
45.邮递员(postman)
准备两套可拼成句子的单词卡,每组选派两名同学成为邮递员,老师把两套卡打乱。
看哪组能最先拼出完整的句子,就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样,其余学生在下面说句子,此游戏适合句子操练。
46.猜价格(howmuchisit?
找一名同学到前面来猜价格,老师给出一个数字,让其他学生在下面提示。
比如,lower与higher,在限定的时间内看其能否猜出来,此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
47.魔法棒(magicsticks)
充分利用魔法棒进行个体操练,提高孩子学习的主动性
48.向左走向右走(Leftright)
教师踏步走,当踏左脚时男孩读单词;
当踏右脚时女孩读单词
49.冰糖葫芦(onebyone)
适合单词操练,被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词,同时指向其他任意一个同学,下一个被指到的同学也要继续传词。
此游戏可让家长参与,如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上,则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
50.争分夺秒(urgenttask)
每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分。
(也可传问题和句子)
51.无敌转转转(turnturn)
两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡。
在老师下口令后快速旋转,最先说出对方卡片单词的同学获胜。
52.点手掌(catchthefinger)
说单词时让孩子点老师的手掌,老师来抓。
53.魔力手指(magicfinger)
先规定好每根手指说的遍数,然后用书挡住让同学猜是哪一个。
54.五体投地(body)
把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去接触,孩子特别喜欢。
55.过山车(getonthetrain)
学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词,老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生,学生需说出所操练的句子或词。
56.相反动作(oppositeactions)
(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词,学生要和老师的动作相反,如相同则给那组减分。
57.谁最快(whoisthebest?
(适合单词的总体操练),老师说onetwogo老师手中卡片如果是平放的,学生们就坐着说单词,如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说,谁最快就给他奖励。
下命令(upanddown)
五六个人拿新单词卡上前站成一圈,老师下第一个命令,如apple,手拿此卡片的学生马上边下蹲边说appledown,appledown,appledown,bananadown..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
59.听名字(whosename?
老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,被喊到名字的学生马上起立说出该单词,老师在喊名字时同时手指另外一个孩子,如果被指到的孩子起立就会被扣分。
60.看手势(gesture)
老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,同时手指另外一个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
61.心有灵犀(sayanddo)
当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说出一词,若说出同样的此就获胜,否则不得分。
62.狼卡(wolves)
画一张狼的图片,混在所学单词卡中,找两个或四个同学于前并排站立,看老师手中卡片读单词并向前走一步,当遇到狼卡时,同学后退,退的慢的被老师(狼)逮到,被淘汰,最后剩余为胜利者。
63.小和尚挑水(carrywater)
两三个学生为一单位,老师叫到一学生名字时,与他相邻的两个人(或一人)起立说词;
句子时,相邻的人说问句,被点名字的人来回答。
64.快速反应(answerquickly)
老师规定句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到老师指令后,开始说出句子,快且好的人得分。
65.宝宝乐(babybabyIloveyou)
学生于前围成一个圈,听老师指令,老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;
“TWO”两个学生抱在一起,说辞两次,依次类推。
66.耳听八方(listeningandhearing)
老师选定一学生,面对黑板站立,同时老师悄悄找数个学生说词或句子,之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子,每次找的人不能太多,四五个为宜。
67.幸运儿(luckydog)
一部分学生在前边蹲成一排,老师手中可拿小气锤,老说点学生名字,被点的人站立说词并迅速蹲下,慢的就被老师用锤敲下。
68.抓人(catchyou)
(适合说单词或短句)两三人一组,教师说onetwo学生就边走边说,一旦教师说stop时候学生马上回到自己的座位上,否则会被抓到。
69.钓鱼(catchingthefish)
两个人搭起一个大网,然后5、6人站成一列,学生一起说这个句子,一旦教师说stop的时候,两个学生马上把这个大鱼扣上,并要求其回答问题。
70.跳一跳(jumpandsay)
把学过的单词贴在黑板上,然后两三人一组,教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。
71.友谊之圈(friendshipcircle)
用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
大家面对面围成两个同心圆。
72.方向感(facetoface)
一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反的方向移动。
歌曲结束,或老师喊“Stop”时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
73.找帽子(whereisit?
练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等。
把五件不同颜色的物品放成一排。
给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。
点一位学生上来,蒙住他的眼睛,用英语告诉她“Findtheblue\......”学生根据自己的记忆,走向相应的颜色的物品,并将它拿起。
74.身体字母(bodyletters)
准备计时器,比赛时将学生分组让他们在规定时间内,用身体组合将26个字母表
扬出来,可以一人演,也可以几人组合演。
老师在一旁当裁判。
将每组表演出来的字母写
黑板上,看哪组在规定的时间内表演的字母更多,后哪组巡警按表演完26个字母。
75.聋哑读英语(deaf)
组织学生反复背诵26个字母。
遇到元音字母,就用手势来代替,如A,举起右手;
E,举起左手I,用一只手指向自己的一只右眼睛;
U,用两只手一起指向老师。
石头剪刀布
游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词。
76抽卡片读单词(choosethecard)
抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。
77眼神暗示(lookandsay)
在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。
或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。
这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。
78找出字母(findtheletters)
将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)所以这时你说25....是什麽字母,学习者就要回答是Y,答对了
79.夹句型(choosethesentences)
教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。
80.单词钓鱼(whereisthefish)
教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
81.抢汉堡(whocaneatthehamburger?
适用于三个单词组成的句子。
小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。
但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。
吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
82.小白兔回家(gohome)
用于认读单词。
老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”
83.接力赛(relayrace)
将小朋友分成较为平均的两组。
每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军
84.找偶像(youaremyidol)
分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉丝,就加多少分。
然后女孩表演,规则一样。
最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
85.跳高(jumpandsay)
一边说单词一边用力跳,用头去碰老师的手
86.跑赛(runfast)
两人从一起跑,边跑边说单词,先拍到老师手的人为胜
87.爬山(climbthemountain)
两组谁的声音大谁爬的就高
88.警察抓小偷(policemanandthief)
老师当警察,闭上眼睛,然后大家边说单词边围着老师走,然后老师随便摸一个小朋友的头,他读一遍单词,然后继续大家一起,老师来猜是谁
89.POSE王
用于操练单词和句子。
老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子,当老师转过身时,小朋友做各种漂亮的POSE,谁的POSE最漂亮。
我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。
然后让他(她)到前面来当老师,他(她)选出最漂亮的POSE,我们就为他拍照.
90.传传看(passtheword)
用于操练句子。
每人说一个单词,最后一个人说整句话。
看那组速度快.比如:
whereareyougoing?
每人说一个单词:
“where,are,you,going?
”最后一个人说:
“whereareyougoing?
9.坐卡片(sitonthecard)
单词学完后,把单词摆在地上,然后叫两个学生到前面,当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词,然后坐在单词上。
反应快的学生可以加分或得到Sticker.
9.钓鱼(catchfish)
在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。
鱼身上写上单词号,钓到哪条鱼就读相应的单词,如果是笑脸可以抽奖。
如果是哭脸,则把所有的单词都读一遍。
93.转盘(spinner)
老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转到Sticker就得Sticker。
94.空中拦截(standonthenewspaper)
分两组。
准备两张报纸。
每组各出一个人站在铺开的报纸上,抢读单词。
不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折,直到脚着地,脚着地者为输者。
95.接力(relayrace)
分两组,老师在前面倒卡片,每组学生一个接一个的读单词并用手传着球,然后计算两组的时间,时间少的为胜利者。
(第一组读完后第二组再读)
96.猜来猜猜去(whichwordinmymind?
假如学三个词:
ape,ace,alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES\NO)
97.猜猜我是谁:
(whoamI)
指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学
98.字母滚雪球(collecttheletters)
这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组。
游戏开始,第一位学生说一个字母(如:
B)第二位学生在后任意加上一个字母(如:
BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。
99.照镜子(Lookinthemirrow)
老师一边说单词一边做动作,学生跟老师学,和老师方向相同。
100.抢椅子(getthechair)
老师在教室前面摆三个椅子,然后叫四个小朋友到
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