七年级语文期中模拟考试题Word文档格式.docx
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(5)默写白居易的《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水平初平云脚低。
,。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
阅读下面一段话,完成第2至4题。
(8分)
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,zhù
mǎn()希望之情;
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏正当之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上pú
fú
()的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
(2分)
zhù
mǎn()pú
()
3、根据语境,在划线处填上适当的词语。
夏正当之间,……正是一个、生命交替的旺季。
4、品味下边描写秋之色的语句,仿照这个句式,发挥想象,写一写“冬之色”。
(4分)
仿写:
冬之色为
5、同学们知道吗?
我们其实生活在一个语文的世界里。
无论是读书看报与人聊天,还是听相声、看电视、逛商场,只要留心观察,随时注意语言现象,总会碰到与语文有关的问题。
生活有多宽广,语文的世界就有多大;
生活有多精彩,语文的世界就有多丰富。
各种文学作品,春联、广告、店名、流行语等,都是语文世界的一个部分。
今天我班将举行《生活中的语文》综合性学习活动,请你选择参加其中的一个组,并完成相应的任务。
(6分)
(1)公益广告集锦组
(2)新新词汇组
(3)精彩短消息集锦组 (4)精彩店名举隅组
(5)对联集锦组(6)校园流行语收集组
(7)口语方言荟萃组(8)网络语言荟萃组
(9)校园标语创作组(10)错别字门诊组
①你参加的是组,你认为你们的行动计划应该是:
(3分)
②成果汇报时,你代表你们小组致开场白,你这样说:
6、下列各项中加点词语的意思相同的两项是()()(4分)
A、次北固山下/次第开花B、知之为知之,不知为不知,是知也/知己知彼
C、幸甚至哉/如获至宝D、无意苦争春,一任群芳妒/芳香四溢
二、阅读(42分)
(一)(8分)
阅读下面一段文言文,完成第7至9题
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
7、用现代汉语翻译下面句子。
(1)神游其中,怡然自得
答:
(2)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
答:
8、文中的“物外之趣”具体指什么?
请用精练的语言加以概括。
________________________________________________
9、阅读《童趣》后,你从少年的“我”身上学到了什么?
_____________________
(二)(12分)
阅读下面文字,完成第10至13题。
①我不由地停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的火花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!
”它们在笑。
⑤“我在开花!
”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是—个小小的张满了的帆。
帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;
又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵的花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步
10、指出下面词语所指代的内容(4分)
活泼热闹:
别的一切:
11、本文从三个方面描写盛开的紫藤萝树,写出紫藤萝树怎样的特征?
12、“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
”这句话的含义是什么?
13、揣摩下面的语句,说说它表达的效果。
(三)(16分)
阅读下面文字,完成第14至17题
儿子的礼物
今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动的报酬买来的礼物——一块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。
把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子20岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。
打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗许多茶杯,给客人倒茶送水、递吃递喝直至深夜,他学会了简单的英语日常用语,能识别和认出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。
两个月来,他没有向我透一点风,我唯一的感觉是,他瘦了。
儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:
一看电视就来劲,一翻书就打呵欠,一到考场就发抖。
我对他嚷得最多的是:
“看看人家的孩子!
父母这辈子不指望享你的福,你总是自立于社会吧!
”每听到这样的话,儿子便垂头不语。
现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄做父母的心理不平衡.捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怼,没有疏远。
只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。
他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。
每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了。
真是难为他的细心和周到。
儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来,足以撑起他一生的自信。
也许。
这才是他给我的最好礼物。
14、说说本文标题“儿子的礼物”的双重含义。
一是:
二是:
15、“因为学校的成绩单上不记分数”“这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说”这二句中的“成绩单”分别指什么?
(1)
(2)
16、请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别”这句话的理解。
17、在有的家长心目中,考试分数意味着一切,对此你有何看法?
(四)名著阅读(6分)
阅读下面文字,完成第18至20题
母亲啊!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
你是那春光吗?
18、这两首小诗选自《繁星》《春水》,作者是。
用作者的话说,是将一些收集在一个集子里。
19、这两首小诗作者对母爱的体现有哪双重内涵?
一是;
;
二是:
20、诗中“小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——”一句,抒发了作者怎样的思想感情?
三、作文(50分)
21、请先品读一下满文军的《懂你》:
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂;
老师的眼神,其实我懂;
同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;
自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。
奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“,其实我懂你”为题,写一篇文章。
要求:
(1)先把题目补完整。
(2)写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于500字。
(3)作文中不要出现真实的校名、人名。
题目:
500
四、附加题(10分)
阅读下面文言文,回答后面问题。
凿壁偷光
匡衡字稚圭,勤学而无烛。
邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:
“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎衡小名也时人畏服之如是闻者皆解颐欢笑。
1、解释下列句子中加点的词。
(1)以书映光而读之()
(2)愿得主人书遍读之()
2、用“/”号标出下面句子应该加标点处。
鼎衡小名也时人畏服之如是闻者皆解颐欢笑。
3、翻译下面的句子。
(1)衡乃与其佣作,而不求偿。
译文:
(2)资给以书,遂成大学
4、你通过凿壁借光的故事,能升华出怎样的人生哲理?
七年级语文期中考试参考答案
一、基础
1、默写
(1)枯藤老树昏鸦
(2)洪波涌起
(3)潮平两岸阔海日生残夜
(4)学而不思则罔,思而不学则殆
(5)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
2、贮满匍匐
3、春华秋实承前启后
4、冷的白,如冰雪,如天云,孕育着新的生命力。
5、
行动计划可以参考第二单元的“漫游语文世界”
(2分)要求:
A.紧扣自己参加的小组内容(1分) B.语言流畅,有文采(1分))
6、CD
二、阅读
(一)
7、
(1)感觉自己在那里游玩,感到很愉快很满足。
(2)我捉住虾蟆,鞭打它几十下,赴它到别的院子去。
8、戏蚊之趣草丛之趣
9、言之有理即可,如要想成为一个有情趣的人,在平时生活中,就要学会仔细观察,还要展开丰富的想象等。
)
(二)
10、花朵一串挨一串,一朵接一朵,彼此推着挤着关于生死谜、手足情的。
11、繁茂、亮丽、气势非凡,充满生机
12、作者看到蓬勃盛开的藤萝花,感到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛化做精神的宁静。
13、用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。
(三)
14、一块德芙巧克力儿子自立于社会的能力
15、
(1)儿子的优点
(2)学习成绩差
16、母亲看重的是孩子的一份爱,并不在乎礼物价值的大小
17、家长的看法是错误的。
考试分数固然能衡量孩子学习成绩的好坏,但它并不代表孩子能力的高低。
(四)
18、冰心零碎的思想
19、母爱对诗人的浸润诗人对母爱的深情颂赞
20、抒发儿女对慈母的眷恋之情,唱出了对慈母的爱赞歌
三、作文
21、作文评分参考标准如下:
等次
一类28-30
二类25-27
三类22-24
四类19-21
五类18分以下
内容占50%
观点明确
感情真挚
内容新颖
材料充实
感情真实
内容具体
观点基本明确
感情基本真实
内容比较具体
观点不够明确
感情不够真实
内容空泛
文不
对题
表达占50%
语言流畅
表现力强
语言通顺
条理清楚
偶有语病
语言基本通顺
条理较清楚
有少量语病
语言不够通顺
层次不清
语病较多
文理
不通
书写
卷面整洁,书写工整优美,酌加1-3分。
卷面脏乱,书写潦草酌扣。
1、
(1)用
(2)它,指书
2、鼎/衡小名也/时人畏服之如是/闻者皆解颐欢笑。
3、
(1)匡衡就给他做雇工,但不拿报酬。
(2)(大姓)供他读书,(后来)匡衡就成了一位造诣很深的学问家。
4、家贫不要紧,只要能立志勤奋苦读,终能成才。
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