六年级英语上册全册导学习型教学案外研版文档格式.docx

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　　Unit2ourfavouritefestivalistheSpringFestival.

　　第一课时……………………………………………………………………………第39页

　　第二课时……………………………………………………………………………第41页

　　module4（复习测试）……………………………………………………………第43页

　　module5

　　Unit1

　　canyoubemychinesepenfriend?

　　第一课时……………………………………………………………………………第45页

　　第二课时……………………………………………………………………………第47页

　　Unit2IcanspeakFrench

　　第一课时……………………………………………………………………………第49页

　　第二课时……………………………………………………………………………第51页

　　module5（复习课）………………………………………………………………第53页

　　module6

　　unit1you’vegotaletterfromNewyork.

　　第一课时……………………………………………………………………………第55页

　　第二课时……………………………………………………………………………第57页

　　unit2I’vegotastampfromchina.

　　第一课时……………………………………………………………………………第59页

　　第二课时……………………………………………………………………………第61页

　　module6（复习课）………………………………………………………………第63页

　　module

　　7

　　Idon’tbelieve

　　it

　　第一课时……………………………………………………………………………第65页

　　第二课时……………………………………………………………………………第67页

　　Unit2

　　Pandaslovebamboo

　　第一课时……………………………………………………………………………第69页

　　第二课时……………………………………………………………………………第71页

　　module7（复习课）………………………………………………………………第73页

　　8

　　Doyouoftenplaywithdolls?

　　第一课时……………………………………………………………………………第75页

　　第二课时……………………………………………………………………………第77页

　　Ioftengoswimming

　　第一课时……………………………………………………………………………第79页

　　第二课时……………………………………………………………………………第81页

　　module8（复习课）………………………………………………………………第83页

　　module9

　　DoyouwanttovisittheUNbuilding?

　　第一课时……………………………………………………………………………第85页

　　第二课时……………………………………………………………………………第87页

　　IwanttogotoShanghai.

　　第一课时……………………………………………………………………………第89页

　　第二课时……………………………………………………………………………第91页

　　module9（复习课）………………………………………………………………第93页

　　module10

　　Don’ttalkinthelibrary.

　　第一课时……………………………………………………………………………第95页

　　第二课时……………………………………………………………………………第97页

　　Gostraighton!

　　第一课时……………………………………………………………………………第99页

　　第二课时……………………………………………………………………………第101页

　　module10（复习课）………………………………………………………………第103页

　　总复习

　　第一课时（module1—2）…………………………………………………………第105页

　　第二课时（module3—4）…………………………………………………………第106页

　　第三课时（module5—6）…………………………………………………………第107页

　　第四课时（module7—8）…………………………………………………………第108页

　　第五课时（module9—10）…………………………………………………………第109页

　　&

#8195;

　　北冶镇小学六年级

　　英语

　　学科导学案

　　主备教师

　　孟晨晨

　　审核教师

　　刘萌

　　课

　　题

　　Unit1I

　　It’smorethantwentythousandkilometerslong.

　　课型

　　新授课

　　课时

　　教学目标

　　知识与技能

　　、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。

　　2、大多数同学能够听懂并运用句型：

These

　　postcardsaregreat!

It’sapictureoftheGreatwall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。

　　3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。

　　过程与方法

　　在读说过程中掌握中西文化差异。

　　情感态度价值观

　　培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。

　　教材分析

　　教学重点

　　听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。

　　学习句型：

It’sapictureoftheGreatwall.Tellmemoreabout...It’s...

　　教学难点

　　、运用句型：

　　2、Thousand，million的用法。

　　学

　　具

　　PPT、图片、照片

　　教

　　过

　　程

　　环节

　　教师活动

　　学生活动

　　效果

　　反思

　　导

　　入

　　新

　　Step1:

warm-up

　　.Freetalk.

　　从学生感兴趣的话题入手，激发学生的学习积极性，拉近师生距离。

让学生快速进入学习状态。

　　2.Let’schant.

　　PPT出示长城的照片，吸引学生讨论，进而展开课文内容。

　　Step2:

Preview

　　、IstheGreatwallbeautiful?

　　2、HowlongistheGreatwall?

　　3、HowbigisNewyork?

　　4、HowbigisBeijing?

　　Step3:

Presentation

　　、新课导入。

　　教师取出学生的旅游的照片，提问学生，例如：

　　Doyouknowthis

　　place?

　　canyoutellmesomethingaboutit?

　　canyoutellmemoreaboutit?

　　2、单词和句型教学。

（1）Theusageof“thousand”and“million”

（2）Thesepostcardsaregreat!

It’sapictureoftheGreatwall.

　　（3）Tellmemoreabout...It’s...

　　（4）am/is/are

　　3、课文教学。

　　将本课的图片挂在黑板上，播放录音或动画。

　　听录音，然后回答问题。

（1）whereisDaming?

（2）whomishetalkingwith?

　　（3）whataretheytalkingabout?

　　（4）TheycanseetheGreatwallinthepostcard.

　　录音内容：

DamingisinNewyork.HeistalkingwithhiscousinSimon.Theyaretalkingaboutapostcard.TheycanseetheGreatwallinthepostcard.

　　自

　　主

　　习

　　、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。

　　morethan，thousand，kilometer，something，million

　　2、你会读下列句子吗？

　　A：

Thesepostcardsaregreat!

　　B：

yes,theyare.

TellmemoreabouttheGreatwall.Howlongisit?

It’smorethantwentythousandkilometerslong.

　　3、查一查，找一找。

　　请查找有关长城、北京和纽约的相关资料。

　　小

　　组

　　合

　　作

　　小组内角色表演对话。

　　两人一小组表演对话，注意语调优美。

　　小组交流：

　　wheredidyougoonyourholiday?

　　whatdidyoudoonyourholiday?

　　Didyouhaveanythinginteresting?

　　展

　　示

　　反

　　馈

　　根据表演的对话，了解学生的掌握程度。

　　释

　　难

　　解

　　疑

　　对话练习。

　　拓

　　训

　　练

　　.根据句意和首字母补全单词。

（1）Thisp

　　isgreat.

（2）Beijinghasgotabouttwentym

　　people.

　　（3）Tellmem

　　abouttheanimals.

　　2.写出以下句子：

　　这些明信片太棒了！

　　这是一张长城的照片。

　　告诉我有关长城的更多信息。

　　它真的好长！

　　北京有多大？

　　作业设计

　　Homework

　　.完成练习册作业。

　　2.背诵新单词和新课文。

　　3.在一张纸上画一副自己喜欢的建筑物，在背面写上他的长度或高度，年龄。

　　板书设计

　　module1Unit1It’smorethantwentythousandkilometerslong

　　、Newwords:

　　morethan超过

　　something某事物

　　thousand千

　　million百万

　　kilometer千米，公里

　　2、Newsentence:

　　Thesepostcardsaregreat.

　　Tellmeabout...It’s...

　　It’smorethan...

　　2

　　4、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：

morethan，thousand，kilometer，something，million。

　　5、大多数同学能够听懂并运用句型：

　　6、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。

　　、听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。

　　2、学习句型：

　　2、继续学习Thousand，million的用法。

　　PPT、单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带

　　Freetalk.

　　5、whereisNewyork?

　　6、canyoutellmesomethingabouttheUS/America?

　　单词和句型教学。

　　（5）Theusageof“thousand”and“million”

　　（6）Thesepostcardsaregreat!

　　（7）Tellmemoreabout...It’s...

　　、根据中文意思，写出英语单词。

　　更多的，千，公里，百万，某事物

　　答案：

morethan，thousand，kilometer，million，something

　　请在世界地图上找到北京和纽约。

　　学生分成四人一小组利用所学知识组成对话。

　　跟读对话填空。

　　A:

　　B:

TellmeabouttheGreatwall.Howlongisit?

　　Thesepostcardsare!

　　TheGreatwallisvery.

（1）great

（2）long

　　2.用所学句型Tellmeabout...跟朋友交流。

　　3、Newwords:

　　4、Newsentence:

　　It’sinthewest.

　　7、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。

　　8、大多数同学能够听懂并运用句型whereis...?

It’sinthe...of...讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。

　　9、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。

　　、听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/south。

whereis...?

It’shere，inthe...。

讲述某地的地理位置和相关的基本信息。

　　2、intheeast/west/north/south的用法。

　　PPT、录音机和磁带、单词卡片、课文教学挂图

老师根据地图提问：

　　7、whereisBeijing?

　　8、whereisLasa?

　　9、whereisSanya?

　　0、whereisthewestLake?

　　4、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。

　　right,map,morethan,thewestLake,intheeast

　　5、你会读下列句子吗？

whereisthewestLake?

It’sintheeastofchina.

It’sverybeautiful.

yes,itis.

　　6、查一查，找一找。

　　请查找有关西湖和旧金山的相关资料，了解中国地图和美国地图。

　　小组讨论利用所学知识编写对话。

　　用英语回答。

　　、whereisthewestLake?

　　2、whereisSanFrancisco?

　　、背诵课文。

　　背诵课后单词。

并用所学句型编3个小对话。

　　5、Newwords:

　　map地图

　　right正确的

　　east东

　　north北

　　south南

　　west西

　　6、Newsentence:

　　It’sintheeastofchina.

It’sinthe...of...

　　BostonisinthenorthandHoustonisinthesouth.

　　0、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：

right,map,intheeast/west/north/southof。

　　1、大多数同学能够听懂并运用句型：

It’sinthe...of....讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。

　　2、能把握句子的节奏和重音。

能够运用所学