计算机网络教学大纲Word格式.docx
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这从根本上改变信息被接受和分配的方式,改变人们生活、工作、学习和合作交流的环境。
可以预言计算机网络在21世纪将无所不在,学会计算机网络是21世纪工作、学习、生活所必须的措施。
二、课题及课时分配
序号
课程名称
总课时
课时分配
讲授
实验
习题
1
计算机网络基础
4
2
局域网组网原理
3
局域网实用组网技术
12
组建Windows2000网络
14
8
5
配置Windows2000网络
创建Intranet网络
7
机动
合计
64
30
三、课程教学内容和要求
课题一、计算机网络基础
1、计算机局域网概述
2、数据通信基础知识
3、计算机网络体系结构、协议和网络操作系统
教学要求:
掌握计算机网络的基础知识,包括计算机网络的发展,数据通信基础知识,计算机网络体系结构和协议等。
课题二、局域网组网原理
1、局域网的拓扑结构
2、局域网基本组成
3、局域网访问控制方式
掌握局域网的拓扑结构、基本组成和访问控制方式。
课题三、局域网实用组网技术
1、以太网
2、高速局域网
3、局域网的网间互联
掌握常见以太网的软硬件配置、典型的高速局域网的组网技术以及网间互联设备。
课题四、组建Windows2000网络
1、Windows2000局域网简介
2、安装Windows2000Server
3、Windows2000网络工作站的连接
掌握Windows2000组网技术、安装Windows2000的基本操作以及Windows2000网络工作站的连接。
课题五、配置Windows2000网络
1、Windows2000网络组织与账号管理
2、Windows2000网络打印管理
3、Windows2000网络服务器的管理
掌握Windows2000网络组织与账号管理、网络打印和网络服务器的管理。
课题六、创建Intranet网络
1、IIS的安装与配置
2、安装与配置DHCP服务器
3、安装与配置FTP、WEB服务器
4、安装与配置DNS服务器
掌握创建Intranet网络的方法。
包括DHCP、FTP、DNS、WEB的安装与配置。
四、实践教学
(一)项目及课时分配
项目
课时
基本要求
RJ45头制作与集线器认识
掌握RJ45头的制作方法
建立对等网
掌握对等网的建立方法
Windows2000网络的组建
熟悉Windows2000网络的组建
掌握Windows2000网络的配置方法及技巧
掌握Intranet的构建
(二)主要实验设备
1)计算机
2)交换机/集线器
3)网线、RJ-45头
4)扁口钳、网钳、测试仪
5)Windows2000Server安装光盘
6)Windows98安装盘
五、大纲说明
1.本大纲是根据济南铁道职业技术学院计算机软件工程专业教学计划编写的。
2.本课程的动手能力要求比较强,实验应尽量开出,根据实验设备数量及学生分组情况可适当增加实验课时。
3.教学法建议:
讲授各种工具软件或Windows2000的配置时,可以利用多媒体投影教室。
其操作应结合学过的《计算机应用基础》课。
《计算机电路基础》
(1)
高职计算机软件工程专业
64学分数:
一.课程的性质与任务
本课程是计算机软件工程专业的一门重要的工程技术基础课。
它包括直流电路和数字电路两大部分。
本课程的任务是使学生获得高素质劳动者和中高级专门人才必须具有的电子技术基本理论,基本知识和基本技能,并为后续课程的学习准备必要的知识,为今后从事实际工作打下必要的基础。
通过理论和实践教学,使学生达到以下基本要求:
了解常用电子器件(二极管,三极管,场效应管)的基本工作原理,熟悉其外特性和主要参数。
1.掌握常用基本单元电路的组成,工作原理,性能和特点。
2.初步具有查阅电子器件手册合理选用或代换器件的能力。
3.对基本单元电路具有定性分析的能力。
4.初步具有阅读和应用常见电子电路的能力。
5.掌握TTL和CMOS门电路以及集成触发器的逻辑功能及其外特性。
6.了解逻辑代数基本定律和逻辑函数的化简方法。
7.熟悉常见组合逻辑电路,时序逻辑电路的功能和应用。
8.了解常见脉冲波形产生与变换电路的工作原理及其应用。
9.初步具有查阅手册合理选用数字集成电路的能力。
10.初步具有分析常用数字电路逻辑功能的能力。
11.初步具有利用波形图分析数字电路时序的能力。
二.课题及课时分配
课题
课时分配
讲课
习题课
电路分析的基础知识
10
半导体基本器件
开关理论基础
门电路
组合逻辑电路
时序逻辑电路
存储器和可编程逻辑器件
合计
40
三.课程教学内容和要求
课题一.电路分析的基础知识
1、电路的组成及基本物理量。
2、电路的定理定律及分析方法。
课题二半导体基本器件
1、二极管、三极管及MOS管的开关特性,主要参数,应用举例。
开关特性,主要参数,应用举例。
课题三.开关理论基础
1、二进制数,十六进制数,数制间的转换,编码的概念,常用BCD码。
2、与门,或门,非门,与非门,或非门,与或非门电路的逻辑功能。
3、逻辑函数及其表示方法,逻辑代数的基本公式,逻辑函数的代数化减法及卡诺图化简法。
课题四.门电路
1、TTL反向器的工作原理,电压传输特性,输入特性,输出特性,基本参数。
其它类型的TTL门电路与非门,异或门,集电极开路门,三态输出门的功能及典型应用。
2、CMOS反向器,CMOS门电路,CMOS传输门和模拟开关。
CMOS和TTL门电路的使用知识及相互连接。
课题五.组合逻辑电路
1、组合逻辑电路的特点和分析设计方法。
2、常见的组合逻辑电路的组成原理。
2、中规模集成组合逻辑电路及应用。
课题六.时序逻辑电路
1、触发器的电路组成,工作原理。
2、常见时序逻辑电路的组成,工作原理。
3、脉冲波形的产生与整形。
课题七.存储器和可编程逻辑器件
1、RAM,ROM,EPROM存储器的原理及应用举例
2、可编程逻辑器件GAL的工作原理和使用方法,其它PLD器件。
四.实践教学
实验一.直流电源外特性测试及电阻元件伏安特性测绘
直流电压表、电流表、万用表、直流稳压电源的使用,电阻串、并联、混联电路的连接。
实际电源的电压与电流关系,绘制实验曲线。
测电阻伏安特性,绘制实验曲线。
实验二.基尔霍夫定律及戴维南定理的验证
验证基尔霍夫定律及戴维南定理,有源二端网络开路电压和入端电阻的测量方法。
实验三.组合逻辑电路
测试集成门电路的逻辑功能.
测试集成触发器的逻辑功能
实验四.555定时器及其应用
熟悉555定时器芯片引脚功能及其应用。
学习利用555定时器芯片组成多谐振荡器。
实验五.计数,译码,显示综合应用
用集成计数器构成不同进制计数器电路,测试其逻辑功能。
利用计数器,译码器和显示器件,实现计数,译码,显示功能。
五.大纲说明
1.本大纲适用于高等职业学校计算机类各专业《电子技术基础》课程。
2.本课程实验教学内容,14学时。
为达到能力培养的目的,进行实验应注重过程,要规范操作,严格技能训练,注意培养科学态度和职业道德。
3.在理论教学和实践教学中,要加强对学生能力的培养,努力进行教学方法改革。
4.必须安排适当的习题,必要时可安排习题课。
习题中应包括一部分综合性练习题,让学生在综合运用中提高自己的能力。
5.要积极组织学生开展电子技术第二课堂活动,进一步培养学生的综合应用能力,创新能力和创业能力。
《计算机电路基础》
(2)
76学分:
本课程是高职计算机软件工程专业的一门重要的工程技术基础课。
它包括正弦交流电路和模拟电子技术两部分,是一门理论和实践紧密结合的课程。
了解常用电子器件(二极管,三极管,集成运放)的基本工作原理,熟悉其外特性和主要参数。
1.掌握常用基本放大电路的组成,工作原理,性能、特点和分析方法。
2.熟悉运算放大器主要性能指标的估算方法。
3.初步具有查阅电子器件手册合理选用或代换器件的能力。
4.对基本单元电路具有定性分析的能力。
5.初步具有阅读和应用常见电子电路的能力。
正弦交流电路
半导体三极管放大电路
18
集成运算放大电路基础
集成运算放大电路的应用
功率放大电路
直流稳压电源
76
48
16
课题一.正弦交流电路
1.课掌握正弦交流电路的相量分析方法,了解电路的功率和能量转换。
2.了解串联谐振及高低通电路的特点。
课题二.半导体三极管放大电路
1.三极管基本知识
结构,符号,电流放大作用,特性曲线,管脚识别,主要参数及其受温度的影响。
2.共射放大电路
基本电路组成,工作原理,直流通路与交流通路。
共射电路图解分析法简介,静态工作点对输出失真的影响。
温度对静态工作点的影响,分压式工作点稳定电路的原理,静态工作点估算。
简化微变等效电路,用公式估算输入电阻,输出电阻和电压放大倍数。
1、共射,共集放大电路
共集电路性能特点及其应用,共基电路简介。
2、多级放大电路
多级放大电器的组成框图,级间耦合方式,阻容耦合多级放大电路的电压放大倍数。
输入输出电阻估算,应用举例。
3、放大电路频率响应
三极管的频率参数,放大电路的频率特性,耦合电容及旁路电容的选择。
课题三.集成运放电路基础
1、集成运算放大器的特点及偏置电路的组成特点。
2、差分放大电路的电路特点,工作原理,差模与共模,失调与调零。
3、负反馈概念性质和类型的判别;
反馈放大器对放大电路性能的影响;
反馈深度,深度负反馈电路性能的定性分析,电压放大倍数的估算。
课题四.集成运放电路的应用
1、集成运算放大器的线性工作条件特点
2、集成运放的线性应用电路分析计算。
3、电压比较器,信号产生电路。
4、正弦波发生电路的组成及原理。
课题五.功率放大电路
1.功率放大电路的功能特点,提高输出功率和效率的方法。
2.互补功率放大电路OTL,OCL电路组成特点及工作原理。
3.集成功放器件的主要参数,使用常识,典型应用电路。
课题六直流稳压电源
1.整流滤波电路的组成,工作原理。
2.串联型稳压电路的组成,工作原理。
3.集成稳压器件及其应用电路
4.开关稳压电源简介
实验一.RLC串联电路分析
交流电压表、交流电流表、单相调压器的使用。
RLC串联电路的联结测量。
理解串联电路中电压与电流的关系及其相量图。
观察RLC串联电路的谐振状态。
实验二.日光灯电路的接线及功率因数的提高
日光灯电路的工作原理、接线及各元件作用。
提高功率因数的意义和方法。
实验三.单管共射放大电路
测试静态工作点,电压放大倍数,输入,输出电阻,观察各点波形。
实验四.集成运算放大器的应用
构成比例放大器,加法器,减法器,积分器,微分器,并测试功能。
实验五.共射放大电路及射极输出器两极放大电路实验
了解射极输出器电路特点;
两极放大电路极间耦合及电路的负反馈。
2.本课程实验教学内容,10学时。
3.在理论教学和实践教学中,要加强对学生能力的培养,要积极采用电教,CAI等现代化教学手段,努力进行教学方法改革。
《C语言程序设计》
80学分数:
一、课程的性质和任务
C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种现代语言,它的功能丰富、表达能力强,使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好,即具有高语言的优点,有具有低级语言的许多特点,因此,特别适合于写系统软件。
C语言已不仅为计算机专业工作着所使用,而且开始为广大计算机应用人员所喜爱和使用。
学习C语言已成为广大计算机应用人员和初学者的迫切要求。
因此,本课程是计算机应用专业的基础专业课。
本课程的任务是使学生了解C语言的基本知识,掌握C语言的程序设计方法以及C语言灵活丰富的函数程序设计与丰富的数据类型。
学生学完本课程后应达到以下要求:
1.掌握C语言编程的基本特点;
2.掌握C语言基本编程方法;
3.熟悉指针的概念;
4.能够利用C语言开发简单的系统。
课题名称
C语言介绍
三种基本程序结构设计
20
函数及其函数的调用
数组
指针
总学时
80
46
课题一C语言介绍
1.C语言设计的初步知识
2.C语言的组成和格式
3.C语言的标准数据类型
了解C语言的发展史以及C语言程序的构成,掌握C的几种标准数据类型。
课题二三种基本结构的程序设计
1.顺序结构程序设计
a、赋值语句
b、输入、输出语句
c、复合语句和空语句
2.选择结构程序设计
a、关系运算和逻辑运算
b、IF语句构成的分支结构
c、条件表达式构成的分支结构
d、由Switch语句构成的分支结构
3.选择结构程序设计
a、for循环
b、while循环
c、do-while循环
d、循环的嵌套
掌握C语言程序设计的方法,掌握程序的三种基本结构、使用,并能运用这三种基本结构解决实际问题。
课题三函数及其函数的调用
1.函数的初步知识
a、库函数
b、函数的定义和返回值
c、函数的调用
d、调用函数和被调用函数的数据传递
e、对函数的进一步讨论
掌握C语言程序设计中函数的使用和定义,并能在程序中灵活使用。
课题四数组
1.一维数组
a、掌握一维数组的定义和使用
b、了解数组的应用实例
2.二维数组
a、、掌握二维数组的定义和使用
b、了解二维数组的应用实例
掌握一维和二维数组的使用并掌握和指针的关系、如何利用指针引用数组元素,并能了解利用数组这一存储结构的基本算法。
四、实践教学
内容
熟悉C语言的上机过程
练习C语言的基本数据类型与表达式
掌握C语言的上机环境,掌握C语言程序的调试过程与方法。
进一步掌握C语言程序的调试过程与方法。
掌握C数据类型与表达式的使用
练习顺序结构程序设计
练习选择结构程序设计
通过调试程序,掌握C的几种语句的使用。
通过调试程序,掌握C的分支结构的使用。
练习循环结构程序设计
通过调试程序,掌握C的循环结构程序的。
练习数组数据类型的使用
掌握数值型数组和字符型数组及其字符串函数的使用。
练习函数的程序设计
掌握函数的编写与调用
练习指针的使用
掌握结构体与共用体在程序中的使用。
(二)主要实验设备、仪器清单
硬件:
计算机50台
软件:
C语言编译运行环境
1、本大纲根据济南铁道职业技术学院高职计算机软件工程专业教学计划编写。
2、本课程动手能力要求比较强,实验应尽量开出,根据实验设备数量与学生的分组情况可适当增加实验课时。
《数据结构》
114学分数:
11
数据结构是计算机科学技术的基础。
计算机科学技术的各个领域都要用到多种数据结构。
在我国不仅是各级各类计算机专业教学计划中的一门核心课程,而且是一些非计算机的主要选修课程之一。
数据结构的选修课时有:
离散数学、PASCAL语言程序设计及计算机存、取机理。
它既是程序设计、操作系统、数据库管理系统以及其他系统程序和大型应用程序的重要基础。
结构体与共用体
文件
绪论
线性数据结结构
26
树型数据结构
图与网
排序与查找
114
56
课题一、线性结构
1.线性表
2.堆栈
3.队列
4.数组
5.广义表
教学要求:
熟练掌握顺序存储结构中线性表、堆栈、队列和数组动态存储的线性结构----链表,动态的堆栈、队列。
课题二、树型结构
1.二叉树
2.二叉树的遍历与线索
3.森林
4.哈夫曼树及应用存储结构
掌握二叉树的定义,掌握LTR、TLR、TRL三种遍历二叉树的算法。
了解二叉树的线索化。
知道森林的概念,以及树、林、和二叉树的关系。
熟练掌握哈夫曼编码的算法。
课题三、图
1.图的定义、术语、及其存储结构
2.图的遍历
3.图的连通
4.有向无环图以及应用
5.最短路径
掌握图的定义及相关术语。
熟练使用深度优先搜索和广度优先搜索算法来搜索图。
掌握图的连通性。
了解有向无环图的含义。
会使用最短路径算法。
课题四、查找
1.静态查找
2.二叉排序树
3.散列表
了解4种静态查找的算法,掌握折半查找算法、二叉排序树构造以及散列表的基本知识。
课题五、排序
内部排序:
插入排序、冒泡排序、选择排序
掌握常用的插入排序、冒泡排序、选择排序算法,以及它们的时空复杂度的比较。
(一)项目及课时分配
项目
练习结构体与共用体的使用
掌握结构体的使用与链表
练习文件
掌握文件的使用
线性结构的基本操作
掌握线性结构的基本操作
树型结构的基本操作
掌握二叉树的基本操作
图的基本操作
掌握图的遍历与应用
练习查找与排序的算法
掌握查找与排序的算法
1.硬件:
2.软件:
C语言或PASCAL语言的编译运行环境
1.本大纲根据济南铁道职业技术学院计算机软件工程专业教学计划编写。
2.本课程理论性较强,实践很重要。
教学方法建议:
学生必须有一定的计算机基础知识,并熟练使用某一种语言C或PASCAL。
《计算机组成原理与汇编语言》
76学时学分:
一.课程的性质和任务
《计算机组成原理与汇编语言》是计算机软件工程专业的一门必修课程。
通过学习本课程,能了解计算机一般组成原理与内部运行机理,初步掌握汇编语言程序设计的有关基本知识和程序设计的能力,为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。
教学内容
总课时
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