徐州市学年度第二学期期中考试高二语文试题Word文档格式.docx
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明月夜,短松冈。
(苏轼《江城子》)
C.淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
过春风十里,尽荠麦青青。
(姜夔《扬州慢》)
D.独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
(李煜《浪淘沙》)
6.下面是一首打乱的五言律诗,正确的排列是(3分)
①门前树已秋②窗里人将老③寒山独过雁④结茅临古渡
⑤日夕逢归客⑥暮雨远来舟⑦卧见长淮流⑧那能忘旧游
A.⑤①③⑦②⑧④⑥ B.⑤⑦③⑥①②④⑧
C.④①⑦②③⑤⑧⑥ D.④⑦②①③⑥⑤⑧
7.填入下面语段横线处的句子,衔接最妥帖的一项是(3分)
印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,。
,,。
,。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有世人赞叹,遇事成熟遇事谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头,开心而单纯的笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚也不懂得虚伪的世故
A.③①⑤②⑥④ B.④②①⑤⑥③ C.③②⑥⑤①④ D.④⑥⑤②①③
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文,完成后面题目。
唐故工部员外郎杜君墓系铭并序
唐·
元稹
余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉。
始尧舜时,君臣以赓歌相和,是后,诗人继作,历夏、殷、周千馀年,仲尼缉合选练,取其干预教化之尤者三百篇,其馀无闻焉。
骚人作而怨愤之态繁,然犹去风雅日近,尚相比拟。
秦、汉已还,采诗之官既废,天下妖谣民讴、歌颂讽赋、曲度嬉戏之词亦随时间作。
至汉武帝赋《柏梁》诗,而七言之体具。
苏子卿、李少卿①之徒,尤工为五言。
虽音律各异,而诗意简远,若非有为而为,则诗不妄作。
建安之后,天下文士遭罹兵战。
曹氏父子鞍马间为文,往往横槊赋诗。
其遒壮抑扬,冤哀悲离之作,尤极于古。
晋世风概稍存。
宋、齐之间,教失根本,士子以简慢歙习舒徐相尚,文章以风容色泽放旷精清为高。
盖吟写性灵,流连光景之文也。
意义格力固无取焉。
陵迟至于梁、陈,淫艳刻饰,佻巧小碎之词剧,又宋、齐之所不取也。
唐兴,官举大振。
历世之文,能者互出。
而又沈、宋②之流,研练精切,稳顺声势,谓之为律诗。
由是而后,文变之体极焉。
然而莫不好古者遗近,务华者去实;
效齐、梁则不逮于魏、晋,工乐府则力屈于五言;
律切则骨格不存,闲暇则纤浓莫备。
至于子美,盖所谓上薄风骚,下该沈宋,言夺苏李,气吞曹刘③,掩颜谢④之孤高,杂徐庾⑤之流丽,尽得古今之体势,而兼人人之所独专矣。
使仲尼锻其旨要,尚不知贵,其多乎哉!
苟以其能所不能,无可无不可,则诗人以来,未有如子美者。
是时山东人李白亦以奇文取称,时人谓之“李杜”。
余观其壮浪纵恣,摆去拘束,模写物象,及乐府歌诗,诚亦差肩于子美矣。
至若铺陈终始,排比声韵,大或千言,次犹数百,词气豪迈而风调清深,属对律切而脱弃凡近,则李尚不能历其藩翰,况堂奥乎。
予尝欲条析其文,体别相附,与来者为之准,特病懒未就耳。
适遇子美之孙嗣业启子美之柩,襄祔事⑥于偃师。
途次于荆,雅知余爱言其大父之为文,拜余为志。
辞不能绝,余因系其官阀而铭其卒葬云。
(对原文略有删改)
【注】①苏子卿,李少卿指汉代苏武、李陵。
②沈、宋指唐代诗人沈佺期和宋之问。
③曹刘,“三曹”之曹植、建安七子之刘祯,他们是汉代诗人。
④颜谢,指南朝宋的诗人颜延之和谢灵运。
⑤徐庚,指南朝梁陈的诗人徐陵和庾信。
⑥襄祔事:
完成合葬之事。
襄,成;
祔,合葬。
8.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.尤工为五言
工:
善于,擅长
B.效齐、梁则不逮于魏、晋
逮:
及,达到
C.诚亦差肩与子美矣
差肩:
不同,差别
D.况堂奥乎
堂奥:
喻深奥的意境或事理
9.下列每组句子中加点虚词的用法和意义都相同的一项是(3分)
A.①文章以风容色泽放旷精清为高
②是时山东人李白亦以奇文取称
B.①诚亦差肩于子美矣②工乐府则力屈于五言
C.①词气豪迈而风调清深②虽音律各异,而词意简远
D.①时人谓之“李杜” ②雅知余爱言其大父之为文
10.下列理解和分析,不符合文意的一项是(3分)
A.认为楚辞和《诗经》时间上相差,所以创作风格有相似之处。
B.作者认为南朝(宋、齐、梁、陈)时期的从形式到内容均不可取。
C.作者认为虽然李白杜甫并称“李杜”,但在律诗创作上两人差距较大。
D.作者认为把杜甫作品按照体裁分别归类,可以为后人提供学习的范本。
11.元稹对杜甫为诗赞颂有加。
与之前历代诗人相比,作者认为杜子美在诗歌创作上有哪些突出之处?
自己的话加以概括。
(6分)
12.翻译文中画线的句子。
(1)虽音律各异,而诗意简远,若非有为而为,则诗不妄作。
(4分)
(2)使仲尼锻其旨要,尚不知贵其多乎哉!
三、古诗词鉴赏(20分)
13.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
春夜别友人二首(其一)
陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵①。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河②没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
【注】①绮筵:
华美的筵席。
②长河:
指银河。
⑴首联营造了一种什么气氛?
(2分)
⑵简要分析颈联中动词的妙处。
⑶这首诗是如何通过时空和景物的转换来表达离情别意的?
14.阅读下面一首宋词,然后回答问题。
阮郎归·
耒阳道中为张处父推官①赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏,山头来去云。
鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。
挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。
如今憔悴赋招魂②,儒冠多误身。
【注】①张处父,此人好友;
推官,官职名。
②招魂:
楚辞的名篇。
⑴古人说:
“情景名为二,而是不可离。
神于诗者,妙合无垠。
”情和景互相联系,互相渗透,请在上阙选择两处作简要分析。
⑵下阙主要运用什么样的手法,描绘了一个什么样的诗人形象?
四、名句名篇默写(8分)
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)__________________,江月年年只相似。
(张若虚《春江花月夜》)
(2)__________________,千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)
(3)__________________
,官应老病休。
(杜甫《旅夜书怀》)
(4)君不见沙场征战苦,
__________________(高适《燕歌行》)
(5)云横秦岭家何在,__________________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(6)__________________,山形依旧枕寒流。
(刘禹锡《西塞山怀古》)
(7)__________________
,笑谈渴饮匈奴血。
(岳飞《满江红》)
(8)可堪孤馆闭春寒,__________________
。
(秦观《踏莎行》)
五、现代文阅读(19分)
走向盛唐
(1)中学时期,语文老师教我们背诵王勃的《滕王阁序》。
当时年纪虽小,然而对唐代那位青年才子已是心向往之,名句“落霞与孤A齐飞,秋水共长天一色”,雕刀一样一字一句镂刻在我的心版上。
(2)及至年岁既长,方知南昌滕王阁,巴陵岳阳楼和武汉黄鹤楼,同为“江南三大名楼”。
巴陵是我的旧游之地,岳阳楼的栏杆,我在春日楼头秋鸿声里早已拍遍了。
黄鹤楼前的三月烟花和浩荡长江呢?
惊喜过李白的双眸,也不止一次照亮过我的眼睛。
唯有滕王阁,却始终无缘造访。
半个世纪过去了,年华向老,而王勃的背影也越去越远,我终于有幸在一个高秋之日,和友人洪亮一起,在唐代的遗风和王勃诗文的余韵里,飞身直上滕王阁那新建的楼台。
(3)王勃在序中不是说“地灵人杰”,而是说“人杰地灵”,他是率意而书的吗?
我眼前的景物本已是江山如画了,但假如不是王勃登高一赋,怎么能如此地显其灵,名闻遐迩?
时间,是绝不循私的公正严明的终审,且不说王序的全篇,即以“落霞”与“秋水”这一联名句而论,“贪官与污吏齐飞,良心共煤炭一色”,旧时代就有人仿作以讽刺当时的现实。
新时代的诗人则高歌“七杯酒,豪情与大雪齐飞;
十杯酒,红心和朝日同辉”,也是脱胎自王勃之句。
但古已有之于今更为多见的是,自我吹嘘和请人吹嘘的速朽之作不知多少,如同水上的浮沤泡沫,空中的薄雾轻烟。
真正杰出的文学作品是不朽的,文以阁名,阁以文传,如果不是王勃千古不磨的妙序佳诗,今天我们还能看到滕王阁的只砖片瓦吗?
(4)王勃作为“B”名居榜首的人物,他和杨炯、卢照邻、骆宾王一起,走到前台,在时代的聚光灯下庄严报幕:
中国诗歌正在走向盛唐,中国诗歌黄金时代的金灿灿的帷幕,已经徐徐开启。
(5)在王勃等人联袂登台之时,以上官仪等人为代表的宫廷诗人,承袭了齐、梁以来绮媚轻艳的形式主义文风,文坛得到的是绮靡浮华的传染病,许多人身罹绝症还仍然在敷粉涂脂,自我感觉良好,而作为新兴中下层知识分子代表的王勃等人,他们不仅怀有强烈的建功立业实现自我价值的愿望,而且崛起于唐初的文坛,高举革新的旗帜,逆风而行。
(6)我和洪亮都与诗缘分不浅,对文学和当前的文坛也都有许多彼此相通的看法。
在秋阳朗照的滕王阁最高处,我们自然有一番快论清谈:
(7)“‘芳晨丽日桃花浦,珠帘翠帐凤凰楼。
蔡女菱歌移锦缆,燕姬春望上琼钩。
’这是位高名著的上官仪的《画障》诗,除了华丽雕琢的辞藻和空虚冶艳的情思,还有什么呢?
”我说。
(8)“‘城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾’。
王勃的诗题材领域全新,感情昂扬刚健,与上官仪之作简直判若云泥!
”洪亮也诵诗作答。
(9)“我初上斯楼,登高送目。
你看王勃序文一开篇,就是‘物华天宝,人杰地灵’,‘雄州雾列,俊采星驰’,一支笔兼写江山与人文之盛,境界阔大,感情激扬,泱泱然已一派大国之风,这是‘盛唐之音’的先声呵!
”
⑽“王勃他们的创作走在了时代的前列。
闻一多曾说宫体诗在‘卢、骆手里是从宫廷走到市井,五律到王、杨的时代是从台阁移至江山与塞漠’。
”洪亮引经据典,“盛唐时代,诗人的主体精神和艺术个性得到了空前的张扬,王勃虽然命途多舛,但他仍然高唱‘老当益壮,宁移白首之心?
穷且益坚,不坠青云之志’,这不是李白‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的前奏吗?
⑾“四杰之中,有三位是北方人。
唐代文学的繁荣,原因之一是南北文学的合流与融会,南方柔婉清丽,北方质朴刚健,从王勃之序的壮美与神韵兼而有之,也可见此中消息吧?
⑿“现在的文坛,阴柔琐屑平庸世俗之风日炽,格高调远黄钟大吕之作难逢。
有资料统计,目前长篇小说年产八百部左右,诗七八万首,散文约两千万字,作品倒是成千累万,但有哪些能进入‘永恒’呢?
有的人却热衷于‘自吹’与‘他吹’,甚至年纪轻轻就什么‘划时代’、‘里程碑’呵,什么‘获国内大奖数十次’呵,什么‘随手拈来,皆成绝唱’呵,俨然文坛的一方诸侯。
其实,是否有一行文章能流传下去还很值得怀疑。
要是王勃读到看到这些,不知会作何感想?
⒀“已小寐千年的他,也许会惊起而扼腕长叹,或者会忍俊不禁,笑出声来。
”洪亮说。
⒁王勃当年序惊四座的滕王阁,据他说已是层台耸翠飞阁流丹,而今天新阁的瑰伟壮丽又远胜当时。
劈面仰视,它蔽天塞地压弯你的眉睫,登临其上,九重飞檐土。
凌空的羽翼,托着你衣袂飘飘地向上界飞升。
滕王阁上,秋日楼头,我和洪亮的对话,真可谓高其谈阔其论。
等到从忘形尔汝中回过神来,我们忽发痴想:
要是能和王勃在高楼之上把袂谈心,把酒论文,那该有多好!
但我们在厅堂里回廊上四顾彷徨,逢人便问,却始终不见他的踪影。
天高地迥呵,宇宙无穷,只有楼下的滔滔江水,把他的故事从千年前说到如今。
16.结合上下文,在第
(1)段、第(4)段空出的A、B处分别填上恰当的名词。
A“______”B“______”
17.文中第节写到“王勃在序中不是说‘地灵人杰’,而是说‘人杰地灵’”,作者认为王勃是率意而书,还是刻意而为?
为什么?
18.请列出文中涉及到的主要的两处对比,并分别说明其作用。
对比①:
作用:
对比②:
19.文章重在写初唐的文学,然而为什么再三提及“滕王阁”?
(4分)
20.文章第⒁节画线的句子很有意味,请分析其妙处。
四、作文(70分)
21.阅读下面文字,根据要求作文。
在美国加利福尼亚,有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。
这只鹦鹉非常美丽,可是它却有一个坏毛病:
经常咳嗽且声音沙哑难听。
女主人十分焦虑,急忙带它去看兽医,生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明,鹦鹉完全健康,根本没有任何毛病。
女主人急于问明原因,医生说:
“俗话说,鹦鹉学舌。
它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音,你们家一定有人经常咳嗽,是吗?
”
这时,女主人有些不好意思了。
原来,她自己有抽烟的习惯,所以经常咳嗽,鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
依据你自己的感受和思考,请自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章。
高二语文试题参考答案
1.D(鱼龙混杂:
比喻好人和坏人混在一起。
鱼目混珠:
比喻拿假的东西冒充真的东西。
内涵:
名词,一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容。
内含:
动词,里面含有。
孤注一掷:
偏重在尽所有力量作最后的一次冒险,多含贬义。
破釜沉舟:
偏重在下决心决一胜负,多含褒义。
异曲同工:
形容做法不相同而效果一样好。
殊途同归:
比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
二者都有“用不同的方法,得到同样的结果”的意思,但“异曲同工”偏重于效果极好,“殊途同归”,偏于中性;
“异曲同工”针对的是不同的对象,“殊途同归”针对的是采取不同方法。
)
2.B(A项:
前后不照应,“要我学”对应“外因推动”,“我要学”对应“内因驱动”。
C项:
成分残缺,“实施”缺少宾语中心词,可在“全面实施一对夫妇生育两个孩子”后加“的政策”。
D项:
“崛起”前加“能否”)
3.A(B项“击筑”与“高歌”不对应,“白日”与“杨柳”不对应。
C项“习静”与“清斋”不对应。
D项“雨干”与“春种”不对应)
4.A
5.B(对亡妻的悼念。
ACD是亡国之恨,故国之思。
6.D(以上诗句出自唐代诗人韦应物的《淮上遇洛阳李主簿》。
按照律诗写作规则,偶数句需押韵,本诗韵脚依次为“流”“秋”“舟”“游”,故二四六八句必须对应序号⑦①⑥⑧,故排除B、C;
又律诗中间两联必须对仗,故中间两联必然是②①、③⑥的组合,排除A。
7.C(③句中的“所以”可以断定是空格的开头,②表转折,应该和前面的“低垂”对应,后面衔接的应是“高昂”的句子⑥,⑤①④是对“高昂”的具体解释。
8.C(差肩:
并列)
9.A
10.B(作者没有全部否定,从下文可以看出)
11.
(1)掌握古今各种诗体。
(尽得古今之体势)
(2)兼有众人之长。
(而兼人人之所独专矣)
(3)主旨意蕴深厚。
(使仲尼考锻其旨要,尚不知贵其多乎哉)
(4)在声韵、格律、创作技巧方面达到的成就极高。
(铺陈终始,排比声韵,大或千言,次犹数百,词气豪迈而风调清深,属对律切而脱弃凡近)
(可任选三点,每点2分)
12.
(1)虽然音韵格律各不相同,但诗意简练深远,如果不是有目的地创作,就不随意写出诗来。
(共4分。
每句1分,关键词:
“虽”“简远”“有为”“妄”)
(2)假如让孔子来考究杜诗的主要意蕴,还不知道要怎样推崇他的多才多艺呢!
(共3分。
得分点:
“锻”“旨要”“贵”)
附:
参考译文
我读诗读到杜甫,才知道他是个集前代优秀文化之大成的诗人。
最初在唐尧、虞舜时代,君臣互相作诗,连续唱和,在这之后,诗人相继进行创作。
经历了夏、殷、周一千多年,孔子编辑整合选择提炼,选用了其中对改变教化最有好处的三百篇,其他的诗就失传了。
楚地诗人进行创作并且幽怨悲愤的情绪繁盛,可是这些诗(创作的时间)距离《诗经》的时代接近,还是可以互相比较的。
秦、汉已经消亡了,搜集诗歌的官职已经废除,天下怪异的民间歌咏、颂扬讽谏的辞章、有乐曲节拍欢快娱乐的歌词,也随着时间推移创作出来。
等到汉武帝写出《柏梁台诗》,七言的体裁就具备了。
苏武、李陵这类人,特别擅长创作五言诗,虽然音韵格律各不相同,但诗意简练深远,如果不是有目的地创作,就不随意写出诗来。
建安以后的时期,天下文人遭遇战乱。
曹操父子在征战间隙写文章,常常是拿着武器赋诗,所以他们或刚健雄壮或低沉高昂或忧怨哀伤或悲痛离别的诗作,在古人中是非常特别的。
晋代的诗歌,这样的风采气概还有所保存。
刘宋和萧齐之间,教化失去了根基,文人以怠慢、和顺、散漫拖沓作为时尚,文章以词采华丽、放浪旷达、精致清灵为好,那些吟咏书写个人性情,流连忘返于山水的文章,意义、格调、气概没有可采用的地方。
(文章)衰落到了梁、陈时代,过分华丽过分刻意修饰、轻浮取巧细小琐碎的词句大量使用,又是宋、齐都不采用的。
唐朝建立后,国家的学校教育得到很大发展,每个皇帝在位的时期,都有著名诗人出现。
特别是沈佺期、宋之问等人,讲求造语的锤炼精切和声律的妥帖和顺,他们的作品被称为格律诗。
从那以后,诗歌体裁的发展变化就非常完备了。
但是,喜好汉、魏、晋诗歌传统的,都丢掉了齐、梁诗歌的长处,刻意追求华丽形式的,都丢掉了充实的思想内容。
效法齐、梁诗歌的形式,却赶不上魏、晋诗歌的内涵,汉代乐府学得不错,魏晋五言古诗却作得不怎么样,格律切当,劲健的风度却又丧失了,喜欢抒写闲情逸致,辞采却又不够华美。
至于杜甫,大概可以称得上上可逼近《诗经》《楚辞》,下可包括沈佺期、宋之问,古朴近于苏武、李陵,气概超过曹氏父子和刘桢。
盖过颜延之、谢灵运的孤高不群,糅合徐陵、庾信诗风的流美清丽。
他完全掌握了古人诗歌的风格气势,并且兼备了当今各家的特长。
假如让孔子来考究杜诗的主要意蕴,还不知道要怎样推崇他的多才多艺呢!
如果认为有能写出别人所不能写的题材,也不存在什么可不可以表达出来的人,那么,自从有诗人以来,就没有谁超出杜甫!
当时还有一位山东人李白,也以奇特的诗歌创作备受称道,当时人把他们并称为“李杜”。
我看李白的那些雄放恣肆、不受拘束、写景状物的诗,以及他的乐府诗歌,确实也可以和杜甫媲美。
至于像杜甫的那些长的有千余言,次一等的也有百余言的长篇排律,其铺陈终始,排比声韵,词气豪迈,风调清深,对句切合声律,通篇摒弃浅近凡俗,杜诗的这种境界,却是李白的创作还未能触及的领域,更何况(运用)其中的精髓呢。
我曾经想细致剖析他的作品,按照体裁,分别归类,为后人提供学习的范本,只是由于衰病懒散,这一愿望未能实现。
正好遇到杜甫的孙子嗣业,他启运杜甫的灵柩,完成了合葬祖父母于偃师之事,归途中停留于荆州。
他素知我喜欢称道他祖父的诗文,就拜请我撰写墓志。
推辞不掉,我于是记述杜甫的官职和门第,为杜甫终于归葬写了这篇墓志铭。
13.参考答案:
(1)营造了友人临别相对无言,(1分)寂静、伤感的气氛。
(1分)
(2)“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;
(1分)“没”字是写银河淹没在了破晓的曙光中。
(1分)“隐”“没”两词,精于炼字,表明时间过得太快,似乎在催人分手,从而传达出依依惜别之情。
(3)诗人先写离别时夜间室内的人和物,(1分)再写到黎明时室外的环境,(1分)景色随着空间而变化,(1分)情感跟随景物的变化和时间的的推移而逐渐加深。
突出表现了与友人浓浓的离情别意。
(1分)(要点:
室内→室外,夜间→黎明,时空变化,离别之情不断加深)
14.参考答案:
(1)“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗,表达了诗人低落的心情;
“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦;
“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑,衬托他的凄凉心境;
“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜。
(任选两点,每点2分)
(2)使用了对比、用典的手法,(2分)写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、壮志难酬的诗人形象。
(4分)提示:
手法上若答出借代(羽扇纶巾)、化用或借用(杜甫“纨绔不饿死,儒冠多误身”),给1分,因为不是主要手法。
15.
(1)人生代代无穷已
(2)天生我材必有用
(3)名岂文章著(4)至今犹忆李将军
(5)雪拥蓝关马不前(6)人生几回伤往事
(7)壮志饥餐胡虏肉(8)杜鹃声里斜阳暮
16.鹜(1分)初唐四杰(1分)
17.刻意而为。
(1分)王勃的妙序佳诗是滕王阁闻名的原因(或:
王勃登高一赋使滕王阁地显其灵。
或:
地因人而名)。
18.①对比:
以王勃为代表的“初唐四杰”的文风与以上官仪为代表的的形式主义文风作对比;
(1分)
突出“初唐四杰”在文学上倡导的刚健质朴的文风具有开创意义。
②对比:
初唐四杰显示的文风与现代文坛的不良风气作比。
对比鲜明,突出现代文坛的平庸肤浅之气。
19.①滕王阁因王勃的诗闻名,王勃是初唐诗坛的代表人物,因此滕王阁与初唐文学有着密切联系。
(2分)②滕王阁高耸雄伟的形象象征着初唐文学大气开阔的气魄。
20.用了假设虚拟的手法(或者拟人手法),(1分)充分抒发了作者对初唐文学风尚的强烈追念和向往之情,(1分)增加了文章的感染力,(1分)把作者的思想感情推至高潮。
作文(70分)
21.参见高考评分标准
提示:
可从“女主人”和“鹦鹉”两
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