河北中考一轮复习空气 氧气题组学生版Word文件下载.docx
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D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
(易)4空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是(
法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积
的结论
B:
空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C:
氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D:
稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
(易)5、请将下列物质用途的序号填在对应物质的后面。
A.作保护气
B.支持燃烧
C.制多功能的电光源
D.医疗上用于冷冻麻醉
E.炼钢
F.光合作用的原料
G.湿润空气,有利于人的呼吸
(1)氧气______________;
(2)氮气______________;
(3)稀有气体______________;
(4)二氧化碳______________;
(5)水蒸气______________。
(易)6.下列物质的用途是利用其化学性质的是(
液氮可用作制冷剂
干冰可用于人工降雨
稀有气体可制造电光源
氧气可用于炼钢和金属焊接
(易)7.(2017,潍坊)如图是空气成分体积分数柱状示意图。
其中“a”代表的是(
氮气
氧气
二氧化碳
稀有气体
二、空气的污染与防治
(易)1、通过创建卫生城市活动,巴中城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5.造成这种现象的可能原因是()
①地面建筑产生大量粉尘
②沙尘暴天气增多
③太阳能热水
④汽车尾气的大量排放
⑤燃烧天然气
⑥燃煤取暖。
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
(易)2、空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是()
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.臭氧
(易)3、南京市即将正式发布PM2.5检测数据,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是
A.焚烧秸秆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用
(易)4.下列措施中,不利于提升城市空气质量的是(
关闭或拆迁城市附近的火力发电厂
进一步做好城市的绿化工程
城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆
用电动公交车替换化石燃料公交车
三、空气中氧气含量的测定
(易)1.(2016,成都)下列装置都可以测定空气中氧气的含量,a,b两种物质的选择正确的是(
a是铜,b是红磷B:
a是铜,b是木炭
a是汞,b是红磷D:
a是汞,b是木炭
(中)2.在“测定空气里氧气含量”的实验中,打开止水夹后,进人瓶内的水不足瓶内空间
.下列原因分析不正确的是(
)
A.
红磷过量
B.
装置漏气
C.
红磷不足
D.
装置未冷却
(中)3、实验室用下图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法错误的是()
A.实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
B.集气瓶中燃烧的红磷最终熄灭是因为氧气耗尽
C.实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
D.将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果
(难)4、空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图1是实验室用红磷
燃烧来粗略测定空气中氧气
含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式__________________________________。
(2)实验原理:
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___________减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。
若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提
出】有实验资料表明:
燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生镑的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量。
装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表4
【交流表达】
(
1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],
写出该反应的化学方程式_________________________________________。
(2)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果
精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①__
_________________________________________________
_;
②____________________________________________________。
水
(中)5、某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
(一)首先,他们分组进行讨论:
(1)小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。
他们应该选择()A.蜡烛B.硫粉C.红磷
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______。
(2)小明小组设计了如上图的两套实验装置,你认为合理的是(填序号)______________。
为了确保实验的成功,首先应保证该装置______性良好。
(二)在充分讨论的基础上他们设计了实验。
(三)实验结束后,大家整理的实验数据如下:
组
1
2
3
4
5
6
7
8
集气瓶容积
进入水的体积
20/4
20/3.5
20/4.5
-
通过对实验结果的交流,大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的______。
只有第8组同学没能得到数据,原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。
经研究,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量_______溶液来吸收_____气体,实验也能取得成功。
(难)6、
将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两个集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放人等质量的白磷和木炭如右图,关闭a、b,使二者充分燃烧后,冷至室温,此时打开弹簧夹a、b。
(1)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是()。
A.甲中进水B.乙中进水C.甲、乙二者都进水D.甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平()。
A.处于平衡状态B.偏向左C.偏向右D.无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,此时的天平()。
A.仍处于平衡状态B.偏向右C.偏向左D.无法确定
7、法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种
可能造成这样结果的原因:
①;
②.
(易)8、如图是测定空气中氧气含量试验的改进装置。
(1)烧杯里水的作用是___(填序号).
①密封导管
②冷却产生的气体
③填充集气瓶中消耗氧气的体积
④冷却集气瓶
(2)放大镜的作用是___.
(3)改进后实验的优点是___.
四、氧气的性质和用途
(易)1、【2015年广东省广州市】下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是()
A.碳具有还原性,可冶炼金属
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气
D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰
(易)2、【2015年山东省临沂市】下列是实验中现象的描述中,正确的是()
A.木炭在氧气中燃烧,生成刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.铁丝在氧气
中燃烧,火星
四射,生成黑色固体
(难)3、下图是氧气的制取与性质实验装置图。
回答下列问题:
(1)装置B的作用是,装置C中硫粉燃烧的现象是,装置D的作用是。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为,装置D中发生反应的化学方程式为。
(中)4、(2015,河北中考)根据如图所示的实验回答问题:
乙是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待____________________时,将铁丝伸入集气瓶内,集气瓶内放少量水的目的是____________________________;
(易)5.下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是()
A.磷+氧气
五氧化二磷
B.氧化钙+水→氢氧化钙
C.石蜡+氧气
二氧化碳+水
D.氧化汞
汞+氧气
(易)6.下列实验现象的描述正确的是(
蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
木炭在氧气中燃烧,产生黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,发出大量的热
(易)7、氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是(
在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
(中)8、(2015,河北中考)实验室中铁丝在纯氧中燃烧操作为:
用
将铁丝表面的锈擦净,然后再围成
螺旋状,在铁丝的一端系上一根火柴,用酒精灯点燃火柴,待火柴
时,
迅速伸入盛氧气的集气瓶中,铁丝
伸入,以便使氧气
。
集气瓶内放少量水的目的是
(中)9、图①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为C+O2
CO2。
反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图②),玻璃片未掉下来的原因是________________________________________
(难)10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.
做完三个实验后,他发现了一些共同点:
在反应条件方面,三个实验都要
__________________________在能量变化方面,三个实验都
_______________
(填“吸热”或“放热”);
在反应基本类型方面,三个反应都是
_________反应(填“化合”或“分解”).请写出有刺激性气味的气体生成的化学反应的文字表达___________________________________
(2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同.请你替小明同学填写空格:
乙中生成物的化学符号是
_____________________________________;
丙中观察到的反应现象是
______________
(3)小明还总结出:
三个实验的集气瓶底部都放有少量水.其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
______________________________________________.
五、氧气的制取
(中)1、(2016•衢州)实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
(易)2、(2016•黄石)下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂必定加快反应速率
B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂
D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
(易)3.(2015,河北)如图所示实验操作正确的是(
收集氧气B:
测溶液
C:
取用液体D:
稀释浓硫酸
(易)4.实验室制取氧气的过程如下,正确顺序是(
①给试管加热;
②熄灭酒精灯;
③检查气密性;
④把高锰酸钾装入试管,在试管口堵一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,固定在铁架台上;
⑤用排水法收集氧气;
⑥从水中取出导管
③④①⑤②⑥
③④①⑤⑥②
④①③⑤②⑥
④①③⑤⑥②
【答案】B
(难)5、(2016•枣庄)某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:
(1)药品选择:
下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是________(填字母).
A.水
B.过氧化氢
C.氯化钾
D.高锰酸钾(KMnO4)
原因是_______________
(2)装置连接,所需的一些实验装置如图1所示:
仪器a的名称是______________;
选择气体收集方法时,气体的下列性质:
A.颜色
B.可燃性
C.溶解性
D.密度
必须考虑的是_________________(填字母);
要制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序为_____________(填装置字母序号).
(3)气体检验:
如图2甲装置中带火星的木条很难复燃,乙装置中带火星的木条较易复燃,原因________________________.
(4)实验探究:
如图3所示,向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液,观察可见:
实验①中无明显现象,实验②中产生气泡,实验③中产生气泡更快,据悉你能得出的结论___________________.
(中)6、分析下图,回答问题。
(l)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图1中装置___(填字母序号),二氧化锰作该反应的______。
(2)用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应采取的措施是___________。
(3)如图3所示,红磷用洒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是_____;
红磷燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度_____(填数字)处。
(易)7、(2015,石家庄模拟)如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置为______________(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是________________________________________________________.
(2)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡_____________________时才开始收集,否则收集的氧气不纯.
(3)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是_______________________________________________________.如果选用D收集氧气,验满的方法是____________________________________________.
(4)若用高锰酸钾制氧气,如何检验该装置的气密性____________________________.
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