河南省新乡市卫辉市学年八年级上学期期末考试历史试题word版解析版文档格式.docx
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【解析】依据所学可知,《虎门条约》英国从中获取领事裁判权,C项符合题意;
《北京条约》增开天津为商埠;
《南京条约》赔偿英国2100万两银元;
《北京条约》割九龙司地方一区给英国。
由此分析ABD不合题意,故此题选C。
4.1860年10月9日美国《纽约时报》的一篇报道说:
“最近这两天发生在那里(指圆明园)的景象却是用任何笔杆子都无法恰当描述的……”这则报道反映了()
A.八国联军侵华的相关史实B.签订《马关条约》的史实
C.第二次鸦片战争的相关史实D.签订《辛丑条约》的史实
【解析】试题分析:
本题考查第二次鸦片战争的相关史实。
根据课本所学,第二次鸦片战争中英法为主凶,美俄为帮凶,开始于1856年,结束于1860年。
英法联军在1860年闯入北京西北郊的皇家园林——圆明园,野蛮抢劫和破坏后又放火烧毁它。
题文提到“1860年10月9日”和“圆明园”,所以正确答案是C。
考点:
人教版新课标八年级上册·
侵略与反抗·
第二次鸦片战争。
5.下列太平天国的诸项活动中,能够与当时世界潮流同步的是()
A.颁布《天朝田亩制度》B.永安封王
C.洪仁开《资政新篇》D.创立拜上帝教
【解析】依据所学可知,洪仁玕对太平天国的重要贡献就在于他曾提出一系列改革的主张和措施,他的思想比较集中系统地反映在他的带有资本主义色彩的《资政新篇》中,是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义性质的雇佣关系;
主张采取资本主义自由竞争方式;
点评:
《资政新篇》集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
能够与当时世界潮流同步。
C项符合题意,故此题选C。
抓住题干关键词“与当时世界潮流同步”是解题的关键,19世纪中期西方国家相继走上了发展资本主义的道路,《资政新篇》集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望,能够与当时世界潮流同步。
6.我国历史上第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是什么?
成立于哪里?
()
A.同盟会美国檀香山B.兴中会日本东京
C.同盟会日本东京D.兴中会中国香港
【解析】依据所学可知,为了汇聚革命力量,孙中山联合兴中会、华兴会和光复会的成员,在1905年在日本东京成立了我国历史上第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党同盟会。
7.下列哪一项最能体现出民权主义()
A.驱除鞑虏B.恢复中华C.平均地权D.创立民国
【答案】D
【解析】依据所学可知,1905年,同盟会成立时孙中山提出民族、民权、民生三大主义;
民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”两项内容。
即是要以革命手段推翻满族贵族为首清朝政府,建立以汉族为主体的民族国家。
民权主义的内容是“创立民国”,即推翻君主专制制度,这是三民主义的核心。
民生主义内容是“平均地权”,其核心是解决土地问题。
创立民国最能体现出民权主义。
D项符合题意,故此题选D。
8.中华民国十匹年十二月按照公元纪年换算为()
A.1924年B.1925年C.1926年D.1927年
【解析】依据所学可知,1912年1月1日孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国成立,1912年是民国元年,民国按照公元纪年换算加1911年,中华民国十四年即1911+14=1925,B项符合题意,故此题选B。
9.周恩来说中国新民主主义革命的历程就是从天安门到天安门。
其中第一个“天安门”所代表的历史事件是:
A.新文化运动B.五四爱国运动
C.中国共产党的诞生D.开国大典
【解析】依据所学可知,1919年巴黎和会中国外交失败,激起北大学生的愤慨,1919年5月4日,北大学生打着“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“外争国权,内惩国贼”、“誓死力争,还我青岛”的口号,开始示威游行,五四运动爆发。
五四爱国运动标志着中国新民主主义革命的开始。
B项符合题意,故此题选B。
抓住题干关键词“天安门”是解题的关键,五四运动中北大学生在天安门示威游行,五四爱国运动标志着中国新民主主义革命的开始。
10.一位美国记者赞叹道:
“每一场革命都有它自身的传奇,毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移,这是中国革命史上的伟大传奇。
”他说的“伟大传奇”是指()
A.秋收起义B.井冈山会师C.红军长征D.跃进大别山
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查中国的民主革命,材料中叙述的“毛泽东率领数万工农红军”“战略转移”可以知道他是指二万五千里长征。
所以答案选C
人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•红军不怕远征难。
11.“背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范,建党民族大义西安举事堪称中华英雄”。
这幅国民党撰写的挽联,称赞的人历史人物是()
A.叶挺B.张学良C.李宗仁D.孙中山
根据材料中涉及的大事,“东北易帜”指的是1928年张学良率领北洋军阀政府归顺南京国民政府“西安举事”指的是张学良杨虎城发动的西安事变,因此这个人物指的是张学良。
张学良
本题考查学生对张学良一生主要活动的识记,掌握东北易帜的历史意义和西安事变和平解决的历史作用。
12.1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》,表示“用大刀阔斧来答复侵略者,表现中华民族自存自立之伟大能力与精神。
”李宗仁抗战志向与决心在下列哪次战斗中得到体现()
A.血染卢沟桥B.平型关大捷C.血战台儿庄D.百团大战
【解析】依据所学可知,1938年春,日军进攻徐州,李宗仁指挥中国守军把日军阻止在台儿庄,双方在台儿庄展开激战,歼敌一万多人,此次战役中国军队取得抗战以来的重大胜利。
13.毛泽东曾经赋诗说:
“山高路远坑深,大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马,惟我彭大将军。
”下列由“彭大将军’’指挥的战役是()
A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.渡江战役
【解析】依据题干信息“彭大将军”可知,由“彭大将军’’指挥的战役是百团大战。
为了粉碎日军对华北抗日根据地的“扫荡”和“囚笼”政策,1940年彭德怀指挥百团大战,是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役,是中国军队主动出击日本的战役。
14.2014年,全国人大常委会设立了如下两个纪念日。
以下理解正确的是()
9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日
12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日
①铭记睢利,勿忘牺牲和耻辱。
以史为鉴,自强自立②我们要以希特勒为榜样,走民族复仇之路③告诉世界:
必须维护和平、正义、良知,促进共同发展和时代进步④要通过国家立法的形式,把抗战的正义性、对死难英烈的纪念和缅怀永久性地固定下来。
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
【解析】依据所学可知,全国人大常委会设立抗日战争胜利纪念日和国家公祭日是为了铭记睢利,勿忘牺牲和耻辱。
以史为鉴,自强自立;
告诉世界:
必须维护和平、正义、良知,促进共同发展和时代进步;
要通过国家立法的形式,把抗战的正义性、对死难英烈的纪念和缅怀永久性地固定下来;
并不是走民族复仇之路,②排除。
仔细审查①③④符合题意,故此题选A。
15.“在民族危亡的关头,中华民族奋起反抗,创造了弱国打败帝国主义强国的奇迹。
”这个“奇迹”出现的根本原因是()
A.长征的胜利,红军成为一支不可战胜的力量
B.西安事变发生后,中共提出和平解决的方针
C.中共七大的召开,全党在组织上空前团结
D.抗日战争中,中国人民团结一致全民族抗战
【解析】A项长征的胜利使红军成为一支不可战胜的力量,与抗日战争的胜利没有直接贡献;
B项西安事变发生后,中国共产党提出和平解决的方针显示了中国共产党的民族大局意识,不是“奇迹”出现的根本原因;
C项中共七大的召开,全党在组织上空前团结,加速了抗日战争在全国的胜利;
D项抗日战争中,在国共合作下,实行中国人民团结一致的全民抗战,使日本侵略者陷入了中华民族抗日的人民战争的汪洋大海中,是打败日本的根本原因,故D符合题意;
由此分析ABC不合题意,故此题选D。
16.八年级
(1)班全体同学在历史课上展开了关于毛泽东等中央领导人主动撤离延安的讨论,下面是同学们发表的一些观点,你认为不恰当的是()
A.敌强我弱,避实就虚是正确选择
B.不能与敌人硬拼,人存地存,人失地失
C.这说明中央领导人充分吸取了第五次反“围剿”失败的教训
D.撤离延安是为了保证中央领导人的安全
【解析】依据所学可知,中央领导人充分吸取了第五次反“围剿”失败的教训,1947年3月毛泽东等中央领导人主动撤离延安,与敌人在陕北周旋,是因为敌强我弱,避实就虚是正确选择;
不能与敌人硬拼,人存地存,人失地失;
撤离延安是为了保证中央领导人的安全表述错误,D项符合题意,故此题选D。
17.解放战争后期,蒋介石曾在山西白云观抽签,得一“下下签”,他叹息败局已定。
不久,毛泽东也恰巧来到白云观,,为了助兴也抽了一签,得“上上签”。
此事后来蒋介石知道了,说:
“天意”。
毛泽东却说:
“民意”。
对此理解正确的是()
A.“天意”注定了蒋介石必然会矢败
B.毛泽东因为抽得了“上上签”所以最终取得了胜利
C.蒋介石夸大了失败的偶然性,未看到失败的根本原因
D.该事件后美国放弃了扶蒋反共的政策
【解析】本题主要考查解放战争胜利的根本原因,根据所学知识,人民解放战争胜利的根本原因是民心相背,人民解放战争得到了人民的广泛支持,蒋介石进行的是反共反人民的内战,遭到人民的反对。
对于失败蒋介石说是“天意”,夸大了失败的偶然性,未看到失败的根本原因。
由此可知,ABD三项不符合题意,故选C。
18.张謇放弃高官厚禄,回家创办实业,但他的工厂最终被吞并。
下列对此事的评价,正确的是()
A.张謇舍本逐末,他的失败毫不足惜
B.张謇为一介书生,不懂市场,失败必然
C.“实业救国”的口号被实践证明是不能救中国的
D.在多重压榨之下,中国民族工业创业艰难
【解析】依据所学可知,中国近代民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三座大山的夹缝中求生存,图发展,中国民族工业创业艰难,张謇的工厂最终被吞并。
19.电视台拍摄了一部反映辛亥革命后人们社会生活的电视剧,以下镜头不正确的是()
A.人们在家中读报纸B.人们见面就叩首,口中称着“大人”、“老爷”
C.剧中人物穿着中山装、西服、新式旗袍D.男主角上街被剪掉了辫子
【解析】依据所学可知,民国时期中国的社会习俗发生了一系列的变化,剪发辫,易风俗:
男子开始流行西装和中山装,女子开始流行穿旗袍。
改称谓,废跪拜:
以先生、某君代替以往的大人、老爷,以鞠躬、脱帽、握手代替行李、跪拜、作揖。
20.近代以来,人们的社会生活发生了显著变化。
下列现象不符合史实的是()
A.1909年,赵荣乘坐火车,行驶在中国人自己设计、修筑的铁路上
B.1910年,钱华赴京参加了科举考试
C.1911年,孙富通过《申报》获得了武昌起义的消息
D.1912年,李贵着中山装参加了一个重要宴会
【解析】依据所学可知,1905年清政府废除科举制,1910年,钱华赴京参加了科举考试不符合史实,B项符合题意,故此题选B。
二、非选择题(5大题,共30分)
21.将下列事件性质的序号填写在对应事件前的括号内。
()辛亥革命a.具有广泛群众性的反帝爱国运动
()戊戌变法b.一场伟大的思想解放运动
()义和国运动c.彻底地反帝反封建的我国运动
()五四运动d.资产阶级领导的维新变法运动
()新文化运动e.开创了完全意义上的近代民族民主革命
【答案】edacb
【解析】依据所学可知,孙中山领导的辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命;
戊戌变法是以康有为、梁启超为首的资产阶级改良派领导的维新变法运动;
19世纪末的义和国运动是具有广泛群众性的反帝爱国运动;
五四运动彻底地反帝反封建的爱国运动;
新文化运动一场伟大的思想解放运动。
22.阅读材料,回答问题。
材料一1890年,日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳;
福泽裕吉(明治维新政治家)力主“进行东洋侵略(注:
侵略朝鲜、中国),使国内人心转而外”。
(1)据材料一,指出甲午战争前夕日本的社会状况,并概述“国内人心转而外”的含义。
材料二表格(甲午中日黄海海战双方舰队力量对比)
项目
参战舰数
装甲情况
总排水量(吨)
平均航速(海里/时)
鱼雷发射管数
火炮总数
鱼雷艇数
中国
12
34466
15.34
27
195
2
日本
10840
10.33
36
268
(2)根据材料二,指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距?
材料三李鸿章为避战保船,令北洋舰队退守威海卫港,日军趁机得到黄海制海权……l895年初,日军攻占威海卫,北洋海军全军覆没……清政府无心再战,派李鸿章前往日本议和。
(3)创建北洋舰队的相关历史事件是什么?
黄海大战中壮烈牺牲的致远舰管带是谁?
(4)据材料二、三和所学知识,分析在甲午中日战争中清政府战败的内部原因?
【答案】
(1)社会状况:
日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳。
含义:
走上对外侵略扩张的道路。
(2)差距:
总排水量、平均航速、鱼雷发射管数、火炮总数。
(3)事件:
洋务运动。
管带:
邓世昌。
内部原因:
中国舰队整体实力不如日本;
清政府腐败。
(1)此题通过材料一考查学生解读史料的能力。
阅读材料一可知日本进行甲午战争的前夕1890年爆发经济危机,社会动荡,政局不稳。
因此“国内人心转而外”。
其含义是转移国内人民的视线或矛盾;
或走上对外侵略扩张的道路,发动侵略朝鲜中国的战争。
据题意依材料解答。
(2)此题为表格材料分析题,考查学生对图表的分析解读能力。
阅读材料二,要求指出,指出中国舰队在与日本舰队存在差距的方面。
分析图表可以看出中国北洋舰队在总排水量、平均航速、鱼雷发射、火炮总数等方面与日本舰队存在差距。
(3)此题考查我国近代海洋舰队创建北洋舰队的相关知识点。
阅读题文要求答出创建北洋舰队的相关历史事件和黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带的人物。
根据所学知识可知创建北洋舰队的是洋务派李鸿章在19世纪80年代筹建的。
与之相关的事件就是洋务运动。
在黄海大战中牺牲的致远舰管带为邓世昌。
依此答出即可。
(4)此题通过材料二三考查学生分析材料和实际解决运用史料的能力。
据材料二、三和所学知识,分析甲午中日战争中国战败的内部原因。
据材料二,从表格中可以看出中国舰队整体实力不如日本;
据材料三,李鸿章避战保船,妥协退让;
据所学知识分析,中国北洋舰队建立时间短,还没有掌握海军先进的科学技术,加上清政府腐败无能。
导致了甲午中日战争的失败。
人教版八年级上·
甲午中日战争
23.阅读材料,回答问题。
6月5日,(上海)罢市开始,至十二时,华租各界大小商店,已无一开门者。
所余者,仅外入所设之洋行也……各华商店门前,皆贴有白纸,上书“罢市请命、商学一致”等字。
工人也自发行动起来,日商内外棉第三、第四、第五纱厂一律停工,商务印书馆、中华书局工人一律罢工.
(1)此段材料反映出五四运动得到了哪些阶层人民的支持?
(2)五四运动的性质是什么?
(3)假如你是五四运动时期间的一名爱同学生,上街进行爱国宣传。
请你拟写一幅标语,要求语言生动,富有号召力。
(1)工人和商人。
(2)五四运动是一次彻底地反帝反封的爱国运动。
(3)略(答案合理即可)。
(2)依据所学可知,五四运动是一次彻底地反帝反封的爱国运动;
(3)开放性题目,爱我中华,归还青岛,言之有理即可。
24.阅读下列材料,回答问题。
材料一苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言。
一一流传在东北地区的民谣
材料二2005年的日本教科书对卢沟桥事变做出这样的叙述:
1937年7月7日夜,在北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件,第二天一早,便于中国国民党军队之问进入战斗状态。
事件本身不过是一个小摩擦,虽然人们希望就地解决,但是中国国民党与日本方面的冲突事件不断发生,解决变得困难起来。
(1)“困难十四年”开始、结束的时间以及标志各是什么?
据材料二,可以看出日本教科书认为卢沟桥事变是由哪一方引起的?
(2)依据史实回答,日本是怎样制造“卢沟桥事变”的?
(3)日本教科书对卢沟桥事变的不实叙述,反映了日本对侵华战争持什么态度?
(1)开始:
卢沟桥事变结束:
1945年抗日战争的胜利。
中国。
(2)1937年,日本借口一名士兵在军事演习中失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝,向卢沟桥发动进攻,并炮轰宛平城。
(3)推卸战争责任,否认战争罪行。
【解析】
(1)第一问依据所学可知,“困难十四年”开始的标志是1931年日本发动九一八事变;
结束的时间是1945年9月2日日本签署投降书,抗日战争胜利;
第二问依据材料信息:
1937年7月7日夜,在北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件可知,日本教科书认为卢沟桥事变是由中国引起的;
(2)依据所学可知,1937年,日本借口一名士兵在军事演习中失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝,向卢沟桥发动进攻,并炮轰宛平城;
(3)依据所学可知,日本教科书对卢沟桥事变的不实叙述,反映了日本对侵华战争持否认态度,推卸战争责任。
25.阅读下列材料,回答问题。
材料一随着中国闭关自守的大门被打破,近代文明传入中国,猛烈冲击着中国古老的传统,悄然改变着人们社会生活的方方面面,如下面两幅图的变化
材料二清朝官场“大人”、“老爷”的称呼是封建等级制度的反映。
中华民国临时政府成立后,政府的各个部门仍沿用着前清官场的旧称呼,孙中山认为“查前清官厅视官等高下,有大人、老爷等名称,受之者增惭,施之者失体,殊为共和之玷”。
他下令革除这些恶称,一律改称职务。
在民间普通称呼中改用的“先生”、“君”是中国固有的称呼,只表示对人的尊敬,没有等级之差,人人可就用。
从此,这些称呼很快在社会交往中流行起来。
(1)仔细观察材料一中的两幅图,图中的人物主要反映了近代社会生活哪些方面发生的变化?
(2)材料二中,民国时期社会习俗称呼方面发生了怎样的改变?
这一变化体现了资产阶级的什么思想观念?
(3)请你说出有关近代社会习俗的一些其他变化的一个例子?
并且找到除材料二以外其他的变化原因?
(4)当今社会,一些中学生将自己的头发染成红色、黄色或其他颜色,他们认为这属于个性张扬,与世界接轨,对此,你如何看待的?
(1)发型:
由长发辫变成短发。
服饰:
由长袍变为中山装。
(2)由清朝“大人”“老爷”的称呼改用“先生”、“君”称呼。
平等思想观念。
(3)女人不缠足等(其他言之有理亦可)。
西方侵略打开中国大门,冲击力传统习俗,带来了西方文明等(其他言之有理亦可)。
(3)中学生属于未成年人,不应该学社会上的未成年人去染发,应将主要精力放在学习上。
此题为综合问答题,考查学生对所学知识的灵活运用能力。
此题共设两个材料分设四个小问进行考查
(1)此题主要考查近代社会生活变迁的相关知识内容。
通过两张图片的对比分析可知,材料一中两张图片最大的变化主要表现在发型和服饰上,图一的发型为阴阳头、长发辫,图二则改成了短发;
图一中的着装主要是长袍马褂,图二则是中山装。
(2)此题主要考查近代社会生活变迁的相关知识内容。
第一小问,联系材料可知,民国时期社会习俗称呼方式发生改变表现在:
由清朝“大人”、“老爷”的称呼,一律改称职务,在民间普通称呼中改用“先生”、“君”称呼;
第二小问,题文提供了解题的关键信息:
只表示对人的尊敬,没有等级之差,人人可用,由此可以得出,思想上尊卑等级观念已被平等观念所取代。
(3)此题主要考查近代社会生活变迁的相关知识内容。
第一小问,联系已学知识可知,废止妇女缠足,将跪拜、作揖代之以文明简单的鞠躬、握手礼,婚姻从包办婚姻走向自主婚姻,婚礼从旧礼俗走向新式婚礼等都是近代社会习俗变化的例子;
第二小问,除了材料二的原因外,还可以联系近代中国国情进行回答,即西方侵略打开了中国大门,冲击了传统风俗,带来了西方文明;
民众热衷追求西方文明等。
(4)此题为开放性试题,学生言之有理即可。
联系实际生活可知,中学生属于未成年人,不应该盲目学社会上的成年人去染发,应该保持朴素的外在形象,把更多的时间和精力放在学习上,将知识学得更深一些,更好地促进自身全面发展,积极向社会传递正能量等。
人教新课标八年级历史上册·
经济和社会生活·
社会生活的变化
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