七年级历史上册全一册导学案 打包23套新人教版Word格式文档下载.docx

七年级历史上册全一册导学案 打包23套新人教版Word格式文档下载.docx

《七年级历史上册全一册导学案 打包23套新人教版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册全一册导学案 打包23套新人教版Word格式文档下载.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3.北京人为何要过群居生活？

4.火的使用对北京人来说有什么作用？

在人类历史发展中有什么意义？

【课堂小结】

【课堂练习】

1.目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）。

A、中国B、印度C、巴比伦D、埃及

2.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（）。

A、元谋人遗址B、山顶洞人遗址C、大汶口遗址D、蓝田人遗址

3.《韩非子》载：

“上古之世，……有圣人作，钻木取火，以化腥臊。

”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（）。

A、山顶洞人B、元谋人C、蓝田人D、北京人

4.我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。

有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。

请你判断这种远古人类是（）。

A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、蓝田人

5.人和动物的根本区别是（）。

A智商高低B饮食习惯C会不会制造工具D出现时间早晚

6.关于北京人的叙述，错误的是（）

A发现于19世纪前期B过群居生活C还保留着猿的某些特征D会使用天然火

第2课原始农耕生活

1.了解河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。

2.了解我国原始农业的发展情况，阐明原始农业的发展对中国远古时代社会进步的重要意义。

3.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。

河姆渡、半坡原始居民的异同点

（一）半坡居民的生活

1、发现地点和距今年代：

位于今天________村一带，距今约_____年。

2、生活区域：

生活在________流域。

3、生产和生活情况：

普遍使用_____

_石器，主要种植的粮食作物是______,饲养猪和狗等家畜，住在_________式的房子里，半坡人的生活用具主要是______，最有特色的为_______。

他们会从事简单的纺织、制衣。

（二）河姆渡人的生活

1、生活年代和地域：

距今约______年左右，生活在______流域的浙江余姚。

2、生产和生活情况：

住在______式的房子，过着定居的生活。

在河姆渡遗址发现了______水井，这是迄今发现年代最早的木构水井。

所种植的粮食

作物是______，农业工具以______最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。

还会制造陶器和玉器，还会制作

简单的乐器骨哨。

这里出土了中国最早的象雕刻。

河姆渡人还懂得使用天然漆。

（三）原始农业的发展

1、在中国的一些时期遗址中，发现了世界上最早的____

_。

黄河流域是栽培_____的最早起源地。

2、原始农业兴起和发展的重要标志是：

_____、_____的出现以及_____、_____的发展。

3、原始农业发展的意义是：

_____。

小组展示、交流，各组互评，教师点拨。

1.人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？

2.河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？

3.河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步呢？

4.半坡居民和河姆渡居民的房屋式样有什么区别？

并分析产生差异的原因？

一、选择题：

1．能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（ 

） 

①元谋人 

②北京人 

③河姆渡聚落 

④半坡聚落

A①B②C①②D③④

2．下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（ 

）

A．大豆和小麦 

B．花生和高粱

C．甘薯、玉米 

D．水稻、粟

3．不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是（ 

A.饲养猪狗家畜 

B.种植粟等农作物

C.住干栏式房屋

D.住半地穴式房屋

4．下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影

响最大（ 

A．

陕西西安半坡原始居民 

B．浙江余姚河姆渡原始居民

C．陕西临潼姜寨原始居民 

D．河南新政裴李岗原始居民

5.促使原始人过定居生活的

根本原因是（ 

A．自然环境的优劣　　B．原始农业的发展　　

C．氏族公社的形成　　D．学会建造房屋技

二、材料分析题

下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：

“彩陶精美，画纹亦多珠。

或则呈人面，或则呈双鱼。

农耕既普及，人群已群居。

护壕深二丈，其广亦相如。

何奈遗址中，独不见文书。

”

请回答：

（1）根据材料中诗歌的内容请你猜测出这

是对哪一原始居民生活的描绘？

（2）你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗？

（3）“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？

第3课远古的传说

1.了解远古传说时代中华文明起源的基本概况。

2.掌握黄帝对人类的贡献；

3.理解为什么炎帝和黄帝是“人文始祖”及“禅让制”的含义

4.了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华民族的优秀传统学习【学习重点】

炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明

“禅让制”的含义和实质

（一）炎黄联盟

1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中____、____等是最著名的传说人物。

2、四五千年前，中国进入部落联盟时期。

炎黄部落与东方的蚩尤部落在_____激战，黄帝部落运用能辨明方向的______，最终打败蚩尤，_____被推选为部落联盟首领。

这一部落联盟以后逐渐形成______，因此后人尊_______为中华民族的_______，海内外的华人也以_______自称。

（二）传说中炎帝和黄帝的发明

1、传说中的炎帝，其部落主要活动于_______。

传说炎帝教民______，制作_______，种植_______；

还制作_______，发明_______，会______，教人们_______。

传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的_______。

2、黄帝，姓公孙，名轩辕。

相传黄帝已能建造_______以避寒暑，制作_______，挖掘______，会______，并发明了_______。

仓颉创造_______，伶伦制作_______，隶首发明_______。

嫘祖擅长_______，并会_______。

3、这些远古传说，反映出当时的_______。

（三）尧舜禹的禅让

1、相传在黄帝之后，_______依次成为部落联盟的首领。

当时实行_______，即将部落联盟首领位子传给_______之人。

2、禹接受治水重任后，总结教训，采用______的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾_______。

禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为_______。

小组交流、展示，各组互评，教师点拨。

1、“炎黄联盟”是怎么回事？

为什么把中华民族称为炎黄子孙？

2、说一说禅让制的含义？

3.远古传说和历史事实有什么联系和区别?

1、有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（）

A．炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B．黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤

C．黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族D．华夏族就是汉族的前身

2、华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（）

①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族

A．①②B．②③C．①③D．①③④

3、尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（）

A、世袭制B、禅让制C、民主选举制D、人民代表选举制

4、传说中为治水三过家门而不入的人是（）

A、黄帝B、尧C、舜D、禹

5.你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗？

第4课早期国家的产生和发展

1、了解夏朝的建立标志着国家的产生，掌握夏、商、周三代的更替；

2、掌握西周分封制的主要内容及其作用；

3、理解商汤灭夏、武王伐纣取胜的原因和夏、商、西周灭亡的共同原因；

4、充分认识我国是世界文明古国。

夏朝的建立和分封制

分封制

（一）夏朝的建立与“家天下””

1.时间和人物：

约公元前年，建立夏朝。

2.夏朝是我国历史上王朝，标志着中国的产生。

3.禹的儿子凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。

从此，

代替。

夏朝最后一个王是，是历史上有名的暴君。

（二）商汤灭夏

4.约公元前1600年，商的首领战胜了夏桀，夏朝灭亡，商朝建立。

商朝曾多次迁都，到商王时迁到，此后保持了相对的稳定。

后人又称商朝为。

商朝后期，最后一个王，是有名的暴君。

（三）武王伐纣

5.周武王得到、等人的辅佐，日益强盛,公元前

年，武王与商军在决战，商军倒戈，商朝灭亡，周朝建立，定都，历史上叫做。

（四）西周的分封制

6.目的：

为了稳定周初的政治形势，巩固，西周实行制。

7.内容：

（1）周王根据远近和，将和等分封到各地，授予他们管理的权力，建立。

（2）诸侯据有较大的独立性，但需要向周王，并服从周王。

8．周代的贵族等级分为、、、。

9.公元前841年，周厉王与民争利，引起

，厉王逃亡。

公元前771年，西周灭亡。

周平王东迁，史称。

1.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

2.夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？

从中我们能得到什么启示？

3.材料一：

大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家。

各亲其亲，各子其子……——《礼记》

材料二：

人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。

《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”。

这些地名由来历史可追溯到西周时期。

（1）材料一反映了夏朝时王位等的继承方式发生了怎样的变化？

导致这种变化的标志性历史事件是什么？

（2）材料二反映了西周时期怎样的政治制度？

这种政治制度在当时起了怎样的重要作用？

（3）材料二反映的制度产生了当时什么样的贵族等级？

（4）如

果你是西周时期的一个诸侯，那么你应该向当时的天子尽怎样的责任？

1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）

A.夏朝　　　B.商朝　　　C.西周　　　D.东周

2.商朝建立于（）

A.约公元前2070年B.约公元前2046年

C.约公元前1600年D.约公元前771年

3.下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）

A.舜传位给禹　　B.禹传位给伯益C.禹传子，家天下　D.汤战胜桀

4.下列内容属于商纣王所为的是（）

①无休止的征发百姓②修筑豪华的宫殿园林③监视平民的言论和行动④施用炮烙等酷刑

A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④

5.下面内容不符合西周分封制的是（）

A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯

B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品

C.战时带兵随天子作战　　　D.诸侯要按田亩数向周天子纳税

6.“王位之争”——

周天子年老了，打算立下继承人。

周天子有四个儿女：

大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。

大儿子：

我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。

二儿子：

我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。

三女儿：

我最聪明伶俐，学识渊博，巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。

四儿子：

你们都别争了！

我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑选我的。

想一想：

王位应该由谁来继承呢？

你的依据是什么呢？

未能继承王位的其他兄弟可以怎样安排？

这依据什么制度的实行？

第5课青铜器与甲骨文

1.掌握夏、商、西周的青铜器发展的基本情况及甲骨文的历史作用及造字特点。

2.了解青铜器的优点，它怎样促进当时经济发展？

3.了解甲骨文的造字方法，理解甲骨文的作用。

学习重点“青铜

器的高超工艺”，甲骨文的造字方法。

学习难点：

甲骨文的造字方法。

（1）青铜器的高超工艺

1.中国古代青铜技术产生和发展于夏商时期，时期走向鼎盛，种类繁多，工艺高超，规模宏大，技术上采用了。

2.殷墟出土的是迄今世界上出土的最重的青铜器，是商王权力的象征，显示出青铜铸造的高超工艺。

此外，也是青铜器的一个代表性精品。

3.青铜工艺是商周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为时代。

（二）甲骨文记事

4.商周时期刻写在____________和____________的文字叫甲骨文。

甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的和甲骨文有渊源关系。

目前所知，我国有文字可考的历史，是从________开始的。

（三）甲骨文的造字特点

5.甲骨文使用、、、等多种造字方法，已具备汉字基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

1.我国是什么时候开始出现青铜器的？

到了夏商西周，青铜器的发展呈现什么样的趋势？

2.商周青铜器的制作特点有哪些？

主要用途是什么？

3.甲骨文的含义是什么？

4.甲骨文在当时社会起什么样的作用？

5.甲骨文最早出土于什么地方？

我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？

6..甲骨文采用哪些造字方法？

1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（）

A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝D.西周

2.下列叙述不正确的是（）

A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器

B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达

C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明

D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化

3.西周的经济中，占主导地位的是（）

A.农业B.玉器加工业C.青铜器制造业D.制瓷业

4.殷墟出土的刻在龟甲上的文字称作

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书

5.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是

A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉

6.迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是

A．编钟 

B．三星堆青铜立人像C．四羊方尊 

D．司母戊鼎

动荡的春秋时期

1.掌握春秋时期的经济政治状况。

2.掌握春秋时期诸侯争霸的情况及其作用。

3.理解国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。

兴人是兴国的关键。

1.春秋争霸战争的特点及其历史影响。

2.春秋时期经济的发展，诸侯争霸的原因和影响。

春秋争霸战争的特点及其历史影响。

（一）春秋时期的经济发展

1.东周的建立者是。

东周分为和两个时期。

2.春秋时期，社会经济有了很大发展，________、________和商业都不断发展。

尤其是________（时期），________和________的出现，促进了农业上的深耕细作，是当时农业生产力水平提高的重要标志。

（二）王室衰微

3.春秋时期的社会处于动荡的状态，________制逐步遭到瓦解。

周平王东迁后，________的统治势力大减，诸侯国不再听从王命，各自为政，大的诸侯竞相________，实际上取代了________的地位。

（三）诸侯争霸

4.春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“__________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

5.________、________、________、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。

春秋末期，长江下游的________和________也先后北上争霸。

6.春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的________。

小组交流、知识，各组互评，教师点拨。

1.春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？

2.你如何看待春秋战国时期的战争?

周顷王（前619年－前613年），继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。

鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。

子曰：

“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”子曰：

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

（1）材料一说的是哪一时期的情况？

这一时期的社会政治有什么特点？

（2）材料二所说的齐桓公为什么能够成为春秋第一霸主？

（3）除齐桓公成为春秋霸主外，你还知道其他有那几个春秋霸主？

1．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）

A．春秋是东周王朝的一个分期

B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年

C．春秋时期天子的权威一落千丈

D．春秋时期“霸主”取代了周天子

2．春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是：

（）

①政治上，改革内政　②经济上，发展生产　③军事上，加强军队建设　④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥　⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

A．①②③④⑤B．①②③④　　C．①②③D．③④⑤

3．“退避三舍”这一典故来自于（）

A．城濮大战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战

4．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）

A．伍子胥B．勾践　C．孙武D．夫差

5．“纸上谈兵”的故事来自于（）

A．城濮大战B．桂陵之战　　C．马陵之战D．长平之战

6.“三家分晋”的三家是（）

　A.齐、楚、韩　　B.赵、燕、魏　　C.韩、赵、魏　　D.楚、魏、秦

7.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（）　①齐　②燕　③楚　④赵

　A.①②　　　　B.②③　　　　　C.③④　　　　D.①③

8.战国时期发生的著名战役有（）　

①城濮之战　②桂陵之战　③马陵之战　④长平之战

A.①②③　　　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②③④

第7课战国时期的社会变化

1.知道战国七雄，掌握战国的历史分期，战国七雄兼并战争的情况及其作用。

2.了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用等情况。

3.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用

。

4.掌握都江堰的修建概况、构成、

功能和意义。

战国七雄，商鞅变法，都江堰

（一）战国七雄

1、形成：

经过春秋近300年的纷争，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。

战国初年，___国被____、___、___三家大夫瓜分，___国由大夫田氏取代。

___、___、____、___、___、___、___七国史称“战国七雄”。

2、主要战争及特征：

强大的诸侯已不再打着“______”的旗号。

当时的战争规模很大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。

著名的战役有____之战、____之战、____之战等。

___国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。

（二）商鞅变法

1、背景：

战国时期，___和___的使用进一步推广，社会生产力水平进一步提高。

新兴的______势力增强。

2、目的：

确立新的政治经济秩序，以求______。

3、时间及支持者：

公元前_____年，_____。

4、措施：

（1）政治上：

确立_____,由____直接派官吏治理；

废除____的世袭特权；

改革____制度，加强对人民的管理；

严明法度，禁止私斗。

（2）经济上：

废除_____,允许__________;

鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以_______;

统一______。

（3）军事上：

奖励____，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5、作用：

使____的国力大为增强，提高了________,一跃成为最强盛的诸侯国，为以后________奠定了基础。

（三）造福千秋的都江堰

战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重_______。

2、概况：

公元前256年，秦国蜀郡郡守____主持，在成都附近的____上修建了都江堰。

3、工程结构：

由渠首和_____两大系统工程构成。

渠首建于岷江之中，分为鱼嘴等三个主体工程。

鱼嘴将岷江分为内江和外江，内江用于_____,外江用于_____。

4、作用：

是一座综合性的水利枢纽。

发挥出____、____、____等多方面的作用。

使______成为千里沃野，被称为“_______”。

小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。

1.战国时期，社会的军事、政治、经济各方面出现了哪些变化？

这些变化有何内在联系？

2.商鞅变法成功的原因是什么？

2.秦孝公死后，太子即位。

守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。

那么商鞅变法是成功了还是失败了？

为什么?

1.与“徙木立信”有关的历史人物是（）

A.管仲　　　　　　B.齐桓公　　　　　　C.孙膑　　　　　　D.商鞅

2.我国农业发展史上农用动力