江西省抚州市高一下学期期中考试语文试题Word文档格式.docx
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只有推进社会管理创新,提高乡村振兴多元主体参与决策的程度,才能减少决策的偏误和实施的阻力,实现发展成果的共享。
因此,通过构建有效的民间参与机制等,才能有效保障农民利益,减少各种社会冲突,确保乡村振兴具体项目的顺利推进。
(摘编自高启杰《乡村振兴需要实质性创新》)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.农业和非农产业的发展融合是其他方面振兴发展的基础,是乡村振兴的重要环节。
B.非农产业的发展需要促进资本、技术、人才等向农村流动,因此只有非农产业需要创新。
C.农业产业化示范区既能影响农业产业链,也能在科技产业链与价值链中显示其作用。
D.传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争,因此要改造升级为现代创新集群。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章第一段以十九大报告引出乡村振兴战略,论述了实现乡村振兴战略必要的举措。
B.文章从制度技术创新与社会管理创新两方面论述了乡村振兴需要的实质性创新内容。
C.文章第五段论述了社会管理的格局、方式等,为乡村振兴战略实质性创新指明了方向。
D.文章全文采用总分结构;
其中,后面三段层层推进,论述了实现乡村宜居的必要性。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.了解国内外乡村振兴的经验教训,注重实质性的创新,才能使乡村振兴战略获得成功。
B.社会管理的实质性创新可以推进生态宜居、乡风文明的有效治理,实现乡村宜居。
C.中介组织、非政府组织不参与农村社区建设,乡村管理格局和方式就不会发生改变。
D.全民参与解决社会问题,利于有效保障农民利益,确保乡村振兴具体项目的顺利推进。
3.(12分)(2017高一上·
天水月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
苏小童的夏天
姚讲
半个月前,苏小童经历了残酷的中考。
按照父亲的规划:
如果考上高中,就继续读书;
考不上,就随自己一起去城里挑担子,子承父业,卖鸡蛋。
很不幸,苏小童连分数最低的三中也没考上。
第二天,他就去城里找父亲。
门没锁,父亲也不在家。
苏小童放下行李,喝了口冷茶,就向着麻将馆走去。
麻将馆里烟雾弥漫,苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。
父亲也看到他了,连忙向他招手:
儿子,过来给老子抓两把,改改手气。
他很不喜欢打麻将的父亲,因为这事母亲和父亲多次吵架,最终母亲负气离家出走了。
以前的暑假,他也来城里找过父亲,随父亲一起去市场,甚至在远途跋涉的清晨,接过父亲的担子挑着走一段。
但这次不一样,父亲专门为他准备了一副小一些的担子,还分配给他一个单独的市场。
四点起床,四点二十准时出发,这样就算在路上稍微歇息,也能赶在六点半天亮之前到达目的地。
这是肥皂厂外的小菜市,市场从天亮开始热闹起来,一直延续到八点左右,这里人买好了菜,收拾好就上班去了。
小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋,在讨价还价的喧嚣声中,苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。
他学着父亲的样子,把钱装进母亲缝的贴身小布袋里,再牢牢地系在腰带上。
市场上的人渐渐稀少,不忙了,苏小童就点三两小面加个酱肉包子。
把肚子填饱了,再买上中午晚上要吃的菜,挑着担子往回走。
夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱,一不小心就会坏掉。
刚开始变坏的鸡蛋,表面看不出来任何变化,却难逃父亲的眼睛。
周末,父亲会让苏小童和自己去同一个市场,将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上,让苏小童提去卖,而且告诉大家,这是自己家养的鸡下的蛋,卖鸡蛋是为了凑学费。
独自卖了好几天的鸡蛋,苏小童发现了父亲的秘密。
但他没打算忤逆父亲,还是照着父亲的吩咐,去了几百米远的小巷道,摆上装有鸡蛋的篮子,守着卖。
偶尔有个人过来问,苏小童就告诉他,鸡蛋是坏的,让对方不要买。
问的人就一脸复杂的表情,走了。
过了不知道多久,下雨了。
苏小童孤零零地站在雨中,父亲喊他收拾好篮子去躲雨,别把自己淋坏了,看病要花钱。
他假装听不到父亲的话,直愣愣地站在那里,默默流泪。
这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。
以前对父亲只是不喜欢,此刻却变成了怨恨。
母亲不高兴父亲打麻将,所以离家出走了。
想到这里,苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离,他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。
最后决定,用暑假的时间挣钱凑够念高中的建设费,回到校园,绝不要子承父业!
第二天,苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋,然后在市场安静下来的时候,找到便宜的农家菜,装进自己卖空的鸡蛋担子里,准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。
这些菜卖相不好,但是价格便宜,加上是农家菜,所以还算抢手。
上午从市场回来,苏小童就着买回的菜随便挑出一点儿做午饭。
吃完饭,父亲午休了。
苏小童问邻居大叔要了个陈旧但功能尚全的冰糕箱,背着冰糕箱就出去卖冰糕了。
第一声叫卖是很难喊出口的,但是只要第一声喊出来了,后面再喊就不害羞了。
日子一晃就是八月底了。
苏小童向父亲摊牌,说自己不想和他一起做生意,想回学校继续念书。
父亲一脸的不屑,就你那点儿分数,还想念书?
三中的分数线都没到。
苏小童默默不语,在那里数钱。
很久,他才将那一堆散钱的总金额算出来:
四千六百二十八块三毛。
这是我这个暑假自己挣到的钱,我打听过了,没到分数线念三中要交两千的“建设费”,学费是六百八。
看着晒黑成煤炭的儿子,父亲润湿着眼睛良久不知道说啥好,他打算歇业两天,专门护送儿子回老家。
(选自2016年111期《小小说选刊》,有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()
A.“如果考上高中,就继续读书;
考不上,就随自己一起去城里挑担子,子承父业,卖鸡蛋”意在表现父亲懂得教育之道,不想给孩子施加压力。
B.小说人物形象丰满,作者除形象化的叙述故事外,还采用了肖像描写、细节描写、对话描写、心理描写等多种艺术手法来塑造人物形象。
C.苏小童的活动是贯穿小说始末的线索,作者围绕这条线索组织曲折复杂、悬念丛生的故事情节,随着情节的推进,人物形象渐趋丰满。
D.小说结尾“看着晒黑成煤炭的儿子,父亲润湿着眼睛良久不知道说啥好……”表明父亲被儿子的行为感动,也有几分内疚。
(2)“父亲”的形象在小说中有哪些作用?
请联系小说内容简要分析。
(3)苏小童的故事,对我们的生活和学习有怎样的启示?
请联系小说内容与探究。
三、文言文阅读(共2题;
共24分)
4.(13分)(2016高一上·
佛山月考)阅读下面的文言文,完成文后各小题。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:
“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
唯大王命之。
”
秦王闻之,大喜。
乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;
诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走,卒惶急不知所为。
左右乃曰:
“王负剑!
王负剑!
”遂拔以击荆轲,断其左股。
荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。
秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:
“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
(选自《荆轲刺秦王》)
(1)
对下列各句中划横线词语的解释,不正确的一项是()
A.持千金之资币物
币:
礼品
B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
遗:
赠送
C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰
谢:
道谢
D.图穷而匕首见
见:
出现
(2)
下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是()
例句:
不敢兴兵以拒大王
A.以次进
B.而乃以手共搏之
C.箕踞以骂曰
D.必得约契以报太子也
(3)
依据词类活用情况,下列句中划横线字的用法与例句相同的一项是()
函封,燕王拜送于庭
A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂
B.又前而为歌
C.皆白衣冠以送之
D.秦武阳色变振恐,群臣怪之
(4)
对下列句子文言句式的判断,正确的一项是()
①太子及宾客知其事者
②群臣侍殿上者
③秦王复击轲,被八创
④而燕国见陵之耻除矣
A.①和②相同,③和④相同
B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④相同
D.①和②不同,③和④不同
(5)
翻译文中划线句子。
①至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳。
②遂拔以击荆轲,断其左股。
5.(11分)(2016高三上·
清远月考)阅读下面的文言文,完成文后各题。
庞籍,字醇之,单州成武人。
及进士第。
知州夏竦以为有宰相器。
预修《天圣编敕》,擢群牧判官,因转封言:
“旧制不以国马假臣下,重武备也。
今日圣断乃异于昔,臣窃惑焉。
若是,则清强者沮矣。
”久之,出知秀州,召为殿中侍御史,章献太后遗诰:
章惠太后议军国事。
籍请下阁门,取垂帘仪制尽燔之。
又奏:
“陛下躬亲万机用人宜辨邪正防朋党擢进近列愿采公论毋令出于执政。
”孔道辅谓人曰:
“言事官多观望宰相意,独庞醇之,天子御史也。
”为开封府判官,尚美人遣内侍称教旨免工人市租。
籍言:
“祖宗以来,未有美人称教旨下府者,当杖内侍。
”诏有司:
“自今宫中传命,毋得辄受。
”数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报,反坐言宫禁事不得实,以祠部员外郎罢为广南东路转运使。
又言范讽事有不尽如奏,讽坐贬,籍亦降太常博士。
寻复官,徙福建转运使。
自元昊陷金明、承平,破五龙川,边民焚掠殆尽,籍至,稍葺治之。
戍兵十万无壁垒,皆散处城中,畏籍,莫敢犯法。
使部将狄青将万余人,筑招安砦于谷旁,数募民耕种,收粟以赡军。
元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款,籍曰:
“此诈也。
”乃屯兵青涧城。
后数月,果大寇定川,籍召文贵开谕之,遣去。
既而元昊又以旺荣书来,会帝厌兵,因招怀之,遣籍报书,使呼旺荣为太尉。
籍曰:
“太尉三公,非陪臣所得称,使旺荣当之,则元昊不得臣矣。
今其书自称‘宁令’或‘谟宁令’,皆其官名也,于义无嫌。
”朝廷从之。
仁宗不豫,籍尝密疏,请择宗室之贤者为皇子,其言甚切。
徙定州,召还京师,上章告老,寻以太子太保致仕,封颍国公。
薨,年七十六。
时仁宗不豫,废朝、临奠皆不果,第遣使吊赙其家。
赠司空,加侍中,谥庄敏。
(节选自《宋史·
庞籍传》)
对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是()
A.旧制不以国马假臣下
假:
借给
B.反坐言宫禁事不得实
坐:
因犯……罪
C.会帝厌兵
会:
适逢
D.第遣使吊赙其家
第:
按次序
文中划线的句子断句正确的一组是()
A.陛下躬亲/万机用人/宜辨邪正/防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政
B.陛下躬亲万机/用人宜辨邪/正防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政
C.陛下躬亲万机/用人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政
D.陛下躬亲/万机用/人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.庞籍不畏权贵。
庞籍升任开封府判官时,力阻章惠太后垂帘听政,烧掉垂帘礼仪制度,面对后宫干政,要求杖打内侍,拒绝听从命令。
B.庞籍长于史事。
仁宗执政初期,庞籍劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直,防止朋党,提拔亲近大臣,要听取众大臣的意见,不要只听信于执政大臣。
C.庞籍治军有方。
庞籍为解决数万士兵军用物资问题,招募百姓就地耕种,以供军粮,戍兵纪律严明,虽分散驻扎在城中,却无一人犯法违禁。
D.庞籍足智多谋。
庞籍识破了元昊的外交手段,断定李文贵带着野利旺荣的书信投诚是欺骗,并在青涧城驻扎军队,抵挡敌人大举进犯。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报。
②太尉三公,非陪臣所得称,使旺荣当之,则元昊不得臣矣。
四、诗歌鉴赏(共1题;
共7分)
6.(7分)(2019高二下·
揭东期中)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
苏子瞻哀辞
张舜民①
石与人俱贬,人亡石尚存。
却怜坚重质,不减浪花痕。
满酌中山酒,重添丈八盆②。
公兮不归北,万里一招魂。
【注释】①张舜民:
北宋文学家,和苏轼感情深厚。
苏轼知定州期间得墨石,作大盆盛之,数水其上,名其室为雪浪斋。
后来苏轼被贬岭南,到宋徽宗时,作者知定州,重新修葺雪浪斋,而此时得知苏轼病逝,于是写了这首哀辞。
②丈八盆:
指苏轼用来盛放墨石的盆。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.首联下句是说,苏轼虽然已经去世,但“石尚存”,足以让作者感到一丝欣慰。
B.“重添丈八盆”体现了作者对苏轼遗物的珍重,表达了作者对苏轼的思念之情。
C.尾联直抒胸臆,情真意切,苏轼病逝,作者只能在万里之外的定州为其招魂。
D.这篇悼念性的哀辞用诗歌形式写成,全诗只写遗物、遗事,平平叙来,感情真挚。
(2)结合全诗内容,谈谈作者写“却怜坚重质,不减浪花痕”两句的用意。
五、默写(共1题;
共8分)
7.(8分)(2017高二下·
蚌埠期中)补写出下列句子中的空缺部分。
①《论语》中孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是________,________,是知也。
②《论语》中孔子认为违背道义而得来的富贵毫无价值的句子是________,________。
③君子以仁存心,________。
________,有礼者敬人。
《孟子》
④富贵不能淫,________,________:
此之谓大丈夫。
六、语言运用(共2题;
共4分)
8.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.省环境监测中心分析报告认为,造成此次叫严重的区域性灰霾污染的主要原因是区域性焚烧秸秆,加上静风、低压灯不利于污染物扩散的气象条件等因素导致的。
B.教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革,因此,高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。
C.中国汉字听写大赛使传承华夏文明的信念得以凝聚,中华汉字书写的魅力得以展示,对汉字文化传统的回归将产生积极影响。
D.我国东海防空识别区的划设,正是基于国家安全形势发展的新要求,通过及时有效的空中管制,完善我国海洋方向的防御体系,进一步维护这一空域的飞行秩序。
9.(2分)(2016高一下·
元氏期中)在文中横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是()
一条石阶小路折转而上,___________。
树根并不很粗,却坚劲挺拔,都生长在石上。
___________;
树冠顶部挑着的几株青青的疏枝,在风中摇曳着。
A.两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓
树干破石而出,如迎风的大旗;
树根缘石壁而行,如闪电裂空
B.两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑
C.两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑
树根缘石壁而行,如闪电裂空;
树干破石而出,如迎风的大旗
D.两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓
七、语言表达(共1题;
共3分)
10.(3分)(2016高二上·
四川月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
一位木商,一位植物学家,一位画家同时观赏一棵苍翠挺拔的古松,可是三人所知觉到的却是三种不同的东西。
木商所知觉到的只是一棵做某事用、值多少钱的木料,植物学家所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季长青的显花植物,画家所知觉到的只是①________。
三人的反应态度也不一致。
木商心里盘算它是宜于架屋或是制器,植物学家把它归到某属某科,注意它的独特之处,画家②________。
由此可知,这棵古松并不是一件固定的东西,它的形象随着③________而变化。
八、材料作文(共1题;
共5分)
11.(5分)(2019·
凉山模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。
电影《流浪地球》剧情是根据刘慈欣同名小说改编的,讲述了在不久的将来,太阳即将毁灭,太阳系已经不适合人类生存,而面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,去寻找新家园的故事。
影片一上映立刻引发轰动,累计票房已突破四十亿。
有网友认为《流浪地球》的成功不仅仅是堪比好莱坞的科幻特技和超高的票房,更是中国情怀(家园情怀)和中国传统文化的精彩展示和对外输出。
导演郭帆说,它找到了“中国科幻的文化内核”。
刘慈欣的伟大之处在于,他将一些人们平时不会去想的基本问题非常直接地砸到你面前,强迫你去想,去面对,比如文明生存问题,比如道德问题,比如什么样的人算人,比如人类力量处于什么程度,等等等等,这些问题是我们现在存在的人类永远不会面对的,但是他却给我们提供了至少是非常令人可信的答案,而且可能是最为接近现实的答案。
只有真实才能让人们去“信”,只有“信”才能调动情感和情绪。
对此,你有何看法?
要求:
围绕材枓内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
参考答案
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
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