小学期中考讲话Word格式.docx

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我想以下几点值得总结：

　　一是抓得早。

这些班级的任课教师，一开学就重点就抓了班上学习纪律，学习风气，激励了同学们的学斗志。

这样同学们一开学在学习上就紧张了起来，确定了学习目标，赶越目标，同学们学习兴趣浓厚，志气高昂。

这就是他们取得成绩保障！

　　二是抓得实。

俗话说的好：

严师出高徒。

凡是能取得优异成绩和进步的班级，课前要求预习到位，课堂上要求专心听课、积极思考、主动提问与答问，课后认真完成作业。

为了考好这次考试，早读、中午、下午、放学后、很多任课老师到教室中，到同学中去指导同学们复习，这些老师态度那么认真，热情，诲人不倦，作风是那么地朴实诚恳。

　　三是抓得巧。

凡事有绝招，有妙招。

成绩好的班级老师有特点为：

有精神，好学习，勤考教研，善于寻求好的教学方法，善于引导学生好的学习方法。

成绩好的班级学生有特点为：

有信心，好提问，能大胆发言、积极思考、认真做笔记、勤学好问，小组合作开展好，经常互帮互助，这叫“兵教兵”，共同提高。

这就是他们取得成绩绝招！

同学们，我们冷水完小为大家提供了良好的学习环境，在校的每一个教师无不辛勤努力，任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。

在师生的共同努力下，我们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。

有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；

有的同学目的不明确，他们还不知道为什么要学习，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心，有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成教师布置的作，不能正确对待每一次考试，更有甚者，不仅不学习，还经常迟到早退，打架骂人，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

我强烈希望这些同学要警醒了，为了自己的健康成长，学好本领，将来成为社会上的有用之才，回头是岸，还来得及。

　　为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：

　　第一，学习要刻苦。

　　我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦，“守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才”。

大家可以回顾古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过刻苦的阶段？

再看看我们的前前后后，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？

为什么要刻苦学习？

因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大区别，一份天才，九十九份努力。

要想取得成功，只有靠后天努力。

如果你的成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如别人。

　　第二，学习要讲究方法。

　　学习要有好的方法，考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到，优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。

这“三先三后”的学习方法是先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。

实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。

这种自学能力一旦形成，学习就会变被动为主动，学习成绩就有可能上升。

同学可老老实实去

　　尝试、去实践一下，一个月之内，你的学习成绩一定会上升。

好的学习方法是成功的基石。

　　第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

　　目标是学习的内在动力。

我们每一个人都应该有远大的学习目标。

哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。

特别是六年级的同学们还有40天左右的时间，你的近期理想是考上哪一所县中，哪一所自己理想的学校，你以什么样的成绩进入初中阶段的学习。

我们的同学们都要有自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是你们学习的动力。

　　老师们、同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;

你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。

我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发大家争先创优意识，掀起学习高潮。

希望全体受表彰的班级、同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;

希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

　　最后，祝全体老师身体健康，工作顺利！

祝全体同快乐成长，学习进步。

　　谢谢大家！

　　20XX-5-9

　　篇二：

小学期中考试学生发言稿

　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好，今天我发言的题目是《“耕耘”说》。

　　俗话说：

“一分耕耘一分收获！

”面对“耕耘”二字，我曾有过一种幼稚的想法，年幼的我认为耕耘就是在学校学新的知识，回家完成老师布置的家庭作业。

从未想过耕耘就是努力，就是奋斗，就是比别人更辛苦，就是付出更多的汗水。

　　第一次理解耕耘的含义，是四年级时，那时学习并未如此紧张，放学挺早的。

记得星期五下午，我在学校等妈妈来接。

漫长的等待，让我的心情的烦闷不已。

在只隔一间教室的教师办公室里，灯火已亮了许久。

在窗外，我看到了老师的身影。

不，那已不是一个普普通通的背影，而是代表着老师对学生的那份情与那份责任。

她们在一片教育的黄土地上，用劳动为千万学子开辟了一条求学之路，用千万份耕耘换来了精神上的喜悦，但更多的是把无私的爱给予了学生！

　　没有老师就没有我今天的成绩，也许没有奋斗就没有那些向世人展现精彩的成功人士，也许没有十三亿人民的耕耘就没有祖国迅猛的发展和世界的赞扬。

　　耕耘，一个简单而又复杂的词语。

在农民看来，耕耘是在肥沃的土壤上播撒种子，到秋天收获。

在我看来，作为学生，我们应时刻牢记只有努力了，奋斗了，成功才会叩响你命运的门。

并且，在学习生活中，你应该让耕耘时刻伴随你，就算将来你已经成功，已经有了满满的学识、财富和精彩。

毕竟人生的旅途坎坷而漫长，毕竟幸运女神不会一直降福于你，何不在你有能力的情况下，通过勤奋努力为自己

　　创造一条精彩的人生之路？

　　我知道，一次的小小成功，在人生的漫漫长路中，或许只是一次点缀罢了。

我也明白，只有不断进取、不断耕耘，才不会被时代所淘汰。

我更清楚，自己决不能因此而仰起骄傲的头，因为一旦抬起，我的成功都会在下一次的考验中随风远去。

　　还记得一句诗给我印象特别深：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　是啊，坐享其成，是永远不会实现的童话，只有脚踏实地的、一步一个脚印的去学会每个知识点、做好每件事，还怕不会有好成绩吗？

　　不可能每个人都有一个聪明的大脑，但勤能补拙不是白日做梦，耕耘收获更是乃人之常情。

你如果天生有一个聪明灵活的大脑，那么你该感到庆幸并加以利用；

如果你没有机灵聪慧的头脑，请不要气馁，你要比别人更努力，更勤奋，这样“耕耘”的意义自然而然就体现的淋漓尽致了，你也会有优异的成绩。

两全其美，何乐而不为呢？

　　总之，我们没有特殊的能力，只有靠“耕“耘”二字，才能收获精彩、喜悦、成功、幸福和学识。

朋友，让我们一起肩并着肩，共同去寻找通向幸福、通向成功的缤纷之路！

　　谢谢大家，我的发言结束了！

　　篇三：

小学期中考试总结国旗下讲话

　　在总结中提高，在反思中前行

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们的辛勤的工作。

我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：

一份耕耘，一分收获。

今天我讲的主题是《在总结中提高，在反思中前行》

　　同学刚刚经历了本学期的期中考试，在这里我提醒同学们不能忘了总结与反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。

考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现渔网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，在期末考试或者直到小学毕业考试的时候，你们的知识与能力编成的渔网才会是牢不可破的。

考试已经结束，但是考试的总结分析工作刚刚开始，下面我就期中考试的总结工作提如下建议。

　　一、调整心态，正确面对考试结果

　　其实，我们每一个学生都有学好的愿望，都希望自己品学兼优，得到老师的器重，同学们的羡慕。

这种心情是可以理解的。

一方面，要记得，他山之石可以攻玉，每次考试之后，在我们同学中总有一批表现突出的。

这些同学就是我们学习的榜样。

他们成功的经验对你很重要，应诚恳地向他们请教。

另一方面，有的同学考试不理想，就心灰意冷，这是不可取的。

其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而期中考

　　试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高的催化剂。

这一次的失败就成了下一次成功的因素。

为此，我们要正确面对考试成绩，“不以物喜，不以己悲"

。

　　二、注重错题积累，认真分析考试过程

　　人们都说失败乃成功之母。

可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。

而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。

对于试卷上出现的错题我们应该仔细归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、过程不完整等等，慢慢地，你就会发现自己真正的弱项，也就能找到下一步努力的方向。

所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。

　　考试就是考习惯，通过分析，考试中因为没有掌握考试技巧丢掉的分数大大多于自己不会做题的分数。

而几乎每次考试都犯同样的错误。

比如说：

书写不规范，算错简单数字，时间安排不合理等等，我们要把这些问题总结出来，并有计划的在平时的学习中进行改正和调整，最大程度的降低考试的失误率。

　　三、勤出智慧，积极面对

　　同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到一点困难就退却了，时间一长就放松了。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，化整为零。

　　及时调整自己，为下一次考试早作准备。

有这样一句话：

"

在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"

同学们，期中，是一个盘点的季节，也是一个全新的起点。

我坚信，你们的童年时光会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增光添彩。

不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要科学的学习方法。

有的同学终日忙碌，却没有取得明显的进步，我想，也许是因为缺少科学的学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。

所以，我提醒同学们在期中考试结束后，一定要反思自己学习上的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

　　各位同学，期中考试不是学习的终点站，而是学习的维修站，也是学习的加油站，通过期中考试的诊断，我们要找到信心，找到差距，总结出经验和方法，再加一把劲，进一步激发拼搏意识，进一步掀起努力的高潮。

这次考好的同学，要百尺竿头更进一步！

这次成绩不理想的同学，要以身边考好的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追。

　　同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！

谢谢大家!