高考英语资料包Word格式.docx

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TomandMikeareAmericanboys.

Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.

2）并列句：

由并列连词（and,but,or等）或分号（；

）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

e.g.Youhelphimandhehelpsyou.

Thefutureisbright;

theroadistortuous.

前途是光明的，道路是曲折的。

3）复合句：

含有一个或一个以上从句的句子。

复合句包含：

名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。

e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.

（二）简单句的五种基本句型

1、主语+系动词+表语：

e.g.Heisastudent.

2、主语+不及物动词：

e.g.Wework.

3、主语+及物动词+宾语：

e.g.Henryboughtadictionary.

4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）：

e.g.Myfatherboughtmeacar.

5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：

e.g.Tommadethebabylaugh.

注：

其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。

英语句子成分歌

英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；

补语跟着宾语主语跑，定语同位（语）专把名词踹。

状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。

浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。

（RAP）

主语——动词——表语：

在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。

1.Mr.Brownisanengineer.（名词作表语）

2.Gradualyhebecamesilent.（形容词作表语）

3.Sheremainedstandingforahour.（现在分词作表语）

4.Thequestionremainedunsolved.（过去分词作表语）

5.Themachineisoutoforder.（介词短语作表语）

6.Thetelevisionwason.（副词作表语）

7.Hisplanistokeeptheaffairsecret.（动词不定式作表语）

8.Myjobisrepairingcars.（动名词作表语）

9.Thequestioniswhatyouwanttodo.（从句作表语，即：

表语从句）

注意：

在下面的句子中，形容词作表语，在表语的后面常常接不定式结构。

I’mhappytomeetyou.

Theyarewillingtohelp.

Wearedeterminedtofollowhisexample.

主语——动词：

在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。

在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。

1.Thesunisrising.

2.I’lltry.

3.Didyousleepwell？

（well做状语，修饰不及物动词sleep）

4.Theenginebrokedown.

在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。

1.Thebooksellswell.

2.Thewindowwon’tshut.

3.Thepenwritessmoothly.

4.Cheesecutseasily.

主语——动词——宾语：

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。

1.Doyouknowthesepeople（them）？

（名词或代词作宾语）

2.Ican’texpressmyselfinEnglish.（反身代词作宾语）

3.Hesmiledastrangesmile.（同源宾语）

4.Wecan’taffordtopaysuchaprice.（不定式作宾语）

5.Wouldyoumindwaitingafewminutes？

（动名词作宾语）

6.IhopethatIhavesaidnothingtopainyou.

（从句作宾语，即：

宾语从句）

并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况作宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。

主语——动词——宾语——宾语：

在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习中遇到时，要牢记。

后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中，间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。

这类句型有三种情况。

第一种情况，间接宾语可以改为由to引导的短语。

1.Hehandedmealetter.

Hehandedalettertome.

2.Shegavemehertelephonenumber.

Shegavehertelephonenumbertome.

第二种情况，间接宾语可以改为由for引导的短语。

3.Shesangusafolksong.

Shesangafolkforus.

4.Shecookedusadeliciousmeal.

Shecookedadeliciousmealforus.

第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。

5.TellhimI’mout.

6.CanyouinformmewhereMissGreenlives？

主语——动词——宾语——宾语补足语：

在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。

后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称作复合宾语。

这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。

下面句子中划线部分为宾语补足语。

1.Hefoundhisnewjobboring.（形容词作宾补）

2.ThecalledtheirdaughterMary.（名词作宾补）

3.Thisplacedherinaverydifficultposition.（介词短语作宾补）

4.Wewenttoherehousebutfoundherout.（副词作宾补）

5.Whatdoyouadvisemetodo？

（不定式作宾补）

6.Wethoughthimtobeanhonestman.（tobe作宾补）

7.Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.（不定式的完成式作宾补）

8.Hebelievedhertobetellingthetruth.（不定式的进行式作宾补）

9.Didyounoticehimcomein？

（不带to的不定式作宾补）

10.IsawherchattingwithNancy.（现在分词作宾补）

11.Hewatchedthepianocarriedupstairs.（过去分词作宾补）

在这个结构中，可以出现用it作形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。

在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。

1.Hefeltithisdutytomentionthistoher.

分析：

it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，tomentionthistoher是真正的宾语。

2.Ithinkitbestthatyoushouldstaywithus.

it是形式宾语，best是宾语补足语，thatyoushouldstaywithus是真正的宾语。

3.therebe句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有……”

①谓语动词和主语保持一致：

Thereisatelevisioninthesittingroom.

②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：

Therearetwogirlsandaboydancinginthehall.

③主语的后面有时有修饰语：

Therearealotofdifficultiesfacingus.Thereweremanythingstobedone（此处也可以使用todo）.

④谓语动词be可以有时态的变化:

Therewillbeaconcertintheparktonight.Therewaslittlechangeinhim.

⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。

Thereusedtobeacinemahere.

Thereseemstobesomethingthematterwithher.

Istheregoingtobeanyactivitytonight？

⑥therebe句式变疑问句，把be提前；

变反意疑问句也要借助there。

Isthereanyhopeofgettingthejob？

Thereisnothingwrongwithyourwatch，isthere？

⑦therebe句型中也可以使用诸如：

live，follow，come，stand，sit，exist等不及物动词：

Onceuponatime，therelivedafishermanontheisland.

Therecameaknockatthedoor.

Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.

⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构theretobe或动名词的复合结构和独立主格结构therebeing：

Youwouldn’twanttheretobeanotherwar.（不定式的复合结构）

Theteacherwassatisfiedwiththerebeingnomistakesinhishomework.（动名词的复合结构）

Therebeingnothingelsetodo，wewenthome.（独立主格结构）

复杂的句子分析：

Ifyouwanttherainbow/youhavetoputupwiththerain.

不经历风雨，怎么见彩虹。

Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.

成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

2．谓语：

表示主语的行为或进行的活动。

Ihaveadream.

Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.

所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

谓语形式：

动词（英语句子的灵魂）

3．宾语：

行为或活动的对象，接受者或受影响者。

Youdon’tfindopportunities…youmakethem.

你找不到机会。

你得去创造机会。

Youprobablywon’thearopportunityknock/ifyourtelevisionisalwayson.

如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

充当宾语形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式

7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

4．表语：

说明主语的身份和情况。

（跟在系动词后）

Timeismoney.

Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.

你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：

1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句

5．补语：

补充说明。

（由动词类别来决定）

1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句

主语补语

Tomwasmademonitor.

宾语补语

ImadeTommonitor.

表语补语

Iamsuretosucceed.

6.定语：

对名词性形式进行范围限定。

Thisisbeautifulmusic.

Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad.

自古音乐分两种，好的和坏的。

1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句

7．同位语：

对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff,themagicdragon,livedbythesea.

1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句

8.状语：

修饰词，短语，从句和整句。

位置：

自由自在。

1）修饰性状语：

修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Canyoufeelthelovetonight?

Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.

只有出走又回家时，家才最感亲切。

2）连接性状语：

连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。

Firstcomesspring,thensummer.

I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.

3）评述性状语：

修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.

（三）并列句的分类

并列句基本概念：

并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。

两个简单句常由并列连接词连在一起；

但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。

1、表示连接两个同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等连接。

e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn.

2、表示选择，常用的连词有or,either…or…,otherwise等。

e.g.Hurryup,oryou’llmissthetrain.

3、表示转折，常用的连词有but,still,however,yet,while,when等。

e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.

4、表示因果关系，常用的连词有so,for,therefore等。

e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.

主从复合句：

1、概念：

主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。

从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。

2、分类：

从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语、定语从句和状语从句等。

（四）高考考点探讨

1、简单句的五大句型是最基本的句型。

虽然近几年单纯考查这种基础句型的题不多，但是在阅读中有时需借助于划分句子成分去理解，在书面表达中，没有最基本的遣词造句的能力是不可能用地道的英语句子来表达清楚的。

2、祈使句、反意疑问句和感叹句是高考命题的热点之一。

有时把祈使句与反意疑问句结合于一体来考查。

一个题目，几个考点，是近几年命题的发展趋势。

3、高考对简单句、并列句和各种复合句的考查常表现在对连词的选择和使用上。

如：

and,but,or,while，以及其它连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。

4、各种主从复合句的考查常常与动词的时态联系在一起，以宾语从句与状语从句最为明显，时间从句与条件从句中，如果主句是将来时，从句则用一般式表将来，这一点在高考中经常考查。

Wewillgooutingifitdoesn’traintomorrow。

判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：

1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.

2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.

3.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?

4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.

5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.

6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.

7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.

8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?

9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.

10.BothTomandJackenjoycountrymusic.

二，句子结构常考点：

A定语：

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘…的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：

something、nothing）；

或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。

副词用作定语时须放在名词之后。

（一）形容词作定语：

Thelittleboyneedsabluepen.

（二）数词作定语相当于形容词：

Twoboysneedtwopens.

（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：

HisboyneedsTom'

spen.

TherearetwoboysofTomsthere.

（四）介词短语作定语：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours.

TheboyinblueisTom.

Therearetwoboysof9,andthreeof10.

（五）名词作定语：

Theboyneedsaballpen.（六）副词作定语：

（后置）Theboythereneedsapen.

（七）不定式作定语：

Theboytowritethisletterneedsapen.

（八）分词（短语）作定语：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.

（九）定语从句：

Theboywhoisreadingneedsapen.

B、状语：

状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：

通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；

修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；

一些表示不确定时间（如：

often）或程度（如：

almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：

Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'

（一）副词（短语）作状语：

T