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安全事故预防知识培训
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
培训目录
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
违章操作原因分析及对策
6
火灾事故预防
2
企业员工违章操作行为的主要表现
7
爆炸事故预防
3
事故发生的主要原因
8
防中毒窒息事故
4
预防事故应该采取的对策
9
防高空坠落事故
5
事故预防知识
10
事故隐患的概念
1、违章操作原因分析及对策
前言
众所周知,企业规章制度中有关安全生产的条文,是用鲜血和生命换来的教训,它反映了生产过程中的客观规律,谁也不能随心所欲地违反,否则,就要受到客观规律的惩罚。
然而在实际生产现场,员工的违章现象,却屡禁不止。
大量事实证明,违章不但制约了企业的生产,而且还危害员工的生命安全。
事故统计表明,70%的事故是由于违章指挥或违章作业造成的,因此,杜绝违章现象是企业预防事故发生的重要手段。
2、企业员工违章操作行为的主要表现
(1)主观心理因素
①自我表现好胜心态。
个别员工认为自己技术比较高,喜欢在别人面前“露一手”,表现一下自己的能力,爱虚荣,这样的人往往会发生违章操作。
②麻痹侥幸心理。
有这种毛病的人往往不接受“不怕一万,就怕万一”的经验教训。
是重复事故的思想根源所在。
在这种心理状态下,个别员工认为偶尔违章不会产生什么后果,或着认为别人也这样做而没有出事,因此,无视有关的操作规程,麻痹大意、无视警告,不按操作规程办事。
③马虎敷衍,固执。
有的员工工作不经心,我行我素,将岗位安全责任制、岗位操作规程扔在脑后,把领导的忠告和同事的提醒当作“耳旁风”,一意孤行。
④懒惰蛮干,贪图方便。
有的员工工作时不愿多出力,耍小聪明,总想走捷径,操作时投机取巧,图一时方便,结果造成违章操作。
⑤玩世不恭,逆反心理。
由于社会、家庭等方面的压力,以及管理方法、教育方法欠妥或操作环境不良,使少数员工产生逆反心理,领导在时我注意,领导不在时我随意,甚至产生对抗行为。
(2)客观因素影响
①安全意识差。
有不少员工认为安全工作是安全员的事,与自己无关,漠视安全。
这种人安全意识淡薄,自我保护意识差,而且不愿参与各种安全活动。
②安全责任心不强,工作不负责任。
有些员工接受过安全教育和培训,对自己的工作对象、设备、性能、状况及操作规程都比较熟悉,但在实际工作中,却缺乏对企业财产、对他人生命负责的态度,往往明知故犯,违章操作。
③缺乏安全教育意识。
多年来,企业一直把抓好员工的安全教育作为基础工作来抓,入厂“三级”安全教育、特种作业人员培训、HSE培训等。
总的来说活动开展了,但实际收效并不理想。
④安全监督不够。
对一些习惯性违章现象熟视无睹,有一些安全员遇事总觉得与违章者比较熟,不好意思管,对一些严重违章现象存在漏查或查处力度不够的情况。
特别是在生产任务重、时间紧的情况下,一味强调按时完成任务,从而使部分员工滋生了忽视安全的习惯和心态。
3、事故发生的主要原因
发生事故,其原因多方面的,除自然灾害外,
主要有以下几方面原因;
(1)设计上的不足;生产工艺不成熟,从而给生产带来难以克服的先天性的隐患。
(2)设备上的缺陷;如设备上考虚不周,材质选择不当,制造安装质量低劣,缺乏维护及更新等。
(3)操作上的错误;如违反操作规程,操作错误,不遵守安全规章制度等。
(4)管理上的漏洞;如规章制度不健全,人事管理上的不足,工人缺乏培训教育,作业环境不良,领导指挥不当等。
(5)不遵守劳动纪律;对工作不负责任,缺乏主人翁责任感等。
4、事故预防应该采取的对策
(1)发挥教育员工的职能,不断强化员工的安全意识,提高员工的自我保护能力。
①思想教育。
主要是从正面宣传劳动保护的意义、方针政策。
加强法制观念,使员工懂得企业安全生产的各项规章制度是同生产秩序和个人安全密切相关的。
从而使广大员工认清自己在安全生产中不单纯是安全管理的对象,更重要的是安全生产的主人,从而提高员工搞好安全生产的自觉性,责任感和积极性。
②爱岗敬业教育。
让员工深刻理解安全与自己的生活、工作、家庭、幸福息息相关,一次重大生产事故,不仅给本人和家庭带来不幸,也给企业以及他人带来巨大的损失。
教育员工要在工作中热爱自己的岗位,保持心情舒畅,遵章守纪,与企业同呼吸共命运。
③全技能教育。
通过安全技术培训,提高员工劳动技能,克服蛮干和习惯违章的不良习惯。
使员工熟练掌握一般安全知识和专业安全技术。
④HSE教育。
要积极推行HSE管理体系,认真履行体系中的各项规定,不断提高员工的健康水平安全生产的保障水平、企业环境保护水平,只有这样才能使企业真正实现无伤害、无事故、无污染、无损失的目标,才能从根本上保证员工的人身安全、杜绝违章。
(2)实行通过考核和竞争,使安全管理的“责、权、利”相统一。
①把安全管理工作纳入到日常管理工作当中,并通过经济杠杆作用将其量化,把安全生产与员工的切身利益挂钩,从而调动广大员工的安全生产积极性。
②实行“安全一票否决”制度,使安全与每个人或每个集体的荣誉、利益紧紧项相连,促进全员安全意识的提高。
(3)靠安全管理机制增强防范能力。
①制定明确的安全管理制度工作规划、目标实施和激励办法,奖罚分明。
对及时发现重大隐患、排除事故或事故处理有功的人员、给予表彰和重奖,对违章行为要严肃处理,决不姑息迁就。
让员工感受到触目惊心、损失惨重的后果。
②针对不同季节的生产特点和员工队伍状况,组织开展“安全周”、“安全月”、“百日安全无事故竞赛”、“安全知识竞赛”、“消防演习”、“重点部位事故演习”、“每人查找身边一些隐患”、“我为安全生产献一计”等活动,增强员工的安全意识,提高员工的安全技能。
5、事故预防知识
大量的工伤事故统计分析资料表明,工伤事故与操作者年龄存在着一定的关系,工伤事故频率的最大值是发生在18岁到30岁之间,而且发生在入厂工作的第一年、二年,即刚入厂的新工人最容易发生工伤事故。
青年工人易发生事故的原因有很多,但是其中最重要的一条是缺乏事故预防知识,所以本章重点介绍一般生产工人都能需要的、通用的事故预防知识。
这些知识主要包括防机械伤害、防触电、防起重伤害、防车辆运输伤害、放火、防爆、防中毒窒息、安全色、安全标志和正确使用劳动保护用品等方面。
下面将分别加以介绍。
一、人的过失预防措施
1、提高人的思想认识,加强主人翁的责任感
〈1〉人们常以我是"一家之主"来表明自己在家庭中的地位。
这一方面表明在家中掌管大权,另一方面也表明他对家庭的一切承担着主要责任。
这里权利和责任也是相符的。
没有一个家庭的"当家人"是只说了算,而不尽任何义务的。
我们今天的工人,已不是资本家和雇工的关系,而是企业的主人,既然是主人,则必须以主人的姿态,以高度的责任感做好工作,才无愧于主人的称号。
责任感不是凭空产生的,而是来自于热爱我们的祖国,热爱我们的工厂,热爱本职工作的结果。
责任感加强了,就能自觉
克服不良习惯,工作时就会有高标准严要求,集中精神把工作做好,失误便会大大减少。
〈2〉人的性格、理想、追求等各不相同,但搞好安全生产,保证生命安全和建康这一点则是共同的。
发生了事故,工人总是直接受害者。
事故的责任者有时在事故中当场受到伤害,但也有许多事故其责任者安危无恙,而造成他人的伤亡。
今后随着法律的健全,由于人的过失而造成重大事故的,将要受到法律的制裁。
我国“刑法”第113第、第114条和115条等已作了明文规定。
〈3〉人发生失误事先是意识不到的。
因此一起工作的同事应互相提醒,互相督促,及时纠正不安全行为,这是非常可贵的。
它体现出对同事的真正关心和爱护,也是对工作和自己负责的表现。
2、消除物的不安全状态
这里主要指机械设备制造、安装质量低劣,日常检修维护质量不高,造成设备隐患。
这个问题看起来是个设备问题,而实际上是由于制造安装部门和维修系统的具体工作人员的过失造成的。
如焊接质量不好,仪表调试不当,防爆电机防爆面受到损坏,电气设备接触不良,机泵震动,材料配件选用不当等。
一旦发生事故,表面看是在生产上,而实际是上道工序遗留的隐患。
对此必须加强制造和施工中的质量管理及检查验收工作,把问题消灭在设备投产之前。
今后发生类似事故,则应视其情节追究制造、施工等有关人员的责任。
3、执行操作复查制度
事故主要是由于人的过失造成的。
供电系统实行二人操作监护制度,已成功防止了个人失误造成的电气操作事故。
企业生产,过程中,每天都要开关许多阀门。
过去有许多事故是因阀门开关错误造成的,目前还很少有监控阀门操作错误的手段,因此执行阀门操作复查制度,预防人的失误是十分必要的。
所谓阀门操作复查制度,即一人开关阀门后,再由另一人复查一次,其安全系数就增加一倍。
在装置开停工过程中,阀门开关频繁,也是最易发生失误的时候,因此复查,坚持复查制度。
对关键部位的操作,也可实行二级制度,从而有效地防止或减少操作失误,保证安全生产。
4、借助科学的手段来弥补人的不足,防止过失
〈1〉重要设备或工艺过程,应有程序控制和自保系统,在异常情况下要有紧急停车和放空泄压的安全连锁装置。
〈2〉为防止可燃性气体泄漏发生爆炸着火和有毒气体泄漏造成中毒事故,应安装固定检测报警装置,或配备便携式检测仪器。
〈3〉为防止机械过载或超程,要采用限位开关及声光报警信号。
〈4〉为防止转动设备造成人身伤害,应安装防护罩或自动停车装置。
〈5〉为防止触电事故,应安装触电保安器和搞好设备接地措施。
〈6〉油、气生产,设备繁多,管道密集,稍不注意就容易发生操作错误。
尤其是新工人,由于流程不熟,在
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