学院院长某年度各单位工作总结会议讲话稿Word格式.docx

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虽然时间很短，但是我们达到了很好的效果，让学生看到，让世人看到，我们国家是第二次世界大战的战胜国，我们必须挺直腰杆，理直气壮地说我们是胜利者。

在这个活动中给了我们很大的启迪，就是我们要坚持社会主义的办学方向，我们要弘扬国家民族精神，我们要牢记在共产党领导下的社会主义的办学条件，我们才有发展力。

所以我在华商十周年校庆上说，华商十年的发展，得益于党的政策，得益于对民族教育的发展理念。

所以这个活动有效地增强了华商广大师生教职员工的民族意识和国家意识。

　　加强重点学科、专业整合建设

　　重点学科和专业的发展是华商经过十年的凝练而铸成的。

我们现在是号称以管理和经济为主的学校，但是我们在这十年来没有很明确地意识到我们该如何发展学校的学科。

在XX年底XX年初我们论证出我们是以工商作为我们的重点学科，以会计、市场营销、新闻学作为重点专业。

这样的提炼，使学校更有方向，更有角度地提炼学科建设。

我们的学科建设有重点，这个学校才有前途。

一个学校出不出名不在于人的数量，也不在于学科数量的多少，而是在于有名的学科点。

只要有有名的学科点，这个学校就会发展就会建设的更好。

例如中山大学，发展这么多年，最能让世人服气，就是因为它的文哲史。

中山大学的文哲史是最出名的，它是经过多年的凝练和经过世人的认可才形成的。

而我们学校，如果把工商作为我们的重点学科，再加上市场营销、会计、新闻学。

说明我们学校也开始注意到人才等方面向更大的方面发展。

同时我们在成立会计学院的基础上又把外语、艺术、文学组合成为文学院。

所以从这一点上来讲我们还是有了很大的进步。

王列耀副院长来了以后他能在这三个学科的发展上提出更好的思路，我也相信文学院的建设为学校的发展将提供更好的基础。

如果新闻学可以成为文学院的一个突破点，那么我们学校将给予更大的支持。

在重点的学科建设方面，我们应该给予支持。

XX年3月15日电子商务专业将完成评估。

我们这个专业从招生到现在的建设已经有将近三年的时间，这是我们新一届毕业生能否获取学位的一项重要工作。

虽然在XX年的学科建设上我们有了较大的进步，但这还是远远不够的。

因为学科建设是来日方长，要经过三年五年的努力才能达到的一个过程。

所以在XX年这是学校对重点学科做的一个工作。

　　深入教学改革

　　教学改革是社会经济发展的需求，也是一个学校发展的动力。

没有教学改革，学校的教育就只停留在教书，没有达到育人和提高水平的目的，所以在教学改革方面我们做了四方面的工作。

1、开办创新班。

XX年，会计、市场营销、国际经济与贸易、英语四个专业我们开设了创新班.还专门制定了实验班方案以区别于普通班，为每个实验班配备了专业班的导师，这个工作开展了一年多一点的时间，现在看起来，有一定的力度，有一定的情况，效果还需要进一步的观察。

我们希望把原来教学改革的成功，教学改革的力度要通过我们的记录去评价，因为一个实验班我们要通过三年的时间去观察，近期的效果看起来，我们有一定的进步，但同时也存在一些问题。

2、实行的分层式的教学，在XX年的基础上，我们继续对微积分、大学英语进行分类的教学，XX年我们不仅分了AB班，更对AB班的教材进行了区分。

A班直接修读大学英语2，不再修读大学英语1的做法，这个做法对于我们来说有更大的区别和有利于教学。

我们的原来的教学大纲对我们的要求是在十年前、二十年前，对外语的掌握的基础条件与现在不同，我们现在敢讲我们学校外语系和其他系学生能比较好地掌握外语的人数是越来越多，而且我们很高兴地看到我们图书馆等各个地方都有英语角的出现。

外语角的出现说明我们学校外语系和非外语系的学生之间有了更好的交流。

刚开始人数可能不多，但慢慢地就会有越来越多的人加入，机会也会越来越多。

因此我们学校开展英语分层教学，让学生更加自觉主动地学习。

这个方法也得到了学生比较多的欢迎。

大学英语课程我们一共有5199名学生学习，开设的A班8个，B班71个。

微积分一共4279名学生学习，开设A班5个，B班50个。

所以在这方面来讲我们有了比较好的经验。

在XX年的基础上我们不断成熟升华。

3、体育部的教学改变了普通体育教学的模式，开设了健美操、太极拳等17个俱乐部，这凝聚了我们学校教学改革的高成果。

我们的学生从幼儿园从小学就开始练早操列队，到现在能进入俱乐部的这样一个过程，适应了学校的发展，也使学生能主动学习，养成好的锻炼习惯的过程。

4、改革的一些通识选课，我们现在对全校48门选修课进行了录像，学生可以在网上通过视频录像来进行选课，通过引进尔雅通识等网络课程，XX年我们一共有10门尔雅通识的课程，共有8000名学生进行选课，XX将再有12门选课，这样我们将有1.2万人进行听课。

所以我们在网络课程这一改革上有较好的成效。

我们通过网络选课，同时对课程要求有所提高。

　　推进教育信息化，建立网络课程教学模式

　　在香港甚至是国内许多高校，网络课程已经占了约百分之三十八，就是说已经有相当的课程不用传统的教学方式，而是采用网络教学。

中山大学表示，希望自己的网络教学可以达到百分之五十。

我们的网络教学课程希望不仅仅是教学课程，要包括学生的创新、学生的活动，包括一些重要的教学评价，包括一些技能竞赛，这些如果都能进入网络，那说明我们学校的有了更大的平台。

　　兼职教师队伍建设的不断完善

　　我们学校现在教师队伍是分为四类情况。

有即将退休的高级教师近20位，专职硕士博士300位，兼职教授教师180位，兼职教师的队伍发展很快，XX年有235位，承担三个单位的教学课程，这样的队伍会有很多困难，但经过管理以后才会有更好的措施。

在过程中客服了很多困难，实行规范管理，特别在XX年12月31日，还专门召开兼职教师管理会议，针对现在兼职教师的各个问题采取了有效措施1、从制度上如何签订合同2、确保工作中的沟通3、从经济利益上的调解4、加强兼职教师日常的管理。

通过这个管理，教师的队伍从数量和质量上得到提高，使教师队伍高质量高水平地完成教学任务。

　　创新创业教育的开展

　　这对学校是一个新的工作，XX年开始启动，XX年有了进一步的发展，不管是项目的孵化程度，学生的参与程度，以及对外的交流，项目的参与。

进步的发展使学生有了把创新作为终身发展的能力，所以创新和创业是国家对年轻人的一项指标.但是我们在这过程中也获得了国家和社会的一些认可，我们有了一些创新创业的证书，所以在这一点上我们还需要努力把他提高到一个新的高度，在XX年又能达到重要的指标，学生通过创新创业能有更大的作为。

　　“强师工程”的开展

　　强师工程的开展，在一定程度上代表学校在学术水平上的提高。

从XX年我们获得8项省级重点科研项目，获得73万元的资助，发表、教材、专著等多部，信息工程的老师也发表多篇。

相比前几年，在XX年我们有很大的进步和发展。

我知道教育厅对高校的是按照ScI、EI来排位的，但这不是我们唯一的目标，但从这一点来看我们有非常大的进步与发展。

　　推进学生管理体制改革

　　对学生管理体制的改革，总结起来就是六个字：

教育、管理、服务。

完善学校工作，主要通过学生处、系部、辅导员三级进行完善，这种管理的方式比较规范，但是缺少活力，按部就班，没有创新没有责任，因此老师学生的交往古板。

因此我们XX年在会计学院采取年级式的管理方式，每个年级安排两到三人管理，把每个年级的工作分工明确，相互融合，达到一个目的。

当下正在试验阶段，也希望这个模式能够推动我们的工作。

有些系的学生人数多，每个学生的管理难以落实，因此在会计学院开启这项工作希望能够推动我们对学生的管理体制。

　　学术活动的推动

　　XX年我们抓两个，学生、学术。

学术这是我常年追求的东西。

我曾说中山大学一片树叶掉下来要比华商的树叶重好几倍，不在树的高低，只在于学术的分量。

XX年我们开展几个不同层次的学术活动：

一是人事部门主持的青年沙龙；

二是希望有100个企业家进学校；

三是希望有20-30位高级学者到学校开展讲座，除此之外还有社会名流、冠军等；

四是国际重量级的学科专业人士。

我希望从这些活动中老师和学生都能够得到更好的学术学习，达到更好的高度。

我们不仅要看到一个的技能，更要看到对学校的影响。

因此我希望有更多的机会让我们的老师、学生学习。

但我们现在每个系的活动仍发展不平衡，有些老师到外面学习，听取课程，在追求学术上的价值的兴致很高；

有些活动还要名额分配，没有主动性。

最令我感动的是在会议中心的一次关于股票的讲座，同学甚至坐在地板上听，这令我很感动，这是学术追求的意识。

我们华商十年，能有这样的意识是很好的，有高品质的宣传，才有品味，才有名师的到来，这会影响到招生就业的效果。

名师的到来对学校发展的作用是极大的。

　　校庆工作顺利完成

　　我们的工作从XX年3月开始到12月26日，总体是顺利完成的。

通过这个工作，我们凝聚了人心，总结了我们十年走过的路以及对我们今后的发展。

每个人都有很多具体的工作，这些都达到了校庆的效果，因此还要感谢大家对工作的大力支持。

　　XX年工作思考

　　应用型本科人才培养模式探讨

　　这是国家需要我们尽快完成的任务，国家教育的目标要落实到社会的发展，经济的发展。

原来教学的模式有些是基础性的研究，但更多的是要在应用型本科的探讨研究上。

刚刚有人讲到我们现在要培养的是与社会经济相互适应的应用型人才，但在应用型人才能力的培养上还需要更大的提高，包括省里与其理工类的学科进行大量的交流学习，说明我们对社会中的要求，我们学校自身的转型，有很强烈的迫切的希望，从各个不同的方面，甚至是生活方面都要进行转型，进行改革，进行探索。

如果每个学科都有探索，研究，相信每个都会有不同的提高与进步，这个涉及的问题太广，我们下来再进行慢慢的探索和研究。

　　打造适应学生自主学习的校园公共服务

　　我们学校现在学习的氛围在不断提高，但是学生如何自主学习，他们有一定的要求，我们也要有一定的公共的服务。

按照传统的图书馆和实验室，只是一个需要加强的东西。

但现在的学习不仅是通过课堂、图书馆、实验室，我们希望打造一个公共的学习环境。

香港学生随时坐下来就可以读书学习，因为他们有大量的网络课程，有大量的网络信息铺盖。

我们学校很多的网络铺盖还没有达到学生所需要的层面。

XX年，我希望解决的就是要全面开放图书馆、课室，希望把学生的饭堂全部开放，不要是吃饭才看到学生，要在饭堂开放活动，有更多的自由，更多的发挥。

当然，要解决这个问题首先就要解决wIFI的问题，学生只要坐下来，就可以开始学习我们的网络课程，交流我们的学习，只要我们做到在学校比在家里、在外面更加方便，学生就一定可以更好地学习。

所有的wIFI都开放，都覆盖，只有这样学生才有兴趣，有激情。

要打造公共的平台，让同学感受到学校的好处，让学生感受的只要在华商就有学习的热情。

加快网络课程，加快学生学习的自主性。

学生活动中心对学生的吸引力下降了，学生有更多的自由了，更多的空间。

　　重点培养一批中青年学术骨干，活跃学校学术气氛，提高教学效果

　　每年通过评审的讲师我们都有七八十位，但是又有多少中青年教师成才，成为学术上大的领袖。

今年我们有两位中青年教师评上了副教授，这就是一个信号，我们要让大家朝着这个方向，从不同角度去培养中青年学术骨干，这样才能提高学校的学术氛围。

因为主要靠老的讲师已是不行的，他们对于新的知识点没有更多的新启发了，对学术的引领作用已经发挥了，因此中青年有更多的活力。

　　加大实验室的改造与建设

　　华商学院经过十年发展，很多设备已经落后，环境也不大好，我希望新的设备能与时俱进，为教学提供更大的帮助。

　　学生思想教育要进一步加强

　　国家对青年的要求越来越明显了，国家的观念、民族的观念、价值观，在这一点上要加强。

因为现在社会的价值是多元化的，每个人可以做选择的，但是是非的观念，人生的选择，这个观念是要我们去引导的。

现在的年轻人需要去引领，需要我们给他们帮助。

还有就是从虚拟社会到现实社会的展示，社会中很多东西是摸不着的，因此社会中虚拟社会的影响是需要我们去研究去探讨的。

不仅要引导学生，我们还要确定我们学校整体的教育方式，华商的学生不错，但是需要大家的引导。

如果每个学科都有探索，研究，相信每个都会有不同的提高