《草船借箭》读后感8篇Word格式.docx
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他知道第三天后会有漫天大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人上都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里。
他了解鲁肃和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓弩手射些箭;
他也知道鲁肃是个老实、厚道的人,所以才向鲁肃借船,不让他告诉周瑜。
这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭计划得以成功。
从《草船借箭》中我懂得了做人的道理:
要像诸葛亮那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩。
而不是像周瑜那样小心眼,小肚鸡肠。
在学习过程中,如果同学比我成绩好,这时我要做的并不是嫉妒他,而是虚心地学习同学的长处,改掉自己的短处。
怎么样,你也去读读《草船借箭》吧!
自古以来,总有那么些人,看到别人有才干,比自己强,不是奋发努力去赶超人家,而是怀着嫉妒心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样一个人。
文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。
他以军中缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天造出十万支箭。
由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且又十分阴险狡猾。
然而,独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来,趁着大雾漫天,用草船从曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破产,从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。
有些人为什么会有妒忌之心呢?
那就是怕别人超过自己。
当别人有了成绩,做出了贡献,受到众人尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之长,补己之短,而是讥讽、造谣,甚至中伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!
读《草船借箭》,我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。
华爷爷可以说是知识渊博,名扬天下。
可是他在读小学的时候学习成绩并不好,算术常常不及格。
在这种情况下,他并没有灰心,更没有嫉妒学习好的人。
他自信“名人”是人,自己也是人,别人能做到的事,自己也能做到。
经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名的数学家。
就此华爷爷并没有停下脚步,他又发现和推荐了陈景润叔叔,去摘取数学“王冠”上的明珠。
华爷爷这种精神是多么值得学习呀!
读《草船借箭》,我又不由得想起了自己,嫉妒的心理不是也曾有过吗?
自己考试成绩不好,不是去分析原因,找出错在什么地方,以便脚踏实地地学习,相反,却希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个大差错,可以和自己拉平。
事情虽小,这不也是妒忌吗?
回想起来,真是惭愧呀!
妒忌这个东西,害处是非常大的。
我们一定要从小就杜绝它,做一个品德高尚的人。
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。
故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了胜利。
在事实面前,周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能,并自叹不如。
赞扬了诸葛亮杰出的神机妙算的才能和广阔的胸怀。
读完全文,我情不自禁地想:
诸葛亮神机妙算地取得胜利的关键原因是什么呢?
他给了我们什么启示呢?
经过思考,我总结出诸葛亮取胜的关键原因是:
诸葛亮知天、知地、知人,善于谋划。
具体说是:
一、诸葛亮熟悉气象变化,知道三天必有大雾。
二、诸葛亮熟悉地理情况,把船停在受箭最佳的地方,回来的时候能顺风顺水。
三、诸葛亮知己知彼,深知鲁肃为人忠厚,不会泄露借船机密,敢请他帮忙;
知道曹操多疑,用兵谨慎,不敢轻易出兵,只会放箭压阵;
明白周瑜心胸狭窄。
四、谋划周密,巧妙安排,充分利用有利条件。
如:
巡排草船,精心伪装;
利用大雾,逼近曹寨;
擂鼓呐喊,虚张声势;
箭满归来,顺风顺水。
诸葛亮神机妙算获得成功给我们的启示之一是:
作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质,只有博学多闻,素质全面的人,才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付。
启示之二是:
小学生应该做好预习工作,才能在课堂上迅速地准确地回答好老师的问题。
你只要想一想就会知道:
如果诸葛亮没有先想好对付曹操的对策,没有通过看云识天气推测到三天后必有大雾,他会这么镇定自若胸有成竹地答应周瑜并立下军令状吗?
启示之三是:
做人应该宽宏大量,团结一切可以团结的力量,这样才能使我们的事业推向新的境界。
小学生不要因小事和同学闹矛盾,要通过自己的智慧来证实自己的实力,让别人佩服你。
决不可以采取讥讽、造谣,甚至中伤陷害的卑鄙的手段来达到超过别人的目的,因为这种做法是愚而无能的表现。
启示之四是:
我们做什么事都要有巧妙的安排。
只有做事精益求精,才能把事情办得妥妥贴贴。
如果没有三思而后行的思想,做事没有条理,没有高-瞻远瞩的眼光,任何事都不可能办好。
那种幻想名扬天下,又不采取周密行动的人,永远都只能是纸上谈兵。
总之,我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西,努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才,成为一个高尚的人。
新学期开始了,我学到第十九课时,发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年。
周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。
结果是箭按时交给了周瑜,让周瑜输得心服口服。
学完课文,我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。
还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。
周瑜看见别人的才干比自己强,不是奋力追赶别人,而是不择手段地陷害别人。
周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭,诸葛亮却说只要三天,周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。
在周瑜看来,诸葛亮肯定完不成这个任务,到时候就可以用军法来处置他,诸葛亮也无话可说,自己还可以除掉一个心头大患。
但是周瑜太小看诸葛亮了。
诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚,他不过是将计就计。
诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划。
诸葛亮算好了天气,知道第三天四更时分一定有大雾。
又算准了那天有大风,借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;
诸葛亮也算好了受箭的方法,二十条船以绳索相连,一字摆开,两面受箭;
他也算好了人,知道鲁肃忠厚守信,特向鲁肃借船,诸葛亮还知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假装攻打曹营。
几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。
其实,诸葛亮的聪明不是一时的,是平时日积月累的结果。
他懂天文,才能算出天气;
他懂心理,打心理仗,摸清每个人的想法“对症下药”。
诸葛亮的成功不是偶然的,是经过长期苦读潜心研究才得到的。
这也让我明白了一个道理:
知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。
我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习。
从《草船借箭》中我还懂得了一个道理:
而不是像周瑜那样小心眼。
在我的学习过程中,如果同学比我成绩好,这时我做的并不是嫉妒他,而是虚心地学习同学的长处,改掉自己的短处。
一篇课文让我明白:
只要虚心、勤于学习,拥有了丰富的知识,不管多困难的任务,都有可能完成!
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