小学学校校长工作总结Word格式.docx
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(一)是加强师德师风建设,推行人文管理。
利用每周一会的时间,组织教师学习《教育法》、《教师法》、范文写作《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强教师法制观念和从教品德,端正教师职业行为。
学校坚持以人为本,注重人文关杯,重视情感的倾注,关注教师的情感世界、价值追求和心灵感受,关心、关爱和关怀教师,让广大教师感觉到学校大家庭的温暖,自觉安教、乐教和善教。
(二)是加强教学能力建设,推行目标管理。
学校组织各种形式的教师业务培训活动,注重在科组的常规教学实践中锻炼教师的教学能力,在“走出去”的交流活动中拓展教师的教学视野,还积极实施“骨干教师培养”工程,推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比。
近两年,我校在县优质课比赛中,获县优质课
比赛一等奖的有2人,获县优质课比赛二等奖的有5人。
(三)是加强班主任团队建设,推行激励管理。
定期召开班主任会议,探索新形势下德育工作特点和规律,了解班主任工作情况,发现问题及时研究解决,调动班主任积极性和主动性,发挥班主任在德育方面的主力军作用,实现学生德育成果最大化。
建立健全量化评价机制,客观公正地考核评价班主任的管理效果、教师的教学效果,建立健全绩效工资分配和教职员工的考核机制,严格执行《绩效工资分配方案》、最全面的《海安中学教职员工考核方案》和《海安中学班主任考核方案》顺利完成绩效工资分配工作,有效调动全体教师工作积极性;
建立健全教职工维权机制,充分发挥教育工会的作用,积极维护教职工合法权益。
近两年来,教师屡获嘉奖,共获奖41人次,其中市奖2人,县奖19人,镇奖20人。
三、教务工作方面:
狠抓教学质量提高,效果显著
学校紧紧抓住教学质量这条生命线,加强教学教研工作管理,做到“紧”、“严”、“实”、“活”、“效”相结合,教学质量明显提高。
(一)是抓常规教学不放松。
扎实抓好教师备课、上课、练习、作业等常规教学工作的各个环节,抓得紧,管得严,做得实,做到“教、听、查、评”“四到位”。
课堂教学贯彻“六进课堂”和“八字方针”的要求,有效地保证常规课堂教学质量。
每学期全县常规教学工作检查评比都名列前茅;
各级各科期终考试优秀率、及格率都提高了几个百分点。
。
(二)是抓教学改革不放松。
建立了以教导处为总指挥,科组为主阵地的校研工作机制,组织探究新课标理念下新的教学模式,以“一上一评”活动为载体,积极开展教研教改活动。
教导处订出《教研教改方案》,各科组根据方案定出科研专题,写出实施方案,精品做到定人、定内容、定时间、有计划、有步骤地逐个落实教研专题。
负责实施的教师归纳出阶段性的成果,写出可行性的论文。
近两年获奖教学论文28篇。
(三)是抓学科竞赛不放松。
每个学年度各级各科都根据本科
特点举行学科知识竞赛。
如英语科举行口语对话和演讲比赛,从中提高学生英语应用能力;
语文科举行朗诵和作文比赛;
数学、物理、化学科举行知识技能竞赛;
政治科举行时事知识竞赛等。
各学科参加各级比赛,荣获市奖以上的有12人,县奖的有35人。
(四)是抓中考备考不放松。
非常重视抓好中考备考工作,抓得紧,做得早,坚持抓长远,打基础。
从七年级抓起,把握考点、重难点,系统有序地进行备考教学。
更重要的是尽力抓好初三级备考工作,做到早定中考备考方案,早成立中考备考小组,早召开学生备考会、毕业班教师会和学生家长会,让教师、学生提早进入备考准备阶段,进入中考备考战状态。
同时,组织骨干教师分析研究往年的升学试题,思想汇报专题设计一些针对性很强的练习,强化中考模拟测试训练,实行月考和联考制度,增强学生解题应试能力。
重视学生模考分析,寻找教与学中存在的问题,多方收集有关中考资料进行对比研究。
加强与兄弟学校信息资源的交流,提高备考效率。
狠抓教学质量提高后,效果显著。
每学年度都出色地完成重点高中、普通高中、职中、中技等各层次的招生任务。
自20XX年我校中考被重点中学录取人数首次突破40人大关后,成绩一年上一个台阶,到今年20XX年我校中考被重点中学录取人数突破80人大关,在全县同类学校中,我校属于前列、比较突出的学校。
近两年来,考上重点中学137人,其中20XX年8月,我校考入湛二中3人,湛附中3人,徐闻中学42人,总分800分以上有9人,高分层人数排在全县第三位。
20XX年,中考考入湛附中2人,徐闻县中学52人,县实验中学35人。
四、德育工作方面:
重视学生品德教育,创平安和谐校园
学校坚持以德育为首,以生为本,提高学生自我管理、自我发展、自我服务能力,形成良好的校风。
(一)是加强主题教育,创新德育教育模式。
组织开展“爱国主义教育”、?
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育活动,特别是坚持每周一次的国旗下讲话制度,选择不同主题,由班级轮流主讲,已经收到了较好的德育效果。
坚持开展“心理咨询”活动,帮助某些学生解开心中不解之结,促进学生身心健康发展。
(二)是开展爱心行动,创新评优评先活动。
创造性地开展“变废为宝”和“爱心扶贫”活动,发动全体同学收集废纸、废饮料瓶等,由学生会管理变卖,把所得的款额资助给贫困的同学。
同时,每学期都组织师生开展“爱心行动”,前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款120XX多元;
为玉树灾区捐款8000多元;
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7905元。
本学期为蔡小波老师捐款近20XX0元。
这些活动使学生在爱心行动中学会了关心他人,感恩社会。
受到家长和社会的高度评价。
学校结合爱心行动开展“双十佳”评选活动,每学期评选了10名“十佳优秀班干部”,10名“十佳行为标兵”,利用赏识教育,以褒扬先进,激励后进生。
(三)是跟踪转化学困生,做好防流控辍工作。
学校建立学困生档案,老师对学困生实行“一帮一”活动。
对学困生进行跟踪教育,动之以情,晓之以理。
定期组织法制教育讲座,使他们知法、懂法、守法和护法。
多年来,学困生转化率达到98%以上,犯罪率为零。
按照上级控流指标,及时摸准流失学生具体情况,组织动员流失生及时返校;
加强对学生的考勤管理,把学生巩固率与班主任工作考核挂勾,班主任通过信访、电访、家访与家长联系,多方位控制学生流失。
近几个学期学生巩固率达98%以上。
学校还十分注重加强平安和谐校园建设,努力营造安全、文明、优美的校园环境。
(一)是加强安全教育,落实安全责任。
高度重视学校安全工作,坚持“预防为主,安全第一”的方针,举行“校园安全知识讲座”、“如何预防溺水”、“宣传防火”、“突发事件应急演练”、?
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篇二:
小学副校长工作总结
期工作总结
本学期,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,根据校长室的安排?
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深入研究,努力创新,取得了一定的成绩。
以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;
新课程改革稳步推进;
学生良好的习惯正在逐步形成。
这些成绩是来之不易的,这里包含着领导的支持、帮助;
包含着教师们的智慧、心血和汗水。
一、积极主动加强思想政治学习。
半年来,自己通过自学和组织安排,结合******员教育活动,我学习了十八大的精神;
学习了科学发展观和正确政绩观;
参加了校长提高培训。
通过学习,较为全面的提高了自身业务素质和领导水平,增强了全局观念和宏观意识,使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正角色,创造性的开展教学工作
(一)、很抓常规教学管理,保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
管理出效益,管理出成绩。
作为分管教学的校长,我积极组织学校的教学管理工作。
我和教导处的同志一起,做好教育教学的常规管理,学校致力于新课程实践与研究,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。
我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教师的教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步形成了具有我校
特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策,积极协助主要领导依法治校、依法治教。
一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。
课表、作息时间表编排科学;
确保教材、资料、教学用品及时到位;
确保各类报表、档案资料齐全规范。
二是对学籍管理,组织好学生的入学、编班。
组织好学生的各种质量检测和学科竞赛,严肃考风考纪。
三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学生。
2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
学期开学。
我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时。
注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。
使各类计划清楚地反映学期各项工作。
3、抓好教导处的制度建设。
根据学校工作的需要,和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度,并带领全体教师学习落实。
4、加强教师队伍建设,一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知识,开展专题研讨活动。
二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取人之长。
组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动,带领骨干教师帮助裴加龙等三位老师磨课10余节次。
5、大力推行素质教育,积极开展综合性学习活动。
加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。
对学校的特色写字和经典诵读,组织教导处管理人员进行检查评分。
制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作,令学校使用“班班通”教学走在全区前列。
6、做好教师专业发展工作。
组织老师参加各种培训活动,指导教师学习并填写专业发展报告册。
7、组织开展教师优质课听评活动和全体教师业务比赛。
本人学期听课50余节。
8、参与学校庆“六一”活动,负责组织学生“我的梦,中国梦”征文展示,以及学生才艺展示活动,作为“六一”文艺节目负责人,认真督导文艺节目的排练。
9、开展了学前开放活动,负责整个活动的安排和实施。
10、做好值班工作。
每次值班及时到位,认真负责,保证查岗一次,发现问题及时解决,并做好值班记录。
11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。
12、做好自己的教学工作。
上好每一节课,把学生的发展作为工作的出发点和归宿点。
(二)、坚持原则、办事公道。
作为一名学校的副校长,平时能顾全大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿。
工作中肯动脑筋,讲效率。
在执行学校制度、进行各项工作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下对教师学生负责。
三、明确方向,继续努力
本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作,至于成绩和工作效果,相信大家会给一个公正的评判。
教导处几位管理人员都带主科,任务重,管理教学两兼顾,我们尽最大可能协调好各项工作,做到有事调课,既做好管理,又不误教学,尤其是几位主任,非常忙碌,我感动于他们的奉献精神。
我们凡事都想做到最好,但因各方面的原因不能达成时,常会内心不安,纠结于如何能让管理更好出效益;
如何能最大限度调动老师的积极性,提高教学成绩;
如何能真正做到科研促教学;
中央让老师们快乐工作、愉快生活。
我想,这是我努力的方向!
齐美贞
20XX年6月26日
篇三:
小学校长学校工作总结
桐模小学20XX=2—20XX学年第二学期
学校工作总结
我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抢抓国家实施“赣南苏区发展振兴规划”的历史机遇,认真落实县委、县政府及教育局提出的以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为中心,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学思想,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学,完成了学年初提出的工作目标,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
一、注重学习和引领,全面加强教师队伍建设
一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此,我校秉承求真务实,注重实效,花大力气抓好教师队伍建设。
1、扎实抓好行政班子队伍建设。
加强学校领导班子能力建设,强化超前意识,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。
同时增强他们的六种意识:
一是强化大局意识;
二是强化率先垂范的意识;
三是强化团结意识;
四是强化服务意识;
五是要强化问题意识和落实意识;
六是强化精品意识和质量意识。
为了提升行政人员的管理水平,学校先后组织行政人员赴石城三小、石城屏山中心小学和广昌县驿前中心小学参观学习。
2.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法
规、政策的自觉性。
我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范,并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识,并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
组织开展了“廉洁从教,从我做起”师德师风学习大讨论。
开展了“师德标兵”评选活动。
开展了“四个反思”活动以及组织“千人评师德”。
3.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。
按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路,本学期,我校组织教师外出参观学习和听课达200多人次,其中5月26-27日全体教职工赴井冈山接受革命传统教育,参加石城一小、石城二小“同课异构“教学活动,石城县”名师论坛“等活动。
积极组织好教师继续教育,认真抓好“国培”、省远程教育培训和农远工程,本学期教师继续教育全部合格。
扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。
4.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动,每月一次的班主任工作例会,每学期一次的班主任竞赛。
二、积极实施精细化管理,不断提升管理水平
现代管理认为,管理有三个层次,一是规范化,二是精细化,三是个性化。
其中精细化管理要求层层完善、系统健康,权力层层有,任务个个担,责任人人负。
在日常管理中,它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项
工作都是精品,精心是态度,精细是过程,精品是成绩。
精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作,爱心育人,真心服务”。
我校继续推行精细化管理,取得了良好的效果。
1、完善要素、注重细节,提高了学校制度的人性化与可行性
制度是学校目标在工作规范上的具体体现,学校制订、完善各项制度,引导教职工日常工作规范,约束教职工个体工作行为,明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施,保障学校各项措施执行的政令畅通,对学校发展起着决定性的作用。
本学期,学校行政在听取了广大教职工意见与建议后,经过讨论,重新修订了以下一些制度:
《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设置实施方案》、这些制度以往就有,但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性,学校通过对一些条款,文字等的修改与增删,进一步明确了指代,方便了操作。
2、多头并举、细致入微,用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶
学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理,使制度得到了层层的贯彻落实,提升了教师的主人翁意识。
同时行政加强了督查、考核,完善督查机制,真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
3、多举措的创新,丰富了学校管理
本学期按照学期初的设想,把学校工作会议不定期的在各村完小召开,提升了村完小的管理水平,取得了良好的效果。
同时开展村完小负责人岗位述职制度,使各位校长的责任心得到了显著的提升。
在中心小学开展的“两条腿”走路的听课方式得到教师的认可,即督促了教师,又使听课成为了常态化。
三、上下一心,教育质量得到了全面提升
全面实施素质教育,努力提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。
一学期来,学校教学质量得到明显提高。
1.抓实教学常规,提高课堂效率。
按照本学期计划提出的常规要求,学校加强对教师常规过程的检查,着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理,严格实行“三统一查二反思”要求,从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务,常规的质量取得了较大的提高,同时学校建立了完善的教学跟踪制度,采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查,对考查情况随堂听课,对课堂情况进行及时的交流和反馈。
提高了课堂效率。
2、开展丰富的教学活动,提高学生的学习兴趣。
本学期根据学校计划提出的要求,在完善集体备课的同时,开展“同课异构”和“五段式”培训活动,为了使活动顺利的开展,学校组织教师积极的向县城学校学习,先后派出教师赴石城一小和实验学校观摩,把学到的经验和学校的实际相结合,今年三月我校成功举行小学语文教学“五段式”培训。
在创新的同时也不忘传统,继续开展教学开放日活动,先后向全镇小学教师开课10多节,起到了引领示范作用。
同时开展新教师展示课,通过活动的开展,使新教师较快的成长。
3、加强校本研修,促进教师专业化发展。
加强全员业务学习,提高教师思想认识。
开学初,组织大家学习了新修订的“课程标准”,教导处就新学年教学教研工作计划征求意见,并分析上学年末质量检测情况。
通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。
继续加强毕业班级管理,促使交流分享提高。
开展“交流中分享,在分享中提高”毕业班专题研讨活动。
通过分析、交流、总结,使每位毕业班教师深
感责任重大,强化了团队意识。
每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会,提高教师和学生工作和学习的积极性。
4、以赛促思,提升教师整体素质。
学校开展了丰富多彩教学竞赛活动,通过活动树立竞争意识。
本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛,教师安全说课竞赛,教师硬笔书法比赛、新教师粉笔字比赛。
让教师在比赛中学习、在比赛中成长,一批优秀的年青教师脱颖而出,通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质,同时也提高了教师的团队意识。
5.开展青蓝工程暨“优秀师徒”结对活动,通过师徒间的互动,为青年教师提供了一个很好的学习平台,也以此激励、引领青年教师快速成长。
四、开展丰富多采的活动,德育工作成效显著
学校是德育工作的主阵地。
学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。
使学校的每一位成员都是德育工作者。
1.树立德育为首理念,完善德育工作机制。
进一步完善德育工作机制。
修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。
在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,每周小结通报,每月汇总公布,把考核结果纳入班主任月评,收到了较好的效果。
德育处、教导处、少先总队分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。
狠抓养成教育。
结合《守则》、《规范》,扎实抓好学生的养成教育,抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。
对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,公布检查结果,颁
以上是《小学学校校长工作总结》的详细内容,讲的是关于教师、学校、工作、活动、管理、开展、学生、提高等方面的内容,看完如果觉得有用请记得下载。
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