素质评价1Word下载.docx

素质评价1Word下载.docx

《素质评价1Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《素质评价1Word下载.docx（319页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

淮安市淮阴区棉花中学

道德品质

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；

遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。

道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡基本符合标准者，可视为合格。

凡有突出问题，不符合教育部规定的基本标准，可暂不评等第，并将突出问题如实记载。

在综合素质评价中，普通高中学生道德品德和公民素养达不到“合格”，不能填报高校志愿。

普通高中学生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；

以上三项均为D级的，高校可以不录取。

学生素质报告书

公民素养

自信、自尊、自强、自律、勤奋；

对个人的行为负责；

积极参加公益活动；

具有社会责任感。

交流与合作

能与他人一起确立目标并努力实现目标；

尊重并理解他人的观点与主张，能评价和约束自己的行为；

能综合地运用各种交流与沟通的方法进行合作。

学习能力

有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；

能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；

能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；

具有初步的研究与创新能力。

学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。

凡基本符合标准者，视情况可得B或C；

不符合基本要求者，得D；

凡符合标准并有突出表现，且有详细、明确证据的（以附件形式提供），经学校普通高中学生综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。

班级：

初二

（2）班

运动与健康

热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。

姓名：

林惠

审美与表现

能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；

积极参加艺术活动，能用多种方式进行艺术表现。

2010

至

2011

学年度第

一

学期

　陈雪梅

陈雯　

罗荣

孙玉良

朱靖宇

稽雅倩

侯丹丹

马雪露

于晓祥

道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡基本符合