最近重庆潼南区语文二年级下册升学试题含答案Word文档下载推荐.docx
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nɡ)
【考点】
【答案】
划去:
jí
zhēng
zù
n
【解析】
略
二、看拼音写词语。
liá
nyè
wú
qió
ngshānlǐng
(_____)(_____)
(_____)
hé
huājué
jù
bāo
há
莲叶
无穷
山岭
荷花
绝句
包含
三、选字填空。
的 得 地
跑(
)快 飞快(
)跑
奇怪(
)模样
哗啦哗啦
吱呀
咚咚咚 咕噜咕噜
1.口渴了,他__________喝了一大瓶水。
2.半夜时分,突然响起__________的敲门声。
3.门__________一声开了。
4.__________,雨不停地下着。
得
地
的
咕噜咕噜
咚咚咚
吱呀
哗啦哗啦
四、把下列词语补充完整。
(_____)(_____)拂面引人(_____)(_____)(_____)(_____)不舍
(_____)颜(_____)色
(_____)空如(_____)万(_____)无(_____)
春
风
入
胜
依
五
六
空
也
里
云
五、根据课文内容判断对错。
(1)狐狸骗了乌鸦两次,终于把肉骗到嘴里了。
(
)
(2)小鹰飞到大树上空,所以它真的会飞了。
(3)“闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。
”这句话是伊索说的。
(4)青蛙一步一个脚印,脚踏实地,终于登上山顶,看到了大海。
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
六、造句
小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
一手……一手:
__________________________________
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
题型:
书面表达题类:
难度:
较难组卷次数:
0
九、我来给“鸡”组词。
公鸡
(
)(
母鸡
大鸡
小鸡
画鸡
鸡仔
八、把能够搭配的词语用线连起来。
飞翔的眼睛拜师
闻名
游动的决心世界
学艺
明亮的鸽子
京剧
苦练
学艺的鱼儿
勤学
大师
考查词语的搭配
九、重阳节的习俗是( )
A.贴窗花
B.放花灯
C.赛龙舟
D.踏秋赏菊
D
十、课外知识
安徒生童话中《癞蛤蟆》这个故事告诉我们(
A.永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。
B.做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳
C.人都有自己的长处和短处,要正确看待自己对待他人
D.众人一条心,黄土变成金。
A
十一、开心聊天室。
张小雨去超市买文具盒,她该怎样和售货员阿姨说?
请你写下来。
张小雨:
___________________________________________
售货阿姨:
这个十元。
______________________________________________
阿姨,请问这个文具盒多少钱一个?
我要买一个。
请给我拿一个。
十二、默写古诗。
遗爱寺
[唐]白居易
____________________,
____________________。
弄石临溪坐,寻花绕寺行。
时时闻鸟语,处处是泉声。
十三、照样子写词。
(1)图画 ______ ______ ______
(2)深浅______ ______ ______
伙伴
蹦跳
打扫
东西
来回
真假
十四、给句子排排队。
()时间过了很久,一张结结实实的网终于织好了。
()小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败。
()它还是那样认真地编织着自己的网。
3、1、2
十五、在括号内填上合适的量词。
一(___)城堡
一(___)沙滩
一(___)树枝
一(___)伙伴
一(___)飞机
一(___)童话
座
片
根
个
架
十六、五、阅读课文片段,完成练习。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
(1)片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:
()——()
反义词:
(2)“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指()。
A.植物妈妈传播种子的知识B.植物妈妈的种子
(3)植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃椰子落到海里,漂流到远方。
____________________________________________________________
(1)很多很多
许许多多
仔细
粗心
(2)A
(3)椰子——椰子落到海里,漂流到远方。
柳树——风吹柳絮,种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
十七、课外阅读。
(15分)
快乐泡泡
我轻轻地吹走一串串肥皂泡,它们驮(tuó
)着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。
我很难过,一边走,一边寻找它们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:
“你看我像不像你吹的泡泡?
咱们做朋友吧!
”
一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:
“你看我是你丢失的那个泡泡吗?
我和你交个朋友吧!
我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。
1.读一读,选一选。
(4分)
(1)肥皂泡飞走了,“我”________。
A.很难过
B.很高兴
(2)__________站在草叶上对“我”说话。
A.露珠
B.气球
C.水珠
2.读一读,填一填。
(3分)
)的露珠
)的气球
(
)的小朋友
3.照样子,写词语。
4.最后“我”为什么又高兴了呢?
1.
(1)A
(2)A2.晶莹圆圆可爱3.干干净净热热乎乎打扫打扫整理整理4.示例:
因为“我”有露珠、气球这样许许多多的朋友,所以“我”高兴了。
十八、续写结尾。
(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?
有谁救了它,结果怎样?
)请你展开想象,续编故事。
到了水里猴子发现自己不会游泳,于是大声叫:
“救命啊!
救命啊!
”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上,慢慢驮猴子上岸。
海龟问:
“你为什么在水里啊?
”猴子难为情地说:
“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了,可是我不会游泳,就只好喊救命了。
从此以后,猴子跟着青蛙学游泳。
经过不懈的努力,猴子终于学会了游泳。
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