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提升教师的教学实践能力,互相启发,互通有无。
4、进行课改专题调研,了解常态课中出现的问题与经验,与教师共同总结和反思。
教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课,在主教材不变的情况下,允许百花齐放。
对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。
二、加强学习,提高教师专业素质。
1、与育才实验学校开展走出去,请进来的教学交流活动。
2、组织体育教师学习各种先进的教学理念,提高理论知识的修养。
3、组织体育教师外出听课学习和培训,拓宽教师的视野。
4、撰写教学论文和教学案例。
突破二项工作:
学生阳光体育活动和学生个人运动技能工作。
阳光体育活动
广泛深入开展学生阳光体育活动,让学生走出教室,走到阳光下,走进大自然锻炼自己的体魄,磨练自己的意志。
除了上好体育课,我们狠抓大课间体育活动的落实,充实变化活动内容;
抓广播操、眼保健操和跑操的质量,继续推行流动红旗制度。
另外,我们这学期结合祖国60年国庆,结合体育学科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。
通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果,保证学生每天锻炼1小时制度的落实,全面提升学生强体健身的实效。
学生个人运动技能
为了巩固和扩大体艺2+1的成果,我们依托我校的青少年体育俱乐部的职能,积极开展各项体育项目的推广比赛等活动,帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。
拓展三项活动:
体育节、《国家学生体质健康标准》和业余训练。
体育节
我们的体育节历时一周,具体方案由各年级的体育老师商量决定,在继承上力求创新。
计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。
三~六年级以单项运动技能比赛和集体运动比赛形式构成的运动会。
在校园里形成自上而下的导向,继而再自下而上形成层层比赛的氛围,力求班班有活动,班班有特色的全体参与的校园运动局面。
《国家学生体质健康标准》
将《国家学生体质健康标准》的测试与课堂教学结合起来开展,并纳入学期作为对学生体育综合评价内容之一。
测试时努力做到“三统一”。
统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。
“三强化”。
强化过程实施,测试可以多种形式,可采取课内与课外相结合,集中与分散相结合,测试与比赛相结合,测试与升学相结合;
强化档案建设,测试结果的统计分析、存盘上报工作,测试成绩记入学生成长记录袋(或素质报告书)。
强化安全措施,增强安全意识,杜绝意外伤害事故的发生。
力推《标准》测试手段的智能化,提高测试结果的准确率。
业余训练
我们通过自主申请和学校聘请两种形式确定各运动项目的教练员,以此积极组织开展学校体育业余训练工作,经过一段时间的酝酿,各运动项目均名花有主,乒乓球:
毛毅、足球:
刘伟、跳绳:
叶彬彬、踢毽子:
黄冬梅、短跑:
张涛、长跑:
夏永强、跳跃:
陈侃、投掷:
徐天峰、梯队:
张南黄海勇李星星李露娟,总负责:
陈忠。
要求每个训练队必须有出勤记录,训练计划(月计划),做到定教练员、定运动员、定训练时间、定训练场地器材,体现训练的长期性科学性。
[-第一学期体育教研工作计划]学期体育工作计划
(2)|xx-xx第一学期体育教研工作计划
根据对基础教育《体育与健康课程标准》xx版的解读,依照我县学校xx对体育教学改革工作的教学思路,充分领会局长在全县教育工作会议上的要求,本学期将更近一步做好各项工作。
体育教研工作将以加强我县体育教师队伍建设为重点,以进一步提高日常体育教学工作质量为突破口,以提高学生身体素质为核心,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,我县学校体育教研工作的发展做了如下安排:
一、工作要点
(一)开发各片体育教研组课改内容资源,深化课改研究。
开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。
1、各片教研组内每月要进行一次参与式、互动式的教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度,每人上一堂有关新课程标准的实践课。
3、加强各学校体育组的教育教学研讨。
以课程标准为主体,结合学校的实际情况,创出自己的教育教学模式,提高课堂的教学质量,促进学生身体的健康发展。
(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。
1、积极开展教研活动,逐步完善“343”课堂教学模式、合作探究性学习模式教学的设计框架。
2、重视教学案例的积累。
加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元教学设计及做好教例、案例的资料积累。
二、具体工作思想安排
1、认真抓好课外体育活动,继续开展多种形式的体育项目活动指导;
2、每天下午组织好学校学生篮球队,乒乓球队进行业余训练,使学校的第二课堂活动得到有效的开展;
3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。
4、做好教育教学工作,加强对常规课内容的监管力度,做好课课有内容,课课有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、爱护和管理好现有的体育器材,真正把体育器材使用好。
三、具体工作内容
1、各学校一定要培训和调整好课间操的队伍,进退场要有良好的秩序,开学初要纠正广播操的错误动作,努力提高课间操的质量。
真正利用好课间操的20分钟。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样,创造出属于自己独特的教学风格。
3、继续抓好学校篮球、乒乓球、田径运动队的组建工作,逐步提高我县篮球、乒乓球、田径运动队的训练水平和运动水平。
4、于10月份参加太原市中小学生田径运动会,11月份参加全县中小学生篮球、乒乓球运动会,12月份参加全县田径越野体育比赛活动等。
5.备课要求
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.认真备课,保持有教学进度,有单元教学计划,有课时教学计划,并做好教学反思笔记;
2&
.每学期各片教研组检查备课两次;
全县要进行不规则的抽查活动;
3&
.全体教师必须认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
6.上课要求:
重在培养学生的学习兴趣,重在全面提高,正确对待每一个学生,真正让每一个学生受益。
.进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚学生的现象。
.熟悉课的重点与难点,做到心中有数有收获。
.教师在上课前做好准备工作,不上无准备的课。
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.体育课一定要遵循体育课的课堂常规,准备活动——复习旧知——学习新内容——调整放松——结束。
课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。
提倡自主学习,合作学习;
教师加强巡视,以激励表扬为主,充分发挥学生的积极性,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。
7.听课要求
各片教研组长要组织教师互相听课并做到及时反馈、交流,活动时并上报教育局教研室。
以便一起参与学习,共同提高。
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学期体育工作计划(3)| xx--xx年四年级上学期体育教学计划
一、学生分析
小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;
能掌握基本的单、双脚跳跃方法;
正确地跑步姿势和方法;
学会与同伴合作学习;
能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;
在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;
女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;
本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。
培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析 小学四年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;
并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标及重难点
教学目标 1、具有积极参与体育活动的态度和行为:
学生将能够乐于参加各种游戏活动;
认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识;
学习和应用运用技能:
学生将能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;
做出基本体操的动作;
做出单一的体操动作,如滚翻等;
安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;
发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);
具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调控情绪,学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;
观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过趣味体育,培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。
6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
教学重点 沙包掷远;
25米*4或200米跑、仰卧起坐
教学难点 第三套小学生广播操《七彩阳光》
四、教学措施及注意事项
1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。
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学期体育工作计划(4)| 今年是我校行业规划的第二年,学校将继续完善体育器材配备和操场的维护工作。
体育组在做好常规工作的同时,也将积极参与到操场的设计和规划工作中去。
1.体育组将继续执行学校的要求,上满上好每一节课,积极组织学生练习,帮助体质较差的学生培养锻炼的兴趣,全面,多样的安排教学内容,使学生得到良好的锻炼,培养学生坚强的意志品质。
2.积极参与进修和学校的集体备课的活动,使我校的教学思想一直紧跟教育改革的步伐。
提高个人的业务水平,充分发挥每个人的长处。
3.大课间每天有专人负责,按时上满上好大课间,保证学生每天活动一小时;
使学生感受集体注意的荣辱观,锻炼强健的体魄。
进入冬季,按照上级的要求结合我校的具体情况,编排合适的冰雪活动,做好学生冬季运动的工作。
继续探索和开发符合我校情况和特色的训练。
有计划有步骤的将《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作,按时圆满的完成好。
体育组将继续依靠智慧和团结的力量,协助学校各部门为我校的发展贡献自己的力量!
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