环保主题团日活动策划书Word格式文档下载.docx

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活动对象：

仲恺农业工程学院环境学院3位老师及环境科学091班全体成员七：

活动具体内容及形式:

活动前期准备：

1）组织班委对这次主题团日活动进行讨论，提出建议，确定团支部主题2）各班委就所确定主题进行策划，共同讨论团日活动环节，写成活动方案，分配工作3）前期宣传：

①提高全班同学对团日活动的认识，对专业实践的深入了解，以便提高全班同学对专业实习的积极性（以ppt演示方式）；

②班级q群，班级博客，班会③校内各大q群，论坛，博客。

4）出发前一个星期由团支书向班级各位成员进行ppt演示，提前展示活动地点的地形地貌，为活动开展提供前期认识准备，也为大家提前查阅相关资料做好准备。

ppt演示流程：

①ppt的展示上学期团日活动的精彩图片②介绍团日活动的来源，历史及其精神含义所在③团支书介绍本次团日活动方案的具体流程，并征求全班同学的意见，结合意见不断完善活动方案④团支书以ppt演示的方式介绍丹霞山、大宝山地形概况以及地质地貌等⑤合影留念⑥班级动员大会结束5）出发前两天进行专业知识和安全知识等方面的培训，由学院雷泽湘老师，李永胜老师以及刘雯老师进行讲授。

6）培训当天准备好出发前所需物资：

班旗、问卷、笔、白纸、相机、摄录设备，图片与视频处理设备，医疗箱、小礼品等7）活动后期工作:

①班委对活动准备物资进行统计整理②团支书就团员所提意见进行整理，修改与完善方案。

③对前（本站推荐..）期班会ppt展示和专业知识培训及时写好通讯稿，以便博客，微博的宣传及活动记录二：

活动具体流程（未获取专业老师行程安排，待定）→阶段一：

乘包车到广东丹霞山，坐车期间进行有奖知识小游戏，题目主要涉及丹霞山趣味知识，答对者获得小礼品的奖励。

到达景区旅馆稍作歇息，整顿第二天行程→阶段二：

设定3个小组，每个小组对丹霞山实地考察，经学院专业老师的经验介绍，对土壤、水文、生态等环境相关的知识进行学习，并进行交流。

→阶段三：

晚饭过后，在旅馆园区空旷区域进行一天的学习交流以及相关游戏活动。

首先由各组组长总结一天实地考察的结果，再由各组员之间讨论并发言，最后请老师进行总结发言。

之后便准备各类小游戏（附录二），以加强各同学间的交流。

→阶段四：

在第三天行程中，除了实地考察，学习专业知识外，对前期整理的问卷（环保意识—附录一）进行实地调查，组长进行统计，每组15份。

→阶段五：

到大宝山实地考察，经由专业老师专业指导，进行各组员的学习交流。

回到旅馆，整理行李，回程广州。

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具体活动中注意事项:

每组组长做好清点人数和资料整理的工作以及活动的拍摄（各组员互相协调）三：

后期相关事宜：

δ生活委员进行活动经费的统计并进行公示。

δ各小组与学委进行实习活动相关材料的收集与上交。

δ班长进行活动总结以及心得的收集δ团支书做好活动问卷进行统计、活动视频的制作以及活动的综合评议。

八：

经费预算物品名称单价（元）数量总计（元）用途备注问卷0.145（张）4.5环保问卷调查班费小礼品1.54060有奖小游戏班费门票50341700个人费用住宿费1009900个人费用餐饮费120（4天）344080个人费用车费代步学院补贴合计6744.5xx.09.29环境学院环科091团支部附录一第一题您是否意识到环境问题的严重性和环保工作的迫切性？

a感觉很强烈b感觉一般c、没什么感觉第二题在环保节约用电方面你认为自己做得怎样a、很好b、较好c、一般d、不好第三题您家是否使用节能灯泡？

a是b、有部分是c、没有第四题炎热的夏天您在家休息空调一般调到几度？

a、26°

以上b、20到25°

c、16到20°

d、16°

以下第五题您家是否实现了水资源的再利用，如拖地，冲厕所等？

a、会b、有时会c、不会第六题您家经常使用塑料带吗？

a、每天都有b、经常使用c、很少使用d、一般不使用第七题您平时出行使用什么交通工具？

a、步行b、自行车c、私人交通工具d、公共交通工具第八题您去超市消费是否首先考虑绿色食品？

a是b、否c、偶尔会d、无所谓第九题.你参加过环保实践活动吗?

（例如,拒绝使用白色垃圾;

参加环保宣传活动等环保实践活动）a有过吧b、没有c、表示如果有愿意参与第十题您觉得学校是否有必要开始环保教育课？

a、有必要b、没必要c、无所谓附录一①游戏一：

游戏脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）对象：

各小组成员道具：

脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

②游戏二：

心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：

纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:

两人一组,可多组参加游戏规则:

游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为猜测者）,然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：

动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。

需要裁判数名，现场自愿报名

③游戏三：

词语接龙，自愿报名，第一位同学出词语，紧接下一位同学接上一位同学末尾开头的词语且同时说出上一位同学所说的词语，以此类推，最后淘汰，胜者获得奖品。

④游戏四：

趣味丹霞山知识问答：

由主持人负责出题，答对者获得小礼品

第二篇：

低碳环保主题团日活动策划书

前言

低碳生活（low-carbonlife）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

活动介绍

“今日牵手低碳，明日绿色生活”

11月

待定

电商082班

活动流程：

第一阶段：

活动准备

1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

3．做好活动宣传，调动同学积极性。

我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。

要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。

主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导

第二阶段：

活动过程

1.在活动开始时播放xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频

2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念

3.凭借ppt播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。

每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。

在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。

5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。

6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。

把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。

我们给予一定的奖励。

第三阶段：

后期工作

1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。

2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。

3、将活动成果发布在班级博客上，展示我们的成果，以及班会的照片。

人员安排

策划及总结：

团支部

活动宣传：

全体团员

活动准备：

全体班委

活动摄影：

宣传委员

博客维护：

组织委员

电商082班团总支组织部

二〇一四年十一月十三日

第三篇：

前言

活动介绍

“今日牵手低碳，明日绿色生活”

xx月

待定

ｘｘ班

1.在活动开始时播放XX年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频

人员安排

团支部

全体团员

全体班委

宣传委员

组织委员

ｘｘ班团总支组织部

第四篇：

低碳环保中队活动策划书

“低碳与环保”

XX年12月2日

三

（2）班

让同学们懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是实

现“生活的低碳”

1.在活动开始时播放关于低碳环保的宣传片视频

4.每个小组向同学展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。

5．保护环境，爱我校园，全体同学行动起来，清理校园垃圾，创建良好的校园环境。

第五篇：

“绿色校园青春思辨”环保主题团日活动策划书

1.团日活动主题：

“绿色校园青春思辨”节能减排爱护南林

2.团日活动时间：

xx年10月22日

3.活动地点：

南京林业大学教五楼,南京林业大学校园内

4.活动对象：

1011031班团支部全体同学

5.活动背景:

为落实“绿色校园，青春思辨”的主题团日活动目标，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

6.活动目的：

为了引导同学深入认识低碳生活，绿色校园，将“绿色校园，低碳生活”的理念铭记在心，落实于行动中。

1.据统计，教五楼按每间教室35盏日光灯、共120个教室计算，共有4200盏灯。

如果日光灯按40w计算，那么错误的开关一次灯就会引起84度电的浪费。

据我们知道，每天不止一次的错误开关，假设每天错误的开关5次，那么粗略的算来一年因为弄不清开关对应灯而引起的电力浪费达153300度，一度电按五角钱计算的话，那么就有76650元在一开一关中被白白浪费。

2.在垃圾桶附近总有一些因为没有准确扔进垃圾桶而被遗漏的垃圾，它们影响了校园环境的整体美观，给人以不好的印象。

3.在教五楼上课的同学，很多人为了省力，喜欢做电梯。

其实为了同学们的身体素质着想，我觉得爬楼技梯既能锻炼身体，又能节约资源，可谓是一举两得的好事。

所以我们倡议同学们爬电梯。

因此我们举办了这次的团日活动。

7.活动流程策划：

一．我们全班进行讨论了这个绿色校园青春思辨为主题的团日活动，讨论方案以及实行的便利性效果。

为其做好良好的前期准备工作。

二．我们安排第一小组的成员在教五楼教室开关处贴警示标语。

标签语：

关上灯，你也是绿色之星。

三．我们安排第二小组的成员将学校垃圾桶边缘的垃圾清理干净，并贴上标语。

请给垃圾找个合适的家

四．我们安排第三小组的成员在教五楼电梯处贴上标语。

标语：

少做电梯少用电，多爬楼梯多锻炼。

五．活动结束后，再开班会。

大家各抒己见，谈谈活动后的感想，以及“绿色校园，青春思辨”的主题新的看法。

为母校做出更多的贡献

8.活动准备：

标签语的制作：

详情请参考活动预算

小组人员的安排：

将班级成员分成三小组，按活动流程安排分组行动。

9.注意事项：

1.须通知到位，尽可能使全体同学参加。

2.做好活动开展记录。

10.活动预期效果：

1.通过此次活动，引导同学深入认识低碳，环保。

营造良好的学习环境。

2.通过本次活动，让同学们在小事中认知“绿色校园，青春思辨”，从小事做起，从自己做起。

11．活动预算：

物品

件数

价格

标签纸

50张

8元

一次性手套

20副

3元

彩打标签纸

3张a1纸

60元

笔

10个

20元

共计：

91元

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