仁爱英语七年级下册Unit5Topic1导学案文档格式.docx
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学案
(一)理解并翻译下列词组或句子
1.HappyNewYear!
Thesametoyou!
2.lookverynice.3.Howabout⋯.?
=_______________?
4.It’stimeforclass!
=5.at!
thegate
6.It’stime_____sth=It’stime_________sth.
7.bybikebysubwaybybus
(二)1.乘火车_______________乘飞机_______________乘地铁_______________
-1-
乘小轿车_______________特别注意!
2.写出下列动词的单三形式
A.come_______look_______work_______live_______
B.teach_______watch______catch_______
C.try_______study_______carry_______fly_______
D.go_______do_______have_______
3、补全对话:
A:
Nicetoseeyouagain!
B:
________________________!
Yournewbikelooksverynew!
B:
___________________!
Happybirthday!
_________________!
HappyNewYear!
___________________
导学过程:
一.导入:
齐读单词和重申学习目标(师生互动)
二..预习交流;
1.理解并翻译下列词组或句子(全员板展对子互判)
2.写出下列动词的单三形式(抢答)
(找某号)
三.问题解决;
1.Howdoyouusuallycometoschool?
Iusuallycometoschoolbybus._______________________________
2.由
(1)翻译康康总是怎样回家的?
___
3.拓展延伸:
交通方式的两种表达(介词与动词间的互换)
四、指导点拨
1、HappyNewYear!
Thesametoyou.新年快乐!
你也一样(你也是)。
别人向你祝福时对对方的回应:
Thesametoyou.
2、
(1)Howdoyouusuallycometoschool?
是由How引导的特殊疑问句,对交通方式进行提
问,通常用bybike,bytrain,bybus,bycar,byplane/air,byship/sea等来回答。
3.拓展延伸:
交通方式的两种表达(介词与动词间的互换)(板书)
e.g.-Howdoesyourfathergotowork?
-Hegoestoworkbycar.
(2)Iusuallycometoschoolbysubway.
by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词。
拓展
例如bybus,bybike,bycar。
用动词转换(在小组内讨论)
e.g.Mr.Ligoestoworkbycareveryday.=Mr.Lidriveshiscartoworkeveryday.
-2-
(3)Yournewbikelooksverynice.
look在此为系动词,表示“看起来⋯⋯,看上去⋯⋯”,后面接形容词。
e.g.Shelooksverynice,
(4)onfoot步行,走路,前面不加定冠词。
e.g.Igotoschoolonfoot.=Iwalktoschool
五:
达标检测:
回答下列问题(必答)
1.交通工具的表达法:
by+______________.
2.对交通工具的提问用疑问词:
____________?
3.当节日属于大家共同拥有时,面对别人的祝贺我们应该说:
_____________!
当节日属于你个人拥有时,面对别人的祝贺你应该说:
(二)单项选择(抢答)
()1.HappyNewYear!
________________!
A.Thankyou!
B.Youareright!
C.Thesametoyou!
D.Sorry!
()2.___doyouusuallyhavelunch?
Atschool.
A.WhenB.WhereC.HowD.Why
()3.HowareyougoingtotheSummerPalace?
Wearegoingthere____bike.
A.forB.atC.ofD.by
()4._____doyouusuallygotoyouroffice?
Bybus.
A.HowoftenB.WhattimeC.WhenD.How
()5.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)._____________.
A.Thankyou.B.Don’tsayso!
C.That’srightD.Youareright
六、:
学习小结:
自由回答今天的收获。
七、作业与布置预习
1.作业抄写知识点和短语。
2.完成练习册。
3.认真预习SectionB。
(1)会读单词和默写单词。
下节课要展示,努力的你是最棒的!
(2)用心完成学案内容。
-3-
Unit5Topic1SectionB
(两课时)
A:
学习频度副词:
通常
经常
总是
有时
很少
从来都不
学习交通方式的动词词组表达法:
乘火车:
takeatrain.
乘飞机
______
乘轮船_________乘小船
________乘公交
________
乘小轿车
___________
二、重点难点
1、频度副词总结
2、交通方式的动词表达方式及于介词表达方式的转换
三、知识链接:
1、使用介词翻译下列词组:
骑自行车乘公交乘地铁
乘飞机乘轮船乘小船
2、写出下列频度副词
always→_________→often→__________
★★★对以上频率副词提问,使用:
Howoften
乘火车
步行
→seldom→
⋯.?
牢记哦!
骑自行车乘公交
乘飞机乘轮船
always→_________→
often
乘地铁
乘小船
→__________
→
seldom→
3.翻译并识记:
1.getupearly_________2.walktoschool__________
3.domyhomeworkatschool_______4.helpmyparents_______
5.seeamovie_________6.watchTVintheevening.____________
一导入:
重申学习目标
二.预习与交流(板展检查)
三.问题解决
-4-
StepI:
在课本中画出重点句子并用上节课所学过的内容转换成同义句(小组讨论)
1.Iseldomwalktoschool.=___________________________________
2.Ialwaystakeabustoschool.=_______________________________
Step3:
观察并续写1.takeabustoschool=gotoschoolbybus2.takeaplanetoBeijing.=______________
3.takethesubwaytohome.=____________
4.rideabikehome.=__________________5.walktohisoffice=__________
6.driveacartotheGreatWall.=_____________________________
★★★牢记规律总结:
交通方式的动词词组和介词词组之间的转换
takeabus/plane/train/ship/boatto+地点=go/cometo+地点+bybus/plane/train/ship/boat,go/cometo+地点+bycar=driveone’s/acarto+地点;
rideabiketo+地点=go/cometo+地点+bybike(拓展延伸)flyto...=goto⋯byplane/air
★★★当后面的地点是home/there/here等副词时,要去掉to
1、onweekdays在工作日平日,onweekdays在周末
e.g.Iusuallystudyhardonweekdaysandhaveagoodrestonweekends.
我通常平日努力学习,周末好好休息。
2、Theearlybirdcatchestheworm翻.译为“笨鸟先飞”或“捷足先登”
3、takethesubwayhome乘地铁回家,也可以说gohomebysubway.home在此是副词,其前不可加介词the,e.g.gohome到家,
onone’swayhome在⋯⋯回家的路上.
五、达标检测:
(一)根据汉语意思和句意写出单词。
(自由答)
1.Whatdoyouusuallydoon____________平(日)?
2.Theearlybird_________(捉住)theworm.
3.Maryoften____________(骑)herbiketoschool.
4.Jimoftengetsup_________早(地)tocatchthebus.
5.I__________(很少)watchTVonweekdays.
(二)单项选择(抢答)
()1.Idon’twant______soearlyA..togetupB.getsupC.getupD.gettingup
()2.Myfathernever_____.A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking
)3.Willyougetthereby____train?
No,Illtake______taxi()
-5-
A./aB.a/theC.//D.the/a
()4.XiaoMingnever_____homeonfoot.Sheoftentakesthesubway.
A.gotoB.goestoC.walksD.goes.
翻译“早起的鸟儿有虫吃”_________________________________
六、学习小结:
自由总结
1、频度副词:
_________________________________________________
2、交通工具的动词表达法:
takea+工具单数=__________________________
rideabike=goto⋯.bybikewalkto⋯=goto⋯onfoot
driveone’s/acar⋯=goto⋯bycartakethesubway⋯=goto⋯bysubway
takea/thebus⋯=togo⋯bybus(拓展)flyto...=goto⋯byplane/air
3、翻译“早起的鸟儿有虫吃”_________________________________
七.作业与预习布置1.作业抄写知识点和短语。
2.完成练习册。
3.认真预习SectionC.
(1)单词。
要求:
熟读、识记会默写,再接再厉!
(2)用心完成学案内容。
-6-
Unit5Topic1SectionC
学习频度副词组:
everyday每天;
everyweek______________;
everySunday
_____________;
onceaweek一周一次;
twiceaweek_____________________;
threetimesayear_________________;
veryoften________________
★★★对以上词组提问用howoften⋯?
一定要记牢哦!
能够运用频度副词谈论日常生活.
2、过程与方法
注意上一节课和本节课的联系;
熟读课文,做好预习;
借助资料或别人理解课文,不懂之处做
好标注,课堂认真听讲。
3、情感态度价值观:
正确看待中西方文化和生活习惯,不要盲目崇拜,树立“工作/学习第一”意识。
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
1、写出下列频度副词
always→_________→often→__________→seldom→
对以上频率副词提问,使用:
___________?
2、Hegoestotheschoollibraryveryoften对.(划线提问)
________________________He________totheschoollibrary?
3、同义句转换:
Veryfewstudentsridebikestoschool.
4.翻译并熟背(课本P6)
踢足球
去游泳
听音乐
做他的家庭作业
打篮球
去钓鱼
看电视
去公园
5Pairwork.去动物园
翻译并熟背
(课本P6)
一周一次
-7-
很是经常
每一天
导入:
一.重申学习目标
二.预习与交流;
1.(分号展写)2,3(自由板展教师检查)4,5(全员展对子互查)
Step1:
Read1a.理解并翻译课文,然后在文中标出。
(小组展读)
1.haveclasses/lessons.2.atschool
3.afterschool4.gethome5.gotobed
Step2.Workinpairs.翻译并熟背短语(课本P6:
3接龙比赛做句子
)
四.指导点拨
1.Shehasbreakfastwithherparents她.和父母一起吃早饭。
Shehasfourclassesinthemorning她.上午上四节课have有“吃,喝;
有;
进行”之意,其单三形式has
e.g.Hehasbreakfastat7:
00everyday他.每天七点吃早饭,
Wehavethreeclassesintheafternoon我.们下午上三节课。
Shehasalittlesister她.有一个小妹妹
注:
三餐前不加冠词。
2.goswimming去游泳。
go+v.-ing表示去做某事。
类似的有:
gofishing去钓鱼;
goshopping去购物;
goboating去划船;
goskating去滑冰
3.Howoftendoyoucometothelibrary?
你多久来一次图书馆?
Threetimesaweek每.周三次。
Howoften⋯是询问动作发生频率的句型,意为“多久一次”。
(一)根据首字母提示写出单词(自由答)
1.Chinesestudentswanttoknowa________thesecondlifeofAmericanstudents.
2.Workmustcomef_________.
3.Weoftenhaveashortr________afterlunch.
4.Thefirstclassusuallyb________athalfpasteightinourschool.
5.Janelikesplayingf________verymuch.
(二)单项选择(抢答)
()1.Idon’twant______soearly.
-8-
A.togetupB.getsupC.getupD.gettingup
()2.Myfathernever_____.
A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking
()3.Willyougetthereby____train?
No,I’lltake______taxi出租(车)
()4.XiaoMingnever_____homeonfoot.Sheoftentakesthesubway.
2.Howoften⋯的用法
3.go+v.-ing表示去做某事
七.作业与预习
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备,上课默写,
再接再厉!
3.认真预习SectionD.
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备,上课默写,再接再厉!
-9-
Unit5Topic1SectionD
学习目标
能够运用频度副词谈论日常生活。
复习重点、难点:
总结本单元的语法和习惯用语。
1.翻译并强化记忆
1)我从不乘地铁去上学。
______________________________________
2)我们通常步行去公园。
3)他们总是乘公共汽车去动物园。
4)你多久来一次图书馆?
每天都来。
5)早起的鸟儿有虫吃(笨鸟先飞)。
2.两种交通方式的表达
导学过程
二.预习与交流1.全员板展对子互判;
2.某号展写
三。
问题解决:
1.课堂中生成问题。
2.ListentoP7,1;
3.ReadP2.自(读理解)
1.Whatdotheydointheirfreetime?
Theyoftenplaybasketballorsoccer业余时间他们干什么呢?
他们经常打篮球或者踢足球。
①inone’sfreetime在某人的业余时间里
e.g.SheoftenwatchesTVinherfreetime.
她经常在业余时间看电视。
2.频度副词的用法(always,usually,often,sometimes,seldom,never等)
- 配套讲稿:
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