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5、《关于党内政治生活的若干准则》明确指出,凡是弄虚作假给党和人民造成重大损失的、凡是说假话骗取了荣誉地位的、凡是用假话来掩饰严重过失或达到其他个人目的的、凡是纵容或诱使下级说假话的,都必须(c)。
6、在社会主义市场经济的大背景下,个体是经济人、伦理人和(c)的统一。
7、(b)说过:
“失足,你可以马上恢复站立;
失信,你也许永难挽回。
”
8、剽窃涉嫌违反了知识产权法,而造假骗取国家大量的科研经费,也涉嫌犯了诈骗罪,用()来处理学术腐败问题力度更强。
9、“假洋品牌”虽然滋生于多个不同的领域,但其运作的套路却都是大同小异的“()”模式。
10、(c)是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系和职业行为的准则。
11、“学者不可以不诚。
”出自(c)。
12、18世纪意大利作家卡洛.科洛迪创造的童话人物(a)让我们在忍俊不禁中感受着诚信的魅力。
13、目前,中国在发展道路上已经出现了一些令人担忧的迹象,即传统的()诚信被瓦解,而新型的契约诚信又未能建立。
14、(c)同志指出:
“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。
15、(忠诚)是指对国家、人民、事业真心诚意、尽心尽力,没有二心,这也是诚信的更高要求
16、社会主义市场经济是法制经济,同时也是()经济。
17、教育学生要有所为,也要懂得“有所不为”,这是学校最重要的道德(a)。
18、郭树清在清理整顿各类交易场所工作会议暨部际联席会议(a)会议上定三条铁律清理整顿各类交易场所。
19、种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些(b)的缺失。
20、在一些人的价值取向里,只有利益,没有其他,利益是他们的唯一目的,是他们的唯一追求,这是(b)的表现。
21、古时君王在治理国家时,为了取得人们的信任,都会首先树立诚信的形象。
著名的君王是(ab)
22、在西方,法治契约精神的历史悠久,作为诚信载体的契约早在(bd)时期就以法律形式来规范、践行了。
23、现阶段,通过(abc)等多种形式来强化政府诚信监督,对于有效预防和杜绝政府失信行为将发挥积极作用。
24、为防止滥用权力和腐败,西方各国在法律上从不同角度对公务员的工作行为甚至社会、经济行为作出了严格限制,并设立(ab)等机构进行监督。
25、价值观念的核心是何为(abc)的问题。
26、做人要先讲诚信,再论及他的本领,这是因为(bcd)。
27、中西方诚信文化在(ad)等方面存在着显著的不同。
28、国家信用管理体系包括(ABCD)主要的组成部分.
29、因为诚信赢得尊重有(ABCD)。
30、推进我国的诚信建设应当遵循坚持以人为本、教育为先是因为:
(abcd)。
31、善的、诚实的,通过(abc)而取得的成就是真成就,而恶的、通过非法手段、自欺欺人或贬低他人获得的成就是假成就。
32、当一个人没有(bd),也就没有了是非观念,漠视法律法规和道德底线,尤其为人师表的老师也参与造假,这种蝴蝶效应带来的后果,将不堪设想。
33、诚信不是挂在嘴上说说而已,也不是例行公事式地完成自己该做的事,而是要发自内心地为他人着想,努力将自己的工作做到最好,并体现在履行(ab)的各个细节上。
34、扭曲移位的价值观主要表现在以下几个方面:
(abc)
35、基于社会平等原则,我国的诚信建设应当做到以下两点:
(bc)。
36、加强信用监管,工商等部门建立起商贸企业的“经济户口”,对信用指标进行(bc),客观公正地向社会公布商贸企业信用的状况,并围绕整顿和规范市场秩序,不断加大整治管理力度,提升示范点创建工作水平。
37、如何铲除“挪用科研经费”这种现象呢?
必须采取三大举措:
()。
38、说明要想成功,必须要讲诚信的道理是:
(bc)。
39、如何树立“以病人为中心”的服务理念,建立为病人服务的体系。
40、古代诚信的两层含义是(ad)。
61、苏格拉底的父亲是古希腊雅典城中的一个穷铁匠,苏格拉底空余时间常帮父亲干些活。
有一年冬天,雪下得非常大,苏格拉底要按约定的时间去给别人送打好的铁器。
妈妈看到雪下得大,儿子脚上又没穿鞋,就劝他不要去了。
苏格拉底却说:
“我一定要去,我跟爸爸答应了今天给人送去的。
”于是,他冒着大雪、光着脚把打好的铁器送到了那些顾客的家里。
公元前399年,苏格拉底遭人诬陷被判死刑,他面对死亡毫无惧色,平静地喝下了毒酒,在弥留之际,他突然睁大眼睛,对身边的好友克利托交代说:
“克利托,我还欠邻居一只鸡,请别忘了替我还给人家。
”
(1)、从以上案例中,你能得到什么启示(b)
A、苏格拉底太古板了B、苏格拉底诚信为先,坚守原则C、苏格拉底不知变通
(2)、结对个人坚守诚信的理解正确的是(ac)
重
62、在国外,企业一旦被发现有失信的现象发生,其的生产经营将造成很大的影响,甚至面临倒闭的压力。
在日本,企业弄虚作假一旦曝光,即使不倒闭也要损失惨重。
例如,201X年1月曾被日本人视为“白雪公主”的雪印公司,以进口牛肉冒充国产牛肉卖给国家,引起轩然大波。
经信用中介机构曝光后雪印公司于当年4月倒闭。
A、坚守个人诚信,可以赢得别人的尊重和赞扬B、不守信用,我们关键时候还能左右逢源C、坚守诚信,首先是自尊的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊
(1)、从以上案例中我们知道(ac)
A、诚实守信的企业才能长久B、商业诚实守信是面对消费者C、诚实守信不是表面工作,而是实实在在的
(2)、我们从以上案例中可以发现,失信的企业付出了相当严重的代价,这些代价主要包括(abc)。
A、道德代价
B、经济代价C、法律代价
63、市民柏松、陈云夫拨打了“诚信在我们身边”的热线电话,讲述了自己遇到的诚信故事。
柏松说自己曾经在一家面馆打工,一天晚上店里接到一个订餐电话,说是预订两碗面,马上就来取,拉面师很快就做好了.但柏松将面打好包20多分钟后,仍然没人来取.柏松说面放久了会坨,坨了之后谁也不愿意要.就在大家为订餐人不讲信用愤愤不已时,一个年轻人推开店门,不好意思地说面是他订的.“知道拖得时间有点长,那个小伙子向我们解释说是因为路上堵车,而且对面馆的路也不是很熟.”柏松回忆说,小伙子当时说的“说好了订餐,不能不讲信用”的话,感动了一屋子的人.虽然事情已经过去很久了,但是柏松感慨地说,诚信能赢得别人的尊重与好感,当讲诚信的人越来越多的时候,威海就会散发出越来越迷人的诚信魅力.“虽然就是多了两根炸鸡柳,但是陈大叔这种讲信用的做法值得我们后辈人学习.”环翠区陈家疃附近一家超市的工作人员对市民陈云夫守信用的做法赞叹道.陈云夫说,8月12日,他的女儿领着外孙女回家探望,他便到家附近的超市买菜,顺便买了几根炸鸡柳给外孙女.炸鸡柳按个计费,不需要称重,所以他用食品袋装好鸡柳后直接告诉收银员自己买了6根.“收银员很信任我,也没有再打开袋子数数,直接收了12元.”陈云夫说回家之后打开食品袋一看,自己竟多拿了两根鸡柳.自己一辈子守信用,没想到因为疏忽辜负了超市收银员的信任,如果因为这件事情给工作人员带来不便,更是自己不愿意看到的,陈云夫说自己越想心里越不安.于是,第二天超市一开门,他就来到超市找到店长,说明了前一天的情况,返还了4元钱.“虽然陈大叔返还的只有4元钱,但是他重诚信、讲信用的精神着实让人佩服.”工作人员连竖大拇指.
(1)、(c)是一切道德的基础和根本,是人的重要的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。
A、教育B、科学C、诚信
(2)、对坚守诚信的理解正确的是(ac)
A、坚守诚信,可能让我们失去一些到手的“便宜”,但是却会赢得别人的尊重和赞扬
益
B、不守信用,我们不仅不会受到良心的谴责,长此以往甚至还有更大的利C、坚守诚信,首先是自尊的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重。
可见诚信对赢得尊重
64、羊祜是西晋的名臣和名将,他曾带兵与吴国守边大将陆抗对峙。
晋、吴虽互为敌国,但羊祜严守诚信,史书上说他“务修德信以怀吴人”。
两军交战时,羊祜都要求严格按照事前约定的时辰开战,从不搞突然袭击那一套.手下将领如果提议使用阴谋诡计来偷袭对方,羊祜就以美酒将他灌醉,让他闭口.有时候羊祜的军队缺粮,不得不到吴国那一边去割稻谷.但每逢此时羊祜都要命令属下仔细统计所获粮食的数量,并折成市价,以绢来偿还.打猎的时候,羊祜下令不得越过边界;
所获的猎物,如果是从吴国那边跑过来的,并且是被吴人打伤的,则统统归还吴人.羊祜这些做法,使吴人心悦诚服,十分尊重他,不称呼他的名字,只称“羊公”.对于羊祜的这些做法,陆抗心中很清楚,所以常告诫将士们
说(来自:
WwW.:
讲诚信,树立诚信):
“彼专为德,我专为暴,是不战而自服也.各保分界而已,无求细利.”羊祜和陆抗虽各为其主,但两人私人关系不错,相互之间常互通问候,陆抗还不时赠酒给羊祜,而羊祜饮之不疑;
陆抗生病时,羊祜则将熬好的汤药送给他,陆抗也放心大胆地用.对此,手下人曾劝陆抗不得大意.陆抗说:
“羊祜岂鸩人者.”意思是说,羊祜那样诚实的人,怎么会暗中使坏.羊祜的诚实,深得吴人喜爱.吴主孙皓听到陆抗在边境的做法,很不理解,就派人斥责他.陆抗回答:
“一邑一乡,不可以无信义,况大国乎!
臣不如此,正是彰其德,于祜无伤也.”②孙皓无言以对.后来羊祜生病去世了,吴国守边将士都伤心流泪.羊祜生前好游湖北襄阳的岘山,当地人民为了纪念他,在山上建碑立庙,岁时祭祀.人们在碑前拜祭时,无不痛哭流涕,所以这座碑成为历史上有名的“堕泪碑”。
(1)、对于文中羊秙的做法我们得出(a)
A、我们应该向他学习要坚守诚信B、我们要以国家大事为重,为了国家的利益可以放弃诚信C、要相信诚信可以赢得一切,所以时时刻刻要以诚信为先?
(2)、结合本案例谈谈对诚信的认识(ac)
益B、不守信用,我们不仅不会受到良心的谴责,长此以往甚至还有更大的利
篇二:
大学生树立诚信意识的重要性
简论大学生诚信品质的树立和培养
摘要:
诚实守信是人类千百年来传承下来的优良道德传统,也是中华民族优良道德传统中的重要组成元素。
中国传统道德认为,诚信的内容和要求是多方面的,但最基本的是以诚为本、取信于人。
《论语·
述而》中有云:
“与朋友交,言而有信”。
为人思诚,信以行义,“信近于义,言可复也”。
见一斑而知全豹,由此可见诚信自古以来就是人们倡导的一种优秀品质。
关键词:
道德,诚信,大学生,诚信的意义,树立培养诚信
一.诚信的含义在中国古代,“诚”和“信”本来是两个意义相近的词,常用于互相训释。
但仔细研究古籍可知,“诚”和“信”二字的意义并不完全相同。
“诚”本义是真实真切,引申为人的道德情感和社会行为时则有诚实真挚的含义;
而“信”的本义是求真守诚,引申为人的道德情感和社会行为时则有追求真理、信守承诺的含义。
然而即便如此,“诚”与“信”仍是紧密相连的。
在许慎的《说文解字》中亦云:
“信,诚也,从人言”。
“信”的最基本含义就是诚心实意,就是言行一致,说话算数;
“诚”是一种真实无妄、表里如一的品格。
诚信之德在于言必行,行必果,言行一致,表里如一,讲究信用,遵守诺言。
如果从思想史角度去观察,就可以发现,上下千年,儒家对诚信的内涵有着详细的注解。
其要有三:
一是以“诚”为真实无妄的本然之道:
二是以“诚”为道德之本行为之源而“信”则是一种诚实不欺遵守诺言的品质;
三是重视“诚”的实践,强调言行一致。
而“人而无信,不可知其可也。
”(《论语·
为政》);
“养心莫善于诚”(《荀子·
不苟》);
“民无信不立”(《论语·
颜渊》)就是最有力的证明。
另外,在当代中国的社会背景下,诚信被赋予了新的内涵。
首先,因为诚信的根本精神是真实无妄,恪守诺言,所以它要求人们尊重客观规律,树立求实精神。
在诚信这把精神标尺前,一切的虚情假意和期满诈骗都将无所遁形遭到无情的揭露与批判。
其次,作为一种价值观念,诚信具有公正不偏的特性。
他要求社会建立公正合理的制度,要求每个社会成员树立起公平的处世态度以及大公无私的道德观念。
最后,诚信所内涵的人文精神,要求人们自觉守法,真诚守信,树立起适应市场经济体制和法治社会的价值观和道德观。
二.诚信的意义诚实守信是中华民族的传统美德。
在我国的道德传统中,诚实守信被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”。
孔子贵信,把言而有信看作人们立身行世的基点和最基本的道德要求,他认为“人而无信,不知其可也”。
《吕氏春秋》有《贵信》一篇,将“信”当作人立身处世的根本,主张人生以信为贵,认为人际关系缺少了“信”,势必导致紧张和冲突,甚至是人人自危的状态。
尽管世事更替,时代变迁,中华民族讲究诚信的精神始终延续不断。
在我国的《公民道德建设实施纲要》中,不仅在公民基本道德规范中提出诚信,而且在职业道德要求中,也再次强调诚实守信的重要性。
公民道德建设以诚实守信为重点,及时对中华民族传统美德的弘扬,又是对当代中国道德建设实践的正确反映。
而作为祖国未来的希望,当代大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质。
关系良好社会风尚的形成,关系社会主义和谐社会的构建,在一定意义上关系中华民族的未来。
大学生要肩负起全面
建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命,就必须自觉加强诚信道德建设,把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。
因为诚信的品质对大学生有着深远的意义。
1.诚信是大学生树立理想信念的基础。
一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚定的理想信念。
一个平时不讲诚信的人,在关键时刻不可能为崇高的理想信念做出牺牲。
大学生只有养成诚实守信的道德品质才能真正忠诚于国家和民族的事业,为实现中华民族伟大复兴而终生奋斗的理想信念。
2.诚信是大学生全面发展的前提。
大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信、讲道德,言必行,行必果,诚信做事,诚实做人,言行一致,表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展。
3.诚信是大学生进入社会的“通行证”。
社会主义市场经济的正常运转,需要每个人诚实守信,遵守契约。
民主法治建设需要社会成员遵纪守法相互信任。
大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的基石,才能成为高素质人才,承担起社会责任和历史使命。
4.诚信是高尚的人格力量、宝贵的无形资产。
只有培养起诚信的品质,才能在人际交往中树立良好的品德形象,在社会关系中铺平前行的道路,才能够拥有有口皆碑的良好群众效应。
三.诚信的树立和培养的途径当代大学生肩负着祖国和民族的希望,承载着家庭和亲人的嘱托,满怀着对未来美好生活的向往。
而在大学期间,不仅要提高知识水平,增长实践才干,更要培养良好的道德素养,明确做人的根本。
而道德品质的培养,诚实守信则是毋庸置疑的。
当前,从总体上看,当代大学生的诚信状况是好的,但在少数大学生身上仍存在出现缺失现象。
这种现象的出现既有学校的、家庭的、社会的各种因素的影响,也有大学生自身的原因。
因此,基于诚信重大社会意义和个人良好形象的树立,诚信的树立和培养已是势在必行。
而树立和培养诚信的途径则是多方面的。
1.加强诚信道德教育,强化道德情感。
(1)改革教育观念,构建素质教育模式。
教育,不能只“教”,只传授知识更要注重“育”,培养健全的人格和规范的行为。
而诚信行为属于道德范畴,是“育”的重要内容。
(2)扩大区域教育,培养社会情感。
对充满感情的对象,我们总能表现出充分的符合道德的行为。
诚信行为诚信道德情感做后盾。
只有对他人和社会存着自然和深厚的感情,只有在内心深处建立对他人、社会深厚的道德联系,对他人和社会产生深厚的爱心,大学生的诚信行为才能自内心深处自然流露出来,成为得到情感引导的、持续的、自愿的行为。
2.加强诚信行为引导,强化示范效应。
(1)强化传统模范的示范效应。
行为是个体与环境互动结果。
所谓“见贤思齐,见不贤而内自省也”。
(2)强化新型传媒的示范效应。
在传媒日益发达的现代社会,另一个新的影响大学生诚信行为养成的重要途径是各类媒体。
3.加强诚信制度建设,强化约束机制。
(1)建立大学生个人信用档案。
信用档案是个人信用情况的记录,是评价个人信用品质的有效依据,是构建其他诚信机制的基础。
(2)大学生诚信评价制度。
建立档案的同时建立相应的评估标准,根据相关规定,确立权威的诚信评价标准和机构。
(3)大学生奖惩制度。
赏罚分明,激烈大学生多做诚信之事,树立诚信形象。
(4)大学生诚信舆论监督制度。
“人言可畏”、“众口铄金”,群众的力量是巨大的,从而督促大学生诚信行事,诚信做人。
诚信的原则和精神,是促进社会主义经济健康发展的道德基石,它不仅对
加强社会成员的个人道德涵养,提升个人的文明素质,培养有知识、有作为、讲道德、守法纪的新一代大学生具有重要作用,而且对促进社会稳定繁荣、导正社会风气、医治社会精神疾病具有重要作用;
它更是立业立国之本,也是个人安身立命的精神法宝。
因此诚信的树立和培养对大学生具有重大而深远的意义,故而大学生要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻、为基本要求,逐步树立诚信意识,培养诚信品质,以完善自我,升华自我。
篇三:
心得体会之树立诚信的美德
心得体会之树立诚信的美德
内容提要:
从现在起养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身”的良好习惯.关键字:
诚信
作者简介:
诚信是中华民族的传统美德.也因为诚信使中华民族能扬起头立于世界民族之林.在诚信越发重要的今天,我们青年学生尚未投入社会应该在自己的学习中树立诚信观念.在现代社会,诚信的缺失困扰着世界,诚信的呼唤遍及社会生活的每个角落。
在我国的高等教育中,大学生的不诚信现象也时有发生,如考试作弊、借贷不还、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师等。
这些不诚信的现象虽属个别,但影响极坏。
它不仅败坏了学校的校风,妨碍正常的教学管理和教学秩序的形成,而且也扭曲了一部分学生的心灵,诱发了道德上的堕落或变质。
因此,在今天的校园,如何加强以诚实信用为重点的大学生道德建设,确是一项非常有意义的重大课题。
当今的大学生非常强调和肯定自我,但假若不以诚信来武装和充实自我,就不可能真正地实现和完善自我。
诚是心灵、理性、情感、意志的内在合一,是自我身心的统一。
一个不诚的人怎么会有身心统一的自我?
只有讲求诚信并不断地修养诚信,才能够形成统一健全的自我,才有可能实现自身的价值并达到自我完善。
当代大学生应该从传统诚信观和西方诚信观中吸收营养,同时还要结合现实需要作创造性的转化,把诚信作为自己做人的基本标准,树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的观念,在待人接物中讲求诚信,信守承诺。
尤其是在申请特困生补助、贷款和缴纳学费以及自荐择业等关键时候,要讲求诚信,实事求是,对自己的承诺和行为负责,把自己培养成为一个具有诚信美德的并能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学生。
而当前在开展大学生的诚信教育中,我们尤其要讲清诚信与自我完善的关系,要通过诚信教育,唤起广大学生自我教育和自我完善的意识,自觉加强诚信建设,养成“诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身”的良好习惯。
就我们当代大学生而言,培育诚信的美德应当从学习目的和学习态度的端正入手,通过严肃考风、净化学风从而做到认真对待作业、报告和论文的写作,将诚信的美德溶入到学习和学校生活的方方面面,使自己的视听言动、仪表风范都合乎诚信的要求并成为诚信的载体。
由此可见,探讨大学校园伦理文化建设规律并自觉地遵循这一规律,按规律办事,是当前在大学开展诚信教育的重要目的之一。
我们要通过诚信教育,进一步探索大学生道德教育、大学生伦理文化建设的规律和有效途径,为建立社会信用体系和建设诚信社会新风尚作出努力。
信,这个词汇原本一直较多使用于经济领域,它曾经被公认为自由和竞争的基石之一,也是经济体系得以健康发展的重要条件之一。
但是一系列的社会与校园里面的实状却大相径庭,学术腐败、学术剽窃事件不时出现,涉及的不单有出名心切的无名小卒,也不乏一些名声不菲的专家教授。
影响之大,不言而明。
我们都清楚,校园是培养社会人才的地方,在这里,需要的是学术、学风、学问,我们需要掌握知识,掌握技能,掌握成功方法,好为我们以后出到社会奠基。
但是,部分同学连社会一角都还没有接触,就学会了Ctrl+c,Ctrl+v,以最不诚信的行为来大谈社会经济诚信。
但是,没有人会揭破这一层纸,因为校园的抄袭行为已经是蔚然成风了,我抄,你抄,谁都知道大家都在抄,我不好意思说你抄,你也不好意思说我抄,大家睁一只眼,闭一只眼。
所以,慢慢地,慢慢地,这种行为就变成了一种大众化的习惯,没有人觉得这是一种严重的错误。
有时候某人所抄袭的文章还获了奖,颁奖的人满怀欢喜地为他颁奖,觉得学生出息,但是台下已经笑弯了腰,大家都知道他的文章是“取之有道”的。
诚信被人利用,就成了一个有名无实的花瓶。
所以,呼唤学术诚信已经是迫不及待了,更是我们现在需要解决的问题,它直接影响着到几代人。
诚信的基本内涵:
诚而不妄,恪守信用。
诚信的基本要求就是言合其意。
中国的
诚信观源远流长,历代君王贤达都崇尚“言必行,行必果”的道德理念,这也是华夏文化曾经辉煌的道德渊源。
诚信是与个人素质、个人道德修养密切我们青年学生是接受教育程度最高、各方面素质都算较好的一个群体。
诚信方面,我们更应走在全国老百姓的前面,有意识地建立诚信人生,并决心把这种信用精神带到以后的社会工作中,从而建立起诚信社会我们青年学生是接受教育程度最高、各方面素质都算较好的一个群体。
诚信方面,我们更应走在全国老百姓的前面,有意识地建立诚信人生,并决心把这种信用精神带到以后的社会工作中,从而建立起诚信社会。
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