乡愁余光中串词Word格式.docx
- 文档编号:16375969
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.93KB
乡愁余光中串词Word格式.docx
《乡愁余光中串词Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡愁余光中串词Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(5)停顿、语速得当
(2)
(6)朗诵富有韵味和表现力、感染力,抑扬顿挫。
(2)
四、奖项设定
下面由我介绍奖项设定规则;
本次活动奖项设定有个人奖和团体奖。
个人奖按朗诵成绩分别评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
团体奖按照团体平均分评出优秀奖。
比赛结束,对获奖个人和团体进行颁奖。
下面正式开始本次比赛。
五、比赛开始
母子分离的多么痛苦,海外游子对祖国母亲的思念是无法比喻的,下面有请张洋洋带来余光中的《乡愁》,马志峰准备。
红军不怕二万五万里的长征,万水千山若等闲,毛泽东特地写一首激昂澎湃的《长征》来赞扬。
下面请欣赏马志峰带来的《长征》,万乐乐准备。
毛泽东不仅是革命家、思想家,还是一位伟大的诗人,下面请欣赏万乐乐带来的毛泽东的一首诗《沁园春·
雪》。
马继圆准备。
生活中缺少不了小孩的欢声笑语,今天让我们来欣赏一首发自一
位天真的小女孩创作的诗句《致老鼠》。
下面有请马继圆上场朗诵,王利平准备。
闫妮用一颗童心,写不同的老鼠,她希望老鼠改正缺点、爱清洁、光明正大的做事。
下面有请王利平带来《致老鼠》,崔鑫准备。
英国诗人雪莱曾有一句传世名言“冬天来了,春天还会远吗?
”,今天,崔鑫同学给大家带来雪莱的另一个名篇《致西风》,吴金瑞准备。
乙:
北国风光、千里冰封、万里雪飘,长城内外,惟余莽莽。
下面由吴金瑞带领我们走进毛泽东笔下的雪。
苏娜准备。
花是女生最喜欢的一种植物,因此许多女孩子会在母亲节时为母亲送上一束美丽的花,下面由苏娜为大家朗诵一首泰戈尔的《金色花》。
高强准备。
每个人都有父亲,这是一个天真活泼的小朋友写的有关父亲的诗,接下来由高强朗诵《爸爸的的鼾声》,曹磊准备。
1936年,长征终于落下了帷幕,在二万五千里的长征途中,红军经历了很多困难,下面有请曹磊带大家回顾那段艰难的岁月。
韩浩准备。
中国科技、农业迅速发展,人们生活水平逐渐提高。
我是中国人,我非常骄傲!
下面有请韩浩朗诵《我骄傲,我是中国人!
》。
罗玲准备。
白桦是俄罗斯的国树,叶赛宁曾深情讴歌它,下面请欣赏罗玲带来的《白桦》,马锦菲准备。
“今日之责任,不在他人,而全在我少年”。
这是梁启超的一句名
言,澎湃着中华少年的心,接下来我们听听马锦菲带来的《少年中国说》。
黄晴准备。
小女孩变成金色花,在树的高枝少跳舞,和妈妈淘气的玩耍,这是泰戈尔眼里小孩于妈妈的嬉戏。
下面请欣赏黄晴带来的《金色花》,王俊杰准备。
康桥是多少人梦寐以求的象牙塔,徐志摩曾在此游学,归国途中写下一篇传世之作《再别康桥》,接下来有请王俊杰朗诵《再别康桥》。
陈洋洋准备。
大海,好想去看海,那个包含生命启迪的大海,接下来有请陈洋洋带来《我们去看海》。
其格其准备。
海子,这位青年才俊,在他25岁时写下《面朝大海出暖花开》这个传世名篇,下面有请其格其朗诵《面朝大海春暖花开》。
樊荣准备。
我们是中华的少年,我们是祖国的骄傲,听听中国的少年怎么说的,有请樊荣朗诵《少年中国说》。
六、公布成绩
接下来公布本次比赛的最终成绩,首先按照出场顺序公布各位选手的成绩?
?
。
下面由我来公布小组成绩,?
甲:
获得“轻叩诗歌的大门”诗歌朗诵会个人奖的是:
第一名?
第二名...第三名?
团体优秀奖的是?
下面有请冯老师颁奖。
完美的人生是美与爱编织的,让我们走进,感受爱的世界!
海有着我们的憧憬,,>
究竟如何?
让我们拭目以待!
让大家一起>
去寻找美丽!
回顾今天的点点滴滴,我们快乐!
回顾今天的点点滴滴,我们享受!
让我们记住今天,在美丽中迈向青春!
篇二:
浓浓的乡情串词
“浓浓的乡情”主题活动串词
1、歌曲:
《故乡的云》
女:
望着云彩,思念故乡。
男:
思念故乡,望着云彩。
谁不爱故乡?
谁不恋故土?
这是一种儿女对母亲般的关心思念。
嘴唇吻到的地方,是生我养我的地方
脚步踩痛的地方,是我日思夜想的地方。
”合:
通过第二单元课文的学习,我们都感受到了漂泊在外的游子那份浓浓的乡情。
我宣布:
雄风小学五年级“浓浓的乡情”口语交际活动现在开始。
露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的情感。
漂泊在外的游子,总是怀着一颗赤子之心,怀念自己的故乡。
现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧!
请欣赏一组、二组合诵:
《泊船瓜洲》
请欣赏三组、四组合诵:
《秋思》
请欣赏五组、六组、七组合诵《长相思》
这是思乡游子绵绵不断的情思,
那是古老深厚的乡土故园之情,
那么,在台湾诗人余光中眼中,故乡又是怎么样的?
请欣赏朗诵余光中《乡愁》
那一行行自胸中流淌出的文字
那一颗颗跳动着的赤诚之心
震颤着我们的心灵。
意犹未尽之时,请欣赏席慕容的《乡愁》。
中华诗文浩若烟海,
华夏文明光辉灿烂。
请欣赏王维《九月九日忆山东兄弟》
王维《山中送别》
秦观《浣溪沙》
短短的诗句,透着浓浓的亲情。
淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。
回忆起家乡的一山一水,一草一木,家乡的春、夏、秋、冬总让我们赞不绝口。
请欣赏《故乡》(29页阅读链接)。
朗诵日积月累37页。
朗诵《桂花雨》片段。
人是家乡好。
月是家乡明。
山是家乡翠。
水是家乡粼。
请欣赏《小桥流水人家》片段。
家乡,在游子的心里,永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。
傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念,也表达着一位华侨老人一颗眷恋祖国的心。
请欣赏《梅花魂》片段
时空变幻,挥不去游子对故土的眷念;
斗转星移,冲不淡游子对故土的亲情。
忘不了临行之前亲人嘱咐;
铭记住飘泊万里叶落归根。
下面请欣赏《我的中国心》
故乡是一团火,石与石的碰撞燃起彤红彤红的火。
故乡是一盏灯,昼与夜的呼唤点起明亮明亮的灯。
走过千山,涉过万水,最美的是故乡的山、故乡的水、故乡的人还有故乡的情。
在这难忘时刻,回顾第二组的课文和今天的活动,我们心中荡漾的是对故乡的爱,荡漾的是对故乡的思念和赞美。
爱吧,爱世间的一切;
爱山、爱水、爱故乡。
亲爱的同学们,也许多年后的一天我们也会离开家乡,就让我们记住今天所吟所诵所唱的每一字每一词每一句吧,让心灵回到可爱的故乡,让思想回到孕育我们成长的故乡。
同学们!
口语交际活动“浓浓的乡情”到此结束,谢谢大家!
篇三:
帮忙写主持串词
五一活动主持人串词
开场舞——恰恰舞(有三年级学生表演)
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家xx(时间)好,今天,我们在这里以一种特殊的方式来庆祝新中国第64个劳动节,向全体老师们致以节日的问候,同时,也向所有的同学们,说一声:
节日快乐。
(略顿)
刚才一曲欢快的恰恰,让我们从忙碌的工作学习生活中,似乎是一瞬间,进入到一种节奏,学习生活固然有节奏,舞步也有,但还有另外一种节奏,它不体现在手中,也不出现在脚底,而是停留在字里行间,唇角齿边,这,就是朗诵。
文学最早的源头是诗歌,诗歌是起源于劳动的,我们在劳动者的节日里唱响因劳动而产生的诗歌,这好像是一种带着虔诚的遥远的回响。
如果我要问你,看到劳动所用的镰刀和榔头,你会想到什么呢?
别着急,今天出场的第一位朗诵者,将会告诉你。
有请三年级李菲菲同学朗诵《仰望党旗》。
1、《仰望党旗》——三年级李菲菲
谢谢?
“谢谢”是我们经常说的一句话,与长辈之间,与朋友之间,与不相识的路人之间。
因为爱,所以关怀,因为关怀,所以充满爱。
感谢那些在生命中带给我们关怀的人,感谢又把关怀传递给更多人的人,感谢那些暖暖的爱。
有请二年级黄鹂同学带来《感谢爱我的人》
2、《感谢爱我的人》——二年级黄丽
一日之希望在朝阳,一国之希望在少年,梁启超曾说:
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
请欣赏七年级同学带来的集体朗诵《中华少年》。
3、《中华少年》——七年级团体
一首《中华少年》尽情的展示了英姿少年的成长风采,正如梁启超所讲:
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
(略顿)祖国,是我们共同的母亲,而我们每个人,又都有自己的母亲,母亲,总是把最无微不至的爱给了我们,从不求回报,也不求褒扬,有许多话,我们不曾说过,那么,今天,我们一起说出来吧。
集体朗诵《母爱》,有请一年级同学。
4、《母爱》——一年级团体
师者,所以传道授业解惑。
所谓传道,不仅仅传的是恪守的基本礼仪,还有为人处世的心态和健康积极的精神面貌,让我们一起在五年级同学的《弟子规》声中,重拾我们的精神食粮,有请?
5、《弟子规》——五年级团体
思念,是流浪的人心中永恒的主题,不论流浪到哪里,夜晚,抬头望见一轮清亮的明月,总是勾起心头无限的遐思,对着月亮,就好比对着故乡,对着故乡的亲人,当人间万姓都仰头的时候,那轮月,就播撒着世间最温情的祝福,“但愿人长久,千里共婵娟”。
请欣赏七年级杨森带来的《水调歌头.明月几时有》
6、《水调歌头》——七年级杨森
我们每个人都有自己的故乡,有的在城市,有的在乡村,有的在高山,有的在海边,只有离过家的孩子,才能深深体味那种模糊的惆怅,“露从今夜白,月是故乡明”,请欣赏由一年级同学集体朗诵的《乡愁》,听一听从海峡那头传来的声音。
(如果不是余光中《乡愁》,最后一句舍去)
7、《乡愁》——一年级团体
春夏秋冬,风霜雨雪,四季的更替,赠与我们四季不同的风景。
我们从不远的冬天走来,还带着北风的味道,雪花的记忆。
让我们跟着主席的笔尖,再一同领略一下,他笔下壮阔的北国风光吧,请听《沁园春.雪》,朗诵者:
九年级杨美
8、《沁园春雪》——九年级杨美
经典的意义在于,不论是孩提时代,还是成长为青年,再或是步入而立、不惑、知天命的阶段,每当你再次领悟的时候,总有不同于前一次的收获,经典,是可以伴随我们成长的,而两千多年前的《论语》,就是这样的经典。
下面有请六年级同学为我们朗诵《论语》选段。
9、《论语》——六年级
问我家在哪里,家在中国,是黄河远上白云间的中国,是唯见长江天际流的中国,是千里冰封万里雪飘的中国,是莺歌燕语草长莺飞的中国,我无法不爱你,中国,我无法不爱你,我的祖国。
请欣赏四年级同学集体朗诵的《我无法不爱你,我的祖国》
10、《我无法不爱你我的祖国》——四年级团体
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
这是一首写给妈妈的诗,说起妈妈来,我们总有说不尽的故事,因为妈妈给我们的爱,是永恒的,请欣赏朗诵《永恒的妈妈》,朗诵者:
二年级,班婷婷。
11、《永恒的妈妈》——二年级班婷婷
国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。
每一次,当中华民族遭受侵略和苦难的时候,是团结的意志和生生不息的信念,支撑着我们,哪里有毁灭,哪里就有重生,这毁灭,英国不行,八国联军不行,日本,更不行。
因为这里是中国,是爱和一切希望,是太阳,是春,是永恒的中国。
请听由九年级高艳金同学朗诵的《我用残损的手掌》
12、《我用残损的手掌》——九年级高艳金
伟大的爱国诗人屈原,一生坎坷流离,无论身处怎样的险境,依然深信“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔(:
乡愁余光中串词)。
”面对黑暗与邪恶,他选择卓尔不群,一尘不染,他用高冠和长剑,呼唤着世界的正义与光明。
我们听听在郭沫若先生的文字里,屈原是怎样问天,看他心中的那把利剑是如何劈开那宇宙中的黑暗。
请欣赏由七年级段杰带来的《雷电颂》
13、《雷电颂》——七年级段杰
最简单的道理,总是蕴藏在最简单的语言里,宋代流传至今的《三字经》,可以说是家喻户晓,它教我们识字的同时,又教我们如何做人,请听五年级同学的集体朗诵《三字经》。
14、《三字经》——五年级团体
读万卷书,才能行万里路,那么读书识字做学问,需要怎样的态度呢,别着急,先贤们还有训言要告诉我们。
请三年级同学带来《弟子规》的最后一章《余力学文》。
15、《弟子规:
余力学文》——三年级团体
诗是人类的灵魂在舞蹈,一首好诗,总能带给我们不可言说的感动,或震撼,或鼓舞,或沉醉,或愤怒,诗人在笔尖下舞蹈,我们踩着他们的足迹,一起学步?
《熟读精诗》,有请六年级,魏孟燕。
16、《熟读精诗》——刘年级魏孟燕
我们都有一个家,名字叫中国,不管时光怎么改变,岁月如何变迁,我爱这土地,我爱我的祖国,我的眼里常含泪水,那是因为我对这土地,爱的深沉。
下面请欣赏诗朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》,朗诵者九年级吴海燕。
17、《祖国啊我亲爱的祖国》——九年级吴海燕
刚刚我们欣赏到的是高年级的同学用满腔热忱表达对祖国的热爱,面对同一种赤诚的情感,我们低年级的同学又会有怎样的表达呢?
有请来自二年级的邹华涛同学,以他的真挚来朗诵这首同样的诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。
18、《祖国啊我亲爱的祖国》——二年级邹华涛
不同的年级,不同的年龄,不同的声音,不同的气势,我们感受到的却是同样的,对祖国母亲深深的眷爱。
今年的母亲节,就要到了,母亲节是每年5月的第二个星期日,也有人说农历的四月初二应该定为中华母亲节,因为这一天是孟母生孟子的日子,孟母三迁的故事几千年来激励着每个中华儿女的母亲。
无论母亲节是在哪一天,甚至无论是否有必要存在母亲节这个节日,对母亲的关爱与祝福都应该深深刻在我们心里,让我们一起大声的喊出来:
《妈妈,祝福你》,有请朗诵者,四年级李敏同学。
19、《妈妈,祝福你》——四年级李敏
每一天,我们总能看到你们站立的身影,听到你们谆谆不倦的慈爱的声音,每到夜深人静,也只有你们的窗前亮着灯光,传来沙沙笔尖划过纸张的声音,三尺讲台迎春夏,两鬓霜花送春秋,你们,是这世界上最可敬的人——老师。
请欣赏由二年级献上的团体朗诵《歌颂老师》。
20、《歌颂老师》——二年级团体
杨柳枯了,会有新的绿叶;
河流干了,会有新的水源;
燕子飞了,会有新的幼雏,这许多年了,唯一没有变的,是天上那轮明月,月在那里,家就挂在那里,静静的等着我们。
下面请欣赏集体朗诵《静夜思》,表演者,一年级同学。
21、《静夜思》——一年级团体
1889年的7月,五一国际劳动节宣告诞生,这是属于所有劳动者的节日。
生活是一棵长满了可能的树,但劳动是这棵树上最美丽的果实。
请欣赏《五一颂》,朗诵者,六年级同学。
22、《五一颂》——六年级团体
如果春天是万物复苏的季节,那么秋天也是万物竞自由的季节。
生命的力量,是世界上最强大的力量,你看种子,看蚂蚁,看天上的飞鹰。
这是我们正同学少年的时代,是书生意气的时代,让我们借着风华正茂的的时光,一起去指点江山,激扬文字。
请欣赏《沁园春.长沙》,朗诵,八年级同学。
23、《沁园春长沙》——八年级团体
前面,我们朗诵了《论语》、《三字经》、《弟子规》,同样,作为中华传统文化的经典篇什,《道德经》又展示给我们另一个不同的大千世界,让我们一起走近。
有请五年级同学。
24、《道德经》——五年级团体
让我们从遥远的春秋战国,回到当代。
假如生活欺骗了你,不要叹气,你可以愤怒,但不要自暴自弃;
假如生活欺骗了你,不要绝望,你可以伤心,但不要失去勇气。
假如,生活是一沟绝望的死水,你只能和它势不两立,你的坚持,就是击垮这死水的胜利。
请欣赏诗朗诵《死水》,朗诵者,八年级同学。
25、《死水》——八年级团体
我们总说,母爱就在身边,在你回家的饭桌上,在校门外长街的路口,在你背着书包的双肩上,在你的文具盒里?
然而母爱,也许不是守护在你的身边,它是遥远的牵挂和无时无刻不在的沉沉的思念,它就像一只船儿,永远行驶在绵长的河里,永远吵朝着你的方向,孜孜不倦的漂来。
请欣赏由四年级高宇同学带来的《漂泊的的母爱》。
26、《漂泊的母爱》——四年级高宇
中华民族有许多惊世骇俗的历史遗迹,它们不仅是劳动人民智慧的结晶,更是民族精神和意志的象征,今天,它们依然屹立在祖国的大地上,沟通着彼此的距离,更沟通着世界,沟通着历史。
请听三年级同学集体献上《长城与运河》
27、《长城和运河》——三年级团体
传说北方有一首民歌,只有黄河的肺活量能够歌唱,如果黄河冻成了冰,还有你我的红河可以唱。
黄河之水天上来,奔流到海不复回。
这是我们民族最母性的声腔,是中华儿女齐声的歌唱,最后,请八年级同学为我们带来《黄河颂》。
28、《黄河颂》——八年级团体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡愁 余光 中串词