湖北教育版七年级下册语文期末训练卷附答题卡与标准答案Word下载.docx

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D.纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。

4．将下面语句还原到语段中，最恰当的一处是

依我看，科学技术是第一生产力。

世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。

【A】过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢？

【B】历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。

马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。

【C】我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。

【D】否则，不可能很好地坚持社会主义。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成6～8题。

千奇百怪的动物语言

动物也有着自己的语言。

它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。

有些动物是以动作作为联系信号的。

在我国海滩上，有一种小蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞大螯，直至雌蟹伴随着一同回穴。

有一种鹿是靠尾巴报信的。

平安无事时，它的尾巴就垂下不动；

尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；

如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

蜜蜂的运动语言可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告蜜源的方向和距离。

蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。

有人因此提出了一个诱人的设想：

派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。

这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，提高农作物的产量，真是一举两得。

孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。

雄孔雀之所以常在春末夏初开屏，是因为它没有清甜动听的歌喉，只好凭着一身艳丽的羽毛，尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。

现在已经知道，善于运用色彩语言的动物不光是鸟类，爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。

观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化，是十分有趣的。

这种鱼体呈青灰色，貌不惊人。

在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。

当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装──腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。

待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩──红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。

一位昆虫学家曾经做过一个试验：

把一头新羽化的天蚕雌蛾，装进一只用纱布缝制的口袋里，然后在桌上放一夜。

翌日清晨发现竟有四十多万头同种雄蛾闯进这间房子，将那头雌蛾团团围住。

天蚕雌蛾既无声音语言，又无色彩和运动语言，它是靠什么和雄蛾取得联系的呢？

原来，许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。

这种微量物质称之为传信素。

目前，人们已查明一百多种昆虫传信素的化学结构，并根据这些气味语言物质的作用进行了分类：

有借以吸引同种异性个体的性引诱剂，通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻找食物如蚂蚁或在迁居时指明道路的示踪激素，以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。

人们发现，运用气味语言的绝非昆虫一家，鱼和某些兽类也有这种本领。

有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行“圈地”，借以警告它的同伙：

有我在此，你须回避。

各种传信素的发现、分离和人工合成，不仅为我们揭示动物行为的秘密，也为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。

据报道，最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”，蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后，便会大倒胃口，停止吃食和排泄，中断发育周期，并不再繁殖后代了。

一旦这些研究成果得到广泛应用，人们对于使用农药的后顾之忧，也就可以彻底解除了。

（选自《科学时代》，有删节；

作者：

肖柯）

5.文章围绕动物语言讲了三个方面的内容，下面不属于这三方面的一项是

A.芬芳的气味语言B.美妙的运动语言

C.绚丽的色彩语言D.神秘的无声语言

6.下面有关动物语言的说法与原文不相符的一项是

A.此文告诉我们，动物传播语言的方式是多种多样的。

B.人类研究动物的语言，可以利用动物的语言为人类生产和生活服务。

C.动物们使用千奇百怪的语言，可以用来觅食、求偶、识别、自卫等。

D.所有昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。

7.根据文本讲解的动物语言知识，下面的说法不正确的一项是

A.变色龙属于善用色彩语言的动物，通过无声的变色语言达到保护自己的目的。

B.有人到动物园看见一只孔雀开屏了，他认为这是孔雀在暗示他，他将有好运气。

C.狗边走边尿，其目的是留下气味来传递信息，以便找到回程的路。

D.蚂蚁是彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回洞里去。

三、（6分，每小题3分）

仁宗①在东宫②，鲁肃简公宗道③为谕德④。

其居在宋门外，俗谓之浴堂巷，有酒肆⑤在其侧，号仁和，酒有名于京师，公往往易服⑥微行，饮于其中。

一日，真宗急召公，将有所问，使者及门，而公不在。

移时⑦，乃自仁和肆中饮归，中使⑧遽先入白⑨，乃与公约曰：

“上⑩若怪公来迟，当托何事以对？

幸先见教，冀⑾不异同。

”公曰：

“但以实告。

”中使曰：

“然则当得罪。

“饮酒，人之常情；

欺君，臣子之大罪也。

”中使嗟叹⑿而去。

真宗果问，使者具如公对。

真宗问曰：

“何故私入酒家？

”公谢⒀曰：

“臣家贫，无器皿，酒肆百物具备，宾至如归。

适⒁有乡里亲客自远来，遂与之饮。

”真宗笑曰：

“卿为宫臣，恐为御史⒂所弹。

”然自此奇公。

（节选自欧阳修《归田录》卷一）

注释：

①仁宗：

即宋仁宗，宋真宗的儿子，此时是太子。

②东宫：

太子居住的宫殿。

③鲁肃简公宗道：

即鲁宗道，“简肃公”是他的谥号。

④谕德，太子从官，负责侍从赞谕。

⑤酒肆：

指酒馆。

肆，铺子。

⑥易服：

换衣服。

⑦移时：

过了一会儿。

⑧中使，宫廷使者，指宦官。

⑨白：

告诉，说。

⑩上：

皇上，即宋真宗。

⑾冀：

希望。

⑿嗟叹：

指叹息。

⒀谢：

认错，道歉。

⒁适：

正好，恰好。

⒂御史：

官名，负责监察百官。

8．下面加点的字解释错误的是

A.使者及门，而公不在及：

到

B.中使遽先入白遽：

于是，就

C.公曰：

”但：

只

D.然自此奇公。

奇：

奇怪

9．下面句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是

使者及门，而公不在。

A.扁鹊望桓侯而还走

B.康肃笑而遣之

C.理书就束，而前门已牡下矣

D.马无故亡而入胡

10．对于鲁肃简公在短文中表现的品性，概括最准确的一项是

A.体察民情B.忠厚诚实

C.博学多闻D.嗜酒好客

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

四、（14分）

11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

（6分，每小题3分）

⑴上若怪公来迟，当托何事以对？

⑵公曰：

”

12．在下面横线处填写相关语句。

（8分，每空2分。

）

⑴，青山郭外斜。

（孟浩然的《过故人庄》）

⑵无可奈何花落去，。

（晏殊的《浣溪沙》）

⑶杜甫《望岳》中表现诗人敢攀顶峰，俯视一切的豪情的诗句是“，。

五、（18分）

阅读下面文章，完成13～16题。

菜花

·

孙犁

　　①每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。

一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。

慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。

把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

　　②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。

它没有香味，因此也就没什么异味。

色彩单调，因此也就没有斑驳。

平常得很，就是这种黄色。

但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。

　　③今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。

去年冬季，小外孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。

鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。

也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。

一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。

　　④这也是一种菜花。

它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。

它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。

正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩揪得七零八落。

花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

　　⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。

有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。

它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。

有些花蕾已经开放，耀眼的光明。

我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。

　　⑥我的案头，又有一株菜花了。

这是天赐之物。

　　⑦家乡有句歌谣：

十里菜花香。

在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩两亩，是一望无边的。

春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。

那不是白菜花，是油菜花。

花色同白菜花是一样的。

　　⑧1946年春天，我从延安回到家乡。

经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。

见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。

有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：

丁香花，百头，千头，万头。

他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。

父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。

对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。

那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。

我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。

当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。

没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。

临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。

　　⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。

面对一株菜花，忽然想起很多往事。

往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

　　⑩人的一生，无疑是个大题目。

有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。

我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。

菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

13．文章为我们描写了三种菜花，请根据下面的概括写出另外两种。

（4分）

⑴；

⑵院中花盆里的萝卜花；

⑶。

14．联系上下文，品析文中画线句，说说表达作者怎样的情感。

15．第⑥段中，作者为什么将一株菜花称作是“天赐之物”？

（2分）

16、文章题目是“菜花”，第⑧段却用大量的笔墨写父亲，联系上下文说说二者有什么联系？

17．作者说“有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。

”含蓄的语言表达的是作者的人生态度，结合全文内容说说你对这句话的理解。

六、（8分）

根据要求完成17～19题。

学过《外星人》之后，长江中学校园掀起科幻热，学校语文备课组准备开展“我们爱科幻”的主题研究活动，现邀请你参加：

18．如果你准备在同学中开展一次“科幻阅读的作用”的调查，请设计一个调查问题。

19．早在2000年时，中国青少年研究中心与北京师范大学发展心理研究所的专家合作，成立了“我国城市儿童的想象和幻想”课题研究小组，现摘录研究小组的部分材料，请分析这些材料，写出你的结论。

【材料1】在一项调查中，调查者要求中小学生按照喜欢程度，对古代小说、现代小说、童话神话、想象故事、科学幻想这五种类型的书籍进行调查，结果如下：

类别

科学幻想

想象故事

童话神话

现代小说

古代小说

结果

43%

23%

18%

11%

5%

【材料2】幻想类、想象类书籍对培养儿童的想象力有着其他传播信息不可取代的重要意义。

当被问及“你觉得读幻想、想象类书籍的最主要好处是什么”时，选择“启发想象”的中小学生人数最多，高达47.4%；

其次为“在紧张的学习之后得到放松”和“满足自己的兴趣”，分别为14.6%、13.5%；

有9.2%的学生认为读幻想类书籍可以“帮助提高学习成绩”；

有4.2%的学生以此“解闷”。

20．为了配合活动的开展，你受学校委托准备邀请著名天文学家王教授星期五下午到学校做一次“遥望星空”的报告。

见面之后，你会说：

“

”（2分）

七、（50分）

21．生命中，总有些东西想抹也抹之不去，如亲人的呵护、老师的关爱、朋友的支持与鼓励……请以“抹不去的记忆”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现自己的姓名、校名。

2014年春部分学校七年级期末训练卷

语文试卷·

答题卡

注意事项：

1、选择题必须用2B铅笔，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其它答案标号。

解答题必须用黑色墨迹签字笔或钢笔书写，字迹工整、笔迹清楚。

2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；

在草稿纸、试题上答题无效。

3、保持卡面清洁，不要折叠和弄破。

第I卷（选择题共30分）

12345678910

AAAAAAAAAA

BBBBBBBBBB

CCCCCCCCCC

DDDDDDDDDD

第II卷（非选择题共90分）

11.

（1）

（2）

12.

（1）

（2）

（3）

13.⑴；

⑶。

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.你会说：

“

。

21.题目：

期末训练参考答案：

一、

1、D（呵—hē,穿—川）2、A3、A4、C

二、5、D6、D（不是所有的昆虫） 

7、B（孔雀开屏是吸引雌孔雀）

三、 

8、D9、C10、B

四、

11、⑴皇上如果怪罪您来迟了，应当推托什么事来回答？

（“若”“对”各1分，语句通顺1分）

⑵鲁肃简公说：

“喝酒，是一个人常做的事情（也可以直译为“是人之常情”），欺骗君主，是做臣子的大罪过。

”（两个判断句各1分，语句通顺1分）

12、⑴绿树村边合⑵似曾相识燕归来⑶会当凌绝顶，一览众山小（每句2分，错一字扣完该句2分）

五、

13、⑴书房案头、厨房桌下的白菜花（2分）⑶田地里金黄的油菜花（2分）

14、运用比喻（1分），将“白菜花”比作“老木头上直立的新枝”，（1分）表达作者的惊喜（1分）和对菜花的赞美之情（1分）。

15、因为这株菜花是意外地发现的，给了我惊喜，（1分）他富有生机，装点了我的生活。

（1分）

16、父亲的死与油菜花有联系，当上文写到油菜花时，自然会想到逝去的父亲，表达对父亲的怀念。

（2分）从后文可以看出，父亲的一生如同菜花一样，生活平凡却有着生命的美。

17、“宏伟的文章”比喻轰轰烈烈的人生，这不是作者所追求的（2分）；

作者追求的是像“菜花”一样普通、平凡却又美丽淡雅的人生。

六、 

18、扣住“作用”提问。

如：

你觉得阅读科幻作品有什么好处？

19、中小学生课外阅读最喜欢的书籍是科学幻想（2分），其好处是能启发想象（2分）。

20、如：

王教授，您好！

我是长江中学的一名学生，我受学校委托，邀请您星期五下午到我校做一次“遥望星空”的报告，不知是否可行？

（关键在称呼和内容，各1分）

七、

21、略