我的老师高中作文Word格式文档下载.docx

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“林海！

”“对了，非常棒”。

老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。

　　“下面，请同学们自读课文，找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来。

好，开始……”。

那节课，我们听得认真极了。

在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，欣赏了青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见。

　　老师还调查了我们的个人爱好，她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益，只要合理她就支持，但要正确对待它与学习的关系。

这不，我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习，老师却说这是展示自己的机会……

　　怎么样，听了你们也会喜欢我们的老师吧？

她教我们时间虽短，却给我留下了深刻的印象。

　　【篇二：

我的老师】

　　人人都说：

“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。

”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。

　　是她，把我们从懵懂带入成熟；

是她，让我们从无知变得学有所长；

也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大！

　　林老师，我要把你比作园丁。

因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；

因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。

　　林老师，我要把你比作灵魂的工程师。

因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善；

因为是您，让我们明白失败乃成功之母；

因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；

因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力；

也因为是您，让我们如何去爱！

　　林老师，我要把您比作慈祥的母亲。

因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。

奉献您无私的爱；

因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；

因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。

　　林老师，我还要把您比作燃烧的蜡烛。

因为是您，带我们进入知识的海洋，无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；

因为是您，毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们，燃烧自己照亮别人；

因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

　　林老师我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；

感谢您教会我用大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；

教诲、见识、知识想象，教会我如何去营造一生！

人世间，有成诚不限，。

记忆中有繁星点点，生命里，绿色永不干枯。

面对这一切，我有千言万语。

老师您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃；

老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；

老师，您是人类益智的传播者，终身辛勤地诲人不倦。

雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，；

无论我走远，都永远走不出您的心田。

老师，您辛勤培育，花朵绽开着笑脸，不久将来，您将收获一个灿烂，一个春天。

　　老师，今天是您的节日，我在这里说声：

“辛苦了”！

　　【篇三：

　　人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。

从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。

　　每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。

　　他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；

他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；

他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；

他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……

　　他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。

把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。

　　我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。

　　我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：

“原来每一位老师都是那么的平易近人。

”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。

我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。

　　我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。

他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；

如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向……

　　【篇四：

我心中的老师】

　　老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。

老师是一个善变的角色，请听我细细道来——

　　师，严之如山也。

　　自小学起，就不乏会有这样一种感觉。

父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。

从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。

　　师，柔之如水也。

　　慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

　　师，亲之如友也。

　　渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。

老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。

于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。

此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。

后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。

这种情谊，一般朋友有乎？

　　人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。

　　有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。

　　但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……

　　一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。

　　老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；

你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……

　　老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；

我不会孤独迷惘，因为有你们；

我才能找的人生的方向；

因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。

　　灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……

　　心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……

　　【篇五：

我的老师高中作文】

　　朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？

现在，就让我讲给你听听吧！

记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。

我继续向小智家走去……

　　到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。

这时候，已经是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。

这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。

我看了这一切差点儿喊出声来：

黄老师啊！

时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的……

　　回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。

我心里想着：

我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？

我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！

　　我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。

　　有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。

因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。

我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。

上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。

到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：

“小明，你生病了。

”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。

她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。

她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。

渐渐地，我的头有点儿不痛了。

白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。

服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。

老师看见了，皱着眉头问：

“小明，是不是头更痛了？

”我只是摇了摇头。

我心里想：

过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。

　　朋友们，我有这样好的老师你们有吗？

　　【篇六：

我的语文老师】

　　我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

　　韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。

认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。

韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

　　韦老师关心我的事可多了。

有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。

韦老师笑着对我说：

“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。

”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。

韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。

　　有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：

“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！

”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：

“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。

”韦老师说：

“知道自己错就好，改过来就是好孩子。

”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

　　老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；

老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；

老师就像灵魂工程师，陪养着我们。

韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。

她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

　　【篇七：

我有一位好老师】

　　老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；

老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；

老师又像……

　　我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。

她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。

她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。

她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

　　胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。

然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。

记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着：

“胡老师！

胡老师！

”胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。

胡老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。

这时，教室里静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。

下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情？

到了下午，我们打听到胡老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。

　　第二天，我想胡老师一定不会来了。

没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。

我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。

就这样，半个月来，胡老师一直奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。

期末考试中，我们班同学都取得好成绩，可胡老师却瘦了不少。

　　在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。

　　胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。

胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。

　　【篇八：

我忘不了我的老师】

　　有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的感人叫感动，人世间一点一滴的爱聚集起来，可以温暖多少人的心，不要让这份爱变成水滴从你手缝溜走。

我的生活中也有一位给我温暖，哺育我成长的人——我的班主任张老师。

　　记得二年级，我刚步入二年级，第一个班主任就是她，她给予我许多鼓励和快乐，她的眼睛会说话，不断地提醒着我。

刚上课时，我很羞怯，不敢举手，直到老师叫我发言，我才慢慢悠悠的站起来，低着头，不说话，她让我抬头，她一直看着我，眼光中充满了鼓励，在打了好多心上的内战后，终于鼓起勇气，说了下去，多精彩啊，这是我第一次发言，从此，我每天都积极举手发言，获得同学们羡慕的眼光……

　　在一次偶然的机会，我写了一篇《四好少年》的作文稿，我认真的写了，认为会被评上，可是许久都没有消息，这道记忆便在我脑海里消退了，可是几个月后，校长发给我一张奖状，我半信半疑的站在那，不敢上去领，老师看了我一眼，向我投来赞扬的眼光。

我笑了笑，跑了上去，心里乐滋滋的。

　　在一次语文课上，我和同桌在讲话，她看了我们一眼，并没有生气，我知道，这是在提醒我们认真上课，于是，我们立即坐正，重新回到上课的轨道上，当老师看到我们认真上课了，脸上洋溢着幸福的微笑，顿时，教室的空气也温暖起来……

　　最重要的是，她不偏心，不论男同学还是女同学，她都平等对待，有一次我不舒服，老师舒坦的表情立即紧张起来，跑过来摸摸我的头，我感到十分温暖。

然而，这份幸运不止发生在我身上——我们班的“无法无天”周佛在一个凉飕飕的天气就穿了一件衬衫，老师看了，赶忙对他说：

“你怎么就穿一件衣服？

你还带了衣服吗？

冷不冷？

我叫你爷爷给你送衣服来！

”在那之后，周佛的爷爷送了一件小棉袄来。

你们可要知道，老师对我们的爱可是要比棉袄还要温暖啊！

　　没有她，我还是一个顽皮的孩子，有了她，我的奖状越来越多，她给了我丰富的知识，她给了我优异的成绩。

她默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的。