新人教版中考物理试题分章汇编第二章声现象文档格式.docx

新人教版中考物理试题分章汇编第二章声现象文档格式.docx

《新人教版中考物理试题分章汇编第二章声现象文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版中考物理试题分章汇编第二章声现象文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D．超声波不是声波

C

2.（2012菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。

下面有关说法中错误的是（）

A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

C.鼓乐

声是经过空气传到现场观众耳朵的

D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。

B

3．（2012聊城）下列说法正确的是

A．声音是由物体的振动产生的B．声音在真空中也能传播

C．声音的传播不需要时间D．女生的音调都是一样的

A

4.（2012凉山）我们生活在声的海洋中。

关于声音，下列说法中正确的是

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.振动停止，发声也一定停止

C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别

D.声波在真空中传播速度最快

5.（2012江西）如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是

C

6.（2012大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是

A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气

7.（2012遂宁）下图四种情况所成的像，由光的直线传播形成的是

A平面镜成的像B小孔成的像C放大镜成的像D水面成的倒影

三、简答题

．（2012江苏淮安，第26题）（3分）如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，井简述其合理性。

【答案】

（1）人的最高听觉频率比其他的动物低；

人和动物的发声频率都比听觉频率范围小。

（2）地震前会发出次声波，人听不到，但一些动物能

第二节声音的特性

1.（2012兰州）日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。

例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指。

高是指。

音调响度

2.（2012安徽）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指声音的很小。

响度

3．（2012河南）人说话的声音是声带产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的来判断的。

振动音色

4.（2012烟台）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；

响度相同的是。

甲、乙甲、丙

5.（2012达州）如图10所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。

当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的产生的。

当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。

振动音调

6.（2012苏州）敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的____________产生的；

鼓面的____________越大，鼓声的响度越大．

振动振幅

7.（2012桂林）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的　　　来判断的；

戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下降。

（选填“音调”、“响度”或“音色”）

音色响度

8.（2012盐城）如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺▲发出声音，用的力越大，塑料尺的▲越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的▲发生改变．

振动响度音调

9．（2012德州）音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。

振动　音调

10.（2012宜昌）成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的大；

在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的声音格外响亮。

这是因为在狭小空间声波经过多次，使回声跟原来的声音混在一起造成的。

响度；

反射

1.（2012益阳）下列有关声音的说法中，正确的说法是（）

A．真空不能传声B．发声体振动频率越高，响度越大

C．发声体的振幅越大，频率越高D．戴耳罩是在声源处减弱噪声

2．（2012广东）在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是

A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同

3.（2012襄阳）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。

这里的“轻声”和“高声”是指声音的（）

A.音调B.音色C.响度D.频率

4.（2012广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的

A.音调B.频率C.响度D.音调及响度

5.（2012泰安）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（）

A.频率B.音调C.响度D.音色

6.（2012烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是

D

7.（2012上海）调节收音机的音量，是为了改变声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

8.（2012宜宾）小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）

A．响度B．音调C．音色D．速度

9.（2012梅州）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：

“是刘欢在演唱！

”他们作出判断的依据是：

不同演员声音的

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

10.（2012哈尔滨）如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是

A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的

B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高

C．观众离鼓越远，感觉声音越大

D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的

11.（2012南通）拿一张硬纸片，让它在木梳齿拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究

（2）音调B.响度C.音色D.声音的大小

12.（2012宿迁）对于下列四幅图，说法正确的是（）

13.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的

音调越高

B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D.安装"

噪声监测仪"

可以根治噪声污染

14.（2012孝感）家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学。

下列有关声现象的解释，错误的是（）

A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播

B.李娟的叫喊声很大，说明她的音调高

C.王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的

D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

15．（2012遵义）下列有关声现象的说法，正确的是

A．超声波是传播速度大于340m/s的声波

B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的

C．深夜，优美的歌声不是噪声

D．只要物体振动，就能听到声音

16.（2012衡阳）当喇叭里响起“我爱你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：

“是刘欢在演唱”她作出判断的依据是，不同演员的视野的

A.音调不同B.响度不同

C.音速不同D.音色不同

D

17．（2012泉州）看电视时，调节音量的大小是为了改

变声音的

A.响度B.音调C.音色D.频率

18.（2012日照）下列有关声音的说法正确的是

A.声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大

B.“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

C.速度超过346m/s的声音称为超声波

D.声音唯有在空气中才能传播

三、简答

1.（2012淮安）如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性。

任何一种生物的发声频率都在其听觉频率范围内。

如果该生物的发声频率不在其正常听觉频率范围内，该同种生物之间就无法正常交流。

四、实验

1.（2012·

昆明）（4分）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。

被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图12所示。

（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________；

（2

）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_______________________________________________________________。

（1）空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱长度越长，音调越低）

（2）水快倒满时发出声音的音调较高

第三节声的利用

1.（2012滨州）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递。

信息

2.（2012南充）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）

350能

3.（2012·

龙东）上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递＿＿＿＿＿。

课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的＿＿＿＿＿。

信息响度

1.（2012陕西）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。

它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。

根据以上信息，下列说法中错误的是

A．声波具有能量

B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D．“金嗓子”发出的声波是次声波

2.（2012眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是（）

A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

B.B超是利用了声音可以传递信息

C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小

D.声音在空气的速度一定是340m/s

3.（2012成都）下列说法正确的是

4.（2012黄石）人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为

A.大象发出的声音太小B.次声波无法传入人耳

C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz

5．（2012自贡）下列说法正确的是（）

A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

C．频率的高低决定声音的音色

D．不同人说话的响度一定不同

6．（2012无锡）关于声现象，下列说法正确的是

A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

7.（2012衡阳）关于声现象，下列说法正确的是

A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声

C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢

D.声音在真空中的传播速度是340m/s

8.（2012包头）关于声现象，下列说法正确的是

A.雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电

B.声音从空气传入水中音调发生了变化

C.弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度

D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量

9.（2012·

东营）伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。

关于该设备，下面说法正确的是

A．该设备产生的是超声波

B．该设备产生的是次声波

C．“150分贝”是指所产生声音的响度

D．“150分贝”是指所产生声音的音调

10.（2012齐齐哈尔）关于声现象下列说法正确的是

A物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音

B中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播中减弱噪声

C声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质

D声音在真空中传播速度最快

第四节噪声的危害和控制

2012中考真题按章节汇编----四.噪声的危害和控制

1.（2012茂名）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的产生的。

我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的不同。

在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在处减弱噪声。

2.（2012南京）噪声是由发声体____产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_____（声源处或传播途中或人耳处）减弱噪声。

噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把_____能转化为_______能，为随身携带的小电器及时充电。

3.（2012吉林）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止____的产生。

在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的____产生的。

1.（2012武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是

A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开

C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩

2．（2012安顺）下列关于声现象的说法中正确的是：

A．一切发声的物体都在振动

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．声音在真空中的传播速度为340m/s

D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声

3．（2012福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：

A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处

4.（2012山西）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是

A．老师的讲课声是由空气振动产生的

B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声

C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调

D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声

5．（2012泰州）关于声音下列说法中正确的是（　　）

A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大

B．声音在真空中传播的速度是3×

l08m/s

C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声

D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

6.（2012盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是

A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗

C．飞机旁的工作人员带上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙

7.（2012荆州）我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音。

下列关于声现象的说法中，不正确的是

A．我们说话时声带在振动B．我们不能直接听到超声波

C．物体振动得越快，产生声音的响度越大

D．中考期间考场禁止鸣笛，是在声源处控制噪声

8.（2012遂宁）下列关于声现象的阐述，不正确的是

A声音不能在真空中传播

B一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声

C“高声喧哗”是指声音的音调高

D中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声

9．（2012·

娄底）关于声现象的说法正确的是

A．声波在真空中传播速度最大

B．“听诊器

”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚

C．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

D．只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调

10．（2012天津）下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是

A．摩托车安装消声器

B．纺织工人戴防噪声耳罩

C．城市道路旁安装隔声板

D．放鞭炮时捂耳朵