中考英语专题宾语从句知识归纳+随堂练习Word文件下载.docx
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Itsayshere,onthiscard,thatitwasusedinplays.卡片上写着,它是古代演戏用的。
4.若出现两个或两上以上的由that引导的宾语从句,且由并列连词连接时,只有第一个连词that可以省略。
Shesaid(that)shewouldcomeandthatshewouldalsobringherson.
她说她要来,还要带她的儿子来。
【由if/whether引导的宾语从句】
1.if和whether引导宾语从句时,作“是否”讲,一般情况下,二者没有区别,可以换用。
但if常用于口语中,whether比较正式。
Millieaskedif/whetherhelikedthissweater.米莉问他是否喜欢这件毛衣。
Thefishermanwantstoknowif/whetheritwillrain.渔民想知道天是否会下雨。
2.if和whether引导宾语从句时,要注意宾语从句三要素,即连词、语序和时态。
由于if和whether连接的是一般疑问句,因此要注意把从句语序改为陈述句语序。
DoesMrZhaoliveinRoom208?
Couldyoutellme?
→Couldyoutellmeif/whetherMrZhaolivesinRoom208?
3.if和whether的区别
二者在下列几种情况下不能换用:
·
宾语从句置于句首表示强调时,应用whether,不用if。
Whetherthisistrueornot,I’mnotsure.这是否是真的,我不确定。
宾语从句与ornot直接连用时,应用whether,不能用if。
Idon’tknowwhetherornothewillcometomorrow.我不知道他明天是否来。
与动词不定式连用时,只能用whether。
Shecan’tdecidewhethertogotoAmerica.她不能决定是否去美国。
从句作介词宾语时,只能用whether。
IworryaboutwhetherIhurtherfeeling.我担心是否伤了她的感情。
宾语从句的谓语动词是否定形式时,只能用if,不能用whether。
Tomwantstoknowifshewon’tcomeheretomorrow.汤姆想知道她明天是否不来这儿。
if意为“假如,如果”时,可以引导条件状语从句,而whether没有这个用法。
IfSimoncomesheretomorrow,I’llcallyou.假如西蒙明天来这儿,我将打电话告诉你。
【宾语从句的时态】
1.若主句是一般现在时,从句用任何所需时态(主句是一般现在时,从句事态应根据实际情况而定)。
Hewantstoknowif/whethertheyhadagoodjourneyhome.
他想知道他们回家旅途是否愉快。
Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.
她说她从周一至周五上班。
(从句是一般现在时)
Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.
她说她要在他桌子上留个便条。
(从句是一般将来时)
Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei.
她说她从来没有去过峨嵋山。
(从句是现在完成时)
2.若主句是一般过去时,从句则用跟过去相关的时态。
即一般现在时变为一般过去时、现在进行时变为过去进行时、一般将来时为过去将来时、现在完成时态变为过去完成时。
Didthetrainleave?
Shedidn’tknow.→Shedidn’tknowif/whetherthetrainhadleft.
Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.他说昨天下午没有课。
(从句是一般过去时)
Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthebaby.
他说他会去照看这个婴儿。
(从句是过去将来时)
Hesaid(that)theywerehavingameetingatthattime.
他说他们那时正在开会。
(从句是过去进行时)
【注意】
1.从句表达的是客观真理,用一般现在时
Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.
2.从句中有明确表示过去时间的词,则从句依然是一般过去时
HewonderedifyoustudiedintheUSAin1990.
【宾语从句记忆口诀】
学习宾从三注意,时态语序和连词。
时态主从要呼应:
主句若为现在时,从句时态随句意;
主句若为过去时,从句时态变过去;
宾从若是表真理,时态不变无质疑。
语序要用陈述序,切莫照搬疑问句。
That连接陈述句,省与不省要注意。
从句若表“是否”时,if/whether要慎记。
特殊问句作宾语,仍用原来疑问词。
三个问题需牢记,切莫丢东忘了西。
【随堂练习】
1.Idon’tknowifMr.Wang___onafieldtrip.Ifhe___onafieldtriptomorrow,pleasecallme.
A.goes;
willgoB.willgo;
goesC.willgo;
willgoD.goes;
goes
答案:
B
2.SheaskedmeifIknew______.
A.whosepenwasitB.whosepenitwasC.whosepenitisD.whosepenisit
3.Theywonderediftheteacher______usEnglishthenextterm.
A.wouldteachB.hadtaughtC.willteachD.taught
A
4.Theboyasked______anynoisefromoutside.
A.whetherhadIheardB.whetherIhadheard
C.whetherhaveIheardD.whetherIhaveheard
5.Ihaven’tdecide_____I’llgooutorstayathome.
A.ifB.whenC.whyD.whether
D
6.Iwanttoknow______helovesyou.
A.thatB.whatC.ifD.who
C
7.Iwondered_____ourteacherwasgoingtoattendourparty.
A.whetherB.whatC.whereD.that
8.I’dliketoknow_____ornot.
A.whetherwillhecomeB.whetherhashecome
C.whetherhewillcomeD.ifhewillcome
9.—Doyouknow______tomorrow?
—Sorry,Idon’tknow.YoumaysurftheInternet.
A.whetherwillitrainB.ifitwillrainC.whetherdoesitrain
10.—Iwonder___________.—I’mafraidwe’llbelate.
A.howwecanbeontime
B.whatwearegoingtodo
C.whywegettoschoollate
D.ifwewillarriveatthemeetingontime
二、英语书面表达专项训练
2.近年,有一些地区提出把游泳纳入中考的体育考试,并在学生中做了一次问卷调查。
下面是一个学校的调查结果,请你根据调查情况写一篇英语短文阐明调查结果及表达自己的观点。
赞成的学生人数占:
57%
不赞成的学生人数占:
43%
理由:
1.强身健体,预防疾病
2.训练求生技能
3.休闲娱乐,放松身心
1.害怕水
2.有危险性
3.气温低时容易感冒
你的观点与理由?
要求:
1.词数80左右。
(文章的开头已给出,不计入词数)
2.不得透露学校,姓名等个人信息,否则不予评分。
Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools,Here’stheresultfromoneschool.
【答案】例文Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools.Here’stheresultfromoneschool.
About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Becauseitcanhelpbuildupourbodyandguideagainst(prevent)illness.Besides,swimmingisasurvivalskillwhenwefacesomenaturaldisasters.Itisalsoagoodchoicetogoswimminglorelaxourselveswhenwearefree.
However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.First,someofthemareafraidofgettinginthewater.Second,itmaybedangerousbecausewemaydrown.Then,whenitiscold,wemaycatchacold.
Inmyopinion,it’sagoodidealohaveswimminglessons.Icanimprovemyhealth,andrelaxmyselfafterclassesaswell.
(Inmyopinion,it’snotagoodwaytohaveswimminglessonsatschool.Becauseit’sexpensivetobuildaswimmingpool,andsometimesit’sdifficulttokeepthewatercleanbecausetherearemanystudentsatschool.)
【解析】
【详解】
本文是一篇材料作文,根据所给材料,阐明关于“把游泳纳入中考体育考试”的两种不同观点,而且最后还要表达出自己的观点,所以文章主要用一般现在时。
文章分为三个部分,第一部分,首先引出本文话题,并用Here’stheresultfromoneschool.起到承上启下的作用,引出调查结果;
第二部分分别阐述两种不同观点About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Because….;
However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.最后提出自己的观点并进行总结Inmyopinion…。
注意阐明观点列举理由时,要注意条理性,比如用到表示次序先后的词first,second,then;
或者句型Itcan……Italsocan…..,besides…..等;
本文内容完整,写作条理清晰,语言表达准确,是一篇不错的文章。
3.书面表达
初中就要毕业了,校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。
假定你是李华,请根据要点写一封信,说说你的计划。
活动
毕业晚会
时间
6月28日晚上七点
地点
学校礼堂schoolhall
参与者
全体初三学生和老师
活动内容
1.
邀请校长作演讲;
2.
互赠礼物送祝福;
3.
各班表演精彩节目
4.
1.要点完整,可适当发挥,使句子通顺,连贯;
2.正确使用语态,语法正确,书写整洁。
3.80词左右,开头结尾己给出,不计入总词数;
4.文中不得出现真实姓名和地名。
Deareditor,
Iamveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationparty.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bestwishes,
YoursLihua
【答案】Deareditor,
I'
mveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationceremony.Theceremonywillbeheldinourschoolhallat7o’clockonJune28th.Ihaveplannedthreeactivitiesforit.Firstofall,wewouldliketoinviteourheadmastertomakeaspeechandgiveushisbestwishesforabrightfuture.Afterthat,everyonegiveeachothergiftsandblessings.Andtheneachclasswillgiveawonderfulperformance.Intheend,somepictureswillbeshowntosharethehappytimewehavehadtogether.
Thisiswhatwewilldo.Ihopeyouwillchoosemyplan.
Yours,
Lihua
【分析】
这篇书面表达主要是推荐自己的毕业晚会计划。
这是一篇给材料作文,介绍毕业典礼活动计划。
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一,三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。
4.从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。
文中已给出内容不计入总词数。
所给提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
题目①
假如你是李华,本周六龙湖公园将举办端午节游园活动。
你打算邀请你们班交换生Peter和你一起参加,请用英语写一封电子邮件,告诉他你们见面的时间、地点,在那儿可以做些什么以及他需要做什么准备。
提示词语:
meet,takepartin,thedragonboatrace,makeZongzi,camera…
提示问题:
Whenandwhereareyougoingtomeet?
Whatcanyoudothere?
WhatdoyouadvisePetertoprepare?
DearPeter,
Howisitgoing?
ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.I’mwritingtoinviteyoutogotherewithme.__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
LiHua
题目②
“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。
”有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。
某英文网站正在开展以“WeAreAllDreamers”为主题的征文活动,假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿。
谈谈你的梦想是什么?
你为什么会有这样的梦想?
为了实现你的梦想,你打算怎么做?
提示词语:
wanttobe,like,studyhard,cometrue...
提示问题:
●What'
syourdreamandwhy?
●Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?
【答案】例文:
Dearpeter,
ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.I’mwritingtoinviteyoutogotherewithme.WearegoingtomeetatthesouthgateofLonghuParkat9o’clock.Wecanwatchthedragonboatrace.It’sveryexciting.Afterthat,wewilllearnhowtomakeZongzi.Ithinkyouwillbeinterestedinit.Bytheway,youcantakeacameraoryoursmartphoneifyouwanttotakesomephotos.
这是一篇给材料作文,给Peter写一封信,邀请他参加端午节游园活动,告诉我们见面的时间、地点以及要做的活动。
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一、三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用,比如:
ThisSaturdayis……,Therewillbe……,Wearegoingto……,Wecanwatch……等句式的应用。
写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作
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