高一语文月考试题与答案Word格式文档下载.docx

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这是一条________的路；

白天也少人走，夜晚更加寂寞。

②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，________不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。

A．幽静 

品尝 

软弱 

B．幽僻 

柔弱

C．幽僻 

赏玩 

柔弱 

D．幽静 

软弱

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾对历史的回顾，可以增加作品的厚重感。

《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面可以堪称典范。

B．新闻发言人郑重指出：

在现在乃至未来，我国的粮食生产能够自给。

C．我们深刻地体会到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的文化大餐。

D．欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操。

二．课内文言文每小题3分，共12分。

《烛之武退秦师》：

①夜缒而出，见秦伯，曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

②若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

③既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

④子犯请击之。

公曰：

“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；

失其所与，不知；

以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.唯君图之唯：

只有

B.又欲肆其西封肆：

扩张

C.若不阙秦阙：

侵损

D.因人之力而敝之敝：

损害

7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A.臣之壮也，犹不如人行李之往来

B.且君尝为晋君赐矣若舍郑以为东道主

C.秦伯说，与郑人盟失其所与，不知

D.若不阙秦，将焉取之朝济而夕设版焉

8．下列对文中划线句子的翻译正确的一项是（）

A．①夜晚烛之武拿着绳子就去见秦伯了。

B．②如果灭亡了郑国对您有益，我怎敢拿这件事情来麻烦您呢?

C．③在东边使郑国成为它的边境之后，又放肆地想要西边的疆界，如果不削减秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢？

D．④子犯请求袭击郑国。

晋文公说：

“不可以。

假如没有那个人的力量，我是不会到这里的。

9．对原文内容的理解不正确的一项是（）

A.从烛之武夜缒而出，说明当时郑国的情况十分危急。

B.烛之武劝说秦国退兵的理由一共有两条。

C.秦伯从烛之武对当前局面的剖析中看清了形势，派人留守要塞后退兵；

晋文公以“不仁”、“不知”、“不武”的理由退兵，其实，秦、晋的退兵，都是“利”使然。

D.晋文公虽贪婪却理智，面对秦伯的临阵变卦隐忍不发，不失为一位随机应变、审时度势的国君。

三．诗歌鉴赏和诗文默写（15分）

10阅读下面这首唐诗，回答问题。

（7分）

寄远

杜牧

南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。

正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？

（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？

（3分）

答：

（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感？

请作简要分析。

（4分）

11．根据原文提示，写出空缺的部分（每小题1分，共8分。

（1）桑之落矣，。

，三岁食贫

（2），言笑晏晏。

，不思其反

（3）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，,。

（4）昔我往矣，，今我来思，

四.课外文言文阅读（20分）

阅读下面一段文言文，完成12——16题

方山子传

苏轼

方山子，光、黄①间隐人也。

少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。

稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

庵居蔬食，不与世相闻；

弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。

见其所著帽，方耸而高，曰：

“此岂古方山冠③之遗像乎？

”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。

曰：

“呜呼！

此吾故人陈慥季常也，何为而在此？

”方山子亦矍然问余所以至此者。

余告之故。

俯而不答，仰而笑。

呼余宿其家。

环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之。

独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。

前十有九年④，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。

方山子怒马独出，一发得之。

因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！

然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。

而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；

河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。

皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？

（选自上海古籍出版社排印本《苏轼选集》和《古文观止》）

【注释】①光、黄：

即光州和黄州。

光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。

②朱家、郭解：

二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。

③方山冠：

汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。

唐宋时，隐者常喜戴之。

④前十有九年：

即嘉祐八年（1063），作者任凤翔府签判。

12．对下列句中加点的词解释不正确的一项是（）

A．闾里之侠皆宗之宗：

尊崇，敬仰

B．稍壮，折节读书折节：

改变志节、行为

C．见方山子从两骑，挟二矢从：

带领

D．余既耸然异之。

耸然：

高高直立的样子

13．下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是（）

A．俯而不答，仰而笑／拔剑切而啖之

B．余谪居于黄，过岐亭，适见焉／朝济而夕设版焉

C．晚乃遁于光、黄间，曰岐亭／乃遂私见樊於期

D．因谓之方山子／不如因善遇之

14．清代王文儒评此文说：

“隐字侠字乃一篇之主脑。

”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（）

①使酒好剑，用财如粪土②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食，不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间

A．①②④⑤B．①③④⑤

C．②④⑤⑥D．②③④⑥

15．下列各项是对文章的分析阐述，不正确的一项是（）

A．方山子壮年时折节读书，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。

B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；

晚年时安贫乐道，心境恬淡。

作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。

C．本文开头按一般传记的写法，介绍传主的籍贯，而后概括人物自少年、壮年到老年的经历，再写故友重逢，补充能突出人物精神风貌的细节

D．作者写方山子，实际上是寄托了自己的感慨。

悲方山子的“不遇”，实际是悲自我的“不遇”，含蓄地表现了自己因诗文遭祸、被贬黄州的心态。

16．请将文中划线的句子翻译成现代汉语。

（每小题4分，共8分。

⑴环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

译文：

。

⑵皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！

五.现代文（文学类）阅读（共24分。

阅读下面的文字，完成17～20小题。

又见胡杨

石英

①至少在中国，我只在新疆才看到这么庞大、这么密集的胡杨林（在青海等地也见到过，但的确没有新疆塔克拉玛干大沙漠的胡杨如此有气势）。

②胡杨树，在一切乔木中当属形态别致、令人神往的物种。

这种落叶乔木，高者可达15米，具有多变异的叶形，有披针形、线状披针形，还有卵形、扁卵形等等，多呈灰色或淡绿色，常生于水源附近，耐盐碱，木材用途颇广，而枝叶可提取胡杨碱。

③这是胡杨树的一般形态和属性。

然而也怪，我在新疆大沙漠边缘地带所见到的胡杨林，当地人好像意在观赏与保护，从未见到有人以任何方式进行砍伐或移作他用。

而且，我所见到的胡杨树树叶基本上是披针形或线状披针形，远远看去，它们总是低垂着跨世纪的胡须，凝重、静穆，而毫不张扬。

在我的感觉中，也只有南方的榕树可与它那不躁不浮、雍容敦厚的风度相比拟。

胡杨的树叶低垂着，并不表示它缺乏自信，而是无时无刻在沉思，在倾听。

④还有，在我的另一种感觉中，走近它们的游客其谦恭而虔诚的情态犹如面对神祇。

真的，我从未见过游客们在任何景区对任何植物表现出如此的敬畏。

你看他们在一棵八搂粗的胡杨王面前留影。

树根上部有一个小小的平台，磨得几乎光秃，我注意到留影者还不肯贸然坐下，而仔细铺好洁净的塑料布，然后，不无恭谨地坐上去，让前面的摄影者拍照。

其姿态，庄重而绝无轻佻之状，好像到了这里，一个个都成了诚厚君子。

⑤不仅如此，这胡杨树还有一个不同凡类的特点：

在这入冬的时节里，它也像进入了冬眠状态，表面上的生机都隐藏起来，不刮大风时它竟能保持悄无声息。

说得直率一点，这时它们中有的既像活着的死者，又像死去的生者。

在一溜一二十棵的胡杨中，我实在难以分辨和确认它们的生死。

其实，不论是生与死，它们都是沙漠中不朽精神的象征。

⑥也许正因为这样，它们才能应对任何情况，阴晴无谓，软硬不吃，就连暴虐的风沙也望而却步。

真的，也许是我的一种心理作用：

每在胡杨聚居的群落中，周围总有一个相对安谧的小环境。

人在这里流连忘返，绝不似在光秃的沙漠和戈壁里那种感觉，至少获得暂时的安适感。

难道，这胡杨林还是我等旅人的保护神？

⑦其实看文字记载我明明知道：

胡杨树并非板滞僵化的物种，它在生机活跃的季节里长得还是较快的，而我现在看到的恰恰是它的另一种状貌和神态；

我觉得也只有这种状貌和神态，才能真正体现出人称胡杨树为植物界活化石的这一特征。

不必问它们中的哪个是活着的还是已经死去，重要的是它们都不会腐朽。

因为，活着的死者最悲壮，而死去的生者修成正果。

胡杨林是荒漠世界的标志，无形的呼吸飘扬成永远的旗帜。

⑧当我们离开这片胡杨林时，夕阳的余晖已融进西天雅丹地貌的山脊中了，天色也渐渐笼成暗淡。

但我们仍有些依依地上了中巴车。

我是最后一个上去的，当我不经意地向西一瞥，这时刻的胡杨树一棵棵都变成为灰黑色，映在西方太阳余晖的天幕上，煞像是一幅幅皮影的图像。

但还不能说是皮影戏，皮影戏是活动的，而胡杨一个个都凝然不动。

不过，它们在我的幻觉中好像又在转化成别的什么。

是什么？

哦，那溜胡杨树，很像沙漠中凝结成的驼队。

我们的脚下是当年丝绸之路的必经之地，那些负重的骆驼在极度疲倦和缺水的情况下，难免也有无力前进而倒卧半途者，那么它的骨骼……我仿佛觉得已化为眼前这些胡杨的肢体。

⑨啊，凝结的驼队，在黄昏将尽的时刻，还有比这幅图景更凄美、更脱俗的吗？

17．文中说“而我现在看到的恰恰是它的另一种状貌和神态”，“另一种状貌和神态”是指什么？

（5分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

18．作者为什么把夕阳余晖中的胡杨林比作“沙漠中凝结成的驼队”？

请简要分析。

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

19．联系全文看，第④段主要采用了什么表现手法？

作者这样写的目的是什么？

（6分）

_______________________________________________________________________

20．结合文本，谈谈胡杨树对你有哪些人生启迪？

（8分）

______________________________________________________________________

六．语言知识及运用（4分）

21运用相关知识对下列内容进行适当的调整，组合成南京名园瞻园的一副对联。

（填序号）

①此间有舜日尧天②莺唤起一庭佳丽③问楼外青山④浪淘尽千古英雄⑤树边红雨⑥看池边绿树　　⑦何处是唐宫汉阙⑧山外白云

上联：

大江东去，

下联：

小苑西回，　

七作文（共60分。

22．请以“追赶”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限。

②不少于700字。

③不得抄袭，不得套作。

2010年下期东安一中高一语文第一次月考答卷

一．选择题。

（每小题3分，共39分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

12

13

14

15

答案

10

（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？

班次姓名学号

11．（每空1分，共8分。

（1）

密封线

（2）

（3）

（4）

16．（每题4分，共8分）

（1）

（2）

现代文阅读（共24分。

）

17．（5分）

18．（5分）

19（6分）

20．（8分）

21（4分）

上联：

大江东去，（只写序号）

22作文（60分）

追赶

2010年下期东安一中高一语文第一次月考答案（语文）

D

B

C

A

10（7分）

（1）“悠悠”，写出了水流的悠长，也透露出江上的清寂。

以景衬情，暗透出客子羁旅的孤独（孤寂）。

（2）正当旅人心境孤寂时，忽见岸边的江楼上有红袖女子正凭栏眺望，于是联想到家人盼望自己归来，而更增添了思乡之情。

（红袖的悠闲与客心的孤寂形成鲜明对比，越发衬托出游子的凄凉，进而触发诗人的思家之情。

（1）其黄而陨。

自我徂尔

（2）总角之宴，信誓旦旦，

（3）有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的（4）杨柳依依，雨雪霏霏

16．翻译（每题4分，共8分。

（1）（他的家里）四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。

（重点字词：

堵，墙壁；

而，表转折，然而；

妻子，妻子和儿女；

得，满足；

意，意态，神情。

（2）（他）都放弃不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道是没有什么体会就肯这样的吗？

穷，荒僻；

岂，难道，表反问；

得，心得，收获，体会；

然，这样。

五.现代文（文学类）阅读（24分。

17.“另一种状貌和神态”是指胡杨树树叶低垂的外形特征、和凝重静穆、不躁不浮、雍容敦厚的精神特征。

（大意对即可）

18．①远远看去，它们有相似的外形特征，它们具有同一背景下的相同的意境美。

②胡杨树和骆驼都是生活在沙漠中的物种，都具有适应严酷的生活环境的能力，不事张扬，顽强生存，精神特征相似。

19．

（1）写作手法：

侧面衬托。

、

（2）目的：

突出胡杨之神态或精神特征，并为下文进一步描写胡杨作铺垫，表达了作者对胡杨的崇敬和赞美之情。

20．①在困境中，要坚强自信不屈服；

②用积极的心态沉着冷静地迎接生活的挑战；

③拥有不躁不浮、雍容敦厚的风度，多倾听、思考，不张扬。

④珍惜爱护生命，让生命绽放出灿烂的光辉。

（大意对即可，能够答出两条且能言之有据就可以得满分）

21．作文（60分）

第一次月考教师卷

1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是（D）

A．长歌当（dāng）哭（dà

ng）噩（è

）梦作揖（yī）屏（bǐng）息

n）子（dì

ng）谦逊（xù

n）遏（è

i）临（lì

2．下列词语中有错别字的一组是（B）

A．殴打谄媚骷髅追逐嬉戏

B．废墟绿草如荫（茵）叱咤风云陨身不恤（殒）

C．桀骜不驯星辉斑斓喋血菲薄

D．黯然泪下冉冉升起胆战心惊震撼

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（D）

（解析：

选DA．短小精悍：

身材短小而精明强干，符合题意。

B．秋毫无犯：

形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益，符合题意。

C．人为刀俎，我为鱼肉：

比喻生杀大权掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位，符合题意。

D．慷慨解囊：

轻财仗义，毫不吝惜地捐助，带有褒义，而句中没有此意。

4．下列各句空格处应填入的词语正确的一项是C

5．下列各句中，没有语病的一句是（D）

解析：

选D（A、重复赘余，“可以”与“堪”重复。

B.搭配不当：

改为“我国生产的粮食”

C、两面对一面：

去掉“能否”。

二．课内文言文（每小题3分，共12分。

夜缒而出，见秦伯，曰：

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（A）

B.又欲肆其西封肆：

7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（A）

D.若不阙秦，将焉取之朝济而夕设版焉

8．下列对文中划线句子的翻译正确的一项是（B）

9．对原文内容的理解不正确的一项是（B）

（三条理由）

（1）“悠悠”，写出了水流的悠长，也透露出江上的清寂。

11．根据原文默写（每空1分，共6分）

（1）桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫

（2）总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反

（3）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的

（4）昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏

四.课外文言文阅读（18分）

阅读下面一段文言文，完成12