仁爱英语八下有效课堂教学设计U6T2Word文档下载推荐.docx

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1、检查问题导读单

2、学生完成导读单

3、老师指导

1、学生齐读教学目标

2、互相检查问题导读单

3、积极思考认真总结，踊跃发言

4、学生互评

5、找出疑问

三

自主合作

初步探知

18分钟

1、发放问题生成单，师巡回指导

2、提示引导学生进行方法总结和知识要点总结

3、教师给予指导

1、独立思考，全面阅单

2、小组讨论完成问题生成单，准备展写，展讲

3、学生互评

4、积极总结

四

规范指导

提升能力

15分钟

1、发放问题训练单，师巡回检查

2、学生完成课堂练习

1、自主完成

2、全班评价

五

总结归纳

4分钟

提示鼓励

积极谈收获

六

布置作业

背诵单词，笔记，对话。

完成练习册SectionA

板书设计

G1G2G3G4G5G6G7

教学反思

课前

课中

课后

Unit 

6EnjoyingCycling

Topic 

2HowaboutexploringTian’anmenSquare?

Section 

A 

导读单

课型：

新授课 

课时1执笔/审核/ 

授课人：

一 

学习目标 

1.掌握Page35-36的单词，重点短语及句型

2、语法：

3.培养学生总结新知识点的规律,了解东西方邀请即回应的礼节

二 

重难点预设 

when和while引导的时间状语从句

三知识链接

1. 

（参看P124时间状语从句中的第2点）

2.when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；

而while只能和延续性动词连用。

1When 

／While 

／As 

we 

were 

dancing，a 

stranger 

came 

in．（dance为延续性动词）

当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。

②Sorry，I 

was 

out 

when 

you 

called 

me（call为短暂性动词）对不起，你打电话时我刚好外出了。

小结:

when是at 

or 

during 

the 

time 

that, 

既指时间点，也可指一段时间；

因此when引导的

时间状语从句中的动词可以是________-，也可以是__________，

而while是during 

that，只指________，while从句中的动词必须是______。

另外:

①如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，②while还有然而的意思 

①Heisdancingwhilesheisdrawing.

②. 

He 

is 

strong 

while 

his 

brother 

weak. 

他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。

。

四 

自主学习 

一）预习教材35页 

1a对话，当场画出下面并进行回答

句型1 

WhileyouwereenjoyingyourtriptoMountTai,Iwasbusypreparingformyexams.__

写出主从句位置变换之后的句子____________________________________

句型2 

I’dlikeyoutomeethimwithmewhenhearrives.接受邀请的3种回答________________ 

能找出两个句子的共同之处_________不同之处（注意打框框的动词）___________

二）SectionA 

课堂教学单词之后从中找出下9个短语。

1.speakto______2.receiveapostcard________3.atriptoMountTai_______

4.bebusydoing______5.preparefor______6.45minuteslater____

7.lookforwardtodoing_________8.makeaplan_________9.exploreBeijing 

_________

五问题合作探究

step1.生听1a，完成1b部分

step2.生listento1a完成1c部分并尝试翻译

step3生齐读1a，画出含建议和邀请的句子

step4生归纳含建议和邀请的句子，完成2部分

step5.生诵读句型后模仿写句子

step6.生听听力完成4部分

六 

成果展示 

巩固上面的9个短语和2个句型

1.和….说话______2.收到贺卡________3.泰山旅行_______

4.忙于做某事______5.为什么做准备______6.45分钟之后____

7.期待做某事_________8.制定一份计划_________9.观光北京 

生成单 

课型：

授课时间 

1.when和while引导的时间状语从句

2.explore用法

3.wouldyou用法

4.shall和will用法

5.找出短语“忙于做某事和制定计划做某事”

6.workout用法

训练单 

一、单项选择。

（ 

）1.---Are 

going 

to 

watch 

Yao 

Ming’s 

game 

tonight?

---______I’m 

a 

big 

fan 

of 

him. 

A. 

You 

bet!

B. 

I’m 

sorry 

hear 

that. 

C. 

No 

way!

D. 

Sure. 

That 

would 

be 

nice. 

）2.---Can 

finish 

work 

before 

he 

______ 

tomorrow?

--- 

problem.

will 

get 

here 

come 

back 

leaves 

for 

Shanghai 

arrive 

）3. 

It 

raining 

_________ 

I 

arrived 

at 

station. 

as 

soon 

）4.We 

________ 

in 

forest 

last 

weekend 

it 

began 

rain. 

enjoyed 

camping 

enjoying 

camp 

）5.Did 

_______presents 

_______ 

from 

your 

friends 

on 

birthday?

give;

send;

borrow;

receive;

from

）6---Would 

help 

me 

plan 

my 

vacation?

---_____ 

All 

right. 

No, 

let’s 

not. 

Thank 

you. 

Of 

course 

not.

（ 

）7. 

—Mary 

can’t 

____ 

house. 

Why?

—Because 

she 

busy 

hotel 

reservation. 

clean;

making 

B. 

cleaning;

make 

二、根据汉语提示完成句子。

（在度假） 

with 

family 

Hangzhou. 

2. 

Let’s 

（制定一个计划） 

go 

hiking. 

3. 

Her 

English 

（地道的）. 

So 

let 

her 

read 

（对话）. 

4. 

They 

（忙于算出） 

cost 

trip.

Unit6Topic2HowaboutexploringTian’anmenSquareSectionB

2020.5.25

1.掌握Page37-38的单词，重点短语和句型2.能听出天安门广场及周边主要建筑物的名称

3.复习方位名词,从方位的顺序描述场景或事物4.注意升降调

1.方位名词以及对应短语

完成练习册SectionB

一）预习教材29页1a对话，当场画出下面的3个句子

CouldyoutellmesomethingaboutTian’anmenSquare?

（主动提出要请）______

Ican’twaittoseeit.

句型3WecanseethemomumenttothePeople’sHeroesinthecenterofthesquare.

（方位的顺序描述）

二）SectionB课堂教学单词之后立即从中找出下列13个短语（注意黑体字），圈下来将翻译下来。

1.couldyoutellmesth.about_______ 

2.inthecenterof_____3.fromnorthtosouth_____ 

4.fromeasttowest________5.hold100,0000people_________6.inthenorthof________7.bemeaningfulto________8.someotherbuildings________9.can’twaitto________

10.bytheway________11.howfar________12.fromheretoTian’anmenSquare________

13.oneandahalfhoursbybike________

6Topic 

2 

SectionB导读单

课时1 

执笔/审核/ 

二.重难点预设

三.知识链接acrossfrom______onthecornerof______intheend_____infrontof______

north/south/east/west/northeast/northwest/southeast/southwest

四.自主学习

句型3WecanseethemonumenttothePeople’sHeroesinthecenterofthesquare.

step1.生读1a并完成1b部分

step2.生读1a,找出天安门广场及周边主要建筑物的名称完成2部分

step3.生读1a,找出天安门的位置,复习方位名词生完成

step4.生完成3a,完成3b的听力找出句型并给予翻译

句型4TheChairmanMaoMemorialHallliestothesouthoftheGreatHallofthePeoplewhileitliestotheNorthoftheNationalMuseum.________________________________

六成果展示

1.当场巩固上面的13个短语和4个句型

1.你能告诉我关于…_______ 

2.在…..中央_____3.从南到北_____ 

4.从东到西________5.容纳百万人_________6.在…..北面________

7.对….有意义________8.其他一些建筑物________9.等不及________

10.随便说一下_____11.多远_____12.从这到天安门广场______13.骑车1个半小时路程___

SectionB生成单

1.cover用法

2.hold用法

3.880米长的英语表达及类似结构

4.must用法

5.迫不及待做某事的英语表达

6.一个半小时的英语表达

SectionB训练单

一、单项选择。

）1. 

Fujian 

is___the 

southeast 

China, 

and 

Taiwan 

Fujian. 

in;

to;

）2. 

There 

are 

many 

trees 

side 

road. 

every 

each 

both 

all 

）3.---_______ 

our 

school 

Lupu 

Bridge?

About 

half 

an 

hour’s 

bus 

ride. 

A. 

How 

long 

often 

far 

much 

）4.It 

took 

cook 

delicious 

food. 

three 

hour 

hours 

）5. 

---Where 

Henan?

---It’s 

_____ 

north 

China. 

二、用方框中所给单词的适当形式填空。

1.The 

disease 

over 

whole 

village 

if 

stop 

quickly. 

His 

house 

sea. 

can 

see 

beaches（沙滩） 

bedroom. 

___________ 

China.

三、根据汉语提示填空。

It’s 

about 

____（骑车十分钟路程） 

school. 

2.There 

（在路的两边） 

Smoke 

（蔓延） 

city. 

Unit6Topic2HowaboutexploringTian’anmenSquare?

SectionC

2020.5.26

1.掌握Page39-40的表时间的单词（while/when/as/before/until/，短语assoonas和句型，

用此来描述一个事项以及

2.能正确使用这些时间

1.能用所给表时间的单词或短语填空

1.熟读课文，理解课文。

2.完成练习册SectionB

1.As表示“一边…一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；

as也可以强调“一先一后。

例如：

We 

always 

sing 

walk.我们总是边走边唱。

（as表示“一边„„一边”） 

As 

out, 

bega