护理毕业总结2500字Word文档格式.docx

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本人自参加本科函授学习以来，认真学习医护理论和相关的法律法规，严格遵守学院和实习医院的各项规章制度,认真履行学员职责,严以律己,宽以待人，勤恳上进,踏实工作,努力使自己做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论学习与护理实践紧密结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录；

为全心全意给患者提供优质护理保障,付出了自己的全部心血，树立了良好的护理形象。

毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

　　政治思想上。

　　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。

能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;

尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。

函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。

尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

班中事务主动参与，且乐此不疲。

我相信：

乐于助人是快乐之本。

　　学习目的及态度。

　　我已圆满的完成了学院规定的课程。

函授虽三年，但真正参加面授的时间不多，所以我非常珍惜面授的时间。

上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。

上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。

因为我深深明白：

这是我提高自己水平和能力的机会。

实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是

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　　活水。

这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

　　收获和体会。

　　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平

　　时的教学工作相结合。

教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　　学习上。

在学习上,我不断地充实自己,挑战自我,圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习,在系统地掌握了护理学专业课程的同时,也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。

通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中,真正做到“以病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,工作尽职尽责,踏踏实实,练就了扎实的基本功,为患者提供更加优质的服务。

两年半的业余学习,时间虽短,但本人觉得受益很大,我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量，

　　存在问题及努力方向。

　　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。

虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。

大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。

在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

　　面对现在，我努力拼搏;

面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

我的本科函授学习认真而充实。

三年的严寒酷暑，我有收获。

今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！

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　　我立志献身于医疗护理事业!

在以后的学习工作中更加努力，不断充实自我、完善自我，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。

救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医学卫生事业的发展奋斗终身。

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　　20**年**月**日

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　　篇三：

护理专业毕业总结报告

　　护理专业毕业总结报告

　　随着社会的发展和科学的进步，人们的物质生活水平有了显著的提高，人类对健康的需求也在日益增加，这就推动了医疗卫生体系的改革步伐。

医院正逐步向社区卫生服务机构发展，护理也有临床扩展到社区和家庭。

作为一名中专护士，我感觉虽然就业环境宽松了许多，但是文凭低，知识匮乏，压力仍然很大。

在护理人才济济的今天，只有不断的学习，努力提高自己的专业知识和综合素质，才能不被改革的浪潮所淘汰。

在学习期间，我认真听老师授课，讲解疑难问题;

完成了各科作业和考试，对专业知识有了进一步的认识和提高，并且努力备考全国护士执业资格考试。

　　即将毕业,护理实习结束了，在实习期间,我坚持党的路线、方针、政策，积极拥护党的领导，相应党的号召，思想上与党中央保持一致。

医疗工作的特点是把病人的利益，人类的健康放在第一位。

本着全心全意为人民服务，本着以人为本的精神，积极创建和谐社会，实行救死扶伤的革命人道主义。

真正体现以病人为中心，以质量为核心，努力为病人解除病痛。

加强医德修养，建立助人为乐的价值观，树立崇高的理想，增强临床工作责任感。

在带领老师的指导下，积极参与临床实践工作，认真履行实习职责。

通过临床实习，巩固所学专业理论知识，掌握临床基本操作技术和技能，积极培养分析问题，解决问题的能力，理论联系实际,为更好的完成本职工作打下扎实基础。

　　通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校在廊坊市管道局医院为我们安排了为期10个月的临床实践学习。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。

在这里我要感谢管道局医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室、外科、内科儿科等几个科室轮流进行实习。

　　在实习期间，我严格遵守医院规章制度和病房纪律。

服从老师的实习安排，勤勤恳恳，任劳任怨，尊重师长，团结同学，爱岗敬业，关心病人，热情服务，认真负责。

对病人诚恳正直，热情有礼，助人为乐，耐心解答病人的疑问，工作积极主动，尽职尽责，有创造力，经常主动巡视病房。

行为文明，使用礼貌用语，急病人所急，想病人所想。

能全面正确分析问题，应用护理程序，基础医学和临床医学理论，对病人进行护理评价，实行整体护理。

并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估，进行心理护理，从心理上解决病人顾虑，使病人早日康复。

通过实习，我能独立解决工作中的护理问题，及时完成护理记录，认真完成各项护理任务。

　　在实习过程中，按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。

不断充实自己，加强工作责任感,提高护理质量。

随着人们健康意识的提高，更要求我们必须具有良好的职业道德和责任心。

严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。

如护理心衰患者时，使用洋地黄类药物，因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近，治疗量和维持量个体差异较大，在同一病人的不同病期亦有差异，因此必须随时结合病情变化加以调整。

再如，护理农药中毒患者，要重点区分，根据病情调整阿托品的剂量。

提高自身观察病情和分析病情的能力，是做出正确诊断与实施治疗护理的需要。

学会爱护患者，认真做好四轻，即“走路轻、说话轻、关门轻、操作轻”做好六洁、四无工作。

即“头发、口腔、指甲、皮肤、会阴、床单清洁、无褥疮、无坠床、无烫伤、无护理并发症”等.。

根据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的称呼，交流沟通时态度和蔼，热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅，语态得体自如，从患者易接受的角度入手，更好多与患者交流,建立良好的护患关系。

　　通过实习，能够按照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等，外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩等，小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌肉注射等操作都按操作规程准确独立完成，严格无菌技术。

　　过将所学运用到临床实践中，经过10个月时间的观察和积累，我总结出了一套临床输液室护理工作经验，如下：

　　一、配药方面：

无菌溶液里经常会出现橡皮碎屑类的无菌异物，往往给病人造成许多担心和误会。

为了避免这一现象，通常我在配药时，将针头斜面与瓶塞水平面呈120°

～130°

的角插入。

需要多次插入时，选择从同一针孔进针或取下瓶塞上的针头采用另一个针头吸药，然后再通过瓶塞上的针头注入。

　　二、肌肉注射方面：

在肌肉注射混悬液时，由于配制时间过长，容易发生针头阻塞，导致多次注射，增加了病人的痛苦。

为了提高注射成功率，我主张让病人采取坐位注射，取臀大肌定位消毒，然后将溶媒沿瓶壁慢慢注入，摇匀后吸取，药瓶内排空气，水平持针法快速深部肌注，效果很好。

　　三、输液方面：

静脉输液是临床工作中经常性的基本操作。

静脉穿刺是讲究技巧的。

对于浅表粗直的血管，采取针头与皮肤间呈60°

角快速进针法，可以减轻病人的疼痛;

对与细、短、滑、不充盈的血管，局部热敷或轻轻拍打，至血管充盈后，固定好血管，选用小号针头，以15°

～30°

角进针，可以提高成功率;

对于位置较深的血管，按解剖位置用手指腹触摸，有饱满感，掌握好深浅，摸索进针。

　　在输液过程中，通常会遇到这样几种情况：

　　1.输液前不能够顺利排气：

我的方法是插上输液器时不用关闭调节器，挂输液瓶的同时将茂菲滴管倒置，与垂直面呈60°

角，待滴管内液面达2/3时，缓慢将茂菲滴管转正斜放，使液体流入输液管直至排尽针头内空气，然后关闭调节器，这种方法排气很成功。

　　2.穿刺失败：

这方面的原因很多，有技术因素、心理身体因素、患者因素等。

我的经验是：

首先，向病人说对不起，然后稳定好自己的情绪，在得到病人理解后，另选血管穿刺。

对于渗漏部位，嘱咐病人勿按揉，六小时内勿烫，二十四小时后热敷，并按摩促其吸收。

　　3.输液至皮肤冷痛：

当气温较低时，长时间输液会使局部皮肤发冷，疼痛，用热水袋热敷可以缓解;

如果有刺激性药物输入所引起的疼痛，除热敷外还可以在输液部位或周围进行按摩推拿，但动作要轻柔防止针头滑出血管。

　　4.更换药瓶不及时至输液管内进空气：

如果空气只进少量时，迅速关闭调节器，用弹拨法或卷折法将空气弹入茂菲滴管液面上。

如果空气已到输液管下段，弹回很费时，可以通过过滤塞处排放。

　　5.两种药连用时出现混浊或结晶至滴速减慢或不滴：

临床操作中我发现维生素b6与双黄连配伍会出现混浊至滴速减慢;

穿琥宁与氟罗沙星配伍会出现结晶至输液管阻塞。

所以不能将其配伍，如需连用时，应该在两者之间用生理盐水冲洗输液管。

　　6.拔针后出现皮下血肿：

出现这种情况有可能是按压部位在穿刺点下。

更好的方法是拔针时按压点选在穿刺点上面一厘米处或者用手掌大鱼际按压，切勿揉搓。

血肿处二十四小时后热敷可以促进吸收，减轻疼痛。

也可以用土豆片敷帮助其消肿。

　　在实习期间，熟练了各科常用仪器的使用及保养。

如心电监护仪，微量输出泵，呼吸机，新生儿暖箱及新生儿蓝光箱。

熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。

能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施。

对患者进行全面评估，掌握危急，重症的抢救原则。

　　在实习期间，对病人认真讲解卫生，预防健康知识，并对患者认真指导，真正使病人对自身疾病有一个全面，系统的认识，能够更好的加以预防并学会紧急常规处理。

以“一心为患”的态度做到有爱心，有责任心和进取心。

认真学习熟练掌握与患者的沟通技巧，随时与

　　患者进行沟通，减轻患者的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，对合理的予以满足。

尊重患者的隐私和尽力理解其意愿，尽最大的努力解决他们的健康问题。

在保障患者各项权益的同时，积极学法，懂法，守法，护法，避免医疗纠纷，维护正常医疗秩序。

通过学习，更加深刻的体会到，医护工作的崇高与伟大。

每取得一次成功，都会为进一步接近最终目标而感到欣慰。

每当看到无数被救治的病人重返工作岗位的时候，就会从病人的康复中看到自己的劳动成果，为体现自我价值而感到自豪。

随着社会的不断发展变化和人们物质生活的提高，精神生活的需求，人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断提高增强。

我准备在将来的工作中，不断学习，努力提高自身素质，应用医学，心理学，社会学等人文科学，去更好的服务于患者，救死扶伤，满足患者的需求。

我希望，在今后的工作中，继续努力，不懈奋斗，做一名优秀的白衣天使，为护理事业奉献自己的青春和热血。