阳光校园教学计划文档格式.docx

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一、课堂常规

1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。

2、宣布课的任务和内容。

1、游戏：

“抓人”

2、徒手操

（8×

4）头颈关节、肩关节、扩胸运动、体侧运动、全身运动、整理运动。

阳光校园

组织：

集体练习

要求：

快、整、齐

精神饱满

同上

教法：

1、讲解示范动作

2、指挥学生练习

1、示范、领做

2、口令指挥

1、利用多媒体播放阳光校园光碟，使学生全面感知校园舞蹈的音乐节奏，方向。

1

4×

8

2

3′

5′

8′

小

中

基

结

束

小结

放松

下课

2、舞蹈方位讲叙

3、踏蹉步（牛仔步）

1、示范讲解动作要领

2、学生分解模仿练习

男女生开步的大小，身体协调配合，队形对称

4、踏蹉步完整队形练习

1、教师小结

2、音乐放松

5

2′

10′

见

习

生

安

排

随堂听课

运

动

量

曲

线

预

计

180

170

160

150

140

130

120

110

100

90

80

10

15

20

25

30

35

40

45

50

练习密度预计

29.7%

阳光校园

（2）

电教仪器、综合馆

1、通过复习踏蹉步使学生进一步掌握该动作技术，加强与同伴的协调及队形对称；

2、学习弹跳步，踏步；

3、培养学生的审美情感和自信心，培养学生良好的身体姿态。

1、体委整队，报告出勤，师生问好，宣布课的内容，安排见习生，检查着装。

1、热身跑

头颈关节

肩关节

扩胸运动

体转运动

体侧运动

全身运动

整理运动

1、复习踏蹉步

2、学

快、静、齐

全班1路纵队绕规定路线跑

步频与呼吸节奏协调配合

集体领做，口令指挥

1、体委领做，口令指挥

2、教师循回指导

1、教师领做，口令指挥

2、学生分组练习，教师循回指导

开步大小，身体配合协调，队形对称

7

大

2、学习弹跳步

3、学习踏步

1、教师示范，讲解动作要领

2、学生分组模仿练习

1、抬膝

2、向左前方（右前方）勾腿

3、左（右）膝屈膝跟节奏原地小跳

1、抬吸至另一脚的膝关节

2、正步前行

3、一拍一动

教师指挥

中上

39.4%

阳光校园（3）

1、通过复习使学生进一步掌握校园舞蹈的基本脚步动作；

2、通过学习退进步，使学生初步掌握该动作技术；

3、培养学生良好的审美情感、自信心，增进同学间的友谊。

体委整队，报告出勤，师生问好，宣布课的内容，安排见习生，检查着装。

游戏：

赶鸭子

徒手操（双人）

压肩

反向扩胸

翻体转运动

压腿

正

侧

踝关节拉伸

快、静、齐、

精神保满

同上（分组练习）

1、赶鸭人竿不能提高过膝关节

2、“鸭子”不能跳出鸭棚,及时

躲避

1、体委组织，口令指挥

2、教师循回指导、督促

5×

4′

2、复习踏步、弹跳步

3、学习退进步

先集体——分组——集体

教师循回指导，口令指挥

开步大小适宜，头部与前进方向保持一致，双人时两人身体协调

抬脚不能过高或过低，弹跳时另一膝关节必须有屈伸小跳

1、教师示范，讲解要领

2、口令指挥，循回指导

1、向后退踏有力，身体重心后移，双膝尽量靠拢，身体转45°

2、前进时方向为左前，身重心前移，直膝，膝尽量靠拢

教师小结，口令指挥放松

阳光校园（4）

1、复习阳光校园舞蹈的基本脚步动作，使学生完全掌握该动作技术；

2、学习手的基本动作，使学生掌握动作技术；

3、培养学生良好的审美情感，增强自信，增进同学友谊。

抓人

徒手操

上肢运动

跳跃运动

分组练习

1、教师讲解游戏方法、规则

2、组长组织游戏

3、教师循回指导

1、体委口令指挥，领做

2、教师循回督查

8×

4

1、复习脚步动作

2、学习手的基本动作

1）邀请手势

2）拉手

3）推拉手

4）行礼手

集体——分组——集体

2、两人一组/四人一组练习

1、教师讲解动作要领，示范

2、学生分解练习

动作舒展、优美

屈肘，向上提拉，自然相握

手臂伸直

按要求向左（右）伸手，手臂伸直

39.9%

阳光校园（5）

录音机一台、多媒体设备

通过复习，使学生进一步掌握脚、手的基本动作，通过对第一段的教学，使学生记住方形队列的变化过程，培养学生的审美情感和团结友爱的思想品质。

小马过河

1）复习脚步动作

1、教师示范讲解游戏方法、规则

2、分组练习，教师循回指导

1、教师讲解，领做

2、体委口令指挥

1、教师示范，讲解

6

2）复习手的动作

3）学习第一段

前奏：

节一八拍

节二八拍：

两拍一动

节一段

按:

节点—3点—7点

节八拍：

按3点—7点—3点

节三、节四同节一节二

2、分组组长带领练习，教师循回指导

动作协调，配合好

手臂伸直，握手自然

2、教师领做

3、教师指导

动作协调配合好

队列图

（一）队列图

（二）

注:

节六八拍，每次弹跳均向右转体45°

31.2%

阳光校园（6）

综合馆

1、通过教学使学生进一步掌握以前所学的知识，熟悉新授内容；

2、培养学生良好姿态和良好的审美情感，培养学生自信心，团结协作精神，增进学生友谊。

体委整队，报告出勤，师生问候，宣布课的内容，安排见习生，检查着装。

热身跑

1）复习第一段

1、按规定路线跑

2、步频与呼吸节奏协调配合

1、充分活动全身各肌群

2、动作幅度较大

分组——集体

2）新授第2段

节—8拍

往1点向踏蹉步

节28拍

往5点向踏蹉步

节三、四8拍重复1、2

节五八拍

弹跳步

节六八拍

同节一的第六八拍

男女生转90°

1、各组分散练习

1、两个配合协调，队形整齐

2、动作要优美，面带笑容

1、教师示范、讲解动作

2、学生单个模仿练习

3、学生分组两人练习

4、教师循回指导

1、方向变换正确，动作轻盈

2、队形图：

3

39.3%

阳光校园（7）

1、通过教学使学生进一步掌握已学内容，初步掌握新授内容；

2、培养学生良好的身体姿态和审美情感，增强学生自信心，以及团结协作精神，增进同学间的友谊。

游戏

肩颈节

1、教师讲解游戏规则、方法

2、小组长负责组织本组练习

充分活动全身关节、肌群

1、复习节一、二段

2、学习节三段

小结

放松

下课

1、教师强调动作要点

3、分组抽签测试

1、两人配合协调，身体姿态优美

2、动作方法变换准确

2、学生集体模仿练习

3、学生分组练习，教师循回指导

方位变化图

组织上：

15′

27.7%

阳光校园（8）

2、培养学生良好的身体姿态和良好的审美情感，增强学生自信心。

上支运动

复习阳光校园（1、2、3）

1、教师定游戏区域、规定游戏安全

2、学生分组自由选择游戏活动内容，组长组织游戏

3、教师循回视导

2、教师循回视导

7′