暑假招生年终工作总结最新篇Word格式文档下载.docx
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记得第一次组长让我试着接电话,我很没有信心,生怕回答不好,可慢慢地一次、两次,几次下来就熟练了,能轻松应付考生或家长的各种问题,看到自己慢慢进步,而且又能帮助到考生,听到考生电话里头的一句句谢谢!
,心里别提有多高兴了。
7月11日到24日,几乎每天都会有省份艺术和体育类陆陆续续投档过来,但每天都不是特别忙。
没有省份投档,我们就接听电话,一有投档,录取现场把征询名单拿出来,我们马上分工合作,剪切名单,联系进档考生,征询进档考生意见及核对信息。
记得我们组碰到的第一个钉子是四川艺术类的一个叫成峰的考生,我们打她家里电话,要么没人接,要么接了没人听,打学校电话,没人接听,老师接了也不配合,后来我通过上网查四川50中的XX贴吧,结果找到了她的同学,要了她本人的联系方式,但是因为她同学也迟迟不配合,等她联系上我校的时候,已经过了提档时间,因为她是调剂类考生,学校只好将她做退档处理。
这是我第一次成功挖掉一个钉子,心里很高兴。
二、团结而又奋进的招生团队
7月25日到8月11日,是招生工作最繁忙的时间段,201X年工作总结因为很多省份都是在这个时间段投档过来。
这段时间我们招生军队所有人都天天来招办上班,每天从早上八点到晚上十点,中间只有吃饭时间。
当工作任务多的时候,我们都是全力以赴,争分夺秒。
记得最忙的一天中午,我们很多工作人员只在办公室匆忙吃了学校发的方便面,然后又马上投入工作当中。
每天,我们都会准时上班,一有省份投档过来,我们马上按组分配打征询名单,如果每个电话都能打通,即使再多,也不是难事,我们的工作难就难在时不时会出现钉子户。
钉子户无时无刻不存在,钉子户总是让我们焦头烂额,但最终总会被我们搞定。
挖钉子这就是我们招生工作最有挑战性,最有吸引力的地方。
挖钉子的时候,我们不光是各干各的,大家你追我敢,又互相帮忙。
只要完成了自己手头的任务,都会去帮助自己的组员,甚至是其他组的同事一起想办法挖钉子。
这大大加深了我们的团队合作意识和团队精神。
印象最深刻的是广东投档考生的征询工作。
广东全部考生都没有电话。
那天刚好是周末,教育局和学校几乎都不上班。
当我们每位拿到一份有十几二十人的名单时,大家心中都有一种无形的压力。
不过,压力归压力,大家还是积极地开始找电话,从易到难,先找咨询数据,网上报名数据,再找同校校友。
如果考生有留家庭地址,就找派出所或者居委会。
由于方言问题,在打电话过程中个别家长不会说普通话,增加了征询工作的难度,还好我们当中有两位会说广东话的老师,我是其中一个,所以,很多老师遇到语言障碍而一筹莫展时,我和另外一位广东老师都会过去用广东话跟家长交流,马上解决掉了语言障碍问题。
看到家长认可的回答和同事感激的笑容,我们心里非常高兴。
在广东的征询工作中,我有一些地域优势,因为我是广东人,我很多同学在粤西地区中学当老师,所以,遇到粤西地区如湛江、茂名、吴川、廉江、这几个城市的考生,我就跟我们组的成员说,这个我有把握,我可以通过同学联系上他们学校的老师。
广东的征询工作我打了特别多电话,一整天似乎从未间断过,到了下午和晚上,嗓子都快哑了,但是依然充满斗志。
所以,在广东的征询工作中,我一定程度上帮上了大家的忙,也因此获得了组员的认可,所以在接下来的征询工作中,大家也更热情地帮助我。
一天又一天,一个省份一个省份,我们每天早出晚归,扎根在招办,除了到食堂吃饭的时间,其他时间都在招办工作。
每天都打电话征询,每个人几乎每天都会碰到钉子,要么是没电话,要么是空号,要么是对方不配合,有时候碰到特别棘手的钉子户,所有该想的方法都想过了,还是找不到,那种情况特别无奈,真想放弃,心想:
太累了,这工作太难了,就差这么一个了,一定要找到吗?
实在没辙了,明年再也不来干了!
但困难过后,换来的是成功的喜悦和舒心的笑容,感觉既帮到学校,又帮到考生,觉得特别有意义,所以斗志又回来了。
在招办的日子里,我们是忙碌的,我们是辛苦的,但是我们又是快乐的,当没有工作任务的时候,我们会通过玩游戏来放松自己,增进感情,而杀人则是我们大家都喜爱玩的游戏,大家围坐一圈,每人手中一张扑克牌,互相猜测谁是杀手,谁是警察,非常有意思,这是我们在招办繁忙之余最快乐的放松方式。
三、温馨而又体贴的人文关怀
在招办的工作虽然辛苦,但是是比较体面的,当我们成群结队挂着工作牌到教工食堂吃饭的时候,跟大家说在招办上班,对方会报以许的目光。
正式上班之前,领导请全体招生军队到餐馆聚餐,吃完饭我们又一起去唱歌,这是一个快乐的集体,学校领导也特别照顾我们,我们因此而更快乐,也因此而决定要以努力工作来回报学校。
在7月底八月初这段繁忙的时间里,每天中午学校都会给我们提供饮料,记得有几天晚上我们工作到十点多,书记带着很多披萨过来给我们吃,大家吃着披萨,都很开心,因为这比不仅仅是几块简单的披萨,而是学校领导对我们招生大军的关心和照顾,所以我们觉得心里很温暖。
在不忙的时候,领导也会尽量安排我们轮休,工作之余,招办的王老师会给我们拍工作视频、照片,让我们留下工作的足迹,我们感觉很快乐。
每个组的组长都很关心组员,他们会轮班,留在招办守夜。
每次有什么通知都会亲自打电话通知我们,有什么困难也总是站在最前面。
我们组长特别乐观、幽默、有经验,当我们疲惫的时候,他总会以幽默的语言、洪亮的歌声,让我们快乐起来。
遇到钉子他从来不慌不忙,而且会安慰我们并给我们提供建议,当我们都解决不掉钉子的时候,他总是最后亲自出马,帮我们把钉子拔掉。
大家都尊称他为哥。
四、个人招生工作不足之处
这次参加招生工作,收获很多,在本次招生工作中,我基本做到了招办的要求,不迟到、不早退,有事提前请假。
在打电话过程中,未出现过征询结果错误,也未跟家长争辩过,基本能代表学院老师的形象,正面宣传了我校。
在询问考生联系方式的时候,基本做到了有礼貌,真诚。
但是,在工作中,还存在一些问题,比如说,打电话时比较啰嗦,有时候不够自信,在询问考生联系方式时,未能抓住对方的心理,未能掌握技巧,因此很多时候未能有效地询问到考生的联系方式,走了很多弯路。
暑假招生
【二】
201X年的暑假,我积极参加了学校安排的暑期社会实践活动,社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节,对于促进大学生了解社会,了解国情,增长才干,奉献社会,培养品格,增强社会责任感具有重要作用。
而学校对每年的假期实践都相当的重视,为学生提供了一个良好的平台与机会并为我们保驾护航,期待着我们从中能得到锻炼,学到在学校里学不到的知识,和能力。
而我们也正是本着对自己负责,对社会热心的态度,积极响应学校的号召,参加了这次事件。
我们今年的暑期社会实践课题是参与学校安排的招生宣传活动。
这是我第二次参与学校的招生活动,去年的招生活动,在片区指导老师和同学们的努力下,我们片区小组很好地完成了招生活动。
有了第一次招生活动的成功经验,这一次学校的招生宣传活动我们是游刃有余。
招生宣传活动为期一个月,从六月底开始,到七月末接近尾声。
这次招生活动让我的暑假过得更加充实。
这次招生活动让我更深刻地理解和宣传了我校的理念,让我有一次畅通有效的服务我校、广大考生和家长的平台。
下面,我将从三个方面来对本次招生工作进行总结。
一、紧张有序的招生过程
201X年的招生工作在六月底就已经拉开帷幕,学校动员学生参与学习招生活动,有很多学生积极主动参与到翟生宣传的大军中,立志为我学校添砖加瓦。
招生军队中有刚入职的新同学,也有像我一样参与过招生工作的老同志,大家来自学校的各个院系,为了同一个目
标锻炼和提升自我,服务学校和学生而聚在一起,团结互助,并肩作战,配合招生办开展好今年的招生工作。
六月底,学校为即将迈入暑假的招生工作者安排了半天的招生培训。
招生办老师为我们进行了简单的培训,也为工作者安排了自己的任务,会上,我们还了解了前几年学校招生工作中的突出表现。
整个培训会轻松而愉快,我们都非常振奋,期待着暑假招生工作的到来。
招生工作的前期任务并不多,我们片区的指导老师有着丰富的招生经验,为人随和而又幽默。
他和我们一起分享了他的许多招生经验和学校学习的经历,让我们感触剖深。
老师大老远到来,为我们安排了自己的工作,给我们强调了许多工作注意事项。
刚开始我的任务是去自己的母校进行我们的学校招生工作。
刚开始真觉得挺不好意思的,后来我联系了高中时期对我很好的班主任老师,向她咨询招生事宜和途径,在班主任的热情帮助下,我在母校的招生宣传活动成功告一段路,我是真的很希望有更多高中的学弟学妹能来到我的大学,继续做我的学弟学妹,自己这样想想都觉得很开心,很幸福。
招生工作在有序进行中,七月底是招生工作的关键部分,最重要的就是每年的高招会了,这也是我们招生工作中最繁忙的一天。
那天天空还下起了
淅淅沥沥的小雨。
可是下雨丝毫没能阻挡学生家长的热情。
面对招生现场人山人海学生家长,我们感觉自己的工作是那么重要,因为指不定有些学生因为你的建议而选择了自己的人生道路,所以我们又是那么忐忑,但更多的是谨慎和认真。
不过大家相互配合,高招会取得了很好的成果,这一天也将永远记入我们的人生档案,因为它是那么令我们自豪和骄傲。
随着高招会的结束,我们的招生工作也逐步进入尾声,接下来的就是自己对于工作的回顾和总结了。
这次招生工作圆满完成。
二、团结而也奋进的招生团队
高招会是我们招生工作中的重头戏,也是最繁忙的一天。
我们六人工作小组一大早就来到高招会现场,开始布置高招会场地。
学弟学妹们第一次参与,没有工作经历,于是我们三个学姐们手把手带着他们忙里忙外,工作井然有序的进行着。
随着时间的推进,家长和学生们有陆续来到现场。
我们的招生重头工作也拉开大幕,我们分成两组。
一组负责在外面路上发送学校简历纸给学生家长。
另一组负责在里面招待回答来咨询问题的学生和家长。
两组轮流调班。
我和学弟首先负责发宣传单,尽管下着淅淅沥沥的小雨,也阻挡不了我们的招生热情。
我们俩站在离门口最近的地方,分布在马路两边,占据有利地形。
毕竟在外面发宣传单的不止我们一个学校。
我们选择主动出击,相互配合,不到半小时,厚厚一沓的宣传纸已经发完了,此时我们俩满身是水,不够我们内心却是成就感十足。
暑假招生来到大厅内,我们几个人秉着认真负责的态度接受家长的咨询,给出适当的意见建议。
为他们介绍我们学校的特色和适合他们的专业及就业前景。
同时还指导他们填写高考志愿书。
我们用自己切身的经历他们解答,获得了老师和学生家长的一致好评。
尽管我们口干舌燥,饥肠辘辘,但我们真心为自己自豪,为我们的团队自豪。
没有大家的相互配合和体谅,没有老师的殷切指导,就不会有成功。
附送:
暑假支教社会实践优秀报告
一场十五天的支教行,一段珍惜难忘的经历,一片云卷云舒的天空,一群可爱可亲的孩子。
题记
几米说,天下有一扇这样的窗子:
窗子镶在粉刷得白亮的房子里,开满了紫色小花的树在房外簇拥着这扇玲珑的小窗,窗子底下还有几只小白兔,任何人站在这扇小窗里都会变得很美丽。
在我刚走上三尺讲台时,做一名不算专业的英语支教老师时,遇到了一班可爱可亲的学生,我教给他们知识,他们让我感动难忘,让我的支教生活像是置身于几米所说的美丽小窗里。
一、乡村支教第一天,山林深处文洞完
7月10号,第一天来到资源县文洞村,第一次感受到群山包裹的感觉,心想会不会爬山路,没信号?
校长和姚志华老师热情地把我和黄小华载入山林深处的文洞完小。
感觉这里条件着实不怎么好,没有风扇,没有干净整洁的床,没有宽敞明亮的教室。
听校长说大概会有四五十个学生来报名参加这个暑期英语援教活动,心里没谱,不知自己能否胜任这份工作,能否给孩子们留下点什么。
二、乡村支教第二天,大群孩童进校园
第二天,看到有好多孩子和家长来学校报名时,心里还是很激动,自己头一回做了别人的老师,一定要好好拿出自己所学,教给孩子自己所知的英语和其他知识。
接着陆陆续续来了90多学生,我和小华不得不分成两个班分别教学。
我教的是四五年级的学生,因为之前有点英语基础,所以教起英语来,她们也都不陌生。
但两天下来,发现这边的孩子英语基础真的不好,一些简单的单词都记不住,大多数孩子连一句完整的英语句子都不会说。
这还真的有挑战性,带着不同层次水平的学生,刚开始三天还有点犯难,每天都要很认真仔细的备课,想好生动有趣的课堂游戏,来激发他们学习英语的兴趣,掌握一些基本的英语口语。
还要管住活泼好动的孩子,以各种形式来让他们熟悉英语。
带他们玩英语游戏,学唱英文歌,做英语活动和比赛。
这些孩子真喜欢在游戏中学习英语,有的同学掌握的特别快,有的同学会很害羞,老是不敢讲英语,有时会费好大劲才让他们一个单词一个单词的念出那些英文。
但当他们有进步敢说英语的时候,这时是最开心的,感觉真的是你对他们好,他们就会努力回报你。
山里的孩子虽然基础薄弱,但是同样有好学向上的劲头,这是学生最宝贵的品质,也是老师最喜欢的特质。
三、乡村支教第十天,生活多艰苦也甜
有时候上完课的时候,喜欢和一些学生聊天,了解她们的喜好,她们的校园生活和理想等。
发现这里很多小女孩因为爸妈忙于农活和工作养家,不得不从小学会做饭,照顾弟弟,很贴心懂事的扛起一部分家庭责任。
她们的暑假不像城里孩子可以上兴趣班或旅游,家里的家务和农活等着这些十岁左右的孩子。
这一点,我特别感触,她们那么小,就好懂事,不惹爸妈生气,好好学习,乖巧听话。
那天下午的聊天,她们身上这些纯朴的品质,对我来说,也是一种在向她们学习。
但她们并不觉得生活有什么不妥,安静学习,做家务。
她们几个都很好学,总是会问我不懂的英语单词和句子。
她们单纯,她们认真,她们坚强,她们的精神让我觉得是在向她们学习。
开始明白:
学习并不是单纯的灌输知识,还有相互在彼此身上的交流和学习,明白学习的意义。
还有一次下午给孩子讲狼来了的英文版故事,顺便带了下灰姑娘的故事。
鼓励孩子发散思维,不要只听从老师的标准答案,要有自己的想法。
这边的孩子有些虽然调皮,很多也是老实害羞,中规中矩,怕犯错误出丑。
我就告诉他们我自己的经历,告诉他们要积极主动,勇敢的孩子才有更多机会。
之后学到dream这个单词,还跟他们交流梦想问题。
当时我真的像个极具耐心和爱心的老师一样,认真倾听询问每个孩子的梦想,小心鼓励呵护他们的渴望,发现自己越来越喜欢这些其实不怎么聪明,但是很有毅力耐心的孩子。
从他们身上,我甚至看到了自己小时候的影子,我真心祝愿每个孩子以后都可以实现他们的梦想,比他们的老师更强,做个更好的人。
四、乡村支教十五天,依依惜别文洞前
7月25日,最后一天在文洞完小,给孩子准备了本子、笔、糖,做最后的几个小游戏,拍最后几张照。
收拾收拾行李和回忆,最后看看文洞校园。
任老师,你明年还来教我们,好不好?
任老师,我就要你嫁在广西,留在桂林,就要你教我,一直做我的老师嘛!
这帮可爱的孩子,要走了真的会舍不得。
我还会不会像灰太狼说的一样:
我一定会回来的!
不论如何,我答应过的,我会关注你们。
很感激有这次机会做你们的老师。
小结:
入山教书十五天,山林深处文洞完。
可爱儿童基础浅,不才老师全力担。
这些孩子最需要的是爱,是有人去爱去关心理解她们,陪他们快乐玩耍,给他们打开一扇窗,这也是教育所在。
支教,不只是教孩子们知识和道理,也是在教我们这些支教老师如何去关心爱护学生。
爱与责任,一旦担负起,就难放下。
我不知道自己明年还会不会去文洞,但我知道,这里的孩子很需要知识,自己也需要多参与一些支教或志愿者的活动来丰富自己的经历,来贡出自己的一份力量,向不同的人学更多的东西,帮助更多需要的人。
孩子感谢我,我也真的感谢他们,伴我度过一个这么有意义的暑假。
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