历史学科教案学案知识点分析课时作业单元检测详细版近代以来世界的科学发展历程单元总结及专题考试Word文件下载.docx
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欧洲先进国家保护、奖励科技发明,改革教育制度和专利制度,组织科研机构,这些推动了近代科学的创立与发展。
3.思想:
思想的解放为近代科技的发展解除了精神枷锁。
文艺复兴对人文主义的宣扬、宗教改革对教皇的否定,极大地促进了人们思想的解放,打破了封建神学的束缚;
启蒙运动提倡理性,强调自由平等,为近代科技的进一步发展创造了条件。
4.主观:
科学家群体的不懈努力;
面向现实,重视实验,崇尚理性的科研精神。
二、近代以来科学的发展历程
阶段
时间
内容
特征
兴起
16、17
世纪
文艺复兴运动促进了近代自然科学的兴起,17世纪经典力学体系的建立,则标志着人类科学时代的开始
科学尚不能很快地转化为技术;
物理学成就相对突出
突破
19世纪
初至20
世纪初
细胞学说、生物进化论、相对论、量子论是这一时期的突出成就;
蒸汽机的发明和使用,使人类社会进入蒸汽时代;
电的发明和使用把人类推进到电气时代
科学发展和技术相结合,推动人类社会的进步
飞跃
20世纪
40~50
年代
出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术,引起了第三次科技革命
规模、深度和影响远远超过前两次工业革命,科技在各个领域里都取得了突破性进展;
综合性、整体性的程度更高;
出现了许多新学科
三、科技进步推动思想解放
1.近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系,给神学以极大冲击。
2.牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为法国启蒙思想提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。
3.随着工业革命的开展,生物学界掀起了一场革命,进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论,这极大地冲击了基督教的神学思想,促进了人类的思想解放。
4.相对论和量子论的提出,不仅开阔了人们的视野,而且改变了人们认识世界的角度和方式。
5.互联网的发展使人类进入信息社会,在改变人们生产、生活方式的同时,也深刻影响了人们的思维方式。
1.(2018·
江苏历史卷,3分)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。
1927年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:
没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。
与这一认识变化相关的是( D )
A.经典力学的诞生B.进化论的传播
C.电气革命的出现D.量子论的提出
[教师参考解答] 本题主要考查近现代世界科学技术的发展。
1927年,德国物理学家海森堡的研究涉及电子的运动轨迹,属于微观领域的研究,结合所学知识可知,把物理学研究拓展到微观领域的是量子论的提出,D项正确。
经典力学是17世纪英国物理学家牛顿提出的,主要论述宏观物体运动的规律等,A项错误;
进化论是19世纪中期英国生物学家达尔文提出的,反映的是生物进化理论,B项错误;
电气革命与材料内容无关,C项错误。
2.(2018·
天津文综卷,4分)16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。
而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于( B )
A.进化论已被人们普遍接受B.教会失去原有权威
C.进化论被证明是科学理论D.教会实行宽容政策
[教师参考解答] 本题主要考查西方人文精神的发展、达尔文的进化论。
根据材料描述可知,16世纪塞尔维特因对人体进行解剖研究,被宗教裁判所火刑处死,而19世纪中期达尔文对人类起源的研究言论,却只是遭到教会的反对,并未受到教会的人身迫害,结合所学知识可知,这主要是因为启蒙运动和科学技术发展的影响,使教会失去原有的权威,故选B项。
材料没有反映达尔文的进化论被普遍接受,也没有体现进化论被证明是科学理论,排除A、C两项;
达尔文没有受到教会的人身迫害,不是因为教会的宽容,而是因为宗教势力的影响已被大大削弱,D项错误。
3.(2018·
天津文综卷,4分)1830年,剑桥大学数学教授查尔斯·
巴比奇出版《论英国科学的衰退》一书,分析了欧洲各国的科学状况,指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。
他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注,科学家应受到良好的培养和教育,并成为一种职业。
这反映出( D )
A.欧洲其他国家科学水平超越英国
B.英国丧失原有优势地位
C.英国科学家普遍缺乏培养和教育
D.工业革命的不断扩展
[教师参考解答] 本题主要考查工业革命与科学发展的关系。
由材料信息可知,1830年巴比奇认为英国有着业余的科研传统,而不是将科学作为一种事业,科学家也没有受到良好的培养和教育,使得英国正在丧失其原来的优势,应该改变这一状况。
根据所学知识可知,1830年时,英国正处于工业革命阶段,其进行的科研以实际应用为主,主要目的是提升科学在实际技术变革中的运用水平,这与工业革命的不断扩展趋势有关,故选D项。
A项与材料主旨不符,排除,材料“正在使英国丧失曾经拥有的优势”说明当时英国仍然处于优势地位,排除B项;
C项说法错误,排除。
第四单元 质量标准检测
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。
测试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.(2019·
惠州高二检测)爱因斯坦评论一位物理学家说,他的发现以及他所用的科学推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开始。
他评价的是( C )
A.普朗克B.牛顿
C.伽利略D.哥白尼
[教师参考解答] 德国物理学家普朗克提出量子的概念并提出了能量分布定律的理论,标志着量子理论的诞生,故A项错误;
牛顿是在继承伽利略等人研究成果的基础上,提出了运动三大定律,成为整个近代物理学的重要支柱,故B项错误;
伽利略通过观察、实验和推理,创立了自由落体定律,从而推翻了长期被教会奉为教条的亚里士多德的学说,故C项正确;
哥白尼是文艺复兴时期波兰天文学家,他的主要贡献是在天文学领域创立“太阳中心说”,否定了基督教会的“地球中心说”,故D项错误。
2.牛顿的发现被认为“跳出了神秘的黑匣子,用理性的光芒照亮了人类”。
这是因为牛顿力学体系的创立( C )
A.开启了人类文明史上的蒸汽时代
B.标志着人类科学时代的开始
C.从根本上冲击了宗教神学的基础
D.是人类对自然界认识的飞跃
[教师参考解答] “神秘的黑匣子”指教会的说教。
瓦特改良蒸汽机开启了人类文明史上的蒸汽时代,故A项错误;
牛顿力学标志着人类科学时代的开始,但与材料无关,故B项错误;
牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明,从而使自然科学研究建立在科学的基础之上,这是对基督教神学世界观的挑战,从根本上冲击了宗教神学的基础,故C项正确;
牛顿力学是人类对自然界认识的飞跃,但与材料无关,故D项错误。
3.爱因斯坦在一次学术研讨会上幽默地说:
“牛顿,请原谅我。
”这样说是因为他( C )
A.否定了牛顿力学体系B.创立了万有引力定律
C.否定了牛顿的时空观D.成功解释了光电效应
[教师参考解答] 爱因斯坦的相对论提出了时间和空间的相对性,否定了牛顿力学的绝对时空观,但不是否定牛顿力学体系,故A项错误,C项正确;
牛顿创立了万有引力定律,故B项错误;
爱因斯坦的相对时空观与光电效应无关,故D项错误。
4.1900年,普朗克提出了一个重要的物理学常数——普朗克常数,以调和经典物理学理论研究热辐射规律时遇到的矛盾。
基于普朗克常数的假设,他推导出黑体辐射的普朗克公式,圆满地解释了实验现象。
这个成就的主要意义是( A )
A.揭开量子力学的序幕B.提出了光量子理论
C.建立了量子力学D.提出了有关原子的量子理论
[教师参考解答] 提出光量子理论的是爱因斯坦,提出有关原子的量子理论的是玻尔,量子力学的建立是在20世纪30年代,故B、C、D三项说法都不准确。
普朗克提出的量子假说揭开了量子力学的序幕,故选A项。
5.20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是( D )
A.普朗克B.麦克斯韦
C.玻尔D.爱因斯坦
[教师参考解答] 爱因斯坦提出的光的量子理论成功地解释了光电效应问题,D项符合题意。
德国物理学家普朗克提出,辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的,创立了量子假说;
英国科学家麦克斯韦提出了系统的电磁理论;
丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论,A、B、C三项均不符合题意。
6.(2019·
肇庆高二检测)在相对论创立之初,反对之声不绝于耳,爱因斯坦也因此遭受过无数的责难。
这主要是因为相对论( B )
A.创立者声名不显B.超越多数人认知
C.没有形成系统性D.与经典力学相悖
[教师参考解答] 爱因斯坦是著名的科学家,而且科学的发展与科学家的名声无直接关系,排除A项;
由于爱因斯坦的相对论超越了多数人的认知,在当时一般人都难以理解或接受,故选B项。
相对论是系统的科学理论,排除C项;
相对论在一定程度上发展了经典力学体系,排除D项。
7.E=mc2(相对论)和E=hγ(量子论)( A )
A.构成了现代物理学的两大支柱,改变了人们认识世界的思维角度和方式
B.否定了牛顿的经典力学,从根本上改变了人类的物质生活
C.标志着人类认识深入到微观领域
D.标志着人类认识进入到宏观世界
[教师参考解答] 相对论发展了牛顿经典力学,B项说法错误;
C项仅符合量子论;
D项仅符合相对论。
因此教师参考解答为A项。
8.(2018·
广东学业水平测试)现代物理学的基础是( C )
A.太阳中心说B.牛顿力学理论体系
C.相对论和量子论D.热学理论
[教师参考解答] 相对论和量子论构成了现代物理学的基础,故选C项。
9.他是一个生物学家,曾提出两个著名的原则,即“用进废退”和“获得性遗传”原则。
这位科学家是( B )
A.林奈B.拉马克
C.施莱登D.达尔文
[教师参考解答] 从材料中“他”提出的“用进废退”和“获得性遗传”原则,可知这位科学家是拉马克。
故选B项。
10.1859年11月24日清晨,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书。
书中的观点动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。
材料中“新书”宣传的主要观点是( C )
A.自由落体定律B.经典力学体系
C.生物进化理论D.细胞研究成果
[教师参考解答] 抓住材料中的关键信息“1859年”“伦敦”“动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论”分析可知,“新书”宣传的是达尔文的生物进化论,进化论颠覆了上帝造人说,有力地打击了封建神学创世说。
故选C项。
11.列宁曾这样评价一本书:
“(它)推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承继性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
”题干材料描述的著作应该是( B )
A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》
C.《创造亚当》D.《天演论》
[教师参考解答] 1859年,达尔文发表了《物种起源》,创立了以自然选择为基础的生物进化学说。
因此教师参考解答为B项。
12.下列说法不符合达尔文生物进化论思想的是( D )
A.植物之间的优胜劣汰B.动物之间的弱肉强食
C.生物之间的相互竞争D.殖民者对殖民地的种族灭绝
[教师参考解答] 达尔文的生物进化论阐述了生物的演变过程和演变的一些原则,但这并不能作为殖民者进行种族灭绝的借口。
故选D项。
13.在参观达尔文成就博物馆时,馆长说:
“达尔文的生物进化论最终把‘造物主’从有生命现象的研究领域驱逐出去。
”他说这句话的依据是( D )
A.西方人文主义思想的进一步发展
B.启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广
C.人猿同祖说得到了人们的普遍认可
D.“物竞天择,适者生存”进化论观点的提出
[教师参考解答] 生物进化论原理被后人归纳为“物竞天择,适者生存”,它从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建神学创世说,支持达尔文的人称他为“生物学领域的牛顿”。
14.(2019·
新乡高二检测)早在达尔文之前,就已经有人提出过进化论的观点。
但是真正使进化论为世人所关注的是达尔文于1859年出版的《物种起源》。
其重要原因在于该书( A )
A.结论源于大量第一手资料B.顺应自由主义经济思潮
C.成为当时学术界、思想界的公论D.是对自然界认识的突破
[教师参考解答] 达尔文基于严密的实证生物学考察得出生物进化观点,能够使人信服,故A项正确;
生物进化论观点与经济思潮无关联,故B项错误;
严密的实证生物学考察得出生物进化观点,才能使进化论的观点成为当时学术界、思想界的公论,故C项错误;
对自然界认识的突破偏离材料,故D项错误。
15.19世纪后期,英国刊物上登载了一幅题为《巨人》的漫画。
漫画中,一个放在铁轨上的巨大的铁壶正被火焰烧得从壶盖和壶嘴喷发出水汽。
此漫画的主要寓意是( D )
A.乘坐火车很危险B.蒸汽机污染了环境
C.蒸汽机就是火车D.蒸汽机改变了世界
[教师参考解答] A、B两项在材料中无法体现,故错误;
蒸汽机只是为火车提供动力的机器,故C项错误;
材料中的铁壶与水汽寓意着蒸汽机的发明与使用,铁轨寓意着火车乃至更深一层的人类交通事业的发展,两者结合在一起,再根据漫画标题“《巨人》”可知,漫画的寓意是蒸汽机对世界的巨大作用力,故D项正确。
16.1995年长春出版社出版《蒸汽机打出的天下——英国工业革命》。
在这本书中不可能出现的内容是( A )
A.通信电缆铺遍全世界各个主要地区
B.英国确立了自己的世界霸权地位
C.其他国家纷纷从英国引进机器和技术
D.亚非拉地区也开始受到工业革命的影响
[教师参考解答] 通信电缆是第二次工业革命的成果。
故选A项。
17.贝尔纳认为:
“在每个(科学进展的)事例里,总是当时的社会流动性能让手艺人和学者碰到一起,有时还使二者合而为一。
”以下事例与此说法相符的是( B )
A.达尔文写成了《物种起源》一书
B.根据电磁感应原理成功研制出发电机
C.富尔顿以蒸汽机为动力发明汽船
D.根据牛顿万有引力定律,人们发现了海王星
[教师参考解答] 关键信息“让手艺人和学者碰到一起,有时还使二者合而为一”,其含义是科学与技术的密切结合,这符合第二次工业革命的特点,根据电磁感应原理成功研制出发电机属于第二次工业革命中科学理论指导下的技术突破,体现了科学与技术的紧密结合,故B项正确。
18.列宁指出:
“电力工业是最能代表最新技术成就,代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。
”对此理解最确切的是( D )
A.电气产品的发明层出不穷
B.电力方便了人们的生活
C.人类从此用上了电
D.电的发明及其广泛应用扮演着重要角色
[教师参考解答] 本题考查学生对材料的理解分析能力。
材料中“电力工业”成为一个工业部门,最能代表最新技术成就,体现了电的发明及应用扮演了重要角色。
19.有人说,“电从一诞生开始,就在现代社会扮演了‘动脉’和‘神经’的双重角色”。
有助于成功扮演这两个角色的重要发明分别是( B )
A.发电机 电影B.电动机 电话
C.电灯 电报D.电车 无线电
[教师参考解答] “动脉”和“神经”是指电力既能传输能量也能传递即时信息。
电影不能传递即时信息,故A项错误;
电动机可以传输能量,电话可以传递即时信息,故B项正确;
电灯不能传输能量,故C项错误;
电车不能传输能量,故D项错误。
20.钱学森认为:
“科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。
而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。
”下列各项中,符合钱学森所述观点的是( C )
A.牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命
B.电动机——飞机——第二次工业革命
C.电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业
D.电磁波——无线电——第三次科技革命
[教师参考解答] 电磁感应理论为电力技术的发展奠定了理论基础,电动机、发电机的问世解决了第二次工业革命的动力问题,引发了第二次工业革命,促进了电力工业等新兴工业的产生发展,故C项与钱学森所述观点相符。
牛顿力学体系与蒸汽机没有必然关系,A项错;
飞机的发动机为内燃机,B项错;
电磁波、无线电主要与第二次工业革命有关,D项错。
21.(2018·
四川学业水平测试)用手机微信扫一扫、摇一摇、抢一抢,已成为人们生活的一部分。
这种便捷的交流方式主要得益于( A )
A.互联网技术B.生物技术
C.原子能技术D.航天技术
[教师参考解答] 由材料关键信息“摇一摇”“微信”“便捷的交流方式”可得出都与手机网络技术的提高有关。
联系所学知识可知,第三次科技革命中网络技术的发展和应用大大改变了人们的交流方式,故A项与题意相符。
22.据统计,2018年“双十一”一天网购交易额仅天猫一家就达2135亿元,在庆祝会上,马云说:
“互联网不仅仅是一种技术,不仅仅是一种产业,更是一种思想、一种价值观。
”这说明互联网( D )
A.取代了传统商业模式B.方便了人们交流交往
C.提升了人们消费能力D.改变了人们的生活观念
[教师参考解答] 题干材料信息反映出互联网不但使人们的购物方式发生变化,也使人们的思想观念发生变化,故D项正确。
23.2018年11月14日,央视爆光了一段网友拍摄的视频,一些五星级大酒店内服务员竟然用浴巾、方巾当抹布擦洗马桶,舆论一片哗然,上述酒店遂即受到主管部门查处。
这说明网络( A )
A.具有舆论监督作用B.信任度较高
C.能够决定处罚结果D.是民间反腐的平台
[教师参考解答] 大众传媒对社会有舆论监督作用,当出现不公平事件时,网络能发挥它特有的功能,及时起到监督的作用,故A项正确。
24.斯塔夫里阿诺斯说过:
“这场革命,空前的、爆炸性的是用计算机储存和检索信息的速度,还有以光速,尤其是通信卫星——向全世界发送信息的速度。
”作者着重强调“信息时代”( C )
A.积累信息的规模扩大B.通讯卫星事业的发展
C.信息传播的速度加快D.计算机技术的发展
[教师参考解答] 题干材料“检索信息的速度”“向全世界发送信息的速度”,都反映了“信息时代信息传播的速度加快”这一现象,故选C项。
25.电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展,给世界带来的翻天覆地的变化有( D )
①影响经济增长方式
②影响时代进步
③影响教育方式
④影响生活方式
⑤促进了人们观念的变化
A.①②③④B.②③④
C.①③④⑤D.①②③④⑤
[教师参考解答] ①具体指依靠科技进步,而不是多资源、高投入来促进经济增长;
②具体指当代社会生产力已经从以物质能量为主转换到以信息知识和技术为主,从工业经济转到知识经济,从以读写为主的时代转到以视听为主的时代,即虚拟时代、数字时代;
③具体指教育投资的重心将由物质资源转向信息资源,教学方式将由单一的“班级授课制”转变为多样化的网络授课,多媒体功能的优势将大大提高学习效果;
④具体指信息作为有效、有价值的资源,改变了传统的生活方式;
⑤具体指拓宽了人们对学习、生活、工作技能的认知角度。
故D项正确。
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共3小题,第26小题16分,第27小题16分,第28小题18分,共计50分)
26.阅读下列材料,回答问题。
材料 古希腊学者亚里士多德认为地球是不动的,太阳、月亮、行星和恒星都以圆周为轨道围绕地球公转。
公元2世纪,这个思想被古希腊学者托勒密精制成一个完整的宇宙学模型。
然而,1514年,哥白尼提出了一个更简单的模型。
他的观念是,太阳静止地位于中心,而地球和行星围绕着太阳做圆周运动。
后来,德国人开普勒和意大利人伽利略公开支持哥白尼的理论。
同时,开普勒修正了哥白尼的理论,提出行星不是沿着圆周而是沿着椭圆运动。
1687年,有关这个理论的一切才得到解释。
这一年,英国科学家牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,这也许是物理学中最重要的著作。
在现实中经常发生的是,设计出的新理论实际是对原先理论的一个扩展。
例如,非常精确地观测水星,发现它的运动和牛顿引力理论预言之间有一个微小的差异。
20世纪初,爱因斯坦的理论预言了和牛顿理论略微不同的运动,和观察到的相符合,而牛顿理论做不到,这个事实是对爱因斯坦新理论的一个关键证实。
(1)哥白尼提出了什么新的天文学理论?
当时处于什么思想文化运动发生之后?
(4分)
[教师参考解答] 根据“太阳静止地位于中心,而地球和行星围绕着太阳做圆周运动”可知是哥白尼的日心说;
从“1514年”可知,当时处于文艺复兴时期。
[教师参考解答] 日心说。
(2分)文艺复兴。
(2分)
(2)牛顿又提出了什么新的物理学定律?
对牛顿的物理学贡献作何评价?
(6分)
[教师参考解答] 本问回忆课本知识便能解答。
[教师参考解答] 物体运动三大定律,万有引力定律。
(2分)评价:
是近代科学形成的标志,是对自然科学的第一次理论性概括。
(3)爱因斯坦怎样发展了牛顿的科学理论?
[教师参考解答] 本问联系课本知识回答即可。
[教师参考解答] 提出广义相对论,否定了牛顿的绝对时空观,把牛顿力学概括在相对论力学中。
(4)这些科学家的事迹给你什么启示?
[教师参考解答] 可从爱因斯坦对牛顿经典力学的发展这个角度去思考作答。
[教师参考解答] 人类对自然的探索是不会停止的,认识是不断由低级向高级发展的。
(2分)(言之成理即可)
27.阅读下列材料:
材料一 1859年,达尔文的科学名著《物种起源》出版了。
这本观点新奇、内容独特的著作一出版,立即在英国掀起轩然大波:
有些人兴高采烈,拍手称赞;
有些人恼羞成怒,暴跳如雷;
更多的人则把它当成奇闻传说,到处宣扬。
材料二 1860年6月30日,关于进化论的大论战的第一个回合,在牛津大学面对面地展开了。
一方是赫胥黎、胡克等达尔文学说的坚定支持者,另一方是大主教威尔伯福斯率领的一批教会人士
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