高雄市98学年度非学校型态实验教育计画申请书范本Word格式.docx
- 文档编号:16331416
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:68
- 大小:82.45KB
高雄市98学年度非学校型态实验教育计画申请书范本Word格式.docx
《高雄市98学年度非学校型态实验教育计画申请书范本Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高雄市98学年度非学校型态实验教育计画申请书范本Word格式.docx(68页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
○男
●女
年月日
(H)
學歷
經歷
×
縣×
市×
國小(西元年月~年月)
現職
家管
與學生關係
母子
簽章
三、申請應備資料
□一、家長同意書
□二、申請人之身分證及學經歷證明文件影本。
(正本驗訖發還)
□三、戶籍謄本或學生戶口名簿影本。
□四、申請計畫摘要表及附件:
1.實驗教育計畫之名稱2.目的及教育方式3.教學地點4.計畫期程(以學年計)
5.作息表6.教育之內容(含課程與教學、學習領域、學程、教材教法、學習評量等)7.教學資源8.師資資歷表9.經費來源及籌措預算表
10.預期成效11.主持人及參與研究人員之證明文件12.成果書面報告(續申請)
□五、其他
教育局
核章
承
辦
人
股
長
科
局
家長同意書
申請人:
簽章
身份證字號:
住址:
電話:
(O):
(H):
07-
(手機):
e-mail:
學生姓名:
出生日期:
就讀學校及年級:
高雄市國民小學
實驗計畫之名稱:
申請人之身分證及學經歷證明文件影本
申請人身分證影本
申請人學經歷證明文件影本
戶籍謄本或學生戶口名簿影本
高雄市98學年度非學校型態實驗教育計畫
摘要表
填表日期:
98年月日
申請人
實驗教育對象就讀學校
()國小
實驗教育對象就讀年級
( )年級
計畫名稱
項目
內容
一、實施目的
1.提升學生對社會的關懷度。
2.增進強健體能。
3.加強生活技能。
二、教育方式
◎主題教學◎分領域教學□協同教學
◎科技運用◎田野教學◎情境教學
◎藝術賞析□□
三、教學地點
1.博物館、古蹟名勝、文化中心、公園、海邊等等家鄉城域。
2.家。
3.國外
四、計畫期程(以學年計)
98學年度(98年8月1日至99年7月31日)
五、作息表
請填列於附件一
六、教育內容
課程總表請填列於附件二、課程計畫請填列於附件三
七、教學資源
1.運用當地資源,像是圖書館、博物館、古蹟名勝、文化中心、公園、海邊等等。
3.國外旅遊。
4.網際網路。
八、師資資歷表
請填列於附件四
九、經費來源及籌措預算表
請填列於附件五
十、預期成效
請填列於附件六
十一、主持人及參與人員之證明文件
請填列於附件七
十二、成果報告
請填列於附件八(續申請者需提出)
【附件一】範本
高雄市98學年度非學校型態實驗教育計畫
作息表
星期
時間
一
二
三
四
五
08:
05
▏
09:
20
自然與生活科技
戶
外
教
學
藝術與人文
國語
30
10:
10
鄉土語
英文
11:
作業
12:
00
12:
00
13:
30
用餐
及午休
用餐及
午休
14:
10
體育
(回學校)
綜合
20
15:
00
健康
16:
備註:
1.通過高雄市97學年度國民小學資賦優異學生縮短修業年限鑑定,已修
畢年級領域。
(公文字號:
2.可依實際課程的安排作時間的調整。
3.可做大區塊的合併。
【附件二】-1
上學期課程總表
授課年級:
六年級(該生六年級數學領域已修畢)
週別
日期
學習領域課程名稱
語文
數學
生活
健康與體育
英語
社會
自然與生活
科技
版本
康軒
自編
翰林
0901
0905
一、模仿貓
動物
LanguageArts
免修
第一單元
消費與生產
第1課
模仿貓
一、天氣的變化
1、大氣中的水
體適能前測
一、健康飲食生活
1.營養Family
學習天地
0908
0912
Science
第2課
2、認識天氣的變化
2.飲食安全與衛生
3.外食有一套
學習天地
0915
0919
二、草莓季
心事—成長日記二則
Social
Studies
第二單元
第1課
草莓季
4.爺爺過生日
0922
0926
三、跑道
運動
3、颱風
二、縱橫球場
1.行進間運球
0929
1003
四、向日葵
美麗的花園
2.防守動作與移位步伐
六
1006
1010
五、讀書報告--湯姆歷險記
花
第三單元
二、大地的奧祕
1、流水使大地改變
3.撞球基本技巧
親近大自然
七
1013
1017
六、狐假虎威
圖
書
館
Langua-geArts
第三單元
童話故事
1、流水使大地改
4.撞球規則與遊戲
八
1020
1024
超市
第3課
2、岩石與礦物
5.花式撞球規則與技巧
6.足壘球遊戲
九
1027
1031
七、馬可‧波羅遊中國
Social
社會的變
第3課
旅遊
3、風化與土壤
三、健康小記者
1.抗煞小尖兵
2.中醫藥安全
親近大自然
十
1103
1107
第一次定期考查
(1)
八、菊島巡禮(5)
購票
複習與檢討
三、水溶液
1、溶解的觀察
3.向毒品說不
4.急救須知
十一
1110
1114
第一次定期考查
八、菊島巡禮
車輛
月考週
2、水溶液的酸鹼性
四、飛躍的精靈
1一指神功
2一盤在手樂無窮
十二
1117
1121
九、地底下的故事
郵局
第四單元
第1課
異國風情
四、飛躍的精靈
3飛上天際
第二單近
十三
1124
1128
法治你我他
4飛盤高手
【活動一】
大開眼界匈牙利
【活動二】
台灣VS.匈牙利之超級比一比
十四
1201
1205
十、沉思三帖
書店
3、水溶液的導電性
五、青春物語
1「性」是什麼
人我之間
十五
1208
1212
十一、書生和富商
公園
第五單元
多元的社會第1課
四、電磁作用
1、指北針和地磁
2愛與性
十六
1215
1219
十二、談辯論
讀
報
紙
多元的社會第2課
交通
2、電磁鐵
3用愛打造家
4轉個彎,為生活加分
十七
1222
1226
十三、不同角度看報導
第六單元
文化的傳承與創新
六、隔網球類運動
1羽球天地
十八
1229
0102
十四、資訊的傳遞
資訊
3、電磁鐵的用處
2排球樂無窮
3運動安全你我他
十九
0105
0109
打
電
話
總複習
七、體能活力營
1身體活動金字塔
2有趣的體能遊戲
收穫滿行囊
二十
0112
0116
第二次定期考查
總
複
習
期末
評量
二次定期考查
期末評量
七、體能活力營
3抗力球樂無窮
【附件三】-1範本
上學期課程計畫
(六)年級(語文)學習領域課程計畫
教材來源
康軒版(第十一冊)+自編
教學時數
每週7-8節420-480分鐘
設計者
教學者
學期
學習目標
1.懂得在競賽中堅持到底,不驕傲,不氣餒。
2.學習閱讀的文學作品,欣賞古今中外不同的文學之美。
3.藉由旅遊了解各地不同的環境特色及人文風情。
4.培養以邏輯思考解決問題的能力。
5.從了解媒體的種類,進而學習如何選擇、善用媒體。
週次
單元名稱
活動內容
時數
評量方式
備註
1
1、模仿貓
台語:
配合藝文課_動物繪畫
7
口頭評量
作品賞析
2
3
2、草莓心事—成長日記二則
配合寫作課_日記的寫法教學、書法書寫
7+1
作文一篇
4
書法書寫
5
6
3、向日葵
7+1
4、讀書報告-湯姆歷險記
圖書館
配合閱讀課_去圖書館
8
5、狐假虎威
超市
9
五、狐假虎威
6、馬可‧波羅遊中國
配合戶外教學-奇美博物館
11
文化行腳、菊島巡禮
到校評量
12
7、地底下的故事
13
14
8、沉思三帖
書店
15
16
讀報紙
17
讀報紙
18
19
打電話
說明:
1. 第三、六、九、十二、十五、十八週寫作課為國語文寫作,本學期共六篇,
其餘時間為英文寫作。
2. 該生數學已修畢,多餘時數擬加強語言領域。
(六)年級(英文)學習領域課程計畫
自 編
每週2-3節120-180分鐘
1、懂得日常生活常用語句並作適當的回應。
2、能書寫已學過的字詞及句子。
3、能使用字母拼讀法並嘗試看字發音。
4、懂得課文內容並能活用於日常生活中。
5、能參與各種課堂練習活動。
Page1-13,
2-3
書面報告
表演
欣賞
Page175-182
SocialStudies
Page232-244
Page14-23,
Page183-190
Page245-256
Page23-30,
Page191-204
Page257-267
Page30-38,
回學校
回學校評量
Page205-214
Page268-277-
Page39-48,
Page215-231
Page278-288
Page49-62,
Page63-77
Page78-86
1.自編教材以"DailyLearningDrillsGrade5”為主,本教材已含作業本。
2.搭配故事書為閱讀本。
(六)年級(生活科技)學習領域課程計畫
每週6節360分鐘
1.知道溫度能使水的形態發生改變,是形成霜、露、霧、雲、雨、雪的成因。
2.知道水循環的途徑。
3.認識衛星雲圖及地面天氣圖,並學習解讀圖上的訊息。
4.認識梅雨和颱風的天氣現象,搜集資料觀察一個颱風的興衰。
5.養成關心天氣變化的習慣及解讀天氣資訊的能力。
6.察覺水流有侵蝕、搬運、堆積等作用,會造成地形地貌的改變。
7.從實驗與觀察中,發現水流的力量與地形之間的關聯。
8.知道岩石由礦物所組成,不同的岩石或礦物之間,也具有不同的性質。
9.察覺岩石會受到陽光、空氣和水的影響,而碎裂成小石頭,最後變成土壤的
一部分,就是風化作用。
10.知道固定的水量中能溶解物質的量是有限的。
11.察覺硼酸水溶液的水蒸發後,可以回收溶解的硼酸。
12.利用自製指示劑檢驗生活中的水溶液酸鹼性質。
13.觀察水溶液的導電性。
14.知道地球是個大磁鐵,認識指北針的指針具有磁性,所以能指出南、北方向。
15.察覺通電的線圈會產生磁力,學習製作電磁鐵。
16.透過實驗,觀察電磁鐵能改變磁力大小、電流方向等現象。
17.學習利用電磁鐵的特性,製作會動的通電玩具。
1.口頭評量
2.實作評量
3.習作評量
(六)年級(人文探索)學習領域課程計畫
翰林版國小社會六上+自編
每週8節480分鐘
一、能了解何謂「生產」、「消費」、「理財」與「投資」。
二、能理解隨著社會環境的變遷,各行各業的分工合作更顯重要。
三、區分道德(內在規範)與法律(外在強制)的區別。
四、能了解自由的範圍與法治的理念(法的明確性與可行性)並能清楚知道
如何保護自己與他人的權益。
五、能了解臺灣四十年來人口的變化與人口政策的變遷,並探討這些變化與
變遷的原因。
六、能探討人口結構的改變對臺灣社會各個面向(教育、家庭結構、兩性關係
、城鄉差距與社區總體營造等)的影響與發展。
七、能了解並尊重不同文化間的差異,並學習在多元文化的社會裡應有的包
容與接納的態度。
八、能對節慶習俗、民俗藝陣、傳統音樂與戲曲有所了。
戶外教學:
寵物店
社會:
第一單元第1課
6+2
口頭評
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高雄市 98 学年度 学校 实验 教育 申请书 范本
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)