八年级物理力的作用效果和图示文档格式.docx
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1.力的作用产生那些效果?
2.力的三个要素是什么?
【新课学习】
[想想做做]
用一只手的手指按压另一只手的手掌或手背,出现什么现象?
在课桌上推或拉一下课本,可能出现什么现象?
一、力的作用效果
1.力改变物体的形状
手指压手面时发现手面发生了形变,这是手指压力的作用效果;
用力推课本,课本由静止变运动,这是推力的效果.
在生活中这样的例子不胜枚举
例如:
蹦蹦床,当床面受到压力时,力改变了床面原来的形状.
撑杆跳运动员用力撑杆时,力改变了杆原来的形状.
用橡皮泥可以做出各种形状的物品,力改变了橡皮泥原来的形状.
可见,力可以改变物体的形状.
2.力改变物体的运动状态
用手推课本,课本由静止到运动,力改变了课本的运动状态;
类似的铅球运动员,将静止的铅球推出去,使铅球由静止到运动,力改变了铅球的运动状态。
足球守门员将运动的足球变为静止,力改变了足球的运动状态.
排球运动员用力改变排球的运动方向,力改变了排球的运动状态.
大量的事实表明:
力可以改变物体的形状;
力可以改变物体的运动状态.
二、力的三要素
跳水运动员用力越大,跳板形变就越大,说明力的作用效果与力的大小有关.
链球用动员用链子拉住链球转动,说明力的作用效果与力的方向有关.
门把手安装在远离门轴的地方,用很小的力就可以把门开开,说明力的作用效果与力的作用点有关.
习惯上把力的大小、方向、作用点称为“力的三要素”
三、力的示意图
在物理学中,用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来的的方法叫做力的示意图。
线段的起点或终点表示力的作用点;
线段的长度与力的大小成正比;
箭头表示力的方向.
水平桌面上物体受力的示意图
【同步训练】
1.(2018葫芦岛4题2分)
如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景,下列说法中正确的是()
A.人对杆的力改变了杆的形状
B.杆对人没有力的作用
C.杆所发生的形变为塑性形变
D.人在上升时,杆的弹性势能逐渐增大
2.(2018怀化17题)
拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的
;
松手后箭飞,说明力可以改变物体的
.3.(2018新疆建设兵团15题)
气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的
,气球向下喷气时会向上运动,这一现象说明物体间力的作用是
的,还可以说明力能改变物体的
;
如果气球上升过程中所受外力突然消失,气球将做
运动.
(2108上海16题)
如图,小球受到绳子的拉力为4牛,用力的图示法画出此拉力.
参考答案:
1.A2.形状运动状态
3.形状相互运动状态匀速直线
4.(略)
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