高二语文试题Word格式.docx
- 文档编号:16334128
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:27.87KB
高二语文试题Word格式.docx
《高二语文试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文试题Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三百篇到了孔子的时代,由于新声代替古乐,造成了诗与乐的分家,诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了,“赋诗”、“献曲”也不大见到了。
诗三百篇在社会上的实际用途缩小了,封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。
比如公孙丑问《伐檀》诗中,为什么君子不耕而食?
孟子回答道:
“国君用了他,就得到安富尊荣;
子弟信从他,就学会孝悌忠信。
君子不劳而食,还有谁比他功劳更大呢?
”封建统治阶级就是这样“以意逆志”,最后把诗尊为“经”。
直到五四运动以后,这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气,在思想和艺术上放射出夺目的光辉。
(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》)
1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是:
A.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意,但是封建统治阶级却把它尊为经典,用它来做封建教化的工具。
B.在春秋中叶以前,诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌,成为祭祀、宴会和各种典
礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。
C.所谓“献诗陈志”,一种情况是指卿士通过贡献诗歌,向国君或同僚陈述自己的心意,
以达到颂美或者讽谏的目的。
D.在古籍记载中,卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现,是因为卿士做诗以后,总是通过乐工的演唱来呈献。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
:
A.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌,也是用来作为表情达意的工具,所以从性质上说,跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。
B.古人在“赋诗言志”时所言的志,往往不为原诗所具有,而是赋诗者采用断章取义的办法,寄托在诗中某些句子之上的。
C.子展借用《诗经•郑风•将仲子》“人之多言,亦可畏也”一句话,他的意思是叛臣的一面之词令人担心,请晋侯不要听信。
D.到孔子时代,新音乐逐渐兴起,古乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家,《诗经》也就变成纯粹的语言文学作品,而与音乐无关了。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是:
A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中,《诗经》被当作表情达意的工具,往往能收到平常语言所无法达到的效果。
B.上古时候,人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗三百篇中,不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。
C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇,其含意大家都清楚,所以能够通过诗歌的来回问答,了解彼此的立场。
D.孟子解释《伐檀》说,君子使国君得到安富尊荣,使子弟学会孝悌忠信,所以君子可以不劳而食。
这就曲解了《诗经》的原意。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成4—8题。
(20分)
曹利用,赵州宁晋人。
利用少喜谈辩,慷慨有志操。
父谏卒,补殿前承旨,迁为鄜延路走马承受公事。
景德元年,契丹寇河北。
真宗幸澶州,射杀契丹大将挞览。
契丹欲收兵去,使王继忠议和,择可使契丹者。
枢密院以利用应选,遂授阁门祗使,奉书诣契丹军。
帝语利用曰:
“关南地归中国已久,不可许;
汉以玉帛赐单于,有故事。
”利用愤契丹,色不平,对曰:
“彼若妄有所求,臣不敢生还。
”帝壮其言。
利用驰至军中,耶律隆绪母见利用。
饮食毕,果议关南地,利用拒之。
耶律隆绪母曰:
“晋德我,畀我关南地。
周世宗取之,今宜还我。
”利用曰:
“晋人以地畀契丹,周人取之,我朝不知也。
若岁求金帛以佐军,尚不知帝意可否,割地之请,利用不敢以闻。
”其政事舍人高正始遽前曰:
“我引众以来,图复故地。
若止得金帛归,则愧吾国人矣。
“子盍为契丹熟计,使契丹用子言,恐连兵结衅,不得而息,非国利也。
”契丹度不可屈,和议遂定。
利用奉约书以归。
擢东上阁门使、忠州刺史,赐第京师。
契丹遣使来聘,遂命利用迎劳之。
利用在位既久,颇恃功。
天禧二年,辅臣丁谓、李迪争论帝前,迪斥谓奸邪,因言利用与之为朋党。
利用曰:
“以片文遇主,臣不如迪;
捐躯以入不测之虏,迪不逮臣也。
”迪坐是免。
章献太后临朝,中人与贵戚稍能轩轾为祸福,而利用以勋旧自居,不恤也。
凡内降恩,力持不予,左右多怨,太后亦严惮利用。
利用奏事帘前,或以指爪击带鞓,左右指以示太后曰:
“利用在先帝时,何敢尔邪?
”
内侍罗崇勋得罪,太后使利用召崇勋戒敕之。
利用去崇勋冠帻,崇勋恨之。
会从子汭为赵州兵马监押,而州民赵德崇诣阙告汭不法事。
奏上,崇勋请往按治,遂穷探其狱。
汭坐被酒衣黄衣,令人呼万岁,杖死。
及汭诛,谪左迁知随州。
又坐私贷景灵宫钱,贬崇信军节度副使。
命内侍杨怀敏护送,行至襄阳驿,怀敏不肯前,以语逼之,利用投缳而绝。
以暴卒闻。
(选自《宋史?
列传第四十九》)
4.对下列句中加“”词语的解释,不正确的一项是:
(3分)
A.奉书诣契丹军
诣:
前往
B.晋德我,畀我关南地
德:
感激
C.利用不敢以闻
闻:
听说
D.恐连兵结衅,不得而息
息:
停止
5.下列各组句子中,加“”词的意义和用法相同的一项是:
A.①晋人以地畀契丹
②圣朝以孝治天下
B.①遂命利用迎劳之
②臣之壮也,犹不如人
C.①言利用与之为朋党
②不欲与廉颇争列
D.①遂穷探其狱
②其孰能讥之乎
6.下列各句中,全都表现曹利用“慷慨有志操”的一组是:
①彼若妄有所求,臣不敢生还
②果议关南地,利用拒之
③割地之请,利用不敢以闻
④凡内降恩,力持不予
⑤奏事帘前,或以指爪击带鞓
⑥坐被酒衣黄衣,令人呼万岁
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:
A.曹利用年轻时很喜欢与人辩论,情绪激昂,有志向节操。
父亲死后,他曾任殿前承旨、鄜延路走马承受公事等职。
B.曹利用担任出使契丹使者,以阁门祗使身份前往契丹兵营议和,最终两国达成了和议,且没让契丹的企图得逞。
C.曹利用因为功绩显赫被朝廷封为东上阁门使、忠州刺史,赐第京师。
后来他恃功益骄,最终因内侍逼迫而上吊自杀。
D.曹利用因侄子曹汭犯罪而被牵连,被贬做随州知州,后又因宦官诬陷他私贷景灵宫钱,被贬为崇信军节度副使。
8.翻译下列文言语句(8分)
(1)、我引众以来,图复故地。
(2)、契丹遣使来聘,遂命利用迎劳之。
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成9—10题。
(11分)
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?
~878):
字太朴,吴兴(今属浙江)人。
②消魂;
这里形容极其哀愁。
③泾
水:
渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。
萦纡:
旋绕曲折。
9.这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析(5分)
10.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
(6分)
(三)名篇名句默写(5分)
11、,壮士一去兮不复还。
(《战国策·
荆轲刺秦王》)
12.谨庠序之教,申之以孝悌之义,。
(孟子《寡人之于国也》)
13.遥想公瑾当年,,。
(苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》)
14.三岁为妇,靡室劳矣。
,靡有朝矣。
(《诗经·
氓》)
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成1-4题。
(25分)
血的故事
林海音
南腔北调的夏夜乘凉会,一直聊到月上中天,还没有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是张医师的朋友。
张医师最近常鼓励大家去验血型。
大家都没有动过大手术,
对于血的一切不够亲切。
今晚又谈到了血型。
这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢!
这时,钱太太开腔了:
“干脆说罢,我就怕验出是AB型的!
钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的。
”这时,彭先生忽然冒出来这么一句话。
钱太太“咯”地笑了:
“还管丈母娘的血型呢!
张医师紧接着说:
“提到彭先生的丈母娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢!
倒是可以请彭先生讲给你们听。
“谈起来,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰着头,喷着烟,微笑着,他倒真是在做甜蜜的回忆呢!
“那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过。
“你就拿眼盯着看!
”有人插嘴。
“不错,我盯着她那会说话的眼睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿……”
“结果认识了没有?
“我们当然有机会认识啦!
日子一久,我们就坠入情网了,互订终身。
热带的小姐,实在另有她们可爱之处。
“台湾小姐?
”到这时大家才知道是位台湾小姐。
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。
”彭先生接着说。
“我知道,一定是聘金的问题。
”有人说。
彭先生悠然地吸着烟,摇摇头:
“是我那位老丈人的问题!
“我那老丈人真是铁打的心肠,任凭秀鸾怎么哀求,就是不许她嫁给我。
“他认准了‘外省郎’没好的。
秀鸾跟她爸说,如果不答应,她宁可去死。
老头子也说,你要嫁给那小子,我只当你死了。
结果,秀鸾还是投进了我的怀抱。
“但是关于你丈母娘的AB型呢?
”这时钱太太又想起了这件事。
大家笑起来了,彭先生接着讲:
“我是很乐观的,我总以为我们结婚以后,一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。
可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去。
可是我心疼秀鸾,到底还是忍住了。
“真惨!
”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!
“好大胆子!
”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪,我是报告秀鸾入院待产的消息去了。
大胖儿子生下了,算是又见了一代,可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。
“迭格【注】老泰山凶得来!
“硬是要不得!
“有一天,”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了,“秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说:
‘爸爸病了!
’‘什么病呀?
’‘肠子!
肠子要剪断!
快走。
!
唉!
我那铁石心肠的老丈人呀!
也有一天柔肠寸断了!
大家听到这里哄然大笑。
林太太说:
“彭先生,你解恨了,是不是?
“不敢!
”彭先生虽然这么说,可是仍然可以看出他的轻松。
“秀鸾说爸爸需要输血,但秀鸾是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型……”
“他们都不能给病人输血,买血要五百块钱100CC,共需300CC一千五,秀鸾母女在着急。
我对秀鸾说:
‘这样说来,你爸爸是O血型的喽?
’秀鸾点点头。
我说:
‘你何必着急呢!
现成的大血人在这儿哪!
我也是O型的呀!
’
“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!
你金家伙,’……”
“你金家伙?
是日本话,还是骂人的话?
“‘你金家伙’,台湾话‘你真正好’也!
我们爷儿俩的手紧紧地握着,两股热血交流,一切嫌隙都被血般的事实给溶化了!
彭先生说到这里,向张医师挤了一下眼,微笑着,“所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想不到的妙用!
故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:
“血型不可不验,明天就去验。
张医师,先给我挂个号。
“对!
对!
血型不可不验。
”大家同声地说。
(有删改)
【注】迭格:
吴方言,意为“这个”。
15、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(此题答在答题纸上,5分)
A.张医师紧接过彭先生的话,让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧,因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。
B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱,却遭到了她父亲的反对。
为了捍卫爱情,她不惜牺牲亲
情,以至于以死抗争。
C“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”,这是他改变对女婿态度的起因,而这一情节
设计是作者的匠心所在。
D.这篇小说借助人物之间的对话,讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事;
巧妙地传达了作品的内在意蕴。
E.这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。
小说带有浓郁的台湾风情,文笔诙谐而又细腻。
。
16、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”,这样写有什么作用?
请简要分析。
17、“外省郎”彭先生有哪些性格特点?
18、小说的题目是“血的故事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故事”为题,你认为是否合适?
请谈谈你的观点和具体理由。
(8分)
第II卷表达题(共80分)
四、语言文字运用(20分)
19.下列词语中加“”的字,读音全都正确的一项是:
A.凹陷(āo)
叨扰(dāo)
违约(wé
i)
所向披靡(mǐ)
B.谙熟(ān)
嫉妒(jí
)
投奔(bè
n)
枹鼓相应(fú
)
C.栖止(xī)
脑髓(suǐ)
殷红(yān)
拈轻怕重(niān)
D.戏谑(xuè
谄媚(chǎn)
一瞥(piē)
锲而不舍(qì
20.下列词语中,没有错别字的一项是:
A.迟钝
嗑碰
摩挲
缉拿
B.褴褛
惺忪
虐待
贿赂
C.契据
嘈杂
焦酌
怜悯
D.秸秆
赘述
游说
咳漱
21.下列各句中,加“”的成语使用不恰当的一项是:
(3分)
A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始
了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利
的情况下,克服重重困难,获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者
在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
22.下列各句中,没有病句的一句是:
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。
D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
23.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:
,
;
巴斯德发现了细菌,怎样拯救了千千万万人的生命;
达尔文的发现,怎样使人类认识了自己并使生物学跨进了新的境域……
①因为历史归根到底是劳动群众集体所创造的
②试想:
爱迪生的发明,怎样改变了全世界人类的生活面貌
③对个人的作用,作出过分夸大的估价,谁都知道是不当的
④但是个人行为只要顺应历史潮流,却也可以发挥巨大作用
⑤我们只要举出几件普通的事情就足够说明了
A.①⑤②③④
B.④①③⑤②
C.①④②⑤③
D.③①④⑤②
24.下列语句,表达得体的两项是:
(5分)
A.赵明见到老同学,上前热情地打招呼:
“前些日子,令尊大人身体不适,还动了手术,不知恢复得怎么样了?
B.李蕾蕾给晚报投稿,过了几天,她写信询问:
“编辑,你好。
我的稿子您已经拜读了吧!
希望您不吝赐教!
C.父亲的朋友远来本市,父亲想请他吃饭,请柬写:
“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒,为你接风,敬请光临。
D.张小兰三天没来上学,返校后,老师十分关切地询问情况,张小兰说:
“老师,这是我的隐私,你无权过问。
五、写作(60分)
25、阅读下面的文字,根据要求作文。
2012年伦敦奥运会上,中国女子花样游泳队的姑娘们虽然表现出色,但还是不敌实力超群的俄罗斯队。
放眼奥运赛场,总会有那么一些人面对的是“神一样的对手”,比如,面对林丹的李宗伟,面对博尔特的布雷克……
奥运赛场如此,人生的竞技场不也是如此吗?
请结合自己的人生感受,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:
(1)立意自定,
(2)符合文体要求,(3)题目自拟,(4)不得抄袭,不得套作。
2012—2013学年第二学期期中考试
高二语文试卷答题纸
答卷前,先将密封线左侧的项目填写清楚,答卷时,将答案用黑色签字笔答在题目的指定位置,答在答题框外不得分。
题号
二
三
四
五
总分
得分
二、古代诗文阅读(共61分)
8.翻译:
(1)
(2)
(二)古代诗歌阅读(11分)
答 。
。
(三)名篇名句默写(5分)
11. 12.
13. 14.
三、文学类文本阅读(共25分)
15、(5分)
。
17、“外省郎”彭先生有哪些性格特点?
(8分 )
五、写作(共60分)
题
目
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文试题