求职信问候语Word格式.docx
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求职信问候语Word格式.docx
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求职信的标题通常只由文种名称组成,一般以“求职信”或“应聘信”三个字为标题,居于首页第一行正中。
(二)称呼
称呼在求职信的第二行顶格书写。
主要写明收信人,是求职者对自己求职单位或领导人的称呼,称呼后面加上冒号,是引起下文的意思。
称呼要礼貌得体,要根据不同单位、不同部门的情况而定。
一般情况下,对国有企事业单位的可称“xx单位”或“xx单位的人事处(组织人事部)”如“广西建工集团第一建筑工程有限责任公司”,对民营、私营或合资独资企业的可称“xx公司经理或xx公司人事部负责人”如“广西良兵消防公司人事部”,若没有目的的求职信可以直接称呼“尊敬的领导”等。
。
(三)问候语
写在称呼的下一行,空两格,独立成段,表示对用人单位的尊重和敬意,也是文明礼貌的表现。
常用的问候语有:
“您好”或“你们好”。
(四)正文
正文是求职信的核心,一般由开头、主体、结语三部分组成。
1、开头
开头一般先写明求职、应聘的缘由。
是毕业求职、待岗求职还是在岗者换岗求职等,都要说明清楚。
开头的表达要简明准确,富有说服力。
2、主体部分
要针对用人单位的征招信息或者根据自己了解到的用人单位通常的要求,有针对性地介绍自己能胜任某项工作的优越条件(如学历、知识、经验等),使用人单位意识到你正是他们用人的最佳人选。
这一部分是求职信的关键,其内容通常包括:
(1)个人的学历、年龄、专长、经历、业绩;
(2)个人的志向、兴趣、性格;
(3)求聘的工种、职位;
(4)待遇要求(也可不写);
3、结语
结语的语气要谦恭有礼。
一般表明求职者想得到该工作的迫切愿望,或以商量的语气表达希望前往拜访或打电话了解面试消息等请求。
常用结语词有“盼望答复”、“伫候佳音”等。
(五)敬语
与其他信函一样,但要礼貌,不可过于随便。
常用语有“此致、敬礼”或“顺颂高祺”等。
(六)落款
在敬语的右下方,要写上“求职者:
xxx”,并注明写求职信的具体日期。
为方便对方回文联系,还需写上自己的详细通信地址、邮政编码、电话号码、个人网站、电子邮箱地址等。
(七)附件
附件部分是附在信末用于证明或介绍自己具体情况的书面材料。
包括:
所读课程及成绩表、获奖证书或等级认定证书、发表的文章、专家、单位、提供的推荐信或证明材料等的复印件。
五、求职信的写作要求
1、态度要谦恭
求职信是求职人用来向用人单位“求”职的。
所以,通常情况下,求职者的语气要谦恭、礼貌,表述要得体,用语要亲切;
对于迫切希望得到某个职位的求职者来说,在求职信中除了恭敬与礼貌外,在展示自身才能的同时,还应该表达一种恳切之情,力求以情感人,加深对方的印象。
2、情况要真实
一般用人单位招聘员工往往要通过面试,聘用员工还有试用期。
如果求职者把并不具备的素质和能力作为标签贴在自己身上,迟早总要露馅,到头来徒增烦恼;
甚至还会导致用人单位对求职者的品格产生怀疑,影响个人的发展前途。
3、目标要明确
即求职目标意向要明确,一方面对自己希望获得什么职位要表达清楚,另一方面对于自身从事相关工作,履行相应职责所具备的基本素质或特殊才能也应表述清楚。
如果是应聘式求职函,还应严格依据招聘条件,有针对性地逐条如实表述。
4、语言要简洁
由于求职信的特殊目的以及它所针对的特殊对象,决定了求职信的语言与其他文体有所不同,必须作到十分简洁、文字表达朴实、通顺,不要使用修饰性词语,切忌错别字和语法错误。
尊敬的领导:
您好!
首先,为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。
在即将毕业之际,我怀着对贵公司的无比信任与仰慕,斗胆投石问路,希望能成为贵公司的一员,为贵公司服务。
我是广西建设职业技术学院土木工程系建筑工程技术专业的一名学生,将于今年7月毕业。
广西建设职业技术学院是广西唯一一所国家公办的建筑类的高等学校,建校50多年来,已为社会输送了3万多名各类建设工程技术专门人才。
在大学三年的学习期间,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了xxx、xxxx等有关理论知识;
同时,我还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,培养了自己多方面的技能,也提高了个人综合的素质。
曾获xx比赛一等奖,xx年获学校优秀奖学金?
?
作为新世纪的大学生,我非常注意各方面能力的培养,抓住每一个机会,积极参加社会实践,不断的提高自己各方面的能力。
曾在广西建工集团第二建筑工程公司xx项目实习(主要实习内容为:
现场施工质量检测),也曾在假期期间到xxx项目实习。
这些实践活动让我初步掌握了建筑工程技术现场施工必备的技能。
大学三年学习,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;
向实际困难挑战,让我在挫折中成长。
祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;
学校培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;
并且在实践中不断学习、进步。
诚然我尚缺乏丰富的工作经验,如果贵公司能给我机会,我会用我的热情、勤奋来弥补,用我的知识、能力来回报贵公司的赏识。
收笔之际,郑重地提一个小小的要求:
无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!
此致
敬礼!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
我是应届生
联系地址:
广西建设职业技术学院土木工程系建筑工程技术专业07级1班
应聘信
在三年的大学生活中,我在学业上不断进步,较全面系统地掌握了建筑工程定额预算与清单报价、预算软件的应用、工程招标与合同管理、工程项目管理等建筑工程预决算的相关专业知识;
在学好专业课的同时,本人注重个人综合能力的锻练和培养,选修了社交礼仪、演讲与口才等课程;
具备了独立分析问题、解决问题的能力。
现已考取了建筑工程施工员、预算员的岗位证书,通过了全国计算机二级水平考试和英语四级考试。
在xx工程造价咨询公司实习期间,本人参与了xx工程项目投标文件的编制,专业技能得到了进一步的提高。
如有幸得到您的赏识,成为贵公司的一员,我将保持奋发向上的
现奉上推荐表、个人简历、成绩表等资料,如还需要其它的证明材料,请您赐告。
我的联系方式是:
手机:
xxxxxxxx电子信箱是:
xxxxxxxxxxxx
感谢您拨冗阅读我的应聘材料。
如需相关证明材料,请您赐告。
顺颂商祺!
二00六年三月十日
精神,谦虚地向前辈学习,尽我所学,为公司的发展出一份力量。
【篇二:
求职信的内容】
求职信的内容
称呼:
称呼要恰当对于不甚明确的单位,可写成“人事处负责同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等;
对于明确了用人单位负责人的,可以写出负责人的职务、职称,如“尊敬的林教授”、“尊敬的蒋处长”、“尊敬的刘经理”等等。
称呼写在第一行,顶格书写,之后用冒号,另起一行,写上问候语“您好”。
引言:
引言包括姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等基本情况。
引言的主要作用是尽量引起对方的兴趣看完材料,并自然进入主体部分,开头要引人注目,说明应聘缘由和目的。
主体:
主体部分是求职信的重点,简明扼要并有针对性地概述自己,突出自己的特点,并努力是自己的描述与所聘职位要求一致,切勿夸大其词或不着边际。
许多简历中的具体内容不应在求职信中重复。
尽可能地少用人称代词“我”,要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你”。
结尾:
信的结尾要留下你的电话、手机、email等联系方式,并表明如果几天内等不到他们的电话,你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和求职信并安排面试。
语气要肯定、热情、诚恳、有礼貌,把你想得到工作的迫切心情表达出来,请用人单位尽快答复并给予面试机会。
通常结束语后面应写表示祝愿或敬意的话,如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。
落款:
包括署名和日期。
署名应写在结尾祝词的下一行的右后方。
日期(x年x月x日)应写在名字下面。
若有附件,可在信的左下角注明。
例
你通过求职希望得到什么样的工种、职位,以及你的奋斗目标,可以和个人特长等合写在一起。
个人简历的基本内容
1、个人资料:
必须有姓名、性别、联系方式(固定电话、手机、电子邮箱),而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况,可有可无。
2、学业有关内容:
毕业学校、专业、城市和国家,然后是获得的学位及毕业时间,学过
的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程。
3、本人经历:
大学以来的简单经历,主要是学习和担任社会工作的经历,有些用人单位
比较看重你在课余参加过哪些活动,如实习,社会实践,志愿工作者,学生会,团委工作,社团等其他活动。
切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。
4、荣誉和成就:
包括“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”及奖学金等方面所获
的荣誉,还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。
5、求职愿望:
表明你想做什么,能为用人单位做些什么。
内容应简明扼要。
6、附件:
个人获奖证明,如优秀党、团员,优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级
证书的复印件,计算机等级证书的复印件,发表论文或其他作品的复印件等。
我是来自山东艺术学院广告学专业的一名学生周行,即将面临毕业。
山东艺术学院是中国山东省唯一的一所综合性高等艺术学府,始建于1958年,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;
学校重视学生社会实践,鼓励学生勇于创新。
在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。
四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了广告学等有关理论;
熟悉涉外工作常用礼仪;
具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;
能熟练操作计算机办公。
同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。
更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。
大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;
中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
周行2010年1月18日
【篇三:
求职信】
教学目标
知识目标:
掌握求职信的写作格式和注意事项。
能力目标:
能够写出规范、新颖的求职信。
情感目标:
增强求职意识,养成务实严谨的职业态度,提升学生综合素质。
教学重点和难点
教学重点:
掌握求职信的结构和内容。
教学难点:
写出规范、新颖、有说服力的求职信。
教学环节
一、导入新课
播放两段视频,其一为走近新东方人才招聘市场,其二为蒙牛酸酸乳广告,学生找出两个短篇的共同点。
明确:
两个短篇都是推销。
一个是人才的推销,一个是商品的推销。
推销人才,离不开写求职信。
在竞争激烈的社会,尤其是当前就业形势严峻的今天,机会总是青睐主动出击的人,酒香也怕巷子深,再优秀的人也要学会自我推销,而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。
求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。
求职信是向用人单位自荐、谋求职位的书信。
)
二、初创情境,案例分析
欣赏一封求职信,讨论这封求职信由哪些内容组成。
(这封求1
职信班上每人发一份)
学生讨论后,明确:
范文解析:
这是一名技工学校的应届毕业生写的求职信。
作者针对用人单位的特点,全面而简明地介绍了自已在德、才、学、识等方面的成长情况和取得的成绩。
全文层次清晰,重点突出,语言恳切而有礼貌,态度热情大方,叙议结合,有一定的感情色彩和文采,是一封较好的求职信。
具体写作格式及内容如下:
(一)标题。
第一行正中写上“求职信”三个字;
(二)称呼及问候语。
顶格写明求职单位的领导或负责人姓名和称呼,有时也可直接称呼其职务,后加冒号,如“尊敬的xx局局长”,问候语下一行空两格;
(三)正文。
1、简介,求职人姓名、性别、民族、年龄、文化程度、毕业学校等基本情况,给用人单位一个完整的初步印象。
2、求职目的,包括信息来源、求职意向等,如第一自然段包括个人简介和写信缘由。
3、条件展示,才能和特长。
主要针对用人单位的征招信息或根据自己了解到的专业特长,业务能力及其他潜在的能力、优点全部呈现出来,以使用人单位意识到你是最佳人选,这一部分是关键。
如第二自然段介绍自己的学习情况和在校表现,第三自然段介绍自己的技能优势和所能胜任的岗位,第四自然段介绍自己2
的文体特长。
4、愿望、决心,表明加盟的热切愿望,展望单位的美好前景,期望得到认可和接纳,要自然恳切,不卑不亢。
如第五段,表达自己的愿望和期盼。
(四)结语。
祝语“此致,敬礼”“恭候佳音”之类;
(五)落款。
“求职人xxx”年月日用阿拉伯数字,姓名用全称;
(六)联系方式。
邮编、地址、电话、邮箱等。
设计意图:
避免了枯燥的理论讲解,让学生在直观的案例中掌握求职信的格式和内容。
三、再创情境,病文会诊
张明同学是xx学校企业管理专业的毕业生,他在校时成绩优良,表现不错,可是他去应聘xx服装有限公司生产管理员时,递上这样一封求职信却如石沉大海,为什么呢,请同学们帮忙检查一下他的求职信。
(班长每位同学发一份)
求职信
xx服装有限公司:
前天接到我的老同学xxx的来信,说贵厂公开招聘生产管理员。
我是xx学校企业管理专业的毕业生,在校读书时,学习成绩优良,爱好体育运动,是学校篮球队的成员。
贵厂就设在我的家乡,我想,调回家乡工作正合我的心意,而且生产管理员的职务3
也和我所学的专业对口。
不知贵厂是否同意,请立即给我回信。
敬礼
张明谨上
x年x月x日
生会诊后,明确:
①称呼没有顶格、具体联系人欠缺。
②没有针对用人单位的用人要求介绍自己,没有侧重介绍自己所特有的,并能为用人单位做出贡献的技能和个性特征。
③回家乡工作一点内容多余。
④自我推销的说服力不够。
⑤给对方限定时间的求职信,必定要失败。
教师归纳:
1、求职信应知已知彼,有的放矢。
写作求职信之前,应尽可能做到对用人单位及其用人要求有较多的了解,以便对照自己的情况,有针对性地陈述自己的求职意向和求职优势。
行文中应突出自己对用人单位的正面印象,但不要过多渲染,否则会冲淡求职的主题,而且还有阿谀之嫌。
2、充满自信,态度诚恳。
写作求职信,既要表现出足够的自信,但又不能自我欣赏、自吹自擂;
既要表现出恳切的心情,又要表现出应有的持重和自尊。
用语要谦敬得体,措辞要讲究分寸。
4
3、文面要求清晰工整,署名要亲笔签写,以示尊重和诚意。
通过分析病文,学生能直观地掌握求职信的写作要点、技巧和注意事项。
四、三创情境,模拟招聘
普瑞温泉大酒店来校招聘前厅接待两名,你作为本校旅游专业的应届毕业生,你会如何推销自己。
三名学生扮演普瑞温泉大酒店人事部负责人,其余学生分三组,以组为单位讨论、设计应聘词,然后每组选一名代表参加面试,最终花落谁家,由三位人事部负责人决定。
让学生提前体验面试情境,锻炼自我,在活动中发现不足,弥补不足,以便在毕业后灵活应对招聘会的挑战。
培养学生以小组为单位合作探究的精神。
五、名人求职,拓展思维
尊敬的大公阁下:
5
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